2023年教师资格证考试中学综合素质考题及答案考点.docx

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1、一、单项选择题1、下列不是中华人民共和国防止未成年人犯罪法所称“严重不良行为”，的是（）。A.纠集别人结伙滋事，扰乱治安；B.进行淫乱或者色情、卖淫活动C.吸食、注射毒品D.杀人2、（）是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实行素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材 施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.关心集体3、（）是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱惜全体学生，尊重学生人格，平 等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维 护学生权益。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.关心集体4、

2、“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是（）A.泰山B.华山C.黄山D.衡山5、（）是根据两类对象在一系列属性上是相同的，并且已知其中一类对象还具有其他的属性,由此推出另一类对象也具有同样的其他属性的推理。即从特殊到特殊的推理。 设者和接班人、提高民族素质的使命。应当忠诚于人民的教育事业。15. D【解析】本题属于假设加强型。论点是未来楼价调控的压力大，论据是目前成交量增 长。论据与论点谈论的都是楼市，且涉及的点有两个：一是楼价；-是成交量。但成交量增 不能必然导致价增，所以需要在量与价之间搭个桥梁，D项恰好完毕了量与价之间的桥梁搭 设。所以对的答案为D项。16. B【解析】就一个

3、测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，由于一个低效 度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。17. B【解析】本题考察的是文化常识。第一架天文望远镜是伽利略所做，A项错误；哈雷 彗星的最早记录详见春秋“秋七月，有星学入于北斗”，C项错误；D项说的是日食，故 答案为18、B【解析四书”是封建社会科举取土的初级标准书。它所指的是大学、中庸、论 语、孟子。19、A【解析】中华人民共和国教师法于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常 务委员会第四次会议通过自1994年1月1日起施行。20、C【解析】中华人民共和国未成年人保护法所称未成年人是指未满18周岁的公民。21、B【

4、解析】未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年 人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年 人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。22、B【解 析】父母俱存，兄弟无端，一乐也；仰不愧于天，俯不作于人，二乐也；得天下英才而教 育之，三乐也。” 这句话出自孟子。23、A【解析】在论语中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子的“仁”反映在教师职业道 德规范中是关爱学生。24、A【解析】在教育工作中教师应当通过自己的沟通与做法让学生 感受到教师对自

5、己的爱。25、B【解析】现在运动员在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这 说明运动员的成绩和启蒙教练的辛劳劳动是密切相关的，同时说明教师的劳动具有滞后性。26、B【解析】中华人民共和国教师法第五条规定国务院教育行政部门主管全国的教师工作。国务院有关部门在各门职权范围内负表有关的教帅工作，学校和北他教育机构根据国家规定，自主进行敦的情理工作。27解析】中华人民共和国教师法第二十五条规定教帅的平均工资水平应当不低，或者离上国家公务员 的平均工资水平，并逐步探岛建立正常部级增粉M度J1体办法由国务院规定28W【胡折】巴尔扎克是19世纪法国批F现实主义文学的代人作家.他的代入作人间寻

6、喇为人们取现了法 国社会特别足巴黎上流社会的现实主义历史。.29、A【解析高尔基是苏联无产阶级作家社会主义现实主义文学的奥基人6他的代衣作母宗开辟七产阶 级文学的新时代.不愧为划时代的光杆著作。30、A【解析】冰心（1900-1999邱人原名谢枇莹。文学研究会代作家, 1919年起,谢婉鹏以。冰心.达 魂名 工讣夕问题小说:“何通小说代表作做两个家庭斯人独憔悴秋风秋雨愁杀人去国等爱的行学” 的小说代我作担人烦闷等。小诗集有案星春水，中文集有往步山中杂记寄小文集建J女人二、材料分析题I、【答案要点（I）李老师行为存在的要问起延违反教师职业道索行为规庖,违反教帅职业道读行为观疝 发阖敬业”和为人师

