江苏镇江句容市2019-2020学年第二学期期末素养调研五年级语文试卷.docx

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1、五年级语文2020.07一积累运用答题说明：第一大题均为单项选择题，请把正确选项涂在对应的题号后面.（多选无分） 一、选择正确的答案（10分）1 .下列四组词语中，加点字注音全对的一组是（）.w0i xidhuf jidnxido hud y6o bdA.倍瓜威吓 B.徘倬I鉴生 C.咆陟喧呼 D.啰窕淳弱2 .下列四组词语中，字形没有错误的一组是（）.A.情不自禁诚认 B.出谋话策侵犯C.哭笑不得保母D.养尊处优吆喝3 .下列加点字与“童孙未解供耕织”中的“解”意思相同的一句是（）A.更天的午后，喝一杯凉凉的酸梅汁，真解渴啊！B.在疫情防控期间，竟还有人外出时不愿戴口罩，这种做法真令人不解.

2、C.这道题应该怎么解答？请你把详细的步骤告诉大家。D.陈勇的爸爸是生物学家，他经常做解剖小白鼠的实验。给4-7题选择合适的词语：A.不动声色B.手疾眼快C.摩拳擦掌 D.手忙脚乱4 .小嘎子（）,跃跃欲试，一心想把对手摔倒.5 .上课铃响了，林林（）地翻找文具盒，可就是找不到。6 .魔术师（）,趁你不注意就把箱子里的东西变没了。7 .尽管敌机在上空盘旋，司令员彭德怀还是（）地拟定着作战方案。8 .重阳节那天，同学们到敬老院看望老人，张爷爷说他己年逾古稀，也就是他已经超过（） 岁了。A.六十B.七十C.八十D.九十.下列诗句中没有写到“孩童”的是（）。A.稚子金盆脱晓冰 B.牧童归去横牛背C.却

3、看妻子愁何在D.子规声里雨如烟.下列故事中出自水浒传的是（）。A.三英战吕布 B.三打祝家庄C.三借芭蕉扇D.三进大观园二、看拼音，写词语dO ji（A ）.二、看拼音，写词语dO ji（A ）.(6分) dudn lidn()ci xidng)h6u I6ng)sheng chu()sdo ydng( )三、综合性学习：遨游汉字王国（5分）1 .猜字谜：左边一太阳，右边一太阳。站在太阳上，就是不见光。谜底： .写歌后语（谐音的字也要写出来）：孔夫子搬家一五年级语文（第1页共4页）2 .“点熟”煮，。列”新5 BJU都是形声字，其形符四点底，,、”表示的是（）A.星，汉字在海氏肉C.水口火.任

4、友长的发展演变过程中， 字体发生了很大的变化，其中以一、金文、小箓、隶书 楷书五种字体珏为典型.3 .楷书中具有恢宏雄壮、大气磅确的特点，写来筋肉丰满、浑厚有力的是（）.A，欧体B.颜体C.柳体D.赵体 0根据课文或语文园地内容填空（14分）1.字里行间众生相。在本册书中，我们认识了 的诸其亮,有着 的“军神”刘伯承， 的刷子李.月是故乡明中，作者以“月”为线索，回忆故乡的童年生活，抒发了:跳水中船长 ,逼儿子跳水，使孩子脱离了险境：青山处处埋忠骨则展现了毛主席作为一位父亲的真实感情和身为国家2.2.领导人的._（6分）,村庄儿女各当家.三万里河东入海，4孤帆远影碧空尽，-乡村四月闲人少，-*

5、 分）3.夫不可，不可同世而立.孔指以示儿日,”。”儿应声答日：“一,小人喻于利.（4分）-阅读理解汗不敢出五、阅读短文，完成练习（30分） 短文1 （10分）钟毓（yu）.钟会少有令誉.年十三，魏文帝闻之，语其父繇（y6u） 于是敕（chi）见.毓面有汗，帝日：“卿面何以汗？ ”就对日：“战战惶惶41 会：“卿何以不汗？ ”对日：“战战栗（H）栗，汗不敢出.”注释：（仲会古代军事家、书法家，钟慈幼子，钟枝之弟.令美好.题文帝曾丕.（敖见）帝下诏书接见.卿你.战战惶慎）彩容害怕捋发抖的样子.下面“技战果栗”意思相近.（浆）水I,判断下列说法的对错。（对的打“J”，错的打“X”，2分）（1）“钟

