幼儿园小班观察记录心得体会.docx

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1、2022年幼儿园小班观察记录心得体会老师的关心使孩子健康成长聪聪是幼儿园小二班的孩子，长得白白净净、虎头虎脑 的。每天由奶奶接送，而且对他疼爱有加。奶奶每天总是在 家把他打扮得漂漂亮亮，脸洗的白白的，然后擦上宝宝霜， 闻上去香喷喷的，然后送到幼儿园。然而就是这么一个可爱的孩子，刚入园时居然不会说 话，所以聪聪又是一个特殊的孩子。他的家人嘴上虽然不说, 但是心里肯定着急。正常的孩子在这个年龄，无论是和同伴 交流，还是和大人说话，语言表达方面是没有问题的，可是 聪聪做不到。他有时嘴里会发出呜里哇啦的声音，不知在讲 些什么。老师们看在眼里急在心里。他是听不懂别人说话呢? 还是耳朵有问题?经过一段时间

2、的观察，种种猜测都被否定。 这样的孩子小朋友都不愿跟他玩儿，老师们更是对他单看一 眼。平时有机会就单独对他进行语言训练，说一些简单的词 汇。聪聪说起来虽然很吃力，但还是很努力地。有一次，当 他吃力地说出“老师好”时，大家都很高兴，我下意识地在 聪聪的脸上吻了一下，匆匆笑了，笑得好开心啊！这是他的 进步，也喜欢老师的这个奖励。真是功夫不负有心人呢，渐渐地，聪聪学会了很多词， 比如：你好、谢谢、大家好每当他学会一个词， 都会得到老师的吻，这个时候，我发现聪聪是最幸福的了, 因为老师的吻是他进步的动力。就这样半年过去了。有一次 上音乐课，学的是颜色朋友在哪里这首歌，每次学完我 都会让所有的孩子上台前

3、来展示，聪聪也不例外。表现好的 孩子会得到大家的掌声，还有老师奖励的小粘贴。得到奖励 的孩子脸上都洋溢着成功的喜悦。轮到聪聪唱了，虽然在说 话上匆匆有进步，可唱歌聪聪还是弱项。让我倍感意外的是, 匆匆竟然唱的调很准，并且吐字清楚，虽然没有唱完整，但 是我觉得他是班里唱的最好的一个。我带头鼓起掌，把小粘 贴贴在他的额头上，而且深深地吻了一下他的，老师的每一 个吻都代表着他的一次进步，大家都为他感到高兴。在这期间，我们积极和聪聪的家长合作，他的家人从没 放弃过对聪聪的培养，家园合作才是教育的最大成功。孩子 们现在都愿意和聪聪玩儿，他也渐渐的融入了让这个群体。 幼儿园是孩子的第二个家，家庭的温暖，老师的关心是孩子 成长的基础，让我们携起手来，让孩子健康、快乐的成长。