7、表”等班定中有关“廉沾从教”等要求（2）教!W应当受询敬业.忠诚于人民教育事业.志存高适勤恩敬业，甘为人梯.乐于本献，。作高度负克.认 “得课上谭，认真批改作业.认真植导学生。不得敷衍塞责。（3）教帅应当为人帅表。坚守岛向情操，知荣明安,产于律己,以身作怵L代言得体.语言战拖.塔止文明。t心 集体.团结协作，中币向小尊业家长。作风正派.廉撬奉公。自纪抵制伐家教.不利用联芬之使汉心丛利。（4）案例中李老师运用职务之便谋取私利，收取课程学习辅导资料的差价，挣取不义之财； 向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金；校内教学工作“敷衍塞责 讲课留有一手”，故 意私下挣取“求实家教辅导中心”等处的高额兼课酬

8、金和介绍费等行为，都是违反教师职业道 德行为规范的。应对其进行教师职业道德行为规范教育。2、【答案要点】1、（1）受教育权的含义，受教育权是指公民为接受教育，规定国家作出相 应的行为的权利，即公民获得均等的受教育条件和机会的权利。涉及上课权、教学设施使用 权、获得公正评价权。受教育权在法律上的规定：宪法第46条：“中华人民共和国公民有受教育的权利利义务。”教育法第9条：“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享 有平等的受教育的机会。”教育法第42条：受教育者享有“参与教育教学计划安排的各 种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利和“在学业成绩和品行上获得公正评价 的

9、权利“。义务教育法第2条，国家实行九年义务教育制度。第4条，凡具有中华人民共和国国籍 的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（3）结合案例中姚小明的情况分析。3、（设计、制作课件）教案设计展示一、教学目的.知识目的（1）理解图文混排、文本框的概念与作用。（2）通过动手设计与制作，逐步领悟编排图文并茂作品的基本方法。（3）初步掌握图文混排作 品的整体设计思绪与基本制作方法。1 .能力目的可以根据实际需要在文稿中插入图像，并能调整图像的大小、位置、边框、阴影、绕排方式等。（2）可以在文稿中插入文本框，并可以调整文

10、本框的属性。掌握编排图文并茂作品的基本方法和思绪。3.情感目的通过亲手操作实践，让学生逐步结识应用软件的基本操作规则，同时领悟到隐藏在基本 操作背后的作品的整体设计思想，提高学生的审美素质。通过制作图文并茂的文稿，激发学生的学习动机和学习爱好。二、教学重点、难点.在文稿中插入图像并调整图像的大小、位置。1 .设立图像的边框、阴影、绕排方式的属性。2 .插入文本框，设立文本框的属性。3 .设计并编排出图文并茂的作品。三、教学方法利用校色网珞.格IS文混排的操作演示放在网珞上，引导学生通过网络进行自主学习、自我探究井落照演示自 己动手进行操作。鼓励学生在操作过程中,举一反三.会试教材中未介沏的编辑

11、方法并观察、比较其效欠；发挥团体 协作的精神，调动学生的枳极性,做煤自学探究、总结微括的能力。四、教学用具计算机网络教室信息技术,网站五、课时安排2课时六、教学过程（一）导入】演示准法好的图文混揖的作品,供学生欣赏。2 .指导学生打开.信息技术,网站，进入其中的“板报欣货”栏目欣赏其中的作品。3 .年入本节课的内容:用图文混播制作一个图文并茂的作品）（二）目标党成主要过程指导学生迸入M站中的、PS中的图文混推”栏目,以北京奥运会吉祥物一福娃一文的制作过程为例,引 年学生一步一步地自主学习图文混排的基本知识.要求学生在学习中奉照网络上的演示，H己动手操作，并将汨一步的操作成果上传到网络上。1 .

12、在WPS 2023中插入图像提出问题：如何在WPS 2023中插入图像，如何调整图像的大小和位置。引导学生进入“操 作一，在wPS2023中插入图像“。学生观看网络上的演示，自主学习，运用网络上提供的素材，依照演示制作一份作品并 上传。2 .设立图像的属性提出问题：如何设立图像的边线、阴影等属性，使图像更美观。引导学生进入“操作二： 设立图像的属性”。（2）学生观看网络上的演示自主学习，对上一幅作品的图像进行调整，并 把调整后的作品上传。3 .图像的绕排方式提出问题：如何设立图像的绕排方式，不同的绕排方式之间有何区别。（2）由学生自己尝 试，并观测、比较不同绕排方式的效果。4 .在WPS 20

