《电子商务项目策划与管理》课程标准（高职）.docx

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1、电子商务工程筹划与管理课程标准一、课程概述1 .课程性质电子商务工程筹划与管理是以满足网络营销及相关岗位对电子商务和工程筹划知识和职业 技能的基本要求为原那么，既要考虑新时期高职学生的现实基础，又要考虑新时期高职人才规格的发 展要求。在课程的内容标准上，电子商务工程筹划课程更为侧重对电子商务的综合应用和处理， 既要突出对电子商务知识和技能的灵活应用，又要突出在网络营销等相关岗位中对工程筹划工 作的基本要求和指导。在课程的实施过程中，既要注重学生理解并掌握工程筹划的设计能力， 更要注重学生的工程筹划的实施能力，从而实现自我开展的职业能力素养的养成，将素质教育 的理念切实贯彻到日常的教育教学过程中

2、。基于以上因素而设置的一门综合性的专业核心课程。2 .课程任务通过本课程教学，使学生对电子商务工程筹划有一个比拟系统、全面和清楚的了解、认识、 思考和把握，并通过实践锻炼筹划电子商务工程的动手能力，为学生未来从事电子商务的实践 打下一定的基础。3 .课程要求通过课程的学习培养学生以电子商务的基本理论、知识、技术为基础，针对社会各行业、各层面 对电子商务应用的需要，采用经济的、管理的、信息的、系统的、历史唯物和辨证唯物的等多 种方法，进行电子商务工程的分析、筹划、改进与创新。二、教学目标4 .知识目标5 1）掌握工程筹划的流程；6 2）掌握工程筹划管理的框架；7 3）掌握电子商务工程实施与推广的

3、方法和技巧；2.能力目标（1）能进行市场调研设计和实施；（2）能进行工程市场需求分析和可行性分析（3）能进行电子商务工程实施与推广；（4）能进行工程本钱分析；（5）能进行工程风险分析。3 .素质目标(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神;(2)培养学生分析问题、解决问题的能力；(3)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风;(4)培养学生的6s意识。三、与前后课程的联系.与前续课程的联系通过前期电子商务基础及应用、领店疆笛为、姆第户月哙蜜野锢珊I传业课程的学 习使学生具备了学习电子商务工程筹划课程的基本能力，通过对电子商务工程筹划与管理课程的学习和实践可以使学生掌握在电子商务活动中的工程筹划和实施

4、能力，并且能够将学到的内容 进行综合应用，解决在实际的网络营销等相关活动中工程实施遇到的多种问题。1 .与后继课程的关系为学生从事电子商务工程筹划和实施提供了理论与实践的基础，是电子商务专业的一个重要 的综合性课程。四、教学内容与学时分配根据职业岗位对知识、技能、素质的要求，将本课程的教学内容分解为5个子工程。表1课程工程结构与学时分配表工程编号工程 名称工程内容主要教学知识点学习目标学时备注1场研计实布 市调设与猊市场调研方 案的设计；市 场调研方案 的实施；市场 调研信息的 分析处理与 评估；市场调 研报告的撰 写Kll:市场调研信息收集 方向确实定K1-2:市场调研信息检索 的基本方案设

5、计K1-3:市场调查的基本步 骤和方法K1-4:市场调研信息收集 的具体实施K1-51市场调研信息的定 性定量分析和评估K16市场调研报告的撰 写方法011:掌握市场调研的 基本思路；01.2:掌握调研方案的 设计；01-3:掌握传统与网上 调研的主要方法和步 骤；01-4:掌握市场调研的 策略与实施；01-5:掌握市场调研信 息的分析；01-6:掌握市场调研报12理论实 跣-体告的撰写2子务目场求析可性析 电商项市需分和行分电子商务 工程基础知 识；电子商 务工程需求 分析；电子 商务工程 可行性分K2-1:电子商务工程 的概念和分类K2-2:电子商务工程 筹划与设计的流程和内 容K2-3电

