2022师德师风先进事迹心得体会精选【五篇】.docx

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1、2022师德师风先进事迹心得体会精选【五篇】 老师的事业没有鲜花没有掌声，我们只是巨人的基石，我们不须要崇高而华丽的赞美，我们只求心安理得地走好每一天，完成我们的使命。下面是我为大家带来的2022师德师风先进事迹心得体会精选【五篇】，希望你喜爱。 更多师德师风的相关内容举荐 老师的师德师风建设精选3篇 关于师德师风学习心得体会4篇 老师个人师德师风总结简短 老师师德师风心得体会5篇2022 小学师德师风工作总结 2022师德师风先进事迹心得体会精选1 “零落成泥碾作尘，只有香如故。”当有一天白发悄然攀上鬓角， 当事业融进生命，品读用爱铸就的漂亮童话，我肯定会慎重地写下：爱处无声。 我选择了教书

2、育人，因为我酷爱这份职业。做一名老师，是我人生的选择;做一名优秀老师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。 痴 爱 教 育 我于一九七年五月走上教化岗位，成为一名自己梦寐以求的人民老师。在这个宠爱的三尺讲台上，我至今已走过了四十三个年头。四十多年的风风雨雨，自己坚决不移地践行着这个平凡而宏大的承诺，什么样的缘由也未能动摇我从事教化的决心。正因为如此，当有些老师纷纷“退休”的时候，好心同事劝我“活动活动”快退了吧。我却笑笑说：我酷爱教化，我还没有干够，不退!-因为我知道，我离不开学生们和同事们。 二一一年十月二十二日，一场车祸意外地驾临到了我的头上。经过诊断，左膝

3、盖和大腿骨严峻骨折，不能活动;下颌骨骨折，影响进食;左眼受伤，视力严峻受损住院接受治疗的那段日子不能去上课，内心很是焦急。因当时我教着六年级毕业班的科学课，时刻挂念着学生的学习，躺着在病床上常给校长打电话，询问孩子们的学习状况。住院期间，文教室王校长、学校领导常来探望，嘱咐我安心养病，乐观面对困难，不要牵挂工作。我绝不辜负领导对我的关切和学生们对我的期盼。学生们给我打电话问：老师你好些了吗?何时能回来给我们上课啊。我含着眼泪告知学生们：快了，老师只要拄着双拐能走路了，我就去给你们上课。好多亲戚挚友都对我说：别去上课了，在家歇着吧。走路不行，眼睛也看不清。我还是那句话：感谢你们的关切。我酷爱教化

4、，四十多年来，我还么有干够。我离不开学校和孩子们。是啊，我把毕生精力都献给了党的教化事业，这是我一生的追求，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 我好些了，拄着双拐能走路了，我要去学校，给孩子们上课。路远走不到，我买了电动三轮;左眼坏了还有右眼;我不顾家人和挚友的劝告，又重新回到了我难舍难离的学校。但是，新的困难又来了，我家离学校有三里地，去学校的路有几处被砸烂的深坑，一下雨就积水。曾几次电动三轮被陷在里面动不得，在水中上不去下不来，只有求救。同事们来了，把绳子扔给我，我把绳子拴在三轮上他们把我和车一同拽出泥坑。还有多次在上课时上楼由于腿脚不便，艰难地爬上去下楼时拄拐滑了，身子摔在了楼梯上，重重困

5、难考验着我，我没有灰心，并且更加坚决了我给孩子们上课的决心。不能怕，不能向困难低头，四十多年来，那么多的困难都克服了，莫非这点困难就克服不了吗?你还是一个痴爱教化的一名老师吗?我快要退休了，一想到离开教化和学生，心里总不是个味道。爱处无声，我还教化，如有返聘，我还会到学校给学生上课，因为，我爱教化，我还没有干够。 用 心 管 班 我参与工作四十三年来，担当班主任多年，并担当教育主任的工作，始终战斗在教学第一线，我深知自己身上的那一份沉甸甸的责任，我兢兢业业地投入到这项工作，全身心地奉献于自己的教化事业。以人格魅力感染激励学生。从教四十三年，我严于律己，以身作则，在政治素养、业务学习、文明礼貌、