13、23中使用文本框讲述文本框的作用，引导学生学习如何使用文本框。学生观看网络上的演示，自主学习，用网络上提供的素材，依照演示制作一份作品并上 传。（三）综合练习学习运用“综合练习”栏目中提供的素材，结合学习到的操作技巧、方法，发挥自身的创意， 制作一个电子板报并上传。学生可以在完毕教师规定任务的前提下创新作品。鼓励学生发现、 探索、创新WPS 2023的图文混排功能，欣赏别人的作品，启发自己的思维。（四）成果总结.教师小结。1 .鼓励学生在课外寻找题材和素材，结合本课所学的知识，创作属于自己的电子板报，并 将其发布在“作品展示栏目下，供大家欣赏。三、写作题大爱无声师德千秋天崩地裂，地动山摇，日月

14、潜形，阴风哭号，房屋坍塌，横尸遍野。那场毁灭性的八级汶川 大地震将时间定格在让国人乃至世人震惊的5月12日14时28分。几秒钟的时间，一座座 城市、一排排楼房、一条条道路完全损毁；几秒钟的工夫，我们几万名同胞身陷废墟，生命 垂危。哭喊声、呻吟声、求救声在这一刻伴着泪水化成了无尽的哀痛。也就在这一刻，绵竹 市东汽中学教师谭千秋老师临危不惧，镇定自若，他冒着楼房剧烈摇摆，立即会倒塌的危险, 迅速地组织学生撤离。一个、两个、三个.，就在教学楼即将倒塌的生死关头，年轻的人 民教师谭千秋，毅然作出生命中最坚定的选择，用自己的血肉之躯支撑成生命的弧度，死死 地将四个孩子护在身下，四个孩子得以生还，而谭老师

15、却永远地倒下。谭老师走了，丢下了年迈的父母、美丽的妻子、把戏年华的谭君子和在怀中嗷嗷待哺的小女 儿；谭老师走了，他在天灾降临时用生命谱写了一曲悲壮的赞歌。也许他有愧于自己的亲人, 但是他却无愧于人民教师这个光荣的称号。就在那一刻,可歌可泣的感人事迹接连L演。如身体的憾用生命为我们创造了生存空间的张米亚老师、力救 6名我f前被钢筋穿胸而过的李永强老并、身体被麻成三段而双手还在环抱三名学生的向倩老师、多次冲回教学极 营救学生的理智感老师、舍弃亲生姓姓一心想苻别的幼儿的笈晓燕老薛、身挡水泥板.救卜小修的覆万容巷师这 样的例f举不胜举.在那极其短M的绕间，住那千钧一发的危急时刎,他们没有纹名的犹作、统

16、老的胆怯,股然将生 的带电输给了学生,将死亡的危险留给了自己，用生命诠祚了师看对学生最诚挚的及.馋小r爱与我任的帅裙大魂n这让我想到了去年为救学生而被大浪吞邛的上海帅大教授贺宝根七州,时刻奉挂绯生冷酸忘却自家大塞的山 东方庆云县教研空左任周E信老旧、在里南和洪水面前含捧自家引产,让32名群众转危为安的退休牧师李明案等 等。一件件、一个个生动感人的例f.见证r新时代人民铁肄的风采，见证r人民教师崇高的师德形象.见证了这崇 乩精神的背后人民教师那颗强烈的我任心。在新的历史时期，在党中央的叁域接手下,这种责任心已经内化为我侑祗一个教帅内在的品质和良知，已经内 化为不自觉的日常行为。在我们的教帅队伍中

17、,在教学一线上，不乏像谭f秋、陵万容、贺宝根等那样把授放在生命 之上的好老帅,更有许许多多里没有惊天动地的壮举但同样创造着伟大的光荣人民段拙，在平凡的工作岗位上.他 们默默无闻,为了学生“以继日地工作,为了学生付出全部的精力和心血，为了学生他们上不脆晚择老人.下不能尽 父母的责任。在平凡的日千里，他们正在用每一个钿节、每一点努力、姆一份汗水，途稗师德的伟大与崇高。他们正 以汗传身教，以自己的人格出力,潜移默化地影响苦下一代，影响芥一代乂代的人民教师，这聆寓平凡于伟大的 事选也可以程控人心e此时此刻,龙已汨如泉涌，恐怕我使尽百语也尢法去达对他外的深情敬意,只徒以拙文钝堡收达自己对他们的 沉痛哀悼

