部编版道德与法治八年级下册期末复习知识点.docx

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1、八年级道德与法治（下册）第一单元坚持宪法至上我国宪法是公民权利的保障回 是治国安邦的总章程（宪法的作用）。规范 国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。第一课维护宪法权威公民权利的保障书.我国宪法的原则是什么？（为什么说“宪法是公民权利的保障书”） 答：国家的一切权力属于人民（基本原则）；尊重和保障人权。1 .宪法怎样体现“国家一切权力属于人民” ？答：宪法确认国家性质（我国是人民民主专政的社会主义国家），明确人民当 家作主的地位；宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础；宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式； 宪法规定广泛的公民基本权利

2、，并规定实现公民基本权利实现的保障措施； 宪法规定国家的武装力量属于人民。2 .国家如何尊重和保障人权？（人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和发展。）答：尊重和保障人权是立法活动的基本要求；行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公 正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权；监察机关依法独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监 督，保护公民的合法权益；审判机关、检察机关要依法分别独立行使审判权、检察权，保护公民的各 项合法权益；（司法）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化, 增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力

3、将人权理想变为现实。1.2治国安邦的总章程.为什么说“宪法是治国安邦的总章程”宪法规定，人民代表大会是人民行使国家权力的机关，其他国家机关由它产生, 对它负责，受它监督。宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、 工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。宪法规范国家权力运行，国家权力必须依法行使，法定职责必须为，法无授权 不可为。工作效率。公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系, 缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安；有利于营造 更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。I .怎样坚守公平（一）个人维

4、护公平：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以 公平之心为人处世；遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公 平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。（二）制度保障公平：对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要 公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、 化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。1L正义的含义：正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。9.正义的要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证

5、其有尊严地生存。13 .正义在现实生活中的力量（重要性）正义是社会文明的尺度。正义是法治追求的基本价值目标之一。正义是社会制度的重要价值。正义是社会和谐的基本条件。14 .怎样守护正义（一）个人守护正义：守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，要敢于斗争，相信正义必定 战胜邪恶；要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（二）司法维护正义：（司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线）司法机关必须以事实为依据，以法律准绳，确保司法过程和结果合法、公 正；为实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法 机关依法独立公正行使司法权。2 .宪法为什么要规范权力运行？答：权力是把双刃剑

6、，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败。 必须加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光 下运行。规范国家权力运行可以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。3 .怎样规范权力运行？答：国家权力必须在宪法和法律规定的范围内行使。人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，国家机关及其工作人员必须依 法行使权力、履行职责。国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。国家权力的行使不能任性，法定职责必须要为，法无授权不可为。第二课保障宪法实施 2.1坚持依宪治国L为什么要坚持依宪治国？答：宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法；是一切组织和个人的根 本活动准

7、则；在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。2 .为什么说宪法是一切组织和个人的根本活动准则？答：宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威；宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益；如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来：如果宪法受到漠视，人民权利 和自由就无法得到保证。3 .为什么宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力？（宪法与其他法律 的区别）答：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律 所规定的内容通常是国家生活中的一般性问题；宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律 是根据宪法制定的，不得与宪法

8、精神和原则相违背；宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格；宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。2. 2加强宪法监督1 .为什么加强宪法监督？答：监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败；为了保证国家机关及其工作人员依法行使权力。2 .怎样加强宪法监督？答：要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序；健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强对宪法实施情况的监督检 查；对于各种违反宪法的行为，必须予以追究和纠正；加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。3 .宪法监督答：主体：全国人大及其常委会。地位：宪法监督制度在监督公

9、权力行使的制度体系中具有基础性意义。4 .如何增强宪法意识？答：学习宪法，了解宪法，领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动；认同宪法的价值，信服和尊崇宪法，让宪法铭记于心；践行宪法，坚持宪法至上，自觉践行宪法精神。严格遵守宪法和法律规定，坚 决维护宪法权威，自觉抵制损害宪法权威的行为。第二单元理解权利与义务1 .公民基本权利答：政治权利和自由（它是人民行使当家作主权利的重要体现。包括选举权 和被选举权、政治自由和监督权。）选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，是公民参与和管理国家和社 会的基础。政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威。监督权：对任何国家机关及其工作人员有提出批评、建