6、心理素养、敬业精神等方面为学生作榜样。要求学生做到的，自己首先做到;要求学生不做的，自己坚决不做。在班级各项活动中， 我通过自己的人品、才艺， 带动学生，达到润物无声的效果。学生喜爱我，同仁佩服我，领导信 任我，曾多次受到县局和文教室的嘉奖。 以公允严格的制度管理学生。建立健全班级各项 规章制度，使学生有制可依，有章可循，职责分明。我把执行规章制度的过程变成对学生进行思想教化的过程，推动班级工作沿着思想工作有规章约束力、规章制度有思想动力的良性循环方向发展，保证班级管理的有效性。我所带的班级，管理井然有序，都是年级的榜样。 以持之以恒的劲头管理班级。坚持管理落实到位，每天常规检查、 每周班级总

7、结，让学生养成良好的学习生活习惯和总结反思习惯。我 对待学生一视同仁，为学生创建轻松开心、生动活泼的教化教学气氛。我引导学生制定明确详细，切实可行的目标，培育学生自主、自治、独立的实力和精神，使学生发挥班级主子翁的作用。我所带班级行为习惯好、学习气氛浓。 用爱育人 爱如空气，人人须要;爱如阳光，谁沐浴它，都会感到温煦。爱 是一个博大如海的字，它包涵着理解、帮助、宽容、激励在四十三年的老师生涯中，我深深体会到爱的力气，给学生一份爱，收获的是沉甸甸的惊喜、欣慰和欢乐。 学生刘文是一个很淘气的学生，习惯差、不良社会习气重、逆反心理强、常常旷课，由于自卑，常常还有意和老师顶嘴。同学们和科任老师都到我这

8、里来告状，叫我把该生“修理修理”。孩子为什么会这样呢?空暇时我从同学们的言谈、日记中找寻有关我的状况，并去学生的家里去家访。得知刘文的父母在我很小的时候就离异了，而母亲自从离异后就再也没有回来看过他爸爸精神有些问题，可怜的刘文只有寄住在我奶奶家里。了解了这些状况后，我除了在学习中更关切我外，还想更多的方法在生活上予以帮助。带头为我捐款，并发动学生为我捐款。当然这孩子后来变了，学习成果也明显得到提高。 每当节假日收到学生的各种问候时，我都会特别兴奋。崔荣浩是个思维灵敏、行为习惯良好、成果也较优异的学生，然而他的字 却写得很糟糕。要知道书写的潦草在学习中是要吃大亏的，我就多次的提示他，他都只是笑笑

9、，不说话。可有一次，作业的书写实在是太潦草了，我便指责了他，他看起来很尴尬、也很委屈。其次天，他在日记中写道： “老师，我家里没有书桌，我是在床上趴着写的”。我想，这怎么可能呢!?可是按道理这孩子不应当撒谎啊?于是，几天后的一个下午，细心的我便和崔荣浩一起到了这位学生所谓的“家”。一进门我完全惊呆了，那里哪里算是家哦!一间狭小的屋子里摆了一张“床”，而这床是用两根长凳子支起几块木板做成的，那是父母的，还有一张单人的上下铺，手一放上去就直摇摆。下面睡的是崔荣浩的姐姐，上面睡的就是崔荣浩了。其实桌子也是有的，是一张比单人书桌略微大一点的旧桌子，可桌子上堆满了杂物和一个破旧的黑白电视机。其次就是在狭

10、窄的空间里堆满了一塌糊涂的东西。 看到这全部的一切，我意识到该为这个学生做点什么了。于是在以后的教化教学中，我更注意和这位孩子沟通，让我明白贫困并 不是耻辱，应成为一种奋起的动力。不要因为家庭的贫困而让自己丢失了前进的方向， 要使他们明白， 家庭的贫富并不能代表他们的将来， 靠自己努力赢得的财宝和尊严才是真正属于自己的。因为我始终认 为，在履行着一个老师的职责的同时，也让孩子们帮助净化自己的灵魂。唯有在精神上真正站起来的老师，才能获得彻底的开心，才能有 特别好的心态，才能有美妙的心灵。我的学生给我带来喜、忧、 哀、乐，甚至在变更着我，从而让我坚决一个信念：“踏踏实实工作，平平凡凡做人”，用一颗