18、,我相信.我们每一名教师都会永远记住他们英雄的姿势,生命的壮举。因为，从运一秒开始,还有无数的 人民敦婶会像他们一样,做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人！像他麓一样,在危险而前绝不能抖！A.直言推理B.归纳推理C.演绎推理D.类比推理 6、（）是以个别性知识为前提，推出一般性知识为结论的推理。即从特殊到一般的推理。A.直言推理B.类比推理C.演绎推理D、归纳推理 7、下列哪一项不是国家实行素质教育的基本规定（）A.应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育B.应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面C.必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活

19、动的各个环节中D.必须坚持以学校为主导地位 8、对教师专业发展的规定说法不对的的是（）。A.拓展专业知机 B,发展专业能力C,建立专业理想 D.注意个人形象9、吴小恩（1501年-1582年），字汝忠，号射阳山人.（ ）在生动在趣的动物神话背后隐含中华IB* d 儿f年的加史积淀中以不口觉的方式缓彼形成的民族集体无盘识一一即原型结棹。fl品向玳曲个芯分忏成 UG人英普泄料朴的病人年融:提瞥不驯的个件自由精神和以造福人类为H的的不出取心的追求探木靖神-A.垂Z别B“楼*；.事君志异D. （ ：/嫡城记乂 乂牛天赐传骆鸵祥力四世同堂乂包括用恐俗生”饥枇一.部乂防归艺人等；可 笈月牙儿斯魂怆等，*垂

20、老别氏,离妍C.碑奇志异D.西游圮M、令迅”881 -236年），原名周树人，字像方。中国段代文学的奂丛人，创造社的现实1：.义小说创作的代& 作家。是他1918年发衰狂人H记时开始使用的笔名。小说代龙作:（ ）（1918年发我.中国第一笈理 代门话小说乂外）化乙己”故乡阿Q正传况描”孤强存“伤道等。凡上海讯狂人日记C,塞庆集D.亲我的丈夫12、靴帅职业道as战他的t蹙内容不包括）A.爱国q法R.爱岗敬业c关系学生D,关心集体l.k（ ）是教师职业的内在要求3对我邦工作U有特殊瓶嘤的悲义.教师要坚守而尚情性拉果明知，卢卜 冲己,以力伍则.在各个方面率先垂范,做学生的榜徉JUR已的人格0力和学识

21、鞋力较介比响学生要关心化住 团结协作，尊币同事.尊用京长。作风正派,扇沾奉公。A.上方学B毋岗家业C.教书育人D,为人办我14、（）是履行教育教学职责的专业人元，承担教书育人培养社会主义事业建设者和接班人、 提高民族素质的使命。应当忠诚于人民的教育事业。A.校长B.教师c.教育科长D.教育局长15、据房产中介机构记录，本月第一周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且 与上月第一周相比上涨幅度更明显。假如没有其他因素克制，按照这种趋势发展，本月将创 新政以来成交量最高水平，虽然现在还不能明确楼市安全回暖，但未来楼价调控的压力还是 很大的。下列最有也许是上述论证前提假设的是（）A.炒房者将

22、大量资金投入楼市B.国家对楼价的调控手段局限性C.消费者对房子的购买热情没有减退D.楼市成交量的增长会带动楼价的上涨.就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。A.信度B.效度C.区分度D.难度16 .下列有关天文知识的表述，对的的是（）。A.开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说B.四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向C.世界最早的哈雷彗星记录是诗经中的“鲁庄公七年星陨如雨”D.月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中18、“四书”是封建社会科举取土的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?（）。A.史记、春秋、汉书、诗经B.大学、中庸、论语、孟

23、子C.史记、论语、诗经、汉书D.论语、春秋、诗经、中庸19、中华人民共和国教师法于1993年10月31 E1第八届全国人民代表大会常务委员会 第四次会议通过自（）起施行。A. 1994年1月1日1994年9月10日B. 1993年11月1日1995年1月1日20、中华人民共和国未成年人保护法所称未成年人是指未满（）周岁的公民。A. 1416B. 181521、未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.学习权B.受教育权C.集会权D.人身权22、“父母俱存，兄弟无端，一乐也；仰不愧于天，俯不作于人，二乐也；得天下英才而教 育之，三乐也。”这句话出自（）。A.孔子B.孟

