部编版小学语文一年级上册11《项链》学生预学案设计.docx
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11项链学生预学案设计课题项链时间建议1520分钟预学内容熟读课文1 .朗读课文，至少三遍，在朗读中圈出生字，读准字音，读通句子。2 .分自然段朗读课文，每读完一个自然段想一想这个自然段主要讲了什 么内容。预习字词1 .圈出下面不会读的字，再到课文中找出拼音，读一读。蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金2 .连一连，组成词语朋友。金 娃 蓝和快天 鱼 娃活平3 .将会写字抄写在田字格中，圈出不会写的字，观察书上的笔顺，再请 家人范写。白的又和EE ES ffl ES内容感知想一想：小娃娃的项链是什么？大海的项链又是什么？资料海边还有哪些物品能穿成小娃娃的项链？和家人一起查找资料，再请家 人给你讲一讲。阅读质疑通过预习，你假如还有不明白的地方，就在书中做好标记，上课的时候 记得问一问教师。
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