6、毓、钟会少有令誉”和“可令二子来”这两句中“令”的意思一样。（）（2）第一句中的“少”应该读“shW”，意为“少年时期”，不能读成“shio”。（ ） 五年级语文（第2页共4页）2 .选择正确的答案.（2分）（I）这篇文言文同杨氏之子一样，都是出自（）.A.史记B.韩非子C.世说新语D.童蒙须知（2）钟会这一人物在名著（）中多次出现.A.三国演义B.水浒传C.西游记D.红楼梦.用自己的话写一写下面两句文盲文的意思.（4分） （1）虢对日：“战战惶惶，汗出如浆.“2）复问会：“卿何以不汗？ ”3 .读了这个文盲故事，我从兄弟俩的才行中感受到出出钟毓是个的人,弟弟钟会是个一 一的人.（2分）短文2

7、 （20分）装满昆虫的衣袋1823年12月22日，著名昆虫学家法布尔出生在法国南部一个名叫圣莱昂的小村子里.过 子里小溪纵横，花草丛生，附近丛林中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去.法布尔从小就对 小虫子非常着迷.一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完农活正要回家，却发现法布尔不见了.他们不由 得着急起来，在田野上边跑边呼喊儿子.“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！ ”妈妈一看,儿子的手里拿着一只 全身翠绿、触角细长的纺织娘.三天前，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不 知是也在唱歌.现在，他终于找到了这位“歌唱家”.八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子.他把鸭子赶进池塘以

8、后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或 是再下来辞耕地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的场虫有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前 掠过,“喻！真漂亮！他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它.这只甲虫比樱桃还要小，曲色 比蓝天还要蓝.法布尔高兴极了.他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋、 打算回家后再好好欣常.这一天,他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓麦囊 的.夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满栽而归，心里甜滋滋的.“你这可悲的小傻瓜！ ”法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，“我叫你去放鸭子，你倒 好，只顾自

9、己玩，捡这些没用的玩意儿！快给我扔了！”母亲也在一旁厉声地责备：“捡石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒 才怪呢！ ”法布尔难过极了，r泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆.五年级语文（第3页共4页）可是父母的贲当it毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋,以后每次放德，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的比意儿”，背若大人把衣袋装得线线的，躲起来偷偷地北.正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂.后人为了纪念法布尔，在为他建造的 碓像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多足虫.1 .联系上下文理解下面词语的意思.（2分）满载而归： 兴致勃勃：A2 .这篇

10、短文按照顺序，记叙了_的故事，喷扬了做1. （3分）3 .同样是昆虫、贝壳、石子之类的东西，在父母的眼中是“没用的玩意儿”，在法布尔的眼中却是.可见他A.（2分）4 .文中划线部分句子分别是：（）（）（）（）A.动作描写B.语言描写C.心理、神态描写D.环境描写第句中的景物既有 态描写,又有 态描写,我们可以从中体会到. （4 分）5 .短文除了写法布尔以外，还多次写到了他的父母，有什么作用？（3分）6 .文中出现了“着迷皿迷恋”“痴迷”三个词，它们的顺序能换吗？为什么？ （3分）A7 .这篇短文为什么要用“装满昆虫的衣袋”作题目？（3分）H习作表达六、习作（35分）要求：1, 2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情给我们带来了一个非同寻常的新学期：居家防疫一开学 延迟，网上授课说起网课，每个同学都有自己难忘的感受，或新奇，或无奈或糟心或 感动请以的网课为题完成习作。2,先将题目补充完整，再写一写自己上网课过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，写 具体，并记录当时的真实感受。3 .文中不得出现真实的人名、校名。4 .格式规范，字迹工整，其中书写分5分。