24、子C.韩非子D.老子23、在论语中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子的“仁”反映在教师职业道德规范中是（）。A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表 24、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%这说明（）。A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B.教师尚不具有崇高的道德境界C.教师缺少信心D.教师缺少爱心25、瓒住运动员在国年比裳中得丁金苒,奖励1工迫潮到达动员的启蒙敦绒.这说明教婶的劳动1!”（）vA.未来性B.滞后性C.连续性D-广延性26.（）主作全国的教附工作。

25、yA.国务院【国务院教育行政部门C.全国人大I）. 2国人大教科文委员会27、靴帅的平均匚资水平应当（）国家公务员的平均工资水平,并逐步提离.建立正宓开级憎藉制度.JQ体办法由国务院规定A.岛于B接近 C.不低于或者高于D,同等于28、巴尔扎克是19世纪法国批判理实主义文学的代表作家。他的代表作（）为人们展现法国社会特别运巴契上濠社会的现实匕义历史，A.双城记B.人间”剧C.寒灰集D,悲惨世界离尔从是苏联无产阶级作,家.社会主义现实主义文学的奏落人。他的代去作（）开辟r无产阶级文学的新时代.不愧为划时代的九辉著作9A.理亲&人阿喜剧C.寒灰集D.悲惨世界30、冰心（1900-1999年）,胡名

26、谢杭望。文学研究会代表作家。1919年起，谢蜿荣以“冰心”这 飞名写了许多 r向心小说、“何愿小说一代次作有网个家庭”斯人独慨怦秋风秋雨愁杀人M去国等/爱的督学”的小说代 表作超人 烦日等小诗集有累星“春水，散文集有往事M山中杂记乂 乂关于女人）等，A.寄小读fi R.狂人日记C.,塞灰集D.亲爱的丈夫二、材料分析题I、节明军名制经笳葭班级的名义从个体书店以优慰价期买各科课程学习驯学资料.然后晨全价卖给同学.几乎 是人F为 同时,他向学生:家长哨示或明姿礼物、礼品或礼金,特别足在各种B日的时候此外，他还私卜到本市“求实家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时他会“留有一手”，只讲基本内容，对课程的

27、重 点也往往一带而过，并直接或间接地介绍同学去“求实家教辅导中心”等民办课外辅导机构或 家教中心接受辅导或参与“补课”。当然，同学接受辅导或参与“补课”是要交高额学费的，“求 实家教辅导中心”等处给李老师讲课费和介绍费也是不菲的。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的重要问题。2、2023年4月湖北省武汉市江夏区大桥镇14岁的男学生姚小明，上语文课时不遵守课堂 纪律并与语文课老师顶撞，该老师把他交给班主任解决，班主任又把他叫学校党支部书记解 决，书记对姚小明进行了批评后，班主任又把他送回其爷爷家。次日和第三日，小明多次找 学校规定返校上学，学校未批准小明返校上学，而是把小明向语文老师认

28、错作为返校上课的 前提条件。小明的家长向县教委反映问题，该校仍未让小明上学。2023年春季，小明将学 校告上法庭。江夏区法院判决学校向小明书面赔礼道歉，补偿小赵经济损失600元。本案受 理费300元，其它诉讼费19。元，原告承担200元，其余由被告承担。试分析学校侵犯了小明的什么权利？3、根据以下教学目的设计、制作课件（教学设计）教学目的：1 .知识目的理解图文混排、文本框的概念与作用。（2）通过动手设计与制作，逐步领悟编排图文并茂作品的基本方法。（3）初步掌握图文混排作 品的整体设计思绪与基本制作方法。2 .能力目的可以根据实际需要在文稿中插入图像，并能调整图像的大小、位置、边框、阴影、绕排

29、 方式等。（2）可以在文稿中插入文本框，并可以调整文本框的属性。掌握编排图文并茂作品的基本方法和思绪。3.情感目的通过亲手操作实践，让学生逐步结识应用软件的基本操作规则，同时领悟到隐藏在基本 操作背后的作品的整体设计思想，提高学生的审美素质。通过制作图文并茂的文稿，激发学生的学习动机和学习爱好。三、写作题“512”大地震中教师范美忠甩下学生自己逃生，因而被网友称为“范跑跑”，“范跑跑事件”带 来了巨大的反响，由此引发的“道德底线”、教师权利与义务等问题成为争论热点。请你就对该事件的见解写一篇文章，文体不限，诗歌除外。一、单项选择题】、D【解析“中华人民共和国独协未成年人拒徵法第三十四条本法所称