11、真诚的心，接着谱写爱之歌。 “零落成泥碾作尘，只有香如故。”当有一天白发悄然攀上鬓角， 当事业融进生命，品读用爱铸就的漂亮童话，一 定会慎重写下：爱处无声。 2022师德师风先进事迹心得体会精选2 左言文，男，19_ 年5月生，本科就读于安徽工程高校服装设计与工程专业，探讨生就读于西安工程高校纺织工程，主要探讨服装先进制造技术，_年11月入职江西服装学院，现任服装智能制造教研室主任，主要担当服装生产管理、服装生产实训、服装跟单、服装品牌管理、成衣检测等课程教学及服装智能制造教研室的日常管理工作。从教三年来，作为一名年轻老师，靠着对教化事业的剧烈责任感，把自己的愿望和理想全部都倾注在所酷爱的教化

12、事业上，爱岗敬业、勤奋踏实、追求上进、在教学、学工等方面都取得较为优秀的成果。 投身教学改革，勇于探究实践 我坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化水平。作为一名青年老师，能虚心向富有阅历的老老师学习，同时也仔细钻研，精益求精，注意探讨服装生产管理类课程的教学改革动向，提高课堂教学效果。其次，他总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、熬炼意志品质和培育严谨学风所产生的重要影响。他还注意课堂教学的德育渗透，结合当前形势，要求学生努力学习科学文化学问，长大后为家乡经

13、济建设做贡献，激发了学生酷爱家乡的美妙情操。他还依据生产管理课程特点将服装生产管理与生产实训结合，实现理论联系实际，大大提高了学生爱好。另外，对于教研室，他带领其他老师一起，已经基本实现服装IE课程的校企合作教学，服装跟单课程与大赛结合，获得了唯一一个工科类大赛二等奖。目前教研室课程改革已经实现了全覆盖。 以身作则，培育学生专业素养 他除了负责教学工作外，还担当班主任工作。班级工作仔细负责，要求学生做到的，自己身先士卒，多年如一日。在教化学生时，始终把关切、爱惜学生作为自己行为的最高准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友，关切爱惜学生，敬重学生，同等公正的对待每位学生，维护学生权益。让他们能够

14、轻松学习，乐于学习，学习成果自然就提高。有的学生的学习信念不足，学习中遇到的困难也不敢问。主动找每个学生谈心，帮助他们解决困难，消退障碍。让他们无后顾之忧，把精力全都用到学习上，并和他们建立深厚的师生友情。 作为一名班主任，他主动探究班级管理和学生自我教化，制定了一系列班级管理制度，开展了一系列主题活动。所带的14服设本科3班，在毕业的时候，获得有“富春杯”金奖、“富春杯”铜奖、“华服大赛”金奖、“中华杯”金奖、“石狮杯”男装组金奖、“新人奖”第一名、“真维斯”银奖等六金一铜，以及十几个优秀奖，是名副其实的大赛班。 另外，服所指导这个班的学生发表了省级论文一篇，实现服装设计与工程专业学生重点论

15、文零的突破。 几年来，他努力探究新时期的德育工作，他认为：“德育是智育的基础和归宿。”他最喜爱一句话：“一个人来到世界上是为了使别人生活得更美妙。”他要让德育教化渗透学生的心田，让他们拥有健康体格的同时，拥有健全的人格。针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，他主动在学生中开展以“不给别人添麻烦”为主题的.系列教化活动，对学生进行文明行为习惯的养成教化和责任心的培育。进而引导学生开展“多给别人留便利”的系列教化活动，教化学生从只会关切自己的圈子里跳出来，学会关切和爱惜他人。在长久的、有意识的引导下，“不给别人添麻烦”和“多给人留便利”成了班上同学的自觉行动，班级集体素养有了很大的提高。 高标准严

16、格要求自己 老师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为师范，为人师表，老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行对学生具有示范性。因此，古今中外的教化家都特别重视和强调老师为人师表。在教化的历史发展中，为人师表已成为对老师最至少的道德要求，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都作净化社会风气的表率。“吩咐只能指挥人，榜样却能吸引人。”老师本身就是一块丰富的教化资源，所以，老师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的敬重和信任，以自己高深的人格和品德去教化、影响学生。 日月不愿迟，四时相催迫，我们都是追梦人!他

17、把工作中取得的成果归零，把工作中存在的不足努力改进，以种.种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗接着持续。作为一名老师，一名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位学生!多给他们奉献爱心，让爱的阳光暖和他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让他们们在阳光雨露的滋润下健康强壮成长! 2022师德师风先进事迹心得体会精选3 廖师琴，女，汉族，_年毕业于江南高校纺织工程专业，硕士探讨生，现担当纺织材料工程教研室主任和纺织工程专业负责人。在工作中，仔细贯彻党的教化方针，切实履行教书育人的职责，严格听从学校工作支配，团结同事，关切同学，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，不断提高自身

