部编人教版五年级上册语文阅读理解专项提升练习.docx

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1、部编人教版五年级上册语文阅读理解专项提升练习一、阅读短文，回答问题。敬重卑微我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上 搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意 义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢， 抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹 涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（M ji）流动;我仿佛听见僻里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（）没有抱成团的

2、智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族（） 会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么, 可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小 的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由 言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（ti dI）,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。1 .画去文中括号内不恰当的读音。2 .在第、段的括号内填上恰当的关联词。3 .将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号

3、的句子，但 意思不变。4 .第段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动” 一句与前文“” 一句相照应。小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却 上了锁。曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地 对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？ ”他说： “我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你 一定可以跳过去。把你的心从竿上摔过去，你的身子也一定会跟着过 去。”他撑起竿又跳了一次，（果然 竟然）越过。其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就 会迎刃而解。1 .用“ J

4、”在文中括号里选择正确的词。2 .用“”划出短文中揭示中心的语句。3 .认真读短文，完成填空。胡汀尼是一位,他的绝活是,然而面对英国某小镇的居民的挑 战，他 o你觉得其中的原因是 o 一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为。4 .写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么，注意加点的词语。教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上摔过去，你的身子也 一定会跟着过去。”从中你悟出了 O.由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼 心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师 讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈。

5、九、阅读课内文段，完成练习。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇 桂花呢？ ”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一 看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：真像下雨，好香的雨啊！ ”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在 茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时 那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一

6、大袋桂花给 母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 1.认真读一读画“”的句子，分别用一个合适的词语表达作者的心情。 ： ：2 . “全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”这个句子中的“全年”说明了桂 花香的,桂花的香不受季节的束缚，不仅 的时候香，而且 都香。3 .对句子理解不正确的一项是()A.母亲爱自己的家乡所以她说杭州小山上的桂花比不上家乡院子里的桂花香。 B.杭州小山上的桂花树长得不茂盛，也没有家乡水的浇灌和滋润，所以不如家 乡院子里的桂花香。C.这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情。4 .请描述一下生活中你迫不及待地想做的一件事。十、课外阅读，完成练习。改变

7、一生的闪念这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应 该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里 面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来 啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥(chi)声。她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个 女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话 号码，却碰巧打到了这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何 关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非

8、常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴(gdn)尬(gd)的境地。犹豫了片刻之 后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人 们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀 里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着 孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了 书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家 里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你 要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便

9、飞一 般地跑掉了，从此再也没有出现。一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后， 看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎(lin)着一大堆礼物。“你找谁？ ”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才 从那女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学 毕业，现在特意来看望自己。女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意 充当我妈妈，解救了我，但我这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼 睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果 呢？ 女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻

10、事，甚至去 死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。1.对本文的行文线索理解正确的一项是()A.以老师为线索。B.以小女孩的一生为线索。C.以老师救助偷书小女孩改变其一生的命运为线索。2 .连线。粗暴的 女孩大声地 看幸福的 声音 深深地 问漂亮的境地疑惑地说尴尬的笑容激动地斥责3 .文中第五和第八自然段都写到这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？第一次：第二次：4 .第五自然段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？用“一一”画出她 所料的句子。5 .当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话，请你想象 一下，女孩“一大堆话”最可能说的话是什么？写下来。十一、阅

11、读课文选段，完成练习。圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园 和长春园组成所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、 西、南三面众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌的殿（diW didn）堂，也有玲珑剔透的亭台楼 阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中 许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜ddn nan）园苏州的狮子 林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的， 如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有 如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛

12、（fU fo）置身在 幻想的境界里。1 .我会选择文中括号内正确的读音依次写在横线上。2 .本文是从、和 三个方面来描写圆明园的，其中方面写得最详细。3 .假期里，几个朋友讨论去哪里旅游供选择的景点有平湖秋月、蓬莱瑶台、武 陵春色。你建议去哪里，为什么？十二、阅读短文，完成练习。田鼠田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。可人类不愿意自己辛辛苦苦种的 粮食被偷走。田鼠呢，自有对策，它们个个都是建筑高手，像挖掘机一样，走 到哪里挖到哪里。它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。这 些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐蔽又凉爽。田鼠住在这样的大别墅里，日子过得相当有规律：夏天忙着怀孕、产

13、崽、分窝。这时候地里的庄稼还没成熟，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省 粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。实在饿急眼了，它们就 偷果子，管它是熟还是生。秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头。田鼠见到这样的景象，就 像打了鸡血一样兴奋。它们召集全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行 动，为漫长的冬天储备粮食。它们日夜在大豆地里忙碌，把长得饱满健壮的豆 子挑出来，然后装在“袋子”里，尽管两腮被撑得鼓鼓囊囊的很难受，但它们 依然乐此不疲，累并快乐地做着毛贼。这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮 食，是为了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出

14、洞活 动。田鼠在偷粮食时，一般都是齐心协力联合作战。不过，当它们的成员多 到一定程度时，就表现得不那么团结了。田鼠们靠着丰厚的储存,吃得好、睡 得好，小田鼠也个个膘肥体壮，数量越来越庞大。这时，田鼠就会出现肝脏退 化和神经错乱等症状，有时甚至会自相残杀。这种现象在生物学上叫作“种内 斗争”，看着挺残酷，但对田鼠种群的生存是相当有利的。这些偷粮的小毛贼，是农业、牧业、林业的大害。还好，猫头鹰、狐 狸、猫都是它们的天敌。光一只猫头鹰，一个夏季就能捕食1000只田鼠，等于 保护了一吨粮食。1 .下列对短文结构层次划分正确的一项是（）。A./B./C./D./2 .第和第自然段分别介绍了和o.第自然段

15、最后一句话采用了哪些说明方法？有什么作用？3 .如果把画线部分中的“到一定程度”去掉，表达效果有什么不同?4 .你怎样理解“种内斗争”对“田鼠种群的生存是相当有利的”？十三、“课外阅读”拦截，请攻破难关！走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和 看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考 的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐 在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短 短的时间内欣赏

16、完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂 寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比 较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思 想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼， 但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可 口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅 读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养 成良好

17、的阅读习惯，走进书里去。1 .阅读文章，划掉括号里不正确的字。2 .从文中找出下列词语的反义词。粗略一一（）瞬间一一（）.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？3 .读小说和看影片有什么不同？4 .作者把 比喻为 的宴席。把 比喻为 的快餐。5 .文学欣赏的最佳途径是什么？ 6 .结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。十四、阅读理解。张大力冯骥才张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称 大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。 张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边一一侯家后有一家卖石材的店铺，叫聚

18、合成。大门口放一把死沉死沉的青石大 锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这 石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可是，打石锁摆在这儿， 没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好像它跟地壳连 着，除非把地面也举到头上去！一天，张大力来到侯家后，看见这把石锁，也看见上边的字，便俯下身 子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且像摇一个竹篮子，这就招了 许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。 胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不揩下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，

19、看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻地说：“原来张 老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”张大力听了，正色说：“老板，您别跟我弄这套！您的石锁上写着嘛，谁 举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！ ”谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说 道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了 吗？ ”张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见， 旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使 过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。可抬 眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：

20、唯张大力举起来不算。把这石锁 上边和下边的字连起来，就是：凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不 算。众人见了，都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也 是人家佩服自己，夸赞自己一一张大力当然明白。他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。1 .短文中写道“天津人有自己夸人的方法”，这“方法”具体指 0.文中画线部分主要运用的修辞手法是（）。A.比喻B.拟人C.排比D.夸张. “胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好像举着一大把花儿！ ”这句话说明了什 么？这样写有什么好处？2 .第4自然段中，加点词语“笑嘻嘻”有什么作用？全文中与之关联最紧密的 话是哪一句？3 .这个故事在情节安排上有什么巧妙之