30、“严乖不良行为“，足指卜列厂和危工 社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事,扰乱治安、（二）携带管制刀具，屡教不设（三）多次拦假殴打他人或者通行索要他人财物；（四）传播淫科的读物或号音像制晶普；（五）进行淫乱或看色情、实浮活动（六）多次倏窃；（匕）参与姚情，展数不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为.2、虫解析】数柠育人是教师的天职，教师必须遵锦敦行.规律,实施素质教育,徐循苒透诲人不倦.因材施教, 培养学生R好品行,激发学生创新精神.促进学生全面发展，3、A【解析】关爱学生是好德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心景护全体学生.力而学生人格.平等公 1E对

31、待学生，附学生产慈相济,做学生的良舞益友。保护学生安全，关心学生健主.维护学生以益.41【静析）五岳是远古山神崇敬拜、五行理念和帝王巡播拜禅相结合的产物,后为道教所湘承，被视为道教名 山.它们是泰山（海拔1545米）,位于山东古泰安南、南岳街山（海找1290米）.位:湖南价衢阳市、西岳华山（海拔2154.9米）,位于陕西省华阴市、北岳恒山（海拔2016. 1米）掠F山西省滓海U,中岳嘉山（海拔1491.7 .他干河南市一5、D【解析】类比推理是根据两类对象在一系列属性上是相同的，并且已知其中一类对象 还具有其他的属性，由此推出另一类对象也具有同样的其他属性的推理。即从特殊到特殊的 推理。6、D

32、【解析】归纳推理是以个别性知识为前提，推出一般性知识为结论的推理。即从特殊 到一般的推理。7、D【解析】国家实行素质教育的基本规定实行素质教育，就是全面贯彻党的教育方针, 以提高国民素质为主线宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有抱负、有 道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。全面推 动素质教育，要面向现代化、面向世界、面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思 想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人 民的统一，坚持树立远大抱负与进行艰苦奋斗的统一。全面推动素质教育，要坚持面向全体 学生，为学生的全面

33、发展发明相应的条件，依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利，尊 重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、积极积极地得到发展。（2）实行素质教 育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育，应 当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。在不同阶段和不同方面应当有不同的 内容和重点，互相配合，全面推动。在不同地区还应体现地区特点，特别是少数民族地区的 特点。（3）实行素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个 环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和 社会实践，使诸方面教育互相渗透、协调发展

34、，促进学生的全面发展和健康成长。8、D【解析】教师专业发展的规定建立专业抱负。教师的专业抱负是教师在对教育工作 感受和理解的基础上所形成的，关于教育本质、目的、价值和生活等的抱负和信念。它是教 师在教育教学工作中的世界观和方法论，是教师专业行为的理性支点和自我的精神内核。 拓展专业知识。教师的专业知识是教师职业区别于其他职业的理论体系与经验系统，专业知 识的拓展规定教师要不断地更新知识、补充知识，扩大自己的知识范围，即从知识的理解、 掌握到知识的批判，再到知识的创新，进而是知识结构的优化，涉及教师个体独到的感情、 体验和经验总结。（3）发展专业能力。教师的专业能力就是教师的教育教学能力，一般涉

35、及 以下几个方面：设计教学的能力，即教师在综合考虑教材、学生、教学时间、教学手段等因 素的基础上，对教学目的、内容、程序、方法等进行整体构思的能力；表达能力，涉及语言 表达、板书板画、运用多种教学手段演示等能力；教育教学组织管理能力，如班级管理能力、 课堂管理能力、课外学习管理能力等；教育教学交往能力，如理解别人的能力、沟通能力、 协调人际关系的能力等；教育教学机智，即解决教育教学过程中突发事件的能力；反思能力, 即对自己的教育教学状况对的评价的能力；教育教学研究能力，即教师对学生、对教育教学 实践和理论进行探索、发现问题，并试图解决问题的能力；创新能力，如创新教学思想、教 学内容、教学方法、

