游戏UI课程设计教学大纲.docx

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1、游戏UI课程设计教学大纲课程名称：游戏UI课程设计课程编号：0809913087设计周数：1设计学分：1开设学期：5适用专业：数字媒体技术先修课程：游戏UI设计一、目的和意义本课程设计是游戏UI设计课程的关键实践环节；是对学生实施游戏UI设计与开发技 能训练的必要过程，是对前期课堂教学效果的检验。其目的在于培养学生综合运用理论知 识来分析和解决实际问题的能力、严谨的科学态度和良好的程序设计习惯，最终实现由知 识向智能的初步转化。二、课程设计任务及要求本实践环节根据教学计划的要求，在教师的指导下，要求学生能够遵循软件开发过程 的基本规范，运用软件工程的方法，按照课程设计的题目要求，独自地完成设计

2、、编写、 调试和测试应用程序及编写文档的任务。三、时间安排序号内容时间(学时/天/周)1系统分析，功能设计5学时/周2程序编码、测试10学时/周3程序联调，综合运行测试5学时/周合计20四、课程设计报告要求课程设计报告要求使用学校统一封面，报告内容包含如下:(-)课程设计目的与要求(-)课程设计的主要内容1、项目名称：2、实验设备及环境：（软、硬件环境）3、系统功能介绍及结构设计（函数之间的关系）4、主要内容和步骤（关键代码的算法流程图及说明，程序调试过程记录，程序运行结果等）（三）遇到问题及解决方法（四）软件使用说明书（五）课设心得（六）参考资料及网站五、考核方法及成绩评定课程设计成绩由平时

3、成绩和课设报告成绩组成，其中平时成绩占总成绩的60猊设计报 告占总成绩的40%，平时成绩评定的主要依据有出勤、学习态度、当堂检查以及实验结果（程 序）等因素。成绩主要分以下几个等级：优秀：能圆满完成任务书所规定的各项任务，对所研究的问题分析、计算、论证能力强, 在某些方面有一定的独到见解、质量高；语言简洁、准确、流畅，文档齐全，书写规范。良好：能完成任务书所规定的各项任务，对所研究的问题分析、计算、论证能力较强， 某些见解有一定新意、质量较高；语言准确、流畅，文档齐全，书写规范。中等：能完成任务书所规定的各项任务，对所研究的问题表现出一定的分析、计 算、论证能力；语言较准确，文档基本齐全，书写

4、比较规范。及格：基本完成了任务书所规定的各项任务，对所研究的问题能进行分析、计算、论证； 语言较准确，书写尚规范。不及格：未完成任务书所规定的各项任务，对所研究的问题分析、计算、论证很少；有 抄袭现象；内容空泛，表述不清。提交的电子文档必须是由学生自己独立完成，雷同者教师有权视其情况扣分或记零分。六、教材及参考书序号书名编者出版社版本1Unity UI 设计SimonJackson清华大学出版社2017.42Unity官方案例精讲UnityTechnologies中国铁道出版社2015.43Unity 4.x从入门到精通UnityTechnologies中国铁道出版社2013.114Unity 5实战JosephHocking清华大学出版社2016.5七、其他说明课设开始前指导教师根据教材向学生提供部分可选题目，然后根据学生选择的不同题目 进行分工、设置组长，并要求每个小组对需要的知识进行预习，达到要求方可参加课设。