6、子商务需求 分析的流程和方法 K2-4:电子商务工程可行 性研究的依据和步骤 K2-5:电子商务工程 可 行性分析的内容02-1： 了解电子商务项 目的基础知识02-2：掌握电子商务项 目需求分析的流程 和方法02-3：掌握电子商务项 目可行性研究的步 骤和内容8理论实 践一体3子务目施推 电商项实与广电子商务 项目总体规划；电子商务 系为设计基础； 电子商务 项目实施方案； 电子商务 项目运营管 理计划K3-1:电子商务工程 总W规划的概念和任务K3-2:电子商务工程 的 目标定位K3-3:电子商务网站 平台系统设计要求K3-4:电子商务网站 应用系统设计要求K3-5:电子商务工程 实施的任

7、务K3-6:电子商务工程 实施的人员组织和进店 计划K3-7:电子商务工程 系统管理计划K3-8:电子商务工程 组织管理计划K3-9电子商务工程 安全管理计划K3-10:电子商务工程 推 广计划03-1： 了解电子商务项目总体规划的概念 和任务03-2：掌握电子商务项 目的目标定位方法03-3： 了解电子商务网 站平台系统和应用 系统设计要求03-4： 了解电子商务项 目实施的任务内容03-5：掌握电子商务项 目实施的人员组织 和进度计划的制定 和实施03-6：掌握电子商务项 目系统管理计划、组织管理计划、安全管理计 戈人工程推广计划的制定和实施284子务目算 电商项预电子商务目预算的据和方法

8、； 工程预算 编制的步 骤；工程成 本控K4J:电子商务工程预算 编制的概念、特性和原 那么K4-2:电子商务工程 预算编制的依据和方法 K4-3:电子商务工程 预 算编制的步骤K4-4:电子商务工程 成 本控制04-1： 了解电子商务项目预算编制的概念、特性和原那么04-2：掌握电子商务项 目预算编制的依据 和方法04-3：掌握电子商务项目预算编制的步骤04-4：掌握电子商务项 目本钱控制的方法6理论实践一体电子商务K5-1:电子商务工程05-1： 了解电子商务项理论实5子务目估 电商项评项目风险评 估管理； 电子商务 项目运营评估风 险管理K5-2:电子商务工程 评估概念K5-3:电子商务

9、工程 评 估的方法目可能遇到的风险 05-2：掌握电才商务项 目风险管理的方法 05-3：掌握电子商务项目评估的方法6践一体合计60五、教材的选用1 .教材选取的原那么不管是选用还是自编教材，其基本原那么在于内容具有先进性和前瞻性，与实际工作相衔 接，符合开设专业的特点和专业要求，符合电子商务和工程筹划的开展情况。同时注重对学生 筹划和创新能力的培养。2 .推荐教材电子商务工程筹划与设计/应用型电子商务“十二五”系列规划教材 化学工 业出版社3 .参考的教学资料商务筹划管理教程中国经济出版社其他工程筹划或工程设计或实施技巧六、教师要求1 .具有良好的组织和协调能力2 .具有较强的创新能力3 .

10、具有丰富的电子商务综合知识和技能4 .具有利用电子商务平台进行信息搜索、收集和分析处理的能力5 .具有较强的实践能力，能熟练应用电子商务相关软件6 .具备设计基于行动导向的教学法的设计应用能力7 .具有强烈的责任心七、学习场地、设施要求本课程需要在模拟和真实的电子商务环境下进行，所以除了使用传统教室之外，还需要配 备多媒体教室和使用电子商务实训室八、课程资源的开发与利用积极开发和利用网络教学资源：课程标准、实训指导书、授课计划、电子教案、教学资源库等教学文件，及多媒体教学课件、习题、案例库、试题库、国家级或省级精品在线开放课程 等资源。建立互动交流网络平台。九、考核方式与标准表2考核方式考核类