10、议、申诉、控告、检 举的权利；有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 人身自由一一是公民最基本、最重要的权利包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通 信秘密受法律保护社会经济与文化教育权利：包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文 化权利。其他权利：平等权、宗教信仰自由权。2 .公民怎样正确行使权利？答：公民行使权利不能超越它本身的界限。公民在行使自由和权利的时候， 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。公民权利受到损害时，要按照法定程序维护权利：协商、

11、调解、仲裁、诉讼。3 .公民的基本义务有哪些？答：遵守宪法法律。维护国家利益（维护国家统一和全国各民族团结；维护 国家安全、荣誉和利益）。依法服兵役。依法纳税其他义务：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母 抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。4.怎样履行法定 义务？答：自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。法律要求做的必须去做。法 律禁止做的坚决不做。违反法定义务必须依法承担相应的法律责任。5.怎样认识和对待公民权利与义务相统一的关系？答：权利和义务是相统一的，公民权利与义务相互依存、相互促进；权利的实 现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民

12、既是合法权利的享有者，乂是法定义务的承担者。公民享有权利的同时， 必须履行义务。公民的某些权利也是义务。（劳动和受教育）不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的 义务。第三单元 人民当家作主第五课我国基本制度一、基本经济制度（）基本内容.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。1 .坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。2 .社会主义市场经济体制。（含义：把社会主义制度和市场经济有机结合起来， 充分发挥市场在资源配置中的法定性在甩，更好发挥政府宏观调控作用）（二）公有制经济与非公有制经济.内容：公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国

13、有成分和集 体成分。（国有经济是国民经济的主导力量，生产资料归全体人民共同所有；我 国社会主义经济制度的基础是公有制经济/生产资料的社会主义公有制）非公有制经济包括：个体经济、私营经济（存在雇佣关系）和外资经济.地位与作用：都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。有利于促进经济的发展、扩大就业、增加税收、增强综合国力、提升人民生活 水平等。1 .国家政策：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导 非公有制经济的发展。二、根本政治制度：人民代表大会制度（一）基本内容：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表， 组成各级人民代表大会作为国家权力机

14、关；由人民代表大会产生国家行政机 关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对 人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民 代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。（二）优越性（重要性）实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家 性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大 会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。（三）如何坚持和完善这一制度必须毫不动摇坚持中国共产党的领导；必须保证和发展人民当家作主；必 须全面推进依法治国；必须坚持民主集中制。（四）

15、如何体现我国国家机构坚持民主集中制原则？答：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家 权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循 在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则； 在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。（五）人大代表L职权：提案权、审议权（各项议案和报告、表决权（各项决定）、质询权2 .与人民的关系：人大代表是由人民选举产生，必须与人民群众保持密切联系， 听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民 监督。三、基本政治制度：中国共产党领导

16、的多党合作和政治协商制度；民族区域自 治制度；基层群众自治制度（一）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：L中国共产党：是中国特色社会主义事业的领导核心；中国共产党领导是中国 特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党是最高政 治领导力量，党是领导一切的。中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。宗旨：全心全意为人民服务。3 .多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。4 .政治协商性质：中国人民政治协商会议（人民政协）是中国共产党领导的多党合作和政 治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组

17、织。主题：团结和民主。职能：政治协商、民主监督、参政议政。5 .优越性：是发扬社会主义民主的重要形式；有利于反映民意，促进科学民主决策； 有利于协调关系，维护社会稳定和谐； 有利于凝聚人心，推进祖国和平统一大业。（二）民族区域自治制度L含义：各少数民族聚居的地方（自治区、州、县）实行区域自治，设立自治机 关（人大和政府），行使自治权。2 .民族关系：五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和 造的社会主义民族关系。3 .意义：有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来； 有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来； 有利于把各族人民热爱祖国的感

