部编版三年级上册语文13课文知识点配套练习.《胡萝卜先生的长胡子》教师版.docx

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1、【词语杂烧学好语文的方法就是积累第十三课胡萝卜先生的长胡子fa （发现）我发（fa）现妈妈多了几根白发（fa） o fa （发愁）chou）：因为没有主意或办法而愁闷。例句：你不要发愁，我替你想办法。2 .浓密（nong mi）：稠密（多指枝叶、烟雾、须发等。）.果酱（gu。jiang）：用水果加糖、果月父制成的糊状食品，也叫果子酱。3 .继续（ji xu）：（活动）连下去；延长下去；不间断。例句：今天我们继续学习第十二课。4 .牢固（Ido gu）：结实；坚固。例句：这个大坝建得很牢固。5 .飘动（piGo dong）：（随着风等） 摆动；飘。例句：红旗在风中飘动。浓密-稠密 发现-发觉 继

2、续-连续继续-间断 牢固-松散 匆匆忙忙-慢慢吞吞0七式词语：一步一步、一点一点、一堆一堆、一条一条、一筐一筐你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧!会，课内基础提优打好地基，才能建起高楼大厦寸、域词填空。继续陆续连续1 .下课了，同学们（）走出教室。2 .大雨（拉续）下了三天三夜。持续3 .胡萝卜先生（继续）往前走，走到了鸟太太家的树底下。4 .九点钟，参加会议的代表（珪续）进了会场。5 .那哀痛的日子（拉续）了很久，他们不知如何安慰我。6 .胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。可就是这 让他发愁的胡子（连鎏）帮助了很多有困难的人。二、按要求完成句子练习。勒.用“完全

3、”的两个不同义项各写一个句子。（2）副词，表示全部：他完全控制住了局面。（1）齐全，不缺少什么：别人的意见哪怕不完全正确，我们也要认真听取。.在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。（改变语序，使句意不变）有一个男孩正在很远的街口放风筝。需3.胡萝卜先生匆匆忙忙慢慢悠悠地刮了胡子。（修改病句） 胡,卜先生匆匆忙忙地刮了胡子。三、课内阅读。胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品

4、啊！据1.胡萝卜先生因为什么而发愁？ （ C ）A,头发太长B.胡子太长C.胡子太密陟2.“浓密”的意思是多而密。除了说浓密的胡子，还可以说浓密的头发。赊3.从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生不喜欢他的胡子。金4.胡萝卜先生漏刮胡子的原因是（A ）A.他近视B.他的胡子很浓密C.他是一个粗心的人 D.果酱是胡子的营养品残5.选文中漏刮的那根胡子长得很长很长，原因是（C ） 一A.萌萝卜先生给这根胡子施了魔法，他想让胡子长多长，胡子就能长多长。B.胡萝卜先生的这根胡子和其他胡子不一样，这是一根神奇的胡子。C.漏刮的胡子沾到了果酱，果酱很有营养，所以胡子长得很长很长。阉岩综合拓展提优我们的

5、征途是星辰大海里胡萝卜先生的胡子还可能有哪些奇遇？请你发挥想象，写一写吧。【示例】胡萝卜先生的胡子还在长着，他的胡子做了小蝴蝶的秋千绳，做了小蚂蚁的跳绳胡萝卜先生用自己的胡子帮助了别人，他感到很高兴。二、阅读短文，完成练习。谁是勤劳的孩子动物小学要评选一批勤劳的孩子，授予他们每人一枚金质奖章。山羊博士把小动物们带到一片大草坪上，草坪上有一棵小桃树，结满了又红 又大的桃子。山羊博士说：“谁能采下桃子，谁就是勤劳的孩子。”小白兔上前去采。小桃树说：“小白兔，你会采到的！”说完，桃树变 矮了，矮得枝条都快着地啦！小白兔一伸爪子，就采到了。原来，这棵小桃树就 是小白兔种的呀！小黄狗上前去采。小桃树说：

6、“小黄狗，你会采到的！ “说完，小桃树弯下 腰。小黄狗一伸爪子，就采到了。原来，小黄狗给小桃树浇过水呢！小猴子上前去采。小桃树说：“小猴子，你会采到的！ ”说完，小桃树俯下 身子，小猴子一伸爪子，就采到了。原来，小猴子给小桃树施过肥呢！小狐狸上前去采。刚一伸爪子，小桃树长高了，狐狸没有采到。他搬来了梯 子，可小桃树又长高了许多，小狐狸爬到梯子顶，还是采不到。小狐狸气急败坏 了，拿了一把锯子，把小桃树锯断了。可是断了的上半部分，像一只风筝在空中 飘拂着，飘到云彩里去啦！小狐狸没有种桃树，没有浇过水，也没有施过肥，他 当然采不到桃子了。小白兔、小黄狗、小猴子被评为勤劳的孩子，他们都得到了一枚金质奖

7、章。 耕1.因为小狐狸没有种桃树，没有浇过水，也没有施过肥,所以他采不到桃子。 徵2.“他们都得到了一枚金质奖章”中的“他们”是指小白兔、小黄狗、小猴 A0片3.这篇童话故事的主旨是（A ）A.新劳的孩子才能得到劳动的果实。B.动物小学要评选一批勤劳的孩子。C.桃子丰收了就要采回家，不然就烂掉D.不勤劳的孩子也能得到相应的回报。To令W【课后练习学而时习之，不亦说乎?平猜一猜，写一写。请根据课文的内容预测一下后面还会发生什么有趣的事，写一写。【示例】答：胡萝卜先生继续往前走，当他经过一条小溪时，猫爸爸正在发愁没有足够长的钓鱼线。而胡萝卜先生的胡子又长又结实，所以猫爸爸剪了一段用来做钓鱼线。二、

8、阅读短文，完成练习。豹子摔伤后在大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺 在床上，“哎哟哎哟”地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死 了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹子装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有 的动物，就说我得了重病，快要死了，让他们一个个来看我。我想和他们做最后 的告别。猴子把豹子的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹子，便一个一 个地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了 后边。当他慢慢地爬到豹子家门口的时候，突然发现，动物们留在地上的脚印都 朝着一个方向只有进去的

9、，没有出来的。他想了想，一下子明白了： “噢， 原来豹子的家是进得去出不出来的呀！哼！我还是别去看他了！”躺在床上的豹子听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿， 脚步声越来越远，终于听不见了。.联系上下文选一选，文中加点词“口信”指的是（A ）A.豹子说过的话B.豹子口袋里的信件C.猴子口袋里的信件1吃.豹子摔伤后，躺在床上快要饿死了，他想到了什么办法？他想到的办法跟 你预测的一致吗？答：让猴子通知动物们自己快病死了，想要一个一个和他们告别，等他们来看望 自己，就把他们吃掉。它想到的办法和我预测的一致/不一致。麻3.根据故事内容给下列选项排序。A.猴子传信B.乌龟识破C.豹子摔伤D.动物看望（q）一（A）-（D）一（B）徵4.照样子，分别用一个词语概括文中不同动物的形象。动物豹子猴子鹿、袋鼠、野乌龟猪评价诡计多端盲目听从轻信他人善于思考出,5.乌龟的脚步声越来越远，接下来会发生什么呢？请写一写你的预测。【示例】答：从此以后，再也没有动物来看望豹子了。原来，乌龟把豹子的诡计告诉了森林里的其他动物，大家都再也不上当了。