中班有礼貌教案【优秀篇】.docx

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1、中班有礼貌教案【优秀篇】设计背景为了更好地培育中班幼儿的礼貌行为，重点培育幼儿良好的礼 貌行为：见到老师、小伴侣会主动地问好、问早，离园会和老师 小伴侣再见，会使用简洁的礼貌用语，如：你好、感谢、再见、 请、对不起、没关系等，并针对这一常规要求，要求家长协作在 早晨入园和离园时提示孩子和老师小伴侣问早、再见，在家培育 孩子使用礼貌用语，在幼儿园由老师引导教育孩子做个有礼貌的 好宝宝。培育了幼儿良好礼貌行为。所以我选择了这么一节关于品德教 育的语言活动，我觉得向幼儿进行这方面的教育非常重要。依据 幼儿园指导纲要，在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿 熟悉体验并理解基本的社会行为规章，学习自律

2、和敬重他人。因 此，从小重视规范他们的行为，对他们形成良好的思想品德和文 明行为具有特别意义。活动目标1、通过活动培育幼儿良好的礼貌行为。2、懂得生活中的正确文明行为。3、培育幼儿的动手力量。重点难点重点：通过活动培育幼儿良好的礼貌行为难点：懂得生活中的正确文明行为。活动预备小兔头饰，正确的礼貌行为图片，礼貌歌，关于有礼貌的动画故事。画好的娃娃图片，油画棒，棒棒胶，线。动物饰。活动过程一、导入部分1、手指嬉戏。问：嬉戏里的小兔有没有礼貌？2、今日老师请来了一位客人，小伴侣想看吗？1）出示小兔：“小伴侣，你们好！”老师引导说：“小兔在问你们好，你们应当说什么啊？ ”老师 鼓舞幼儿乐观参加，和大家

3、一起说礼貌用语（2）小木偶要走了： “小伴侣，再见”。小伴侣们主动和小木 偶再见。老师小结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见, 这样才是个有礼貌的好孩子。二、进行部分：1、师：小伴侣，小兔给大家带来了一个故事，我们一起来观 赏。幼儿观看动画片。老师提问：（1）谁最有礼貌？（2）猪小弟是怎样做的？老师小结：这个故事告知我们，做个有礼貌的好孩子。2、小伴侣给小兔表演一个节目好吗？歌表演：对不起、没关系3、想想我们生活中，有哪些事情需要礼貌的行为。（轻轻地走 路，小声说话，请小伴侣先洗手，喝水，在车上给老奶奶让座， 到别人家做客不乱定仆人的东西。）4、小白兔给我们也带来了好看节目小伴侣想看吗？（情景表演）小动物之间问好，不当心捧着别人了说对不起，别人给你东西说“感谢5、观看图片。（正确的礼貌行为）三、结束部分：小伴侣做一个礼貌宝宝，有礼貌的送给你身边的老师或好伴侣。