18、素养与修养，主要工作事迹如下： 爱岗敬业，仔细做好本职教学工作 从_年工作至今，爱岗敬业，全身心投入到教学工作中，自觉履行教书育人的神圣职责，时刻要求自己坚固驾驭所授学科的基本理论学问，树立终身学习理念，不断更新学问结构，潜心钻研业务，仔细专研教材，把握好教学的重难点，依据不同学生的特点制定不同的教学方法;坚持按优秀老师的标准细心设计每一堂课，注意教学方法的改进，注意发挥学生在课堂上的主体作用，加强与学生的课内互动;针对不同的教学内容敏捷运用案例教学、情景教学、项目教学等能让学生变被动为主动的教学方法，既调动学生的学习主动性，又有效地培育了学生的'实践动手实力和创新实力;敏捷运用微视频

19、、图片等现代教学手段，供应生动和丰富的教学内容，创建良好的学习情境，激发学生的学习爱好;探究教学规律，刚好总结与反思，主动向骨干老师学习，在工作中仔细对待每一堂课，_年获 “优质课堂”主讲老师称号。 更新观念，主动投入教学改革与科研工作 坚持终身学习，严谨治学，勇于创新，主动参与课程改革，不断提高教化教学水平，注意课堂教学的德育渗透，参加服装材料省级精品课程建设工作。 作为纺织工程专业前沿学问学习者，强化自身学习和科研实力的提升。从工作至今主持省级课题1项，参加省级课题3项，发表中文核心论文5篇，会争论文2篇，一般论文1篇，指导学生校级课题1项，具有较强的科研实力。 勇担重担，为专业发展保驾护

20、航 从_年起先担当纺织材料工程教研室主任一职，以勤奋、仔细的工作作风，做好本职工作，较好地完成了各项教学工作。作为纺织工程的专业负责人，负责纺织工程专业内涵建设。每年深化各类企业与同类高校，通过多种形式进行广泛调研，对纺织工程专业建设模式、人才培育模式、课程体系设置等进行深化探讨，完成纺织工程人才培育方案制定，推动专业发展。同时，负责纺织工程专业国家数据信息采集工作，主持纺织工程专业课程建设与改革工作、学生赛事与科研工作，_年纺织工程学生发表了核心论文8篇，省级重点论文3篇。 作为纺织工程专业学问的引导和传播者，为拓展专业发展和学生实习实训条件及社会服务功能，加强与企业和政府部门的联系，将校企

21、合作育人落到实处，主动与企业加强合作，将学生举荐到企业实习，并邀请企业技术人员来校教学或指导毕业设计，推动纺织工程人才培育质量的提升。 学生工作，细致入微 _-_年期间，担当了15服工2班的班主任，班级工作仔细负责，要求学生做到的，自己身先士卒。在教学学生时，始终把关切、爱惜学生作为自己行为的最高准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友，关切爱惜学生，敬重学生人格，同等公正对待每位学生，维护学生权益。对于个别问题学生，热心对待，本着从不放弃的原则，耐性劝服，坚持循循诱导，帮助学生克服困难，回来校内。在班主任工作中，她主动探究班级管理和学生自我教化的有效方式，制定了严格的班级管理制度，依据学生特点

22、，组织开展了一系列丰富多彩的主题教化活动，做到寓教于乐、注意启发学生的主动性、创建性，培育学生的自我管理实力，_年被江西服装学院评为优秀班主任。 此外，她常常利用课余时间与授课班级学生谈心，和学生交挚友，深化了解他们的生活、学习、思想状态，甚至家庭状况，虽然授课时间不长，但是与学生也建立了深厚的感情，这几年来接近毕业时，学生在选择就业岗位时都会找我询问相关问题，这也是学生对我的信任。至今仍与不少往届毕业生保持联系，常常就工作中涉及的专业学问、问题和苦恼，甚至人生、情感等话题进行沟通。 一份耕耘，一份收获。在教书育人的道路上，我付出的是汗水和泪水，然而收获的却是一份份充溢、沉甸甸的情感。为了教化

