2023年教师学期工作述职报告七篇（全文）.docx

《2023年教师学期工作述职报告七篇（全文）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教师学期工作述职报告七篇（全文）.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年教师学期工作述职报告七篇（全文）教师学期工作述职报告（精选篇1）时间飞逝，转眼间我已经在教师岗位上工作了一年。这 一年是飞速成长的一年，不论是在学生工作方面，还是在语 文教学方面，我都有了长足的进步和领悟，让自己在最短的 时间内由去年的懵懵懂懂转变成了今天的驾轻就熟。当然， 在已经跨过这道门后，我知道未来的路还长，在教育这条路 上我还任重道远。下面就自己一年的工作情况梳理如下：一、学生为本，为人师表对于一个青年老师来讲，自身的成长显得格外迫切，就像李 政涛教授在教育常识中写到的那样，教育是直面人的生 命成长，促进人的生命生长的事业。孩子无时无刻不在生长。 所以，青年教师就要在最短的时

2、间内让自己成长、成熟起来。 学习对于我来说就是每天的生活过程。学习“新基础教育” 理念，学习文本细读，学习怎么样单元整体设计教学，学习 教师课堂表达。在各种场合学习。借用李政涛教授的话，这 一年我在“练功”。迫切希望自己的功夫能够早一点炉火纯青。因为源于那一份对孩子的爱和责任。此外，在教学以外的工作中积极参与出谋划策，先后参与了 楼房涂料设计，多功能大厅线路设计，还查处了几期楼房施 工违规配料行为，提高了楼房修建的质量系数。在学校修建 中，虽然很多工作并非属于我的工作范围，但只要学校需要, 我还是不分昼夜，不分节假日，随叫随到积极参与。二、努力学习，不断提高自身素质俗话说：“三人行，必有我师。

3、我把学习、研究别人的教 学经验作为自己的追求目标，在工作中抽时间上网搜寻讲课 视频和教学经验方面的论文，上课时站在教室后门听其他老 师讲课，通过学习研究使自己不断吸收先进教育思想和教学 理念，取他人之长补己之短，丰富自己的人文素养，提升教 育教学能力。在行为上，力争为年轻教师做表率作用而努力 奋斗。虽然本人在各个方面进行了最大限度的努力，但仍然存在诸 多不足之处。首先总觉得自己知识贫乏，不能与大家相比， 特别是年轻新秀与经验丰富的老秀，在他们的眼中充满着知 识的热浪，充满着生活的激情。在他们身上有我渴望的东西, 有我学不到的东西，使我望尘莫及。我必须加强努力，奋力 追赶广大新老同仁，汲取你们的

4、优良作风与丰富知识来弥补 我的千疮百孔。教师学期工作述职报告（精选篇3）一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育 方针，忠诚于党的教育事业，自觉遵守学校的各项规章制度, 服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动， 顾全大局。在教育教学工作中，认真备课、上课、听课、评课，及时批 改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种，形 成比较完整的知识结构，严格要求，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学 水平，并顺利完成教育教学任务。课堂教学重视学生的训练, 精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业 严格要求，培养良好的作业习惯

5、。根据学生的实际情况进行 集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外 活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的 补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效 的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生 成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜 能。班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视 班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管 理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现 问题及时处理。对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成学 习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有 朝气的班集体。发现个别学生的问题

6、时，能够主动与家长联 系，并力争家长的理解、支持和配合，使家庭教育与学校教 育同步。回顾这一年的教学实施过程，我发现，要学习的东西还很多, 如班级管理亟待加强，教学研究还要更加深入等。我将不断 改革创新，探索实践，争取让自己在本职工作中能更出色！教师学期工作述职报告（精选篇4）我是中学小学部自20_年参加工作，至今有20年的 教龄，于20年获得小学高职称（一级教师）现已x个年头, 在这些年中，我凡事都认认真真脚踏实地地去做，不弛于空 想，不鹫于虚声，而惟以为真的态度做踏实的工作。因此， 在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之 处。一、思想认识 认真学习国家教育教学方针，在思想上和

