体育教育(师范)专业人才培养方案(本科).docx
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1、体育教育(师范)专业人才培养方案专业代码:040201学科门类:教育学一、培养目标体育教育专业立足中小学学校体育工作需求,围绕现代社会开展对学校体育工作者 提出的要求,培养具有健康第一的教育理念,系统掌握现代体育教育的基本理论、基本 方法和基本技能,具有创新意识、实践能力和一定的体育科研能力,能够胜任中、小学 体育教学、课外体育活动指导、课余训练与竞赛组织、体育科学研究以及学校体育管理 等工作的应用型体育教育人才。二、毕业要求1 .具有正确的世界观、人生观和价值观,热爱祖国,拥护党的领导,热爱体育教育 事业。熟悉本专业相关政策和法规,在实践中理解、遵守社会公德、职业道德和职业规 # 氾。2 .
2、全面地掌握和理解体育教育知识、基本理论、基本技能和基本方法,在全面开展 的基础上有所专长,能够科学从事学校体育工作。3 .具有良好的科学、人文素养,能对学校体育工作中出现的现象和问题进行判断、 分析和研究,并能提出相应的对策和建议。4 .具有动作示范规范、美观,能准确使用口哨、口令来调动队列队形,技术讲解精 练,合理使用保护与帮助手段,纠正错误及时,有效组织竞赛,裁判公平、公正。同时, 能够使用现代化工具获得体育教育信息,能够使用书面和口头表达方式与业界同行和社 会公众就本专业领域的现象和问题进行有效沟通,能有效完成专业任务,以及与体育相 关的社会服务工作。5 .具备班级、社团、运动队训练与管
3、理能力和团队协作意识,能够在集体中发挥个 人能力,并与其他成员合作共事以及担任组织管理角色。(四)教师教育模块课程课程性质课程代码课程名称学分学时各环节学时分配考核 类型各学期周学时分配备注授课实验实践四1234567891011必修307B6004中学生开展与学习心理34848S3307B6005中学教育基础23232S2307B6006教师职业道德与教育政策法规11616C4307B6007中学生心理健康教育23232S2307BJ009中学体育学科教学论34848S3307BK009中小学体育与健康课程标准与 教材分析23232C23O7B6OO1书法基础11616C2307B6002教
4、师口语11616S2307B6003现代教育技术3643232S2+2307B6008中学班级管理实务11616C2应修小计19320288322632472选修选修1门教育研究 与拓展课程307B6009现代教育哲学11616C4307B6010名师成长案例研究11616C4307B6011中学教育科研实务11616C4应修小计116164选修 1门学科教学研 究与拓展 课程323BI501资证应考指南11616C4323BI502职业规划指导11616C4应修小计116164选修1 n特长强化课 程307B6014书法艺术11616C2307B6015教师语言艺术11616C2应修小计11
5、6162(五)教师教育实践教学环节课程 性质课程 类别课程代码课程名称学分学时形式考核类型各学期周数分配备注集中分散三四1234567891011必 修专业 综合 实践307B7004教学见习2*307B7005教学研习1*307B7006教育实习612周专业 实践323B1601专业实践1116C2周323B1602专业实践2120C4周323B1603专业实践3232TC4周323B1604专业社会实践44C*227B0020毕业论文(设计)6127C6周6周应修小计23802周4周4周18周6周教师 通用 职业 技能307B7001教师口语表达技能训练0.5*书写技能训练*学科 教学 技
6、能307B7002现代教育技术技能训练0.5*体育竞赛编排能力训练*小学体育教学指导*应修小计1(六)素质拓展计划课程 性质课程代码课程名称学分周数(学时)形式考核 类型各学期周数分配备注集中分散四1234567891011必修215B0003军训17c2220B0001社会实践1qc*220B0002社团活动1qc*227B0002文化素质讲座0.54c*227B0004基础必读书0. 5qc*227B0003创新创业实践4qc*应修小计8八、毕业要求与课程及教学活动关联矩阵业要求 课程、赢要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7TPTPTPTPTPTPTP基本原理概论思想道德修养与法律基