23、的最高境界，为了学生和学校的发展，我将不忘初心，不惧将来，用满腔热血投入教化事业。 2022师德师风先进事迹心得体会精选4 立师德 铸师魂 切实提升师资素养 全面提高教学质量 东冶镇初级中学 老师是立校之本，师德是教化之魂。要建设特色学校，打造教化品牌，就必需打造一支具备高尚的师德、优秀的师表、模范的师爱、精湛的教学技艺的老师队伍。我校现有教职工119人，其中一线老师89人，如何乘师德师风建设活动之机，进一步提升老师队伍素养，提高教化教学质量，成为当务之急。为此，我们始终坚持以科学发展观为统领，以师德建设为重点，围绕主动引导、自觉向上、构建和谐校内这一工作思路，切实加大队伍建设力度，全面提升办

24、学品位，着力打造办学特色，打造质量强校。经过不断努力，取得了累累硕果：详细做法如下： 一、身先士卒，用优秀领导班子引领学校 一流的业绩来源于一流的师资，一流的师资来源于一流的管理。所以，加强领导班子建设，树立优秀的“班子”形象，是提高师德建设水平的必由之路。为塑造“班子”形象，优化管理水平，我们一是成立了师德建设领导小组，由曹锁龙校长任组长，亲自抓师德建设工作。制定规划，分解任务，强化检查，责任到人，务求实效。二是结合县教局“集中开展师德师风建设活动”，进一步提高我校老师的师德师风建设，我们主动为老师创设有效载体。依据我校师德师风建设活动安排，开展了丰富的整治活动，通过活动，每位老师在师德师风

25、建设方面都得到了提高。组织每个教职员工仔细学习了老师法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德规范。比照规范中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的相识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织老师学习先进的人和事，鞭策激励自己。要求中层以上干部时刻自重、自省、自警、自励，时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，重执行，尚廉洁，能垂范，勇争先，切实提高了干部素养，提升了班子形象，提高了管理水平。 二、求真务实，用优秀老师队伍保障学校 先进的老师队伍，就是先进的教化生产力。靠老师队伍的建设兴校，

26、始终是我们多年追求的目标。开展师德师风建设以来，我们更是紧紧抓住了这一年鼻子。 一是加强学习措施的落实：先后组织老师仔细学习了公民道德建设实施纲要、老师法、老师职业道德规范、未成年人爱护法、学生损害事故处理方法等一系列与教化教学相关的法律法规，督促广阔老师不断提高政治思想觉悟，提高理论水平，依法执教。制定完善了师德师风建设实施方案、加强师德师风建设的安排等一系列规章制度，组织老师签订了“师德承诺书”，责任到人，狠抓践诺。召开专题会议，讲解新形势下的老师及其行为和学生及其行为之间的关系，加强师德师风建设。组织优秀老师先后到横水、许衡、晋中、成都等地外出学习、培训，充分发挥“活水”效应。开展了“做

27、德艺双馨老师、办人民满足教化”、“树师表形象、展老师风采”主题教化等一系列活动，在活动中，老师们自找差距，取长补短，逐步建立起师业精、师风正、师学勤、师律严的高素养队伍。健全师德评价机制，将师德师风建设水平、制度落实状况、教学行为、学生评议等与老师日常及年终考核挂钩，严格操作，并记入老师个人成长档案，作为评优评先的重要依据。通过一系列措施的实施，切实提高了老师素养，提高了师德师风建设水平。 二是加强实践活动的落实。要求老师对教化要能尽心,对工作要有忠心,对学生要有耐性,对家长要有热心,对社会要有静心,增加事业责任感和紧迫感,努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的优秀老师。要求老师做到爱学

28、校，爱事业，爱岗位，爱学生，爱工作。对学困生要有爱心、耐性、信念、热心。树师表，要求老师逐步具备高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、超群的教学艺术、奉献精神、敬业精神、创新精神，肃穆的自我修养，严谨的治学看法。对不同层次的老师提出不同的要求，按“青蓝工程”的目标进行培育。通过强化老师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教化佳绩的热潮。 三是加强师表形象的建设。要求老师教化学生必需遵循三个原则：敬重信任和严格要求相结合的原则，思想性和科学性相统一的原则，师师合作与师生合作相结合的原则。在教化教学过程中，公正、全面、客观的评价每一位学生，时刻爱护学生的心理健康，提高学生心