21、处？（）A.短文中的张大力能轻而易举地举起石锁，这让人们感到惊讶。B.短文中的张大力不但能举起石锁，还向老板要银两。C.这篇短文虽然短小精悍，但是却一波三折。D.短文中的张大力举起石锁，不仅没有得到老板的银两，还让旁人笑话他。6.短文强调“打石锁摆在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动”的 原因是（）。A.这块石锁从来没有引起人们的注意，所以村里的人们谁也不会去动它。B.聚合成的老板是为了证明这块石锁的石料是坚实耐用的好料，所以没有人敢 动它。C.人们知道张大力的力气很大，谁也不愿意和他争高低。D.为了强调石锁之重，为下文表现张大力的力气大做铺垫。十五、课内阅读，回答问题。父亲说：“花生

22、的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃 子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱 墓（）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨（）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”.写出划线词语的近义词。1 .这几段话写出了花生的,主要是运用了 的手法。2 . “父亲拿、同花生作比较，来说明花生具有 的品格。3 .选文中画“”句子的含义是：答案1、1 . ji ti.如果就不是而是2 .比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小，说卑微。3 .众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团

23、，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火场.敬重卑微使“我”把生命看得很严肃，看得很深刻，看得伟大而坚强。2、 L总一分 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。2. 排比建设少年中国之责任在中国少年象征少年中国的光辉前程3. 作为当代少年，我觉得自己肩上的责任非常重大。祖国富足要靠我们，祖国 强大要靠我们，祖国未来的发展也要靠我们。3、 A1. DB2. 第段使用了列数字、作比较的说明方法，主要为了说明空中汽车飞行本领高。3. 一方面它有限的有效负荷是一个不利因素。另一方面它的使用将会使空域指挥与控制复杂化。4. 不能删掉。因为“可能”表示推测，如果删掉就显得过于绝对了。4、 .关羽（关云长、关公）

24、忠义1 .走麦城.温酒斩华雄2 .突出关羽斩杀华雄的时间之短，说明关羽的武艺高强。3 .关羽在三国演义里是一个忠义、勇敢而又有智慧的角色。5、 .桅子花 人 不行。因为“依偎” 一词有主动倚靠的情态，更能体现桅子花的可爱。颜色和花香。1 .因为“我”为别人付出了许多的“关心与爱”，觉得别人也一定会认为自己是可爱的。2 .让女儿体会到为别人付出爱，定会有爱的回报。6、 .依靠 香气袭人5. “我”为什么要敬重卑微？（用文中的原句回答）二、阅读选段，完成练习。少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国 富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年

25、进步则国进 步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲I,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳 虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，裔裔皇皇。干将发研!J, 有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方 长。1 .第段采用了 的结构方式。用“”画出该段的中心 句。2 .选段中画“”的句子运用了 的修辞手法，论述.第段运用 的手法，描绘了3 .作为当代少年，你觉得你有什么责任?三、阅读下列文章，回答问题。汽车在空中飞在城市日益发展的今天，对于上班族来说，塞车恐怕是最令人头痛不过 的事情了。每当这时，人们恨不得汽车能长出一双翅

26、膀，腾空而起。1903年莱 特兄弟发明的飞机升空后不久，制造能够在天空飞行的汽车便成为当时一些思 想超前的人追逐的梦想。时间过去了一百多年，经过几代人的不懈努力，现 在，这种无翼空中汽车终于诞生了。空中汽车飞行本领真高。目前，科学家制造出来的空中汽车，可同时乘 坐4个人。即使遇上风雨交加的天气或漆黑的夜晚，它也能畅行无阻、正常飞.拟人 不行。因为“依偎” 一词更能体现桅子花的可爱。颜色，花香。2 .因为她为别人付出了许多的“关心与爱”，觉得别人也一定会认为自己是可爱的。3 .让女儿体会到：为别人付出爱，定会有爱的回报。7、 .老妇人养的鸭子毁坏了 “我”的菜园，几个月后的圣诞节赔给“我” 一只

