小学德育工作领导小组分工及职责优选.docx

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1、小学德育工作领导小组分工及职责优选根据中共中央、国务院文件规定“中小学校德育工作应列为重 大而紧迫的战略任务，摆在素质教育的首要位置J学校所有工作都 要表达德育教育，故此成立校德育工作领导小组，其职责如下：一、负责组织学校德育相关部门人员学习党中央、国务院及教 育部关于德育工作的指导思想、基本原那么、目标任务及要求、学习德 育大纲及相关文件精神。二、组织召开学校德育工作研讨会、汇报会、德育工作规划、 有学生科长负责会议记录，会议决定由校长批示后学生科负责实施。三、协调学校各部门、各机构的德育工作、分工协作。四、制定德育相关工作的标准、评比方法、提出阶段性工作目 标、重点等内容。五、本小组可以到

2、各职能部门如年级、班级进行具体德育工作 检查、指导、对学校德育工作做出总结、表彰。六、制定全员育人、全程育人长远及近期工作计划。七、组织、研究、协调校内教育与家庭、社区的德育工作。八、申请、组织德育专项课题研究、领导课题实施工作。九、组织学校相关德育工作人员的学习、提高、培训工作。十、提出德育工作经费预算，保证德育工作专项经费落实。一、协助校长领导学校的思想政治教育，贯彻执行党的教育方针 及各项政策法规，组织实施依法治校工作，坚持正确的思想政治教育 方向，调动师生员工的积极性。二、认真贯彻落实国家教育部颁发的有关加强学生德育工作的文件精神和上级主管部门加强学校德育工作的具体要求。三、认真学习教

3、育理论，加强对学生品德开展规律的研究，定期 分析学生品德状况，结合学生实际进行教育，努力探索学生品德教育 规律，做好育人为本的工作。四、制定和实施学校德育开展规划和学期德育工作计划，审定政 教处、团委会的工作计划及德育工作人员安排。五、负责政教处、团委会的工作，认真组织实施中学生日常行 为规范，建设良好的校风、学风和班风。完善评价体系，促进学生 不断开展。六、领导班主任和班级工作，建设一支一流的班主任队伍，抓好 班主任队伍建设和业务提高工作，建设文明班级与规范性班级。七、组织开展丰富多彩、适合学生特点的活动，通过活动进行生 动活泼的品德教育。开展好军训和劳动教育，落实德育工作的实效性。八、制定

4、落实学生在校一日常规和学生各种规章制度，抓好学校 卫生纪律、安全等项工作的检查评比，严明学校纪律，奖惩清楚，使 学生养成良好行为习惯和道德风气，形成良好的教育环境。关注学生 情感，提高人文素养，改变人才培养模式，使学生成为未来社会具有 国际竞争力的公民。九、抓好学校安全保卫工作与综合治理工作。对学生进行安全教 育与遵纪守法教育。注意学校、社会、家庭三结合教育，办好家长学 校。十、调动教师“教书育人”的积极性，领导学校德育科研工作,探索德育工作理论与实践，确立德育课题，组织研究出成果。2德育副校长岗位职责协助校长全面贯彻党和国家的方针、政策，认真执行上级党组织、 教育行政部门的教育法规，积极参与

5、制订学校开展规划和每学期的工 作计划，组织抓好日常德育管理工作，对分管工作提出具体的工作思 路、重点和措施。分管学校师生的政治思想教育、宣传、校园环境与 安全工作。主管政教处、团总支、年级组和班主任。其主要职责是：一、协助校长全面贯彻执行党的教育方针及国家有关政策法规， 执行落实上级的指示和学校各项决议。审核所分管职能部门的计划、 总结和对师生的奖惩决定。二、组织实施有关德育的规章制度，负责组织落实、检查、评估。 负责制订班级、学生管理和奖励条例，并指导政教处主任、年级组长 和班主任落实相关工作。会同分管后勤的副校长，负责抓好学校的安 全工作；负责对师生违纪事件及时处理、公布。三、抓好德育工作

6、的网络、队伍建设，负责对政教处、团总支、 学生会、内保和班主任、年级组长日常工作的指导、检查、考核，负 责向校长提出年级组长、班主任配备建议方案。四、负责制定和贯彻执行德育管理工作计划，并写出工作总结。五、召开校德育工作领导小组会议和班主任会议，负责指导政教 处抓好学生思想政治教育的常规管理工作，负责调解和处理德育管理 工作中的具体矛盾，协调好政教处、年级组长、班主任的工作，共同 做好班级和学生管理。六、负责批准对劝转以外的学生处分，批准缓发毕业证的发放， 实施对学生的德育。七、负责批准对班主任工作考核，落实对班主任的奖惩。八、负责考核和评定政教处主任和德育干部的工作。九、指导制定德育工作制度