29、理素养，激励学生树立信念，建立民主、同等的新型师生关系。要求老师自己淡泊名利、主动向上、自觉锤炼自己，以全局为重，不为学生家庭地位，状况来偏倚学生，也不以学生成果和表现来薄厚待之，针对每个学生详细状况，严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面对全体学生施教，在敬重爱护教化学生的基础上，使学生健康地、生动活泼地强壮成长。经过努力，全部老师基本上都能做到把教书育人转化为老师个人的内心要求和自觉行为，勤奋忘我地开展工作，学校也培育出了一批批全面发展、富有创新精神和实践实力的合格学生。 四是加强班主任队伍建设。常常召开班主任专题会和班主任阅历沟通会，加强班主任工作过程管理考核，提高班主任工作水平和工

30、作质量。将班级文化建设、学生精神风貌、班级文化成果、班级纪律和卫生检查结果等进行综合排名，刚好公示，与班主任及班级日常和年终考核挂钩。通过努力，各班级秩序稳定，保证了教化教学工作的顺当进行。 三、开拓创新，用丰富社会资源促进学校 构建家庭、学校、社会三位一体教化，始终是我们努力的方向。开展师德师风建设以来我们，我们实行了以下四项措施：每月召开一次学生心理教化讲座，帮助学生树立正确的世界观，人生观、价值观;同时，也使班主任通过学习驾驭了科学的教化方法。通过与家长的亲密联系，做到了扎扎实实抓内涵、促提高、求实效，实现了家长、学校、老师、学生勤沟通、多了解、变方式、学方法、互补台、成合力，打造学生健

31、康成长平台。加大了德育工作的参加度，在问题学生上通力协作，对学生违纪现象坚决抓究竟，有理有节不手软，使心理健康教化和学生管理工作一软一硬，相得益彰。结合法制教化，有安排地开展了交通平安教化、地震逃命方法、火灾逃命方法、环保教化、法律法规教化等专项教化。实行主题班会制度，大力宣扬感恩教化和爱国主义教化，对于培育学生健全的人格、高尚的精神面貌、乐观的处事方法、主动向上的学习看法效果明显。通过一系列工作的深化开展，切实加强了学生的自理、自治、自律、自学、自保实力,促进了教学秩序的稳定和发展,促进了学校健康和谐发展。 2022师德师风先进事迹心得体会精选5 外国语学院自_年成立以来，始终高度重视师德师

32、风建设，将师德建设当成首要任务来抓。秉承学校“艰苦创业、自强不强、创新发展、育人戍疆”黑河学院精神，坚持立大德、守大德，全力铸就老师崇高的道德情操、良好的职业道德，尤其在深化实行党的十九大精神，大力推动中共中心国务院关于全面深化新时代老师队伍建设改革的看法和黑河学院加强师资队伍建设的看法(试行)过程中，外国语学院围绕“以师德塑师风，以师风铸成长”的主题，实行一系列措施、扎实有效的开展师德师风建设，取得了优异的成果。 一、 重视师德建设工作，成立专项工作小组，形成齐抓共管的工作机制 外国语学院高度重视师德建设工作，将师德师风建设作为一项中心工作和重要政治任务来抓，成立了以院长书记为一把手的加强师

33、德师风建设领导小组，制定了具体的活动方案，层层落实责任，形成了领导亲自抓、全体老师共同参加，各部门亲密协作的齐抓共管的工作机制。 二、 制定师德建设相关制度，完善考评体系，形成师德建设长效机制 外国语学院将师德师风建设与全省_年开展的“作风整顿”和_年开展“深化作风整顿， 优化育人环境”活动有机结合，针对师德建设制定了外国语学院开展深化作风整顿优化育人环境工作方案等相关制度，从学院工作纪律、老师教风师风、学生学风考风等方面细化并健全完善了师德师风考核制度，建立了奖惩机制，把师德师风评价作为考核老师工作的重要内容和重要依据。同时注意师德建设的监督指导、跟踪问效，_年上半年依据黑龙江省师德建设长效

34、机制实行专项督查自查工作的要求，对学院的师德建设进行了全面的自查自评。 三、加强师德建设理论学习，开展多种形式的系列活动，创建风清气正的良好氛围。 (1)理论学习。外国语学院组织全院教职工仔细学习党的十九大报告精神，学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国教化法、老师行为规范、高校老师师德禁止行为“红七条”、高校老师从业行为“十禁止”和习近平全国教化大会重要讲话等有关师德教化和建设的文件资料等，会后大家撰写了学习心得，以此提高自身修养和行为约束，有效地加强了师德建设。 (2)观看教化视频。通过观看“学习贯彻党的十九大精神_年全国科学道德和学风建设宣讲教化报告会”、“黄大年同志先进事迹报告会”、