27、大 烤鸭。1 .结构上推动情节发展，内容上与下文老人的表现构成对比，丰富了人物形象。2 .烘托人物愉悦的心情。3 .老妇人宽容、善良而又幽默。（一定要联系原文，要具体分析）.示例一：是。老妇人因为对“我”怀有歉意，所以特意将那只偷吃鸭养得肥硕来送给“我”。示例二：不是。那句话只是老妇人幽默的一种表达，善良的老妇人不一定舍得 宰杀她养的鸭子，那只烤鸭可能是她从别处挑选来的。8、 .挣脱结实精疲力竭果然1 .其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会 迎刃而解。2 .魔术大师开锁 失败了他把自己的心锁住了他打开了自己心中的锁3 .想要成功必须打开自己心中的锁.人不能骄傲，要

28、不断超越自己，就得排除所有心里障碍。如：有的同学越大的考试越发挥失常，称为怯场，都是不能解开自己心中的那 把锁的缘故，我想对大师说，人不能被固定程式所困扰，很多时候，我们困惑 着、犹豫着、彷徨着，我们不知道前面的路该怎么走，其实“人最大的敌人是 自己”，是我们自己把无形的锁牢牢地锁在了我们的心上。只要我们迈出心灵 的桎梏，我们就会迎来灿烂的阳光。9、 迫切快乐1. 持久开花全年2. B4.每到周末，我就迫不及待想和妈妈一起去图书馆借书回来看，从书籍中收获 课外知识。是一件非常开心的事情。10、1. C粗暴的2幸福的.漂亮的 尴尬的4.每到周末，我就迫不及待想和妈妈一起去图书馆借书回来看，从书籍

29、中收获 课外知识。是一件非常开心的事情。10、1. C粗暴的2幸福的.漂亮的 尴尬的女孩境地笑容大声深深地疑惑激动斥责3. 为了安慰小女孩。为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。4. 4.那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人 生中最尴尬的境地。或:肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不 肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到了这里。5. 示例：您还记得我吗？还记得在十几年前的书店里，被您认作女儿领出来的 小女孩吗？请允许我叫您一声妈妈，谢谢您，是您的善举改变了我的一生。点拨：往事回放，女孩自我介绍，重点是女教师对女孩的帮助。11、 . di

30、an； Ian； fu1 .圆明园众星拱月的布局风格各异的建筑风格收藏文物的珍贵风格各异的建筑风格我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。2 .我想去平湖秋月游玩。这个名字很诗意，而且听说这里是最佳赏月之地。12、 A1. 田鼠是建筑高手田鼠是怎样偷东西的采用了列数字、举例子的说明方法，形象具体地说明了猫头鹰等田鼠的天敌 对农业的保护起到了重要作用。2. ”到一定程度”是指达到能容忍的最高限度，具体到多少，这要根据田鼠的 具体生存环境来判定，生存环境不同，”到一定程度”也就不同；去掉了，就 不够准确，无从判定“多”的程度。这体现了说明文语言的准确性、严密性。3. 这是生物生存之道的自我调节，符合大自

31、然的规律，符合“优胜劣汰，适者 生存”的自然法则。13、.搏、奈、豪、影1 .细致 永恒.影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种 知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅 读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的 儿童，也就愈来愈少了。2 .在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思 想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的 过程却是瞬间的、粗略的。3 .阅读 细嚼慢咽电视前的观赏便捷.阅读书籍4 .我赞同作者的观点。比如我自己看红楼梦或者三国的时候。总是不经意