7、行动上与党保持高 度一致，在工作中我始终不忘人民教师的伟大使命一爱学校、爱学生。工作任务重，工作量大，我从无怨言，默默工 作，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。作为一名党员，我始终严格要求自己，通过政治思想，学术 水平，教学管理能力的不断提高，来塑造自己的行为。二、教学工作在教学工作方面，尽管教学任务很重，但我始终坚持多学习, 多听课，取断取长补短，领悟其中的教学艺术。每上一节课, 我都做好充分的准备，我的教学信念是：决不打无备之战。 在20年区班班通现场会中执教平均分受到与会领导和 老师的好评。近年来，主要担任数学、体育教学及班主任工作。在数学教 学中我始终把差生的帮辅教学工作看做重头戏，

8、因为一个班 级里面总存在个性差异，有尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问, 多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大 力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没 有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习数学 的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老 师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：”老师都那么有信心让他们 会学好，我们同样有信心。”总之，我的信念是不让一个学生掉队。在我的不懈努力下， 近几年的教学成绩一直在同级部第一名，所带的班在各项比 赛和活动中成绩优异，并被区教育局评为幸

9、福班级。三、领班工作在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过 班会、晨会、对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、 爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班 干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主 任工作的一项重要内容。我还常与班干部谈心交流，及时了解他们工作的情况，鼓励 他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为 同学们学习的榜样。积极开展班级活动，在20年4月我们 班的亲子活动“青青农场采摘活动”接受了电视台的采访。四、出勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规 章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作 积极

10、、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心 和高度的责任感。五、业务提升方面“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电， 才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新, 也催促着我不断学习。这些年来，我积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不 足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提 高自己的政治水平和理论修养。自从20年我参加了区卓越教师培养活动，从倾听专家的 先进的教学理念和教学方法到与专家同课异构，从小草根的 课题研到专家对我们课堂的诊断，从外出学习名校的教学经 验到撰写每周一篇的教育心得和读书笔记，最后再到教学主 张的提炼，我虽然还未鉴定通过，我仍然感

11、到非常成功，因 为在这几年的学习中，我收获了，收获了新的教学理念，收 获了不同的教学艺术，收获了如何进行课题研究以及撰写教 学论文另外，在20年的5月份我还参加了市骨干教师培训。我 想，通过这些机会，我学习了他人在教育教学中好的经验、 方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教 育教学要努力的方向。我会用这些先进的教学理念和教学方 法，高质量地完成教育教学工作任务，努力推进教育创新， 在教学改革、教育教学研究中做一个有创新精神的人，做一 个有扎实学识人。六、主要成绩本人有较强的组织能力和管理能力，近些年来，能与其他教 师团结协作，共同努力，所以在学校一直都受到领导的器重 和认

12、可，通过自己的努力和各位领导、同事的帮助，也取得 了些成绩。点滴的成绩只能代表过去，在今后的教学工作中，我将以更 高的标准要求自己，以更优的实绩激励自己，加倍努力工作, 在教育这片沃土上驰骋奋进！教师学期工作述职报告（精选篇5）本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期 来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不 懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各 方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情 况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有 步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更 大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优

13、点, 克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上 一层楼。一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实 际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的 程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课 都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并 认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。二、增强上课技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化， 生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分 体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉 快；注意精讲精练，在课堂

14、上老师讲得尽量少，学生动口动 手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的 学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他 老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到 边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。四、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层 次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生 的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导, 更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要 解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必

15、要性，使之 对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进 心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的 事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化， 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使 学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他 们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补 缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转 化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注 意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样, 他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。五、积极推进素质教育 目

16、前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要 停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学 生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起 来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的 创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展 和培养。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教 学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问 题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！教师学期工作述职报告（精选篇6）时间飞逝，转眼之间300多个日子就这么悄然而去，拾起那 一页页旧皇历，却也找到了几许欢喜、几许欣慰。这一年里, 我的身边不仅有充满青春魅力的“

