湖南省长沙市长郡教育集团2021-2022学年八年级下学期期中语文试题.docx
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1、湖南省长沙市长郡教育集团2021-2022学年八年级下学期期中语文试题学校:姓名:班级:考号:一、选择题L小语同学阅读神奇的汉字后,做了以下归纳,请你帮他找出其中正确的一项()A.应注意汉字中的一字多音现象,例如:连翘qAo、龟裂jtin、载途zQ。 B.大局部的形声字可以根据声旁定读音,例如:眼眶kuAng、皎洁ji&o。 C.应注意区别形近字,例如:“獐辍”应为“搐缀”、“摺皱”应为“褶皱”。D.要注意成语中音同义不同的字,例如:“人情世故”应改为“人情事故,2.小语同学阅读了成语宝典后,写了下面语段,请你帮他选出成语使用恰当的一项()2022年3月29日0至24时,某市新增本土新冠肺炎确
2、诊病例25例,令人叹为观 止。各个社区在政府的指挥下,迅速冒雨开展又一轮核酸筛查。淅淅沥沥的春雨里,相隔一米的雨伞排成了一条蜿蜒曲折的长龙,人们屏息敛声,缓慢挪动着,气氛静谧而和 谐。前面正在检测的邻居小李诚惶诚恐,十分淡定地按照要求张嘴压舌。困难都是暂时 的,只要我们目空一切,坚持防疫,相信胜利很快就会来到! A.叹为观止B.屏息敛声C.诚惶诚恐D.目空一切.读完时事摘要后,小语同学写了读后感,下面是从文中选出的句子,请你选出其中没有语病的一项()A.省疾控发布紧急提醒,认真落实医院感染防控措施,减少和消除医院感染的风险。B.随着国内新冠肺炎疫情得到有效控制,让人们的生活逐渐恢复了正常。C.
3、线上教学是否高质有效,关键要看学生的自律。D.现场采样是一个环境检测中十分重要的环节。3 .请帮助小语选出最恰当的两句来还原以下语段()绝境是强者的进身之阶,弱者的无底之渊。什么事情,都是成也在人、败也在人。可是在绝境中,成功者比失败者多坚持了一分钟,多走了一步路,失败者天生就一定比成功者差吗?成功者不一定处处都比失败者强。多思考了一些问题。多思考了一个问题。不能再活下去了。”有人认为这有损英雄的高大形象,请结合作品具体情节,谈谈你的 看法。八、作文22. 2022年,北京冬奥会吉祥物冰墩墩成为新晋“网红”。请你根据下面的思维导图写一 段介绍冰墩墩的文字。要求:(1)条理清晰;(2)表达准确;
4、(3)字数200字以内。23.阅读下面的材料,根据要求写作。风和日丽,父子俩郊外踏青。父亲徐行,时而驻足,儿子那么快步往前:“爸,快点 儿走吧,前面有好风景。”父亲摇摇头回答:“不能一味图快,慢下来,我们能看见更 多好风景。”儿子假设有所思地点点头。以上材料引发了你怎样的联想或思考?请自拟题目,写一篇不少于600字的文章。要求:(1)除诗歌外,文体自选;(2)不得套作,不得出现真实姓名、校名。试卷第10页,共10页参考答案:1. BB2. AB3. D土地平旷 屋舍俨然 怡然不动 俶尔远逝 波撼岳阳城4. (1)例如:空山新雨后,天气晚来秋。(山居秋暝)好雨知时节,当春乃发生。(春夜喜雨)寒雨
5、连江夜入吴,平明送客楚山孤。(芙蓉楼送辛渐其一)例如:望洞庭湖赠张丞相孟浩然描摹壮阔湖面,寄托积极出仕又难以启齿的复杂 心情。题破山寺后禅院常建描绘清幽禅院,抒发忘却世俗寄情山水的隐逸胸怀。送友人李白刻画明丽美景,蕴含真挚热诚又豁达乐观的惜别情怀。卜算子咏梅陆游描写梅花傲然不屈,暗喻坎坷一生却坚贞不屈的心境D 9.运用动静结合(以动衬静、反衬、视听结合),“云壑”“楼”为静态,“归鸟”“僧语” 为动态,以“归鸟”“僧语”反衬“云壑”“楼”的静,表现出夜晚翠微寺的清幽宁静,表达诗人对 此情此景的喜爱之情。10. D 11. A 12. (1)(我)喜爱这条小溪,沿着溪水行走两三里,找到一个风景最