7、础VVV思想与体系7中国近代史纲要V大学英语V计算机应用基础形势与政策VV大学生就业与创业指导V心理健康教育V军事理论V中国文化概论V管理学概论V科学素养类V艺术审美类创新创业类V体育专业导论及体育学概论V文献检索与论文写作V运动解剖学VV运动生理学田径与户外运动基本体操V运动训练学V体育管理学VV体育保健学V体育科研方法体育法学概论V体育统计与测量乒乓球AVV羽毛球AV网球AV拓展训练与游戏AV排球CVV篮球CV足球CV武术CVV健美操CV学校体育学VV体育心理学VV篮球AV排球AVV足球AV武术AVV健美操AVV田径B篮球BVV课程、要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7TPTPTPT
8、PTPTPTP排球BV足球BVV武术BVV啦啦操VV心理学VV教育学VV教师职业道德与教育行政法规V体育教学论V中小学体育与健康课程标准解读书法V教师口语V现代教育技术V中学班级管理实务V资证应考指南职业规划指导V实践教育见习V教育研习VV教育实习V毕业论文V教师通用技能训练VV体育教学技能训练V社会实践VVV军训社团活动V文化素质讲座V基础必读书创新创业实践V裁判、体质测试、竞赛及组织、社 团指导与管理VV体能测试与技能展示VV说明:T表示该门课程偏重理论基础、P表示该门课程偏重应用;假设某课程或实践环节支撑某个目标 的达成,那么在相应的空格处打“”或“ J”,表示对达成此要求非常重要;表示
9、有帮助,但 不起主要作用。九、与体育局和教育局合作培养计划.组织学生到淮安市中小学见习、观摩、实习。1 .聘请淮安市中小学高级体育教师为客座教授,每年不少于五人次为学生开讲座,并 指导学生体育教学和科研。2 .聘请中学教授级别的体育教师和学院体育教学论老师共同教授体育教学论课程。3 .组织学生参加淮安市教育局、体育局组织的体育竞赛、体质测试和体育中考活动。十、其他有关说明.考核类型中C为考查,S为考试。1 .大学英语、计算机应用基础课程实施分层教学,一年级通过国家英语四级考试者可 进入大学英语进阶课程学习,未通过者继续学习大学英语基础课程;文科、艺体学生进校 通过学校计算机考试者,免修计算机应
10、用基础1级课程,可自愿选择修读计算机office课 程,通过课程考试所获学分可冲抵通识任意选修课程学分。2 .在素质拓展计划中,创新创业实践4个学分,学生在校期间可通过参加大学生创新 创业训练、创新实验和科研训练、创业工程与创业实践、学科技能及创业竞赛、发表研究 论文、申请专利等方式获得创新创业学分。同时,创新学分也可置换专业选修课程学分, 最多可置换8个学分。体育教育专业学生参加各种社团活动时间不少于1学年方可获得社 团活动的1学分;参加社会调查,上交不少于4次调查报告方可获得社会实践1学分;上 交5次以上文化素质讲座听课笔记方可获得0.5学分的文化素质讲座学分。(以上学分获 得要求如学校有
11、所规定,以学校要求为准).短学期实践周实践内容:(1)专业实践环节,为短学期集中专业技能训练实践考核环节,共4学分,分3学期 完成。其中,专业实践1 (1学分)包括:体能、篮球、健美操三个工程的技能指导与考核, 共两周,每周8学时;专业实践2 (1学分)包括:体能、足球、排球、武术四个工程的技 能指导与考核,共四周,每周5学时;专业实践3 (2学分)包括:教育教学能力实践(说 课与演课),共四周,每周8学时。(2)专业社会实践:指本学科学生专业实践能力拓展考核环节,共4学分,分4年完 成。内容共分4类,分别是体育竞赛参与和组织、体育竞赛裁判、体质监测、体育社团指 导及管理。竞赛组织与参和组织实
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