7、，德育工作岗位职责，并负责年级组 长和班主任德育工作的考核。十、负责建立和健全校纪和校规，并检查校纪和校规的执行情况。十一、指导和协调各部门德育工作的实施。十二、领导学校综合治理小组，做好学校安全保卫工作。十三、建立、指导家长委员会工作，指导、检查并召开年级大会、 班会和学生家长会，搞好社区家长教育。十四、完成校长交办的其他工作。3德育副校长岗位职责一、按照党和国家教育方针的要求，以培养学生德、智、体全面 开展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力的一代新 人为目标，结合时代特点，针对学生思想实际，采取科学有效的教育 方法，完成学校德育任务。负责制订思想政治工作计划，并检查和推 开工

8、作计划的落实。二、领导团队室的工作，负责大队辅导员的工作进行指导与检查。三、要经常指导检查班主任的工作，和班主任研讨学生思想政治 教育的方向与方法，组织班主任工作学习和经验交流。向校长报告班 主任工作情况，提出改进班主任工作的建议。四、深入到学生中去，经常参加班会和课外教育活动。及时掌握 少先大队的工作情况，指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思 想教育工作。五、领导学校的精神文明建设工作。负责组织评选先进班集体、 文明班集体、三好学生、优秀学生干部的工作，使文明单位建设水 平逐年提高。六、负责学校的综合治理工作。贯彻上级综合治理工作的文件， 起草学校综合治理工作的计划、总结，做好防火、防盗

9、等安全防范工 作，及时处理教职工之间或家庭内部矛盾，建立稳定的教育教学秩序。七、负责教师业务考核汇总工作、教师职称评定工作、评优工作、 档案工作，在完善考核评定工作基础上，使上述各项工作到达规范化、 制度化管理。八、负责德育、卫生、健康教育、劳动教育工作，抓好课间操、 体育活动课工作，抓好体育教师队伍建设工作，提高体育课堂教学效 率，上好健康课，建立高标准卫生室，切实发挥校医、卫生室对师生 的保健作用。九、通过各种形式不断加强师生思想政治教育，提高思想政治觉悟，加强校园环境管理，创造良好育人环境。十、组织大队委经常到班级检查学生出席情况，建立学生请假、班级汇报出席情况制度。十一、及时总结学校思

10、想政治工作的经验，定期向校长和师生报 告学校思想政治教育情况。完成校长交办的其他有关工作。4德育副校长岗位职责L协助校长全面贯彻党的教育方针，以德育为首，依据小学德 育纲要和小学生日常行为规范制定德育工作开展规划，指导德 育副教导制定学期工作计划。2 .建立健全校纪校规，加强德育工作的制度建设，制定德育各岗 位职责、条例和考核措施。3 .加强班主任队伍建设，有明确的培训目标、培训内容、考核标 准，使班主任队伍成梯队开展。指导教导处开好班主任例会。4 .挖掘社会资源，创立社会德育基地，营造全体教师、学生家长 共同参与的，全员育德气氛，构建“三位一体”的德育格局。5 .全面落实未成年人思想道德建设

11、纲要和课程改革纲要, 创新德育方法，突出德育实效。依据学生所好、社会所需、教师特点、 办学规模，开发多方潜能，形成学校德育特色课程。6 .落实学校德育科研工作，带着教师及时总结学校德育工作经 验。7 .协助校长分管“综合治理”工作。8 .完成校长布置的其他分管工作以及行政会委托的其他任务。9 德育副校长岗位职责负责全校学生的思想品德教育和政治教育工作。主要职责是:一、负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生 的政治思想教育工作，并及时检查、落实、总结。二、经常了解和检查学生执行中学生守那么及中学生日常行 为规范落实的情况和学生校内外思想品德情况。三、根据中学生年龄特征，坚持对学生进

12、行四项基本原那么、正确 的政治方向、爱国主义、集体主义、时事政治、民主与法制和共产主 义道德品质和文明礼貌教育。四、组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励 工作。五、抓好校学生会学生干部以及班委会学生干部的培训工作。六、指导和检查政教处主任、年级组长工作。七、审查政教处、年级组长贯彻执行学校教育工作计划和开展思 想政治教育工作的情况。八、组织年级组长、班主任学习教育学、心理学及上级有 关思想政治工作文件，提高教育教学管理水平和理论科研水平。九、深入年级、班级开展调查研究，了解学生思想状况及开展教 育工作的情况，帮助年级组长、班主任总结教育工作经验，改进教育 方法，提高工作质量。十、及时了解和掌握学生思想状况，指导和检查年级组、班主任 转化教育局部有缺憾生的情况。总结积累推广转化教育工作的经验。