申报小学教师高级教师职称任现职以来专业技术工作总结 (2).docx
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1、申报小学教师高级教师职称任现职以来专业技术工作总结自1993年11月晋升小学一级教师资格以来,我从各个方面严格要求 自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人 师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满地完成了教育教学任务。现将我的工作表现总结如下:一、爱岗敬业,努力学习,提高自己的政治思想素质。认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作。 为适应新时期教学工作的要求,我认真学习党中央关于教育教学工作的文 件和指示,认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己的思想道德 修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到:作为人民 教师,关乎国家兴亡
2、。忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本 职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个合格公民的职责。二、钻研教学,探索课改,努力做到“学高为师”。我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风,恪守“学高为师、德高 为范”的教育理念,扎扎实实地备课、上课、复习、巩固,营造轻松、活 泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生 的学习能力。备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生 的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时 间安排等都作了详细的记录。认真写好教案,每一课都做到“有备而来”, 每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课做总结,写好教
3、学后记。授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做 到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。充分考虑每一个层次学生 的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。此外,我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手, 通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或 厌学情绪。而后,再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地 求得进步,并一再地强化他们成功的喜悦,真正使学生乐学,爱学。三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”。在班主任工作中,我注重用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导 学生。我坚持德育为首的原则,耐心而细致地为学生摆事
4、实讲道理,做到 以情动人,以理服人。对学生出现的各种问题,我尽可能做到及时预见, 妥善解决。榜样的力量是无穷的,渐渐地,班级就形成了和谐向上的风气 和良好的竞争氛围。在教研组内,我工作也是任劳任怨,宽以待人,热情关心每一位同事, 乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享,共同研 讨,共同提高,促进了教育教学工作的不断提高。四、勤学勤问,主动充电,多种途径提高自身素质成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富 的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余,我不断通过各种 方式为自身充电。平时博览群书,吸取新鲜血液,做了大量教学笔记与课 后感悟,积极参加各级培
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