17、三春芳华”陪伴左右，更 有才华出众的“文来相连”日日相随，我们年段的一切有他 们顶着因此我就什么也不必做了，我只是通过“一范二带三 齐”在那里给大伙做做样、给他们鼓鼓劲而已。、范事必亲躬、率先垂范 我爱我生。这群孩子是我人生的第一群学生。在我心中他们 有着别人无可替代的位置。是他们让我知道了自己原本是多 么的高高在上，是他们让我知道了我离教育的现场那么远， 是他们给了我一次次的成长，是他们让我明白了什么是“一 分耕耘一分收获”，是他们给了我“班主任节”的感动，是 他们让我在教育的道路上跟自信，是他们让我更坚定了教育 的信念。教育是一份光荣的事业，是一份对单纯的沃土。在 为蒙正杂志撰写小文章的时

18、候，我毫不犹豫的写下了筑梦 空间这个题目，是呀，校园是孩子们的筑梦空间，也是老 师的筑梦的空间。爱孩子，心中有充满童真的梦。身教言传。我一直坚信教师的亲身示范比苦口婆心的说教更 有价值。这一年，因为心中揣着孩子的成长而惴惴不安，惶 恐自己的青涩不能让这群孩子更好的发展。所以每日泡在孩 子中间，看他们的书，了解孩子们的兴趣爱好；跟他们聊聊 天，了解孩子们的所想所思；把自己看的书带入教室，跟他 们一起看，用自己求知的热情感染孩子。身为“传道授业解 惑”的师者，要不断学习，才能为自己积累教育的源泉。二、上下求索，孜孜不倦 这一年在逐渐熟悉了教育教学各个方面的工作后，我加快了 自己成长的脚步。在教学上

19、，我主动承担校内磨课和送教下乡等公开课教学， 主动参加教研沙龙和课题研究活动，努力在教育教学上建构 富有自己特色和自己风格的课堂模式，并在实践中，认真总 结经验，再把教学心得与大家共享。一年来我所撰写的论文 让体验中学习数学发表在创新校本教研制度的实践与 研究上、撰写的梦幻淳湖行等两篇教学偶得发表在驾 云报上。在学校举行的各种竞赛中我也是积极参与，也获 得了 NIT竞赛三等奖、教育叙事写作三等奖、学习心得写作 三等奖，我辅导的学生在各级比赛中也获得了不少奖项。在年段里，我更是以身作则，带领大家做好装饰和整理办公 室以及平时的卫生工作，因此我们年段办公室在中心小学办 公室文化评比中荣获一等奖。二

20、、带一一依山带水、共同提高常言道：靠山吃山，靠海喝水。我们年段里有朴实勤恳的阿 春，有文采出众的阿满，有青春四射的燕子，有歌声甜美的 阿芳，有充满活力的阿华，有热情和气的“财财”，有很多 女孩子既爱又恨的教学能手“来雨”，有使不完劲的“乒乓 老将”“小清”，有人如其名的“文明”，真可谓人才济济。 我正是凭借着我们年段所特有的优势，带着他们取得了一项 又一项的战果一一我们不但完成了期初与校长订下的“责任 状”里的任务，而且是大大超过了预计的数目，其中县级一 等奖的有4人次、县级二等奖的有11人次、县级三等奖的 有10人次，中心小学级一等奖的有10人次、中心小学级二 等奖的有7人次、中心小学级三等

21、奖的有n人次，中心校 一等奖的有12人次、中心校二等奖的有8人次、中心校三 等奖的有15人次。而且全年段老师撰写的论文在各级刊物 上发表有6篇，获奖的有2篇。俗话说单纯只是会工作的人并不是会生活的人，因此除了鼓 励全体教师积极参与学校开展的各项活动外，我还常组织全 年段的老师开展一些有益的集体活动，让老师们在工作之余 能保持更好的心态去享受生活。这一年来，我们开展了一次 语文组对数学组和一次男教师对女教师的汽排球友谊赛，还 成功组织一次到永春大峡谷和一次到九仙山观光旅游活动。三、齐一一齐抓共管、和谐团结在期初我们就提出了无论是在管理班级还是处理其它事务 都要全年段的老师“齐抓共管”，拧成一股绳