35、“李景富同志事迹报告会”、“全省文明家庭先进事迹报告会”、 专题片不忘初心 接着前进等视频，每位老师都深受感动和鼓舞，大家一样表示，我们要以他们的模范行为为标尺，立足岗位，教好书育好人，完成好立德树人根本任务，不辱使命。 (3)开展教化讲座。外国语学院邀请马克思主义学院李立菊老师为全院教职工做关于党的十九大精神的专题讲座、姜占民院长讲师德师风的党课，孟繁红书记为全体教职工做学习全国教化大会重要讲话精神的辅导，各党支部在讲座和辅导之后，进一步进行沟通和研讨，一步明确了师德师风建设的重要性，也提升了老师们的职业责任感和使命感。 (4)组织在线学习。学院组织老师利用课余时间学习“老师网络教化培训”课

36、程中的师德的修炼与实践、当代高校老师的职业素养和专业成长、老师大计，师德为本和高校老师谈师德、教学相长为人师表老师的修养及礼仪等几门课程，学习过后提交学习作业并获得相应的培训证书。 (5)师德师风教研活动。学院以教研室为单位组织老师集体学习黑河学院加强师资队伍建设的看法(试行)、黑河学院学术不端行为查处细则、黑河学院关于加强考风考纪建设的若干看法、黑河学院教学事故认定与处理方法的暂行规定等相关文件，并撰写学习笔记，提高了老师的自我职业操守和自我修养。 四、以师德建设为核心，立德树人，教书育人，取得教学科研新突破 外国语学院以师德建设为中心，强调以德服人、立德树人、德育为先的'教化理念，

37、在教学、科研及服务地方建设等各项工作中取得了优异的成果。 (1)专业建设取得新突破。外国语学院紧紧围绕“立德树人”根本任务和“十三五”工作目标，构建了合作办学“专业+俄语+实践”的人才培育模式、与中软国际开办了“英语+计算机”的人才培育模式、开办了本科翻译专业，开办了英国中心兰开夏高校项目和中美121项目、翻译专业获批黑龙江省教化厅新增硕士点建设项目、连续胜利举办七届“中俄合作历史与前景学术研讨会”、4次“俄语我心中的歌”中国东北地区与俄罗斯远东高校俄语大赛、“语言为桥携手共研英语国际教学法研讨会”、俄语语言文化周等中俄高校人文沟通活动。 (2)优秀典型不断涌现。全院老师以立德树人为根本，淡泊

38、名利、潜心教学和科研，涌现出很多优秀的老师和科研工作者。我院彭传勇老师被评为黑龙江省“六个一批”人才和黑河地区科技拔尖人才、并受聘黑河开放发展智库联盟特聘专家，成为市委组织部部长唯一联系的一名市内专家;郭丽莉老师在第九届“外教社杯“全国高校外语教学大赛中荣获黑龙江赛区英语类专业组二等奖。 外国语学院的老师不忘教书育人的神圣使命，他们的孜孜不倦，静默奉献也铸就了学生的成长和胜利，多年来在他们的悉心教育下，外国语学院的学生在国家、省市级的多项大赛中捷报频传，取得了骄人的成果：在_-_连续六年的东三省及俄罗斯远东地区高校俄语大赛中，外国语学院五次荣获团体第一名，一次荣获团体其次名，一次第三名，并分获

39、多个单项竞赛第一名;在黑龙江省俄语导游大赛、中俄导游大赛、全国高校俄语大赛、黑龙江省俄语风采大赛中获奖60余人次，其中有获奖学生被邀赴俄罗斯符拉迪沃斯托克访问、赴俄罗斯驻中国大使馆演出，受到俄罗斯驻华大使杰尼索夫的接见;在教化部主办的北京全国高校俄语大赛中，我院朴美斯同学荣获高年级组第三名、二等奖;在全国高校生英语辩论大赛、全国高师学生英语老师职业技能大赛、黑龙江省商务英语技能大赛、全省高校生英语写作大赛和“外研社杯”全国英语写作/阅读/演讲竞赛中我院英语专业学生曾多次荣获一、二、三等奖的好成果。 (3)为地方建设甘于奉献。外国语学院提倡将师德建设落实、抓牢，内化师德师风内涵，将理论学习转化为