6、好的 地方安了家。(2)愚溪虽然对世上没有什么用处,然而它能照见万物,明丽清澈。13.对世界没有 什么好处:水位低不能灌溉;水势湍急不能行船;位置偏僻,水浅狭窄。借用古代有人因政治不明被冤而自称所在山谷为“愚公谷”的典故,取“愚溪”之名比喻自己, 蕴含被贬后寄情山水的超然。14. C 15. B 16.大气的有无多少;天体位置关系;天空的明亮度;人类眼睛 黑暗适应度。答案第1页,共3页17. 实习未结束,父亲催促“我”回家 佝偻又逞强脆弱 几天前,“我”看见讨生活的 大叔18.运用神态描写和动作描写,刻画了父亲想表达关爱又略显生硬的表情,描绘了父 亲年老体衰又逞强帮“我”的姿态,表现了父亲对“
7、我”的疼爱和不善表达,也说明了“我”逐渐 开始理解父亲。19.(1)含义:文中的父亲和“我”因为两代人的隔阂而互相伤害引发情感 疼痛;父亲疼爱“我”却没有用“我”喜欢的方式,但“我最终理解了父亲,并用自己的方式化 解了矛盾。(2)例如:我认为父母给予我们的爱是真挚无私的,尽管因为时代的变化和不同年龄的心 理特点等原因,会产生一些摩擦和不解,我们应该更多地理解父母,回报父母的爱;如果和 父母的观念发生碰撞,我们不要采用发泄情绪的方式,应该尽量防止发生争吵,事后再平心 静气地和父母交流感受,多站在对方的角度思考,让家庭温情常驻。20. D 21.例如:我认为这样写不仅没有损害英雄形象,还使得他显得
8、更加真实可信、生 动感人。因为保尔并非完人,他也有普通人的情感,比方他为参加战斗擅自调换部队,也有 过自杀的念头。但最终他战胜了全身瘫痪、双目失明等给他带来的痛苦,凭借钢铁般的意志, 实现了自我升华,成为我们心目中的英雄。22 .例如:冰墩墩,英文名BingDwenDwen,是2022年北京冬奥会的吉祥物。冰墩墩名字 中的“冰”字意为纯洁坚强,“墩墩”意为敦厚可爱。冰墩墩的主体形象是中国的国宝熊猫,外 面包裹着一层冰壳,取材自中国的传统小吃冰糖葫芦,样貌酷似冰雪运动头盔,上面装饰着 彩色光环,线条流动象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。冰墩墩完美融合了中国文化要素 和冰雪运动,象征着运发动强壮有
9、力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。23 .例文:慢下来,会精彩中考前的几次模拟考试,我总是毛毛躁躁、急急忙忙地解答,结果却总是兵败麦城。兴许是考试的失利,兴许是身体处于低谷,最近也总是恢恢欲睡,头昏脑涨。在爸爸的 建议下,我回到老家,农村一个偏僻的地方。老家,还是老样子。奶奶的屋子,可以算是古屋了,青砖黛瓦,墙壁斑驳,屋檐残旧, 屋顶有些地方瓦片已经断裂。屋檐下,还残存着蜘蛛丝网,漏斗状地低垂着,令人作呕。“起风了,萌萌回屋穿件衣服吧。”依然是奶奶亲切的关怀。我回到屋里,熟悉的家,小 时候的乐土,温暖的房间,却没有改变我的郁闷。我漫步到院子。刚才还漏斗形的蜘蛛网, 答案第2页,
10、共3页随风翻转,粘成一股,战栗着,很快被风卷走了,消失得无影无踪。第二天,我一如既往早起。我来到院子,匆匆开始了晨读。啪一声,打破了晨曦的宁静。我抬头一看,昨天已经消失的蜘蛛,不知何时,竟然开 始忙碌起来,从上而下,一线一线编织起来。索性放下书,慢慢走近蜘蛛网,细细地观察起 来。蜘蛛先是急急地吐丝,然后迅速地向上爬,一排排,一行行,一片片,蜘蛛网很快由点 成片。不料一阵风来,将刚刚织好的网卷得无影无踪。“唉。“我为蜘蛛的白白努力而惋惜,也为自己的成绩而自叹。于是我赶紧晨读,背起英 语课文来。口开始有点干了。放下书,准备回屋里吃早饭。蓦地,我震惊了。蜘蛛不知什么时候又开始织网了,改变原有的忙碌,
11、先一点一点吐出丝来,慢慢地,尽 可能地吐出最粗的丝;再用爪子互相绞动着,一行一行,细细地编织。刚织好的网在风中摇 晃着,颤巍巍的。我不知什么原因,竟然帮起蜘蛛,站在蜘蛛网前,用身子挡住风。慢慢地,蜘蛛网雏形有了;慢慢地,形成了八卦图。蜘蛛改变了一贯快速织网的习性, 反而编织出一张牢固的丝网。我愣住了。蜘蛛在失败之际,没有丧气,也没有堕落,而是改 变速度,将网的空隙留大些,好让风吹过。失败之后,终于成功。我们不也是这样?在人生路上,总会遇到藏在海底的暗礁。触礁时常会有,但触礁并不 可怕,关键在于我们能及时调整节奏,哪怕改变速度,变换角度,往往会有意想不到的效果。小蜘蛛使我明白这一道理。于是我不再
