有理数单元学习主题设计及检验提示单.docx

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1、【作业表单3：单元学习目标与活动设计及检验提示单】单元学习主题有理数单元学习目标1、能够掌握各个概念。2、会应用相关知识解决实际问题。单元学习活动1 .独立完成计算题，小组胡改，互评；2 .举例生活中那些数学实际问题并小组合作完成3 .课堂8分钟检测单元学习目标 设计检验提示检验指标实现程度1.目标是否与课标相符合？是否切合单元学习主 题？是否指向每一个学习活动的结果？国家课程标 准、学年课程目标、单元学习目标和活动目标是否 形成目标结构？目标较切合单元学习主 题，能够指向每一个学习 活动的结果。2.目标是否符合学生的知识经验水平和思维发展阶 段？是否能满足学生的兴趣、需求和问题？是否能 适当

2、地让学生参与制定？.较好满足学生兴趣3.目标是否能反映学科本质？是否能反映学科专家 在该单元主题时所运用的知识、方法、过程、形式 和价值观？能4.目标是否指向学生思维习惯养成和实际应用能 力提升？是5.目标是否能具体清晰说明期望学生实际学到什 么及学到何种程度？是否能告知学生？.一定程度单元学习活动 设计检验提示检验指标实现程度1.是否能将单元学习目标转化成问题，形成对学生 具有挑战性、趣味性的任务？在教学实施设计中是 否把单元目标从陈述句转换成了引导深度学习的疑 问句？部分程度2.学习活动是否直接针对目标中的关键概念和学科 木质？.是3.学习活动设计是否考虑了学生的多种学习倾向？是4.学习活动是否能促进学生的“高级”思维能力的 发展？教师是否能在学生进行探究时提供必要的支 持？不足5.学习活动的阶段性是否清晰合理，符合导入、探 究、总结、迁移的逻辑？.是6 学习活动是否能展示出学生对目标的达成状况？是