22、，劲往一处使, 共同处理好全年段的学生教育和学习等各种问题的班级管 理的思路。实践证明，我们的思路和做法是正确的，这一学 年中，我们各班在红旗班级评比中获得的次数占学校总数是 最多的，我们年段在学校的各项赛事中获得的奖项也是比较 多的。我知道，虽然工作中我取得了些许成绩，但也存在很多的不 足，比如做事鲁莽不计后果，也没有考虑别人的感受；又如 因为能力有限，对那些表现尤为突出的教师却不能为他们争 取更多的荣誉，但我相信他们都会理解我的。总的来说，成绩是我们全体教师辛勤汗水的结晶，是我们全 体教师全身心付出的一种回报，但它也是一种激励和鞭策， 我们将在今后的教学路上更加固结、努力奋进，争取能有更

23、多的收获，也收获更多的希望教师学期工作述职报告（精选篇7）本人作为刚参加英语教学工作的年轻教师在本学期内担任 三年级班和班的英语教学工作。参加工作这三个月以来我在 紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项 工作。现在我对本学期工作做如下汇报：一、完善师德“德高为师身正为范”为人师表以德为首。教师的工作是神 圣的也是艰苦的教书育人需要感情、时间及精力的付出。教 师应把言传和身教完美结合起来以身作则行为师范热爱学 生关心学生建立平等的师生关系以自己的言行和人格魅力 来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量 自身以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中能够 为人师表使思想、

24、言行与道德标准达到一致。能与周围人建 立良好的人际关系在教学过程中能较好的与老师学生和家 长合作与人相处真诚热情。二、锤炼业务1、认真备好课做好课前准备上好每一节课。2、注意培养良好的习惯提高学生的学习能力。没有良好的 学习习惯学习就不会好。所以从担任班、班英语教学工作那 天起我就注重这方面的培养先不着急上课把课堂秩序组织 好后再上课。注意纠正学生错误的书写姿势。培养书写规范 工整的习惯。3、学方法让学生通过眼、手、口、脑各种活动获得学习的 乐趣培养健康的个性。三、虚心学习作为一名教师我们都知道教学是一项爱心与智慧的工作。教 学中遇到的许多问题需要依靠智慧来做决智慧来自细心的 观察来自开勤奋地

25、读书工作、来自于不断地反思不断否定自 我超越自我。我通过听课学习开拓自己的思维汲取别人的优 点不断的完善自己的教学。古人云：“飞瀑之下必有深潭。” 这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样教学 经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还 要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼总结了教 学中的成功与失败、经验与教训更注重研究如何启迪学生智 慧调动学生学习的积极性真正做到扬长避短更好地教书育 人。四、严守校风校纪作为一名青年教师我不计较个人得失吃苦在前做事在前为 人师表为学生做出表率。回顾三个月来的工作有成绩也有不足。我知道任何事情都是 在不断的反思改进再反思再改进的过程中

26、不断的发展进步 的我相信在领导和同事的帮助下我能不断地加以克服缺点 我也将一如既往地尽自己最大的努力做出贡献。在教学工作方面，深入学习“新基础教育”理念，不断锤炼 自己的新基本功。1、结合校本研修课题，整体设计单元教学，在自己的课堂 上实践设计思路。保证每周末的手写教案备课工作，备课量 提前教学进度一个单元的课文。（1）通过与内同年级组老师共同讨论文本，结合教参理解 文本，上网搜查相关资料等方式细读文本，结合单元训练点 整体思考单元组内5篇课文的思路和线索，挖掘每篇课文的 训练点、重点和难点，围绕单元训练点重组课文教学思路， 保证单元训练点在单元整体教学中的梯度推进，保证学生能 力的训练的螺旋

27、上升。（2）在整体设计教学的过程中，充分考虑我班学生的学情。 我们班级孩子的孩子在言语表达，尤其是口头言语表达上能 力不是很强。思维发展水平差异较大，通过设计不同的教学 策略来兼顾不同能力水平的孩子在原有基础上的提升。2、在日常课堂教学的过程中不断转化新基本功。（1）课堂上关注孩子的表达，捕捉来自孩子中的教学资源, 通过教师表达引导学生总结归纳提升。（2）调动课堂气氛，引导学生质疑。（3）通过引入“互评”“自评”等不同评价方式于阅读教 学和作文教学，引导学生学会倾听，学会质疑，学会点评， 捕捉他人话语中的资源，转化为自己的资源，及时在课堂上 发现自己新的生长点。3、坚持课后反思。在教学过第九册

