苏教版小学语文五年级下册期末检测试卷.docx

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1、苏教版小学语文五年级下册期末检测试卷第一部分：基础知识积累与运用看拼音，写词语duduzhoumopiqibuqtibu ndobaozaobiyuqixiPibozhanlang二、辨析同音字,完成相关练习yuzao纸砚三、填写下列成语并完成练习全神（）注喜气（)(）流不息夸夸（）谈专心（)(）精会神）阳似火老（）常谈沉（）寡言1.请你从上面找出形容精神集中的成语:2.请你从上面的九个成语中找出一组反义词:3.请另外写出3个ABCC式的成语:三、按一定顺序排列下面词语。1、起床、放学、吃饭、上学2、食品、面包、蛋黄面包、面食3、收获、耕地、田间管理、播种4、秋天、冬天、夏天、春天四、判断对错

2、。对的在括号内打“J”，错的打“X”。1、“晕”是多音字，它的音是“yiin”、“yun”。（）2、夜莺之歌一课是按事情发展的顺序写的。（）3、”这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。”中“需要 它”指的是“需要这种勇往直前的精神”。（）4、“山上开满了映山红，花朵和叶子，比盆栽的杜鹃显得精神。” 中横线上应填的关联词是“即使也”。（）5、“包蕴”的口语是“包含。（）6、写表扬稿，要写明被表扬的是谁，做了什么好事，最后写上表扬人的姓名和 日期。（）7、“茂盛的大榕树成了鸟的天堂。”是比喻句。（）8、”这些奇异的云彩，有的像羊群，在慢慢地走动；有的像一床又厚又大的棉被, 满满地

3、盖住了天空。”中所有的标点都是正确的。（）9、”起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大 鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了， 到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫， 有的飞起来，有的在扑翅膀。”这段话是“动态描写”。（）10、挑山工是以人物命题的。（）五、按课文内容填空。1、树林内外，百鸟争鸣，,叽叽啾啾，似 落入深涧，如,整个刺槐林和竹林成了一个 o （灰棕鸟）2、“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟,飞向,飞向灭顶 的房屋，飞向。”这段话选自课文。其中，“_： 字最能反映人民解放军心系人民、团结抗洪、英

4、勇无畏的献身精神。3、小玲在电脑上写博客，有两个字怎么也打不出来。他们是“成千盈百”的“盈”、 “莲花落”的“落”：（1）请你帮她写出这两个字的音节：盈 落 。（2）看到“成千盈百”，你一定记得中-2- 的这句话：成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔 术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。真有“成千盈百”那么多的孩子吗？作者为什么这样 写？ o这个词语运用了 的修辞方法。将“飞涌出一群接着一群的小天使”改为“飞涌出一群小天使”好吗？为什么？这篇文章的作者是,她的 也被大家熟知和喜欢。(3)看到“莲花落”，我们会记起课文中那个会唱许多歌谣、民谣，会讲许多故 事的妈妈。当妈

5、妈吟唱时，“小院立即飘满了她那芳香的音韵”。“音韵”怎么会 是“芳香”的呢？说说你的理解。第二部分：阅读积累与运用不能没有规则约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须在10点前回家。但是有一天，约翰没 有按规定的时间回家，是后半夜才回来的。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进 屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一个凳子，就把约翰叫起，说：“你这样做是 很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人在跳窗子，就有可能开枪。” 在美国，这是最危险的。然后，爸爸又重申了按时回家的规定，并告诉他这样做 的道理。年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场 也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将

6、牧场围起。”生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在 保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之 中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上 厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。这是怎么回事？出来后，一位女 士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到 洗手间，打开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却 怎么也冲不出水，累得满头是汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊-3 - 重和遵守规则是一种教养、

7、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有 这些，人便无法在社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。 1.联系上下文理解词语，写出意思。红绿灯是城市交通的指挥官。这句话中，“红绿灯”具体是指：O人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。这句话中，“红绿灯”具体是指：。2 .联系上下文理解句子，写出意思。“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们 还是要用栅栏将牧场围起。”.边读边想，回答问题。根据短文内容填空：引用小约翰 的事例，目的是想说明 o引用瑞士小孩 的事例，目的是想说明文章中正反两个事例都说明了： “根据短文观点答题：生活处处有规则。请列举现实生活中的一个具体规则：为了引导人们尊重和遵守这一规则，请拟写一条公益广告。第三部分：习作1、口语交际：世博会在上海已隆重召开，如果请你以导游的身份介绍世博会的相关情况, 你会为中外游客怎么介绍呢？请写在横线上。2、习作要求：童年是一首歌，让你尽情欢唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹。童年生活中 每一段不同寻常的经历、每一个真实而感人的故事，都是我们人生难忘的回忆!-4- 请你选择童年生活中的一、两件小事有条理地叙述出来，注意对人物的语百、动 作、神态、心理等的描写，要表达真情实感，自拟题目，不少于400字。-5-