五年级上册第二单元我们是班级的主人部编版道德与法治五年级上册5协商决定班级.docx

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1、部编版道德与法治五年级上册5协商决定班级事务第一课时教学设计课题协商决定班级事务第一课时单元第二单元学科道德与法治年级五上学习目标L情感、态度与价值观目标：感知民主讨论对处理班级事务的重要意义。2 .能力目标：学会运用民主讨论的方式，解决班级事务。3 .知识目标：了解班级事务决策的形式，知道处理班级事务的一般程序。积极参 与并遵守原则。重点知道班级事务的程序，积极参与并遵守原则。难点知道班级事务的程序，积极参与并遵守原则。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1 .观看视频。2 .小组讨论：(1) .他们用什么方式决定班级活动主题的？(2) .他们有积极参加和发表自己的建议吗？(3)

2、 .你们班级有过类似活动吗？是怎样进行 的？观看视频小组讨论观看视频,提出 问题，导入新 课。讲授新课班级事务共商定一、活动园班级要组织一次科技活动，为制订组织方 案，班里召开了一次班会。第一步班会主持人履行职责第二步 提案人介绍提案内容活动园由视频导入话题第三步 充分讨论，表达意见对于讨论中出现的不同意见，我们应该如 何对待？知道处理班级 事务的一般程第四步大会表决，公布结果讨论序二、讨论1、班级事务由班委会决定可以吗？2、共同商定对班级事务的重要性？3、日常生活中，还有哪些事情是通过共同商定决策的？4、图文展(1).中国人民政治协商会议，对国家和地 方的重要问题在决策之前进行协商和就决策

3、执行过程中的重要问题进行协商。活动园小组讨论认识处理班级 事务的重要意 义(2)公司会仪,通过协商决定未来的发展方 向。(3)家庭会议，对家里的重要事情进行协 商。(4)通过协商，快速处理问题。5、小贴士：班级事务共商定班委会在班级日常事务管理中发挥着重 要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主 讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达 成共识，形成班级的共同行动方案。三、活动园1、秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，同学们提出了两种活动方案。提案1：结合教材36页提案2：结合教材36页2、小组讨论请依据民主讨论程序，召开班会，针对两 份提案，形成共同决定。回顾讨论过程，说一 说这

4、种方式与其他方式相比有什么不问O3、班会需要重程序决定班级事务有原则四、活动园1、决定班级事务时，每个班级成员都享 有平等的权利2、小组讨论讨论中可能出现哪些不公平的现象？如果你遇到这类现象，你会怎么办？3、小贴土决定班级事务有原则讨论和决定班级事务，需要坚持公平公 正。班级要给每个同学充分表达意见的机会， 每个同学也要认真倾听并尊重他人意见。4、阅读角5、回顾班级事务的决定过程，填写下表，看看 我们可以通过哪些途径做到公开透明。6、小组讨论活动园小组讨论阅读理解积极参与并遵 守原则通过阅读要懂 得公平处理班 级事务，尊重 他人的建议你认为目前班级的哪些事务做到了公开 透明？如果请你担任发言人

5、，分管班务公开栏， 想想开学以来的班级事务，你会选择发布哪些 信息？7、小贴土讨论和决定班级事务，应该坚持公开透 明。让所有同学了解所讨论的事情，引导大家 积极参与讨论，充分发表意见，讨论的结果要 及时公开。这样才能保证班级事务的决定过程 处于全班同学的监督之下，有利于推动班级工 作的健康运行。五、活动园1、俗话说：“众人拾柴火焰高人们历 来重视合作的意义，它在许多名言俗语中都有 体现。让我们以小组为单位，开展以“合作” 为主题的“名言俗语大搜索”活动。2、小组讨论你们小组是如何通过协商合作完成任务 的？这次协商合作完成任务对班级和个人成 长有什么启示？3、小贴土讨论和决定班级事务，应该坚持协商合 作。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样才 能集中大家的智慧达成共识。小组讨论处理班级事务 需要大家的团 结合作来完成的课堂小结处理班级事务中，应团结合作，有程序的 进行，全班成员应积极参加，发表建议。做到 公平公正，达到班级事务的最终目的。总结归纳板书协商决定班级事务第一课时1 .班级事务共商定2 .决定班级事务有原则