32、想去 翻翻原著，哪怕电视剧拍得再好，永远也比不上阅读文字的那种境界，并且通 过读书一定能积攒自己的才华和词汇，但电视剧只是消遣为主。14、聚合成门口石锁上写着“凡举起此锁者赏银百两，唯张大力举起来不算”这 件事1. D说明了对张大力来说，这石锁显得很轻，从而写出了张大力的力量之大。这 样写很形象，不直接说他力气大而是让人从张大力举石锁时的表现中体会出 来。2. “笑嘻嘻” 一词在这里表示老板心里早就知道结果，为下文写石锁下边的文 字埋下伏笔。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。3. CD15、.爱恋辨别1 .好处 对比.桃子 石榴 苹果不图虚名、默默奉献2 .做人要做心灵美的人，心灵美比外表美更

33、重要。行，其飞行本领毫不逊色于一般的飞机。其最高飞行时速超过了 600千米/时， 比直升机快2倍，飞行最大高度9000米，最远航程1500千米。从外观上看，空中汽车更像是一架小型飞机，但它的起飞和降落方式却 和直升机一样，令它能在车道上和自家后院里自由垂直起降。前端左右两个发 动机舱酷似飞机发动机舱，后面也有相似的两个，中间是一个透明的大驾驶 舱。置身于舱内，人的视野开阔、心旷神怡。另外，尾部有飞机上常见的双垂 尾和高高的平尾，十分引人注目。它的功能是维持飞行中车身纵向稳定和平 衡。不像飞机的是，它没有机翼。为保证空中汽车的安全性和可靠性，它的飞 行完全由计算机来控制，并由卫星系统导航。一旦发

34、生事故，空中汽车将自动 释放设置在内部和外部的降落伞及气囊。空中汽车飞行航程远，在经济上的潜在优势也值得一提。其低燃耗发动 机及可使用多种燃料的性能会降低燃料费用。空中汽车的耗油量只相当于V-22 “鱼鹰”式倾转旋翼机或高性能直升机的1/4。空中汽车潜在的军事用途将是 非常广泛的，包括空中医疗疏散、空中侦察、指挥与控制、搜索与营救、特种 部队渗透、空袭作战、空降作战、强行进入作战、宪兵机动与调动保障、通信 转播、分队补给的战场分发、单兵或班级替换人员的运输、武器平台、非战斗 人员的疏散行动、战场物资运输以及战损评估等。当然，空中汽车也面临着一些挑战。一方面它有限的有效负荷是一个不 利因素。另一

35、方面它的使用将会使空域指挥与控制复杂化。不久以后，这种空 中运载器技术就将影响到我们生活的方方面面。我们可以设想一下，空中汽车 充分发展了，高速公路就会变得冷冷清清，机场也会大受影响。人们可以享受 每小时600千米以上的空中汽车，谁还愿意去坐车速每小时几十千米的出租车 呢？飞机需要机场、跑道才能起降、飞行，而且每次乘客需提前1小时2小 时赶往机场等候。而有了空中汽车，人们可以从家里直接出发，2小时内就能 从上海飞抵北京。目前，世界上有许多公司在进行空中汽车的研究：以色列的“城市之 鹰”两人座小型飞行汽车，计划在今年进行测试；麦道公司正在研制“索科尔 400”四座飞行汽车。不久以后，交通堵塞可能

36、将成为历史，因为天空是广阔无 垠的。专家们认为空中汽车预示着一次彻底的“交通革命”，也许人们会把这一发明和莱特兄弟发明的飞机相提并论。1 .选文说明的对象是什么？（）A.空中汽车 B.未来汽车C.交通革命D.小型飞机2 .纵观全文，空中汽车有哪些优势？不符合本文观点的一项是（） A.飞行速度快 B.飞行航程远 C.起降很方便 D.清洁又环保3.认真阅读第段，下列说法不符合本文观点的一项是（） A.空中汽车在军事方面的用途非常广泛，包括特种部队渗透。8 .空中汽车飞行航程远，使用多种燃料大大提高燃料的费用。C.空中汽车飞行时完全由计算机来控制，并由卫星系统导航。D.空中汽车尾部安装双垂尾和平尾，