40、实际行动，不仅在专业建设和发展中取得了新的突破，更为黑河市地方经济建设做出了突出的贡献。外国语学院师生义务为黑河市第五小学开展俄语校本课程累计864学时，为布市第十四学校开展历时一周的对外汉语教学;在黑河市中俄文化大集、中俄大黑河岛经贸洽谈会、中俄文体沟通等重要活动中我院老师牺牲个人休息时间、不计得失、不计酬劳，志愿担当翻译工作，他们扎实的专业功底、一丝不苟的工作看法、温柔谦逊的人格品质受到了俄布拉戈维申斯克市副市长、共青团黑河市委书记的高度好评。_年6月4日，我院收到了黑河市人民政府外事侨务办公室发来的感谢信，感谢我院徐嘹亮、刘迪、王建丽三位老师为中俄大黑河岛经贸洽谈会所做的无私奉献。此外，

41、我院还有3名党员老师担当黑河旅游局俄语导游面试考官，2名党员老师担当大黑河岛派出所受聘翻译。这些老师以他们高尚的情操、大爱的情怀为黑河市基础教化和对外沟通及地方经济建设做出了突出的贡献。 五、以德传道，以身示范带动学生践行社会主义核心价值观 外国语学院的老师教书不忘育人，育人必先立己，他们不仅是学生专业学习上的良师，更是学生品质德行的榜样，他们时刻以自己的言行感染和引领着学生，帮助他们成长为一个懂感恩、讲奉献的社会主义建设者和接班人。外国语学院辅导员带领学生成立了党员青年志愿者联合会和“以关注孤寡老人、帮助留守儿童”为宗旨的“彩虹桥”志愿服务队，建立了“爱心小屋”，院领导及教职员工们志愿利用业

42、余时间和节假日同学生一道去黑河市福利院、儿童福利院、黑河市其次福利院、爱辉区四嘉子敬老院等，关爱孤寡老人和孩子，与他们闲聊、读书、活动，累计时长392小时;外国语学院的师生们为_q和田市墨玉县47团第八作业“访惠聚”工作队、五大连池讷谟尔小学捐赠衣物、书籍近千余件;_年外国语学院学团办又带领党员学生及学生干部与北安健康小学开展了“志愿龙江情暖童心”结对子帮扶活动，为那里的留守儿童带去了全院师生捐赠的衣物、书籍和学习用品。在一次次的志愿者服务和帮扶活动中，学生们学会了理解和宽容，懂得了感恩和奉献，养成了节俭和劳动的好习惯，树立了正确的世界观、人生观和价值观。我们欣喜的看到在外国语学院，传播爱心、

43、帮扶孤寡、感恩奉献已蔚然成风，老师和一届届的学生们也必将“彩虹桥”、“爱心小屋”和“情暖童心”的爱与关怀一代代的传承下去。 外国语学院自_年成立以来，始终以师德师风建设为全院的首要工作来抓，将师德建设融入到党建、管理、教化教学、文化建设等各项工作中，在风清气正、上下合力的良好氛围下，外国语学院取得了许多荣誉：曾被授予黑龙江省“先进基层党组织”、黑龙江省五一巾帼建功先进集体”、 黑龙江省教学管理先进集体、黑河市五四红旗团总支、黑河学院第一届教学管理质量集体奖、黑河学院科研工作先进集体、黑河学院文明单位、青年志愿者先进集体、社会实践先进集体、党风廉政建设先进集体、学生工作先进集体、校级党章、准则、

44、条例学问竞赛一等奖、校级“学习新党章，踏上新征程”党章学问竞赛一等奖、最佳组织奖;多次获得黑河学院“三育人”工作先进集体、校级师德师风先进集体等荣誉称号。 学校无大事，到处有教化;老师无小节，到处是楷模。老师的一言一行对学生的影响教化是无时无刻的。外国语学院全体教职员工将秉承“学高为师、身正为范”的原则，以“立德树人”为基础，把传授学问技能与坚决志向信念相结合，把课堂教学与社会实践相结合，把继承传统与开拓创新相结合，大力弘扬校风、培育优良的教风、师风、学风和考风，用真情实意，用责任心、爱心、细心、耐性来帮助学生成进步步，不断提高高校生思想政治教化的针对性和实效性，努力培育德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和牢靠接班人。 2022师德师风先进事迹心得体会精选【五篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页