11、型考核内容考核形式成绩比例过程考核学习态度、课堂纪律、6S管理 团队合作精神、考核学生在每一 个学习工程中的知识和技能掌握 的程度到课率、课堂提问、平时作业 各模块上机测试60%终结性考核考核学生对电子商务工程筹划与 实施知识的掌握程度，综合分析 应用技能解决问题的能力期终考试40%表3考核评价标准工程编号考核点建议考 核方式考核标准成菰飒（%）优良及格11.市场调研方案的设计口试、笔试调研方案设 计完备，可执行 性强,表达清晰调研方案 设计基本完 备，可执行性 强，表达比 较清晰调研方案设 计基本完备， 可执行性较强， 表达基本清晰52.市场调研 方案的实 施与总结口试、笔试与 操作考 核相

12、结 合完全按市场 调研方案执行， 信息收集充分， 分析具体透彻， 总结书写规 范完备较好的按 市场调研 方案执行，信 息收集比拟充 分，分析比 较具体透彻， 总结书写规 范较为完备基本按市场 调研方案执 行，信息收集 基本充分，分 析较为透彻，总 结书写较为规范521.电子商务 工程需求 分析笔试、 操作考 核相结 合工程需求分 析流程准确，方 法得当，结果正 确完备工程需求 分析流程规 范，方法比 较得当，结果 正确工程需求分 析流程较为准 确，方法较为得 当，结果基本正 确102.电子商务 工程可行 性分析操作考 核相结 合工程可行性 分析流程准确， 方法得当，结果 正确完备工程可行 性分

13、析流 程规范，方法 比拟得当，结 果正确工程可行性 分析流程较 为准确，方法 较为得当，结果 基本正确1031.电子商务 工程实施笔试与 操作考 核相结 合电子商务项 目实施完全 依照计划进 行，实施过程规 范，结果到达 计划预期目标电子商务 工程实施 教好的依照 计划进行，实 施过程规范， 结果基本达 到计划预期目 标项本Ja歌果计标观达 务基划评结到目客能 商施计加a,达期于未 、 子实照头那么本预由因预gte 电目依希为基划或原到期202.电子商务 工程运营 管理计划笔试与 操作考 核相结 合计划制定准 确完备，有很强 的可执行性，执 行准确规范，达 到预期目标计划制定 较为准确，有 较

14、强的可 执行性，执 行准确，基本 到达预期目标计划制定基 本准确，有较 强的可执行性， 执行基本准确， 基本到达预 期目标或由 于客观原因 未能到达预 期目标104电子商务 工程预算编制笔试工程预算编 制步骤正确， 方法得当，本钱 与收 益计算合理工程预算 编制步骤正 确，方法较 为得当，本钱与收工程预算编 制步骤基本正 确，方法基本得=1，本钱与收益5益计算比 较合理算基本合理5电子商务 工程评估笔试风险估计准确， 电子商务项 目评估方法得 当，评估最终 结果科学准确风险估计 准确，电子商 务工程评 估方法较为得 当，评估最 终结果较为科 学风险估计基 本准确，电子 商务工程评估 方法较为得 当，评估最终 结果基本准确5其他实训报告教师检 查、评 价实训内容书 写完整，重点 内容突出，步 骤清晰、文档 规范实训内容 较完整、步骤 较清晰、文档 较规范文档书写基 本符合要求， 涵盖主要内容。10出勤率自评 小组互评教师评 价出勤率100%出勤率95%出勤率90%以 下103态度、综 合能力、6S 素质学习态度认真、 表达沟通能力 强，能独立分析 问题并提出个人观点，6S素 质突出学习态度较 认真、能配合 小组成员完 成工作任务。具备良好的 6S素质学习态度一般、 表达沟通能力 一般，在其他成 员的帮助下能 完成工作任务。具备基本的6S 素质10合计100