37、起车身稳定和平衡作用。9 .第段使用了哪两种说明方法？主要为了说明什么？10 从全文看，空中汽车还面临的挑战有哪些?11 第段中加点的词“可能”能不能删掉？为什么？四、阅读短文，完成练习。曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打董卓。刘 备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。董卓大将华雄打败了十八路兵马的先锋 孙坚，又在阵前杀了两员大将，非常得意。十八路诸侯都很惊慌，束手无策， 袁绍说：“可惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。”话音刚 落，关羽高声叫道：“小将愿意去砍下华雄的脑袋！ ”袁绍认为关羽不过是个 马弓手，就生气地说：“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出

38、战，岂不让华雄笑话。”关羽大声说：“我如果杀不了华雄，就请砍下我的脑 袋。”曹操听了，十分欣赏，就倒了一杯热酒，递给关羽说：“将军喝了这杯 酒，再去杀敌。”关羽接过酒杯，放在桌上说：“等我回来再喝吧！ ”说完提 着大刀上马去了。关羽武艺高强，没一会儿，就砍下了华雄的脑袋。他回到军营，曹操忙拿起来上的酒杯递给他，杯中的酒还没凉呢。1 .这一段主要人物是 O在三国演义中，他最主要的性格特点是：。2 .后人常借用与他相关的一个事件，形容失利的局面或比喻陷入绝境，这个事件是：3 .这段文字主要写了什么内容？请用简单的五个字概括。4 .关羽战胜而归，故事本可到此为止，可作者又写“杯中的酒还没凉”的用意

39、何在？5 .回顾整篇故事，点评一下这段选文中的关羽。再结合三国演义中的其他 情节试着对关羽作出更全面的评价。五、课外阅读我能行。一束白色的桅(zhi )子花一束鲜花束白色的桅子花，总会在每年我的生日时送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。白色的桅 子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁(qin)人，为我带 来无尽的欣悦。我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿(ni)名者的形 象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实 姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为

40、某人做过什么好 事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸(xi e)车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮 件，让他避免在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之 想？我实在没法知道。而桅子花的馥(fu)郁与温馨(xin)却无时无刻不陪 伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的。我就在这桅子花香中想象，在桅子花香中成长，一直到22岁。这一年, 我妈妈过世了，生日里的桅子花也就是在这一年中断的。1 .读画线句子，回答问题。(1)本句把当作 来写。(2)把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？为什么？(3) “纯洁无瑕

41、” “芬芳沁人”分别指花的什么？2 . “我”猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，是值得别 人关心与爱的”？3 .读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？六、课外阅读。一束白色的桅(zhi)子花一束鲜花束白色的桅子花，总会在我的每个生日送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是 现金零售的。白色的桅子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳 沁(qin)人，为我带来了无尽的欣悦。我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿(ni)名者的形 象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实 姓的神秘人士的时候

42、，都是我最为幸福的时刻。妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好 事，而今他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸(xQ)车 的开杂货店的邻居?会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省 去在冰地上滑倒的危险?会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想?我实在没法 知道。而桅子花的馥(fi)郁与温馨(xin)却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真 切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的。我就是在这桅子花香中想象，在桅子花香中成长，一直到22岁。这一年, 我妈妈过世了，生日里的桅子花也就是在这一年中断的。1 .写出下列词语的近义词。依偎一一（）芬芳沁人

43、一一（）.读画线句子，回答问题。（1）本句运用了哪种修辞手法？把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行?为什么?“纯洁无瑕”、“芬芳沁人”分别指什么?2 .作者猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人 关心与爱的”？3 .读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么?七、课外阅读。意外赔偿那年初春，我在房前的小院里种了一些蔬来。悉心栽培了数月，到仲夏时 院子里已是满眼油绿，让人看着心醉。每天我都在这里盘算着能有多少收获。那天天气极好，阳光柔和，没有一丝风。看着蔬莱大多已经成熟，我兴奋 地给朋友们打电话，邀请他们来与我分享劳动成果。打完电话，我便骑着单车 到附近超市购买烹调所需的调味品