36、教学模式等的能力。（4）形成专业自我。教师专业自我就是教师在职业 生活中发明并体现符合自己志趣、能力与个性的独特的教育教学生活方式以及个体自身在职 业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。具体涉及：自我形象的对的结识; 积极的自我体验；对的的职业动机；对职业状况的满意；对抱负的职业生涯的清楚结识；对 未来工作情境有较高的盼望；具有个体的教育哲学与教学模式。9、D【解析】吴承恩（152023 1582年），字汝忠，号射阳山人口西游记在生动有趣的动 物神话背后，隐含着中华民族在几千年的历史积淀中以不自觉的方式缓慢形成的民族集体无 意识一一即原型精神。作品前后两个部分，正好构成具有人类普

37、遍精神的两大母题：桀瞥不 驯的个性自由精神和以造福人类为目的的不畏艰险的追求探索精神。10、B【解析】老舍（18991966年），原名舒庆春，字舍予。现代小说大家。小说代表作有长篇老张的哲学越干日二马“猫城记离婚4天甥传骆鸵样子四世同堂乂包括归恐偷生饥荒三部乂鼓 人等;矩月牙儿断魂枪等011 JM解析】介迅（1881 1936年）,原名周树人,字隆才仁中愠现代文学的莫基人.创造社的现实主义小说创作 的代表作家c F后是他1918年发去狂人日记时开始使用的笔航 小说代表作:狂人H记（1918年发&.中国 第一送现代白话小说乂药孔乙己“故乡“阿Q正传祝触孤独幻伤逝等。12、D【M析】教师职业道馅规

38、范的主要内容包括:爱国守法.热嫂祖国，热娃人民,拥妒中国共产党领导,拥 护社会主义c全面优掰国家教讦方竹，门觉遵守教G法律法烧，依法履行教师职优权利。不得石违背党和国家方H 政求的二行。爱国守法是教师职业的M本要求。热炒HI国是每个公民.也兄每个敢拜的神第肌贵和义务,要实现 他没社会上义法制国家的目标，需嘤郁个社会成员知法守法用法律来现他口己的行为.不做法律禁止的少情。（2 爱冏械业。忠诚于人民教介事业.志存高远.勤恩敬业JI为人体,乐于奉献。对工作态度负责认我备课上课.认我 批改作业.认口辅导学生，不得做何塞灾。及讲敬业任教用职业的本瓶要求，没方近任就办不好教育.没“感怙秋 做不好教育工作。

39、教婶鳖蛤终牢记自己的冲W职贡，志存需远，把个人的成长进步同社公主义伟大事业、同祖国的 常朱富强案盥联系在一E.并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中矍行自己的光荣职贵关及学生，美心爱 护全体学生，尊而.学生人格,平等公正对在学生“对学生产慰桁济,做学生良帅皮友。保护学生.安全.关心学生批 摩漕护学生权益。不讽刺、花苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生.关爱学生是州德的灵魂没有爱就没4枚 教仲必须关心爰护全体学生,尊曲学生人格.平等公正对待学生。对学生产慈相济，做学生的良卯益友.保炉 学生安全关心学生即续，维护学生权益。教书育人。遵循教仃规律实施素质教育，循神善情,海人不能.因材 地教，培养学生良好

40、品行.激发学生创新精冲，促进学生全面发展.不以分数作为评价学生的啡一岳港。牧格育人 足牧师的天职O教师必/遵砧教育规律,实施素质敕g循循善清.海人不能囚材魄教J培养学生良好品行，激发 学生创新精神.促进学生全血发展：为人师表，暨守岛题情报,知荣明耻,严于律己以力作则，衣行得体，语：规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉 抵制有偿家教，不运用职务之便谋取私利。为人师表是教师职业的内在规定。“为人师表” 对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守崇高情操，知荣明耻，严于律己，以身作则， 在各个方面率先垂范，做学生的楷模，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生

41、。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。终身学习。 终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业 务，敢于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。终身学习是教师专业发展不竭的动 力。终身学习是时代发展的规定，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念, 拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，敢于探索创新，不断提高专业素养和教育教 学水平。13、D【解析】为人师表是教师职业的内在规定。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意 义。教师要坚守崇高情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生 的楷模，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事， 尊重家长。作风正派，廉洁奉公。14、B【解析】教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建