《指南录后序》期末复习 教师版公开课.docx

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1、指南录后序期末复习题【解析】A.除：授官；B.爱：吝惜； C.殆：接近于。下列句子中加点词的解释没有错误的一项是（）意北亦尚可以口舌动也 *意：估计A.予除右丞相兼枢密使 *除:解除B.国事至此，予不得爱身爱:爱护北邀当国者相见当：主持C.予更欲一切北觇：窥视殒例送死殆：危险D.使来者读之，悲予志焉悲:同情然微以自文于君亲文：文饰【答案】D下列各句中，加点的词与“北虽等敬，实则愤怒”中的“貌”活用情况相同的一项是（）A.道海安、如皋B.予分当引决 *C.义不赂秦D.则直前诟虏帅失信 *【答案】B【解析】例句中的“貌”为名词作状语，表面上。A.名作动，取道；B.名作状，按本分；C名作动，坚 守正

2、义；D.名作动，上前下列句子中加点的词的用法相同的一组是（）（数吕师孟叔侄为逆1将以有为也f予之生也幸，而幸生也何为死而后已，亦义也*f日与北骑相出没于长淮间 1将臧之于家，使来者读之制府檄下，几以捕系死夜则以兵围所寓舍 *【答案】A作为；C.介词，因为/介词，用（一说动词，率领）；D【解析】A.介词，在；B.动词，做/名词，语气词，表停顿/语气词，表判断。下列各句中，加点虚词意义和用法相同的一组是（而死有余责然而隐忍以行予之生也幸 *今存基本不忍废而死有余责然而隐忍以行予之生也幸 *今存基本不忍废A.归而求救国之策B.以资政殿学士行C.予之及于死者*D.不知多几矣！ 【答案】C都是助词，取独

3、;【解析】A.承接/即使，假设；B.凭借身份/连词，表修饰；D.语气副词，表揣测语气/代词，这下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（）A无日而非可死B悲予志焉C以父母之遗体行殆D为巡船加物色【答案】A.连词，表修饰A无日而非可死B悲予志焉C以父母之遗体行殆D为巡船加物色【答案】A.连词，表修饰项土按剑而踞 *盘盘焉，困困售不赂者以赂者丧道之后存，师之所存也【解析】B.句末语气词/形容词词尾，样子；C.介词，用/介词，因为；D.介词，被/助词，所字结 构下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）夜则以兵围所寓舍 *将以有为也北驱予并往，旧不在使者之目微斯人，吾谁与归A予自度不得脱，则直前

4、诟虏帅失信 *B意北亦尚可以口舌动也Cl“j余不得归矣D然微以自文于君亲 【答案】D.没有【解析】A.于是，就/却；B.用/凭借；C.因果/转折，却 下列各句中，与例句句式相同的一项是（）例句：骑数千过其门A.苟以天下之大 B.洎牧以谗诛 C.秦人不暇自哀D.微以自文于君亲【答案】A,都是定语后置句【解析】B.被动；C.宾语前置；宾语前置和状语后置下列各组句子中，句式完全相同的一组是（）A.而幸生也何为B.予羁縻不得还C.日与北骑相出没于长淮间D.死生，昼夜事也【答案】B.都是被动【解析】A.宾语前置/定语后置;求人可使报秦者几以不纳死噪而相逐而君幸于赵王C.状语后置/宾语前置；D.判断句/被

5、动句下列对第3、4段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. “北驱予并往，而不在使者之目”说明作者此时已经成了俘虏，完全丧失了国家使节的地位。B.作者本想一死了之，但是认为还没有到绝望的地步，局面还有可能扭转，所以“隐忍以行二C.作者刚到真州，“即具以北虚实告东西二|闻，约以连兵大举”，表现了其立志复兴国家的急切心 情。D.作者用一连串的动词“避”“出”“渡”“入”“展转”等，详细铺陈了南归行程。【答案】D【解析】D项，“详细铺陈”错误，这里是简明扼要地写出了南归行程。将下列句子翻译成现代汉语。（8分）予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆，但欲求死，不复顾利害。（4分）【译文】我自己揣度不能脱身，就径直上前责骂元军统帅不守信用，列举吕师孟叔侄的叛国行径，只想 求得一死，不再考虑个人的安危。死生，昼夜事也，死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！（4分）【译文】生死，不过是早晚的事情。死就死了；可是处境危险艰难，而且层出不穷，不是人世间所能够 忍受的。痛苦的事情过去以后再去追思当时的痛苦，那是何等的痛苦啊！