12、像之前一样匆忙地背课文,而是慢下来,认真思 考每个单词在这里使用的原因,思考上下句之间的关联。渐渐地,我有了发现,之前混沌的 头脑也明朗起来。喝茶时,我暗下决心:下一次考试,一定会成功。因为我知道:“慢下来,会精彩。”答案第3页,共3页A.B.C.D.小语同学对文学和文化常识做了以下归纳,不正确的一项为哪一项()A.社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏,鲁迅曾以此创作短篇小说, 收录在小说集呐喊里。B.桃花源记选自陶渊明集。陶渊明,名潜,世称靖节先生,是东晋诗人、散文 家,是中国古代田园诗派的代表人物。C.谷雨是二十四节气中第六个节气,取自“雨生百谷”之意,反映降水现象,民间有摘 谷
13、雨茶等习俗。D.古代用十二种动物来配十二地支,如“子鼠”“丑牛”。小山属“马”,小李比小山大两 岁,那么与小李的属相相配的地支应是“申”。二、句子默写.湖南的山川大地,处处让人想起先贤的佳句名篇,请帮助小语完成填空。来到常德,走进桃花林,你能欣赏到陶渊明笔下“,有良田、美 池、桑竹之属”的美丽景象;行至永州,坐在小石潭边,你能感受到鱼儿, 的动静相宜、灵活有趣;登临岳阳楼,俯瞰洞庭湖,你能领略孟浩然诗望洞庭湖赠张 丞相中“气蒸云梦泽,”的宏伟景象。三、综合性学习.诗歌开拓了人类的精神世界,在中国文化传统中,对个体自我最幽微的探索,不是 哲学,而是诗歌。小语参加了以“古诗苑漫步”为主题的综合性学
14、习活动,请帮助他完成 下面任务。(1)【广搜博采】请一句含“雨”字的诗句,并标明作品名称。(2)【推荐诗篇】请在以下诗篇中选择你最喜欢的一首,并仿照例如写出推荐语。望洞庭湖赠张丞相 题破山寺后禅院 送友人 卜算子咏梅例如:送杜少府之任蜀州王勃一扫离别悲怆,表达了情义不受时空阻隔的旷达 高远。四、诗歌鉴赏试卷第2页,共10页古代诗歌鉴赏宿翠微寺唐马戴处处松阴满,樵开一径通。鸟归云壑静,僧语石楼空。积翠含微月,遥泉韵细风。经行心不厌,忆在故山中。5 .以下对诗句的理解不正确的一项为哪一项()A.本诗是一首五言律诗,写的是月色下诗人在翠微寺的所见所思。8 .颈联写了积翠、微月、泉水、细风这四个意象,
15、烘托出幽深柔和的气氛。C. “含”字意为“包含、突出翠色重叠、草木繁茂,“泉韵”指泉水声音和谐悦耳,“细风 即微风。D.尾联间接抒情,通过描写诗人行走于此内心不觉厌倦,表达了对故乡的思念。9 .请从表现手法的角度赏析颔联。五、课外阅读文言文阅读愚溪诗序柳宗元灌水之阳,有溪焉,东流入于潇水。或日:“冉氏尝居也故姓是溪为冉溪。”或日:“可以染也,名之以其能,故谓之染溪。“余以愚触罪,谪潇水上,爱是溪,入二三 里,得其尤绝者家焉。古有愚公谷,今余家是溪,而名莫能定,土之居者犹断断然,不可以不更也,故更之为愚溪。夫水,智者乐也;今是溪独见辱于愚,何哉?盖其流甚下,不可以溉灌;又峻急,*多堆石,大舟不可
16、入也。无以利世,而适类于余,然那么虽辱而愚之,可也。溪虽莫利于世,而善鉴万类,清莹秀澈,锵鸣金石,能使愚者喜笑眷慕,乐而不能去也。(节选自世说新语,有删改)【注】这里指柳宗元因参加政治革新失败被贬为永州司马。相传齐柜公时,有个老翁因当时政治不明,官吏断案不公,一匹小马被人拉走所不敢争辩,自称所在山谷叫“愚 人谷”。断断:争辩不休。锵:象声词。金石:这里指古代用金属和石头制成的 乐器,如钟、磬等。10 .以下是阅读文本时对文言字词的推断,其中错误的一项为哪一项()A.桃花源记中“处处志之”的“志”本义是名词,解释为“标记。此处活用为动词,解 释为“做标记”。“名之以其能”中“名”字用法也是如此,
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