18、情与热爱自己民族的感情结合起来；实行民族区域自治，有力促进了民族地区经济社会发展和人民生活水平的提 高。（三）基层群众自治制度.含义：由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管 理、自我服务、自我教育、自我监督。（基层群众性自治组织是：村委会和居委 会。）1 .意义：有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公共事业； 有利于推动社会主义民主建设，促进社会稳定。第六课国家机构我国的国家机构包括：国家权力机关（居于主导地位）、国家主席、行政机 关、监察机关、司法机关（审判和检察机关）。一、国家权力机关人民代表大会.性质：人民行使国家权力的机关。1 .组成：全国人民代表

19、大会利地方各级人民代表大会。常设机关：常务委员会。2 .地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最 高地位。3 .职权：立法权、决定权、任免权、监督权。二、中华人民共和国主席一一代表中华人民共和国的国家机关.性质：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和 国行使宪法赋予的职权。1 .产生：由全国人民代表大会选举。（有选举权和被选举权，并且年满45周岁） 3.职权：公布法律、发布命令；任免权；外事权；荣典权。三、国家行政机关一一政府.性质：国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、 决议和决定。1 .组成：国务院及其领导的各级

20、人民政府。2 .地位：国务院是最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。3 .政府如何依法行政？行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，必 须严格遵照宪法和法律；要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、 敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政；为了防止工作人员出现失职渎职等问题，必须加强对行政权的监督和制 约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。 6.与人民的关系：人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机 关必须全心全意为人民服务（宗旨），努力建设人民满意的服务型政府.四、监察机关监察委员会.性质：监察委员

21、会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职 人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。1 .组成：国家监察委员会和地方检察委员会。2 .关系：国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。（国家监察 委员会由国家最高权力机关产生；地方各级监察委员会由本级权力机关产生，接 受上一级监察委员会的监督并对它负责）.职责：监督（首要职责）、调查（经常性工作）、处置。3 .如何行使监察权：依法独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干 涉。五、司法机关一一人民法院和人民检察院（一）人民法院.性质：中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。1 .组成：最高人民法

22、院、地方人民法院和专门人民法院。2 .如何行使审判权：人民法院必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立 公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（二）人民检察院L性质：中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。2 .组成：最高人民检察院、地方人民检察院和专门人民检察院。3 .如何行使检察权：人民检察院依法独立行使检察权，不受行政机关、社会团体 和个人的干涉；各级人民检察院的工作人员必须忠实于事实真相，忠实于法律， 忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。第四单元崇尚法治精神自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的 价值取向O法治是实现H由平等、公平

23、正义的保证，追求臼由平等，维护公平正 义，是法治的价值追求，体现了法治精神。第七课尊重自由平等：自由平等的真谛与追求1 .自由的内涵自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由不是为所 欲为，它是有限制的、相对的。2 .法治与自由的关系是怎样的？二者相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限；另一方面，法治是 自由的保障。法治既规范自由又保障自由。3 .如何珍视自由？珍惜宪法和法律赋予我们的权利。必须依法行使权利。应自觉守法、遇事找 法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。4 .从法律意义上理解平等的含义。一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。5 .如

24、何理解法律面前人人平等？任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行 宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依 法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。6 .怎样践行平等？反对特权。平等地对待他人的合法权利。敢于抵制不平等的行为。5.现实生活中的“不平等”的现象、危害、正确做法现象列举：就业歧视、性别歧视等。危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。做法：我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。第八课维护公平正义：自由平等的价值与守护8.公平的含义：通常是指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏 不倚的态度或行为方式。公平有着丰富的内涵：权利公平（要求每个人依法平等 地参与社会活动）、规则公平（要求每个人都受到行为规范的约束）、机会公平 （要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件）10.公平的意义或作用是什么？公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,是个人 获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高