44、。两个小时后，我提着沉重的购物袋推开栅栏门，发现院子的地上凌乱地散 落着一些嫩绿的菜叶。天啊！我的蔬菜转眼间已是叶落茎断。这是谁跑进来践 踏了我的劳动成果？突然，一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬莱间蹒跚挪动，不时抖动着翅膀 发出“嘎嘎”的叫声。我站在那里，气得一时说不出话来，真不敢相信这么一 个小东西会把我的莱园糟蹋成这个样子。和鸭子是讲不通道理的。但是，我决定要为自己讨个说法。我想起住在隔 壁的那个老妇人养了几只鸭子。甚至听人谈论过，那老妇人几十年守寡，性格 古怪，与周围的邻居很少讲话，她唯一的喜好就是饲养一些小家禽。我按捺着心中的恼怒，用力敲开了她的房门：“请问夫人，您养的鸣子都 在您的院子

45、里吗？”她没有支声，默默地从我身边走过去，弓着腰用她那干瘪的手指指点着地 上的鸭子。她反复数了几遍，然后转过头呆滞地打量着我。看得出，她的目光 中带着许多疑问。“如果少了一只的话，那么它现在正在我院子里美餐呢！ 我直截了当地 说。老妇人愣了一下，一言不发地跟着我到莱园子里去找鸭子。此时，那鸭子依然不停地啃着我的蔬莱。老妇人快步跑过去抱起鸭子，然 后站在那儿静静地等待我的发落。“夫人，让我说您什么好！请看好您的鸭子，这样的事我不想再看到庞” 我气愤地说，但不失礼貌。老妇人颤巍巍地点点头，一言不发，而后抱着那只鸭子蹒珊地走了。几个月后，老妇人搬走了。之后，我再也没有见过她，而那场莱园“风 波”也被

46、时间渐渐淹没了。圣诞节到了，轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。晚上，我邀请了 数位挚友到我家共度圣诞之夜。我们正开怀畅饮，门铃突然响了，邮递员给我 送来了一个邮包。邮包上没有寄出的地址，邮包外面夹着一封信，上写：亲爱 的孩子，你好吗？我曾住在你的隔壁。半年前，我养的鸭子损坏了你的菜，给 你带来了极大的不快，我一直很内疚。今天是圣诞节，我要送给你一样特殊的 礼物，请一定收下，因为这代表着我的深深歉意。14我拆开包裹，轻轻剪开 深色的密封塑料袋，一只焦黄流油、香气四溢的硕大的烤鸭赫然出现在我的面 前。烤鸭的脖子上持着一张塑料纸片，上面歪歪斜斜地写着：“小姐，因为品 尝了你种的菜。所以我才长得如

47、此肥硕。”.请用简洁的语言概括本文的主要内容。1 .文章第段画横线句属插叙，请你说说其作用。2 .文中有多处景物描写，请你说说下面两处描写在文中的作用有何相同之处。第一处：那天天气极好，阳光柔和，没有一丝风。第二处：圣诞节到了，轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。3 .结合文章具体内容，说说老妇人是怎样的一个人。4 .仔细品味文未最后一句话，发挥你的想象力，你认为老妇人送的烤鸭是吃 “我”家菜的那只吗？说说理由。八、课外阅读。打开心中的那把锁一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂 的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60 分钟之内，从任何锁中（挣脱 挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去， 并且不能有人在旁边观看。英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打 制了一个（坚固结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看 看能否从铁笼中出去。胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“唯啷” 一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取 出自己特制的工具，开始工作。30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