28、第1单元的课文后，我 及时反思生成了随笔关注文本表达，读写结合促学生书面 表达的文章；在教学前移一颗小豌豆一课后，及时反 思教学中出现的问题，生成随笔教学前移反思；在四下 教学过古诗后，挖掘古诗中的教育资源，生成随笔自强不 息，厚德载物一一语文教学中挖掘出的班会主题等等。在学生工作中，用“新基础教育”理念全副武装自己。把班 级还给学生。这一年，最能体现这一理念的便是我们班级的 班委建设、班级午会“班本课程”的形成和班级日常评价制 度民主产生。（1）班委建设。我们班级孩子由于四年级前已经有了班级 管理经验。所以组建班委和班委工作能力并不差。但是不成 系统，班委评价选拔机制不明确。四下开学初，通过

29、民主选 举产生新一届班委后，我组织召开了班委会议。并且由新班 委起草了班干部工作条例（草稿），各职位班委的工作 范围和职责更加明确，班级民主管理更有实效。(2)午会“班本课程”的形成。利用校区的午会课程体系, 在以学校午会课程为平台的基础上，在我先前的引导下，学 生慢慢开发了一套“班本课程”一一小鬼当家系列活动。五 上开学初，学生自主讨论产生五年级上半学期小鬼当家系 列活动，并且按照小队组织策划和“民间策划”两种方式 分类。活动的内容包括课文剧表演、脱口秀、辩论赛等多种 形式。这个“班本课程”锻炼了不仅包括小队长在内，所有 孩子的组织、参与意识和能力，增强了孩子的集体凝聚力。(3)班级日常评价

30、制度的民主产生。四年级的孩子自主能 力更强，所以接手这个班级后，我力求让孩子自主进行评价。 以小队为单位，逐步形成了以一周为单位的小队评优。小队 长利用“小队成员档案本”及时记录小队成员一周在学习、 守纪、爱心、科艺体、岗位五方面的表现，利用周五召开小 队会议，选举产生本周各单项小明星。这个制度拓宽了评优 的面，也增强了小队内凝聚力和小队间竞争力。三、勤于思考，融会贯通这一年是笔耕不辍的一年，因为理论给养丰富了，在教育实 践中走得远了，涉的深了，所以思考的更多了。我很庆幸在 踏上工作岗位后就浸润在“新基础教育”的氛围中，让我从 头到脚焕然一新。观“新基础教育”的“天地人事”，育班 级孩子的“生

31、命自觉”。李政涛教授说教育是对孩子灵魂的 唤醒，唤醒孩子的生命自觉。孩子每日的“在成长”，是我 必须“速长大”的动力。长大源自于反思，源自我对自我的 不断否定和否定后的成长。所以这一年我在思考，在成长， 在学习。从自我的教育教学中学习。反思自己的课堂，反观孩子的变 化发展，关注家长的聚焦点，挖掘教材中的教育教学资源。 从他人的教育教学现场中学习。关注师傅的课堂，教育方式, 关注葛老师的“赏识教育”和“心理沟通”，关注各种教研、 公开课现场学习，关注青年沙龙磨课行动。从教研组活动中 学习。听取别人的经验交流，学习优秀教育文章。为了把这些学到的东西最大限度的转化为自己的经验。我笔 耕不辍。五上开学

32、初尝试并成功申报区级小课题，组内单元 整体设计教学磨课后及时生成随笔，青年组研讨课前移课后 及时生成随笔，教研组活动学习许嫣娜老师文章后及时生成 随笔2篇，撰写精读课文文本细读，围绕校本研修课题一一 单元整体教学设计撰写随笔多篇，围绕教学五环节撰写随 笔，围绕作文教学和评改撰写随笔，在聆听过李政涛教授新 基本功报告后及时生成随笔，围绕班级文化建设生成论文一 篇等等。四、收获满满，任重道远在理论、实践和反思间自由穿行，融会贯通。这一年，我走 得更轻松。这一年，我收获了成长，更收获了孩子们给我殊 荣。这一年的收获和成长伴随着泪水和汗水，但也着实让人欣 慰。然而我不能停下脚步，因为孩子在成长，他们的

33、成长既 是我孜孜以求的终点，又是我不断启程的起点。教师学期工作述职报告（精选篇2）新的一年又匆匆结束了，在这眨眼之间我们又增添了许多白 发和辛酸，也增添了许多令人难以忘怀的欣喜与遗憾。首先, 欣喜的是我们史无前例的增加了三十多名新秀，使我们的队 伍得以史无前例的欣欣向荣的壮大，与此同时，我们也有了 像样的令人扬眉吐气的办公教学大楼，这也是我们长期身处 土山烂房中的人们的期盼；遗憾的是我们对诸多工作做得还 远远不够。为了在下一个新的一年里能更好的工作，做出更 多的成绩，我们必须回顾和总结已过去的岁月，找出已出现 的弊端，琢去白玉中的微瑕；发掘已显现的光点，使彩虹更 为灿烂。为此，现将我在这一年中

34、的工作做一番深刻反思。 在已走过的岁月里，我做到了：、扎实工作，爱岗敬业 我虽为老教师，但多年来因所处岗位的特殊性，使我在教学 上的经验非常有限，但我牢记古训1“业精于勤” “勤能补拙”。 在工作中，我时刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做 事，扎扎实实工作，兢兢业业从教。为办好使人民群众满意 的职业教育而不懈努力。首先，本人无论在代数学课时，还是在代化学课时都天天坚 持早到晚归，认真备课，认真批改作业。特别是本学期中经 常挤出时间下载教学视频，最大限度的弥补在化学教学中无 化学实验的缺憾，最大程度的提高学生的学习兴趣。好多时 间下载的视频不能直接使用，我中午不休息，下午不回家， 进行编辑。

35、为了编辑好一个视频，往往要下载好多编辑软件。 每个视频要编辑好多回才能完成，因为好多资料往往带有病 毒，需要重新下载编辑。其次，把学校工作的好与坏作为我自己的荣辱观。在这一年 中，我总是把学校网络作为我的生命线，力争为大家提供最 好的网络使用环境。无论谁的计算机有问题，我都不讲任何 条件，以最快的速度修理，为广大教师的教学使用提供了大 力的优质服务。例如，我们学校从上面到下面搬了两次家， 处理了两次网络。在这两次网络的沟通中都是我主动工作 地，哪次的工作都不是由领导安排我去做地。在需要加班时, 我都是主动加班。例如在架设各办公室网络时，我主动找各 办公室的钥匙，利用中午或下午休息连接网络。在架

36、设学生 宿舍电灯，教室电路，校园广播和音乐打铃设置与管理中都 是利用休息时间。其中校园广播与音乐打铃使我吃尽了苦 头。近年来，我有病很少请假，尤其是今年10月底，甲流感最 严重的时候，因工作环境寒不避风，我患了重感冒，最严重 的时候，我萎靡不振全身发烧至38度多，整天眼泪鼻涕流 个不停。在我们同一个办公室中有五人，其中四人因重感冒 请假。因银科请假，校园广播、电脑打铃和网络无人顾及， 我只好坚持上班。我因得不到即时休息，使我的感冒延续了 两星期多才有所好转。患病期间，我天天盼望银科早日出现, 仿佛等待了好几个年成。可是，等到他出现的时候，我的病 情已大为减轻。搬入新楼后，为了让老师们能尽快使用上投影仪；为了让学 生们能尽快看上教学视频，我一人站在铝合金梯子上用绳子 把幕布和投影仪掉上去安装。我的体重接近一百公斤，一个 人在很不习惯的三角梯子上作业，是可想而知的。除此之外, 还有各种打印排版、复印教案和其他工作的事项，有时使人 焦头烂额。但是，无论怎样的困难，我总是积极面对，从未 怨天尤人。