《无机非金属材料工程专业英语》课程教学大纲.docx

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1、无机非金属材料工程专业英语课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1011239009课程名称(中/英文)：专业英语/Professional English课程类别：专业选修课学分：1总学时：16理论学时：16实验/实践学时：0适用专业：无机非金属材料工程适用对象：本科先修课程：大学英语、水泥工艺学、玻璃工艺学、陶耐工艺学、新型建筑材料教学环境：多媒体教学开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介L课程任务与目的专业英语课程是材无机非金属材料工程专业的一门重要学科专业方向课程。本课程在 教学内容方面着重材料科学与工程领域基本知识、基本理论和基本理论运用的英文表达， 注重专业英语的文章的结构、词汇

2、、写作方法及其与公共英语的异同点。本课程专业英语 无机非金属材料不同领域的英文表达与应用中，介绍国内外先进的材料生产技术及发展前 沿，激发学生勇于创新、服务祖国的理想。2.对接培养的岗位能力通过本课程的学习使学生掌握无机非金属材料材料基本知识、基本理论及其应用的英 文表达，能在今后的生产实践中有意识地利用所学知识，通过阅读最新的专业英语文献， 能跟踪学科的发展动态，同时能与外国专家进行交流，为从事创新性的工作打下基础。三、课程教学目标本课程教学目标对应与毕业生的毕业要求10,具体指标点内容如下：教学目标1:掌握本专业所需的常用英语专业词汇及词组；初步具备区分专业英语与 公共英语在词汇、句式及文

3、章结构的异同点的能力；解决支撑毕业要求的指标点10.3。教学目标2 ：正确理解专业英文文献内容，具备对内容进行分析、推理、判断和综合 理解的能力，以及听懂、理解与专业相关、内容较为熟悉的英语讲座、会话，并具有一定 的交流、会话表达能力；支撑毕业要求的指标点10.3o教学目标3 ： 了解英语学习的重要性，长期性，普遍性。理解工作后外语学习的优势 和实际困难，具备培养自主学习、终生学习的意识和能力；支撑毕业要求的指标点10.3。四、教学课时安排()学时分配主题或 知识点教学内容总学时学时完成课程 教学目标讲课实验实践主题1专业（科技）英语基本知 识2200教学目标1主题2材料与工艺的历史发展220

4、0教学目标2、3主题3波特兰水泥4400教学目标2、3主题4玻璃4400教学目标2、3主题5陶瓷2200教学目标2、3主题6耐火材料2200教学目标2、3合计161600五、教学内容及教学设计主题或知识点1专业（科技）英语基本知识1 .教学内容专业英语与公共英语在词汇、句式及文章结构的异同点；专业英语文献特别是专业英 语论文的结构特点；专业英语论文摘要的写作技巧。2 .教学重点专业英语词汇的构成法及词源学，专业英语句法、词法的特点。3 .教学难点专业英语术语的翻译及专业英语翻译的一些常用技巧，专业英语论文的结构特点，专 业英语论文的摘要的书写等。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课

5、堂现场讲授的教学方法，在教学过程中增加与学生互动的环节，通过问题讨论 及启发式等形式来提高学生们的学习兴趣。主题或知识点2材料与工艺的历史发展L教学内容材料的起源，材料与技术的关系，材料在人类历史发展中的地位，材料对人类发展的 贡献，材料在社会文化领域的重要性。5 .教学重点材料基本特征的重要英语词汇。6 .教学难点转折词，转折句及转折段落对文章的连贯作用。7 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂现场讲授的教学方法，在教学过程中增加与学生互动的环节，通过问题讨论 及启发式等形式来提高学生们的学习兴趣。主题或知识点3波特兰水泥L教学内容波特兰水泥的概念，波特兰水泥的化学组成和物理性质，

6、波特兰水泥的类型，不同类 型波特兰水泥介绍。水泥生料，水泥生产工艺简介，燃烧窑炉的发展，燃烧过程，燃烧装 备。水硬性水泥凝结和硬化原因，凝结和硬化定义和关系，导致凝结和硬化的化学反应， 水泥水化的几个阶段。英文文献的阅读技巧。2 .教学重点水泥材料相关专业词汇、特定类型专业词汇的构词法。水泥生产、装备的专业词汇， 理解国际水泥工业发展趋势。水泥水化过程专业词汇以及化学反应式的读法。英文文献的 阅读技巧。3 .教学难点复杂复合句的理解与翻译，及科技论文句式的表达方式。4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂现场讲授的教学方法，在教学过程中增加与学生互动的环节，通过问题讨论 及启发式等形

7、式来提高学生们的学习兴趣。主题或知识点4玻璃.教学内容玻璃类材料与其它晶体材料及其它结构态材料的异同点，玻璃及其生产的基本知识， 玻璃材料的详细的结构特征及其与日常生活中所说的玻璃材料的异同点，玻璃制造的历 史。1 .教学重点玻璃的结构特征，玻璃的物化性能，生产玻璃的原材料等玻璃工业专业词汇。2 .教学难点玻璃的生产工艺，玻璃制造的历史。长句的理解及英文科技论文句式的表达方式。3 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂现场讲授的教学方法，在教学过程中增加与学生互动的环节，通过问题讨论 及启发式等形式来提高学生们的学习兴趣。主题或知识点5陶瓷.教学内容陶瓷的原料及种类，传统陶瓷的主要成分

8、，陶瓷的性能及釉料的作用，各种陶瓷制备 方法及最新进展。根据硅氧四面体的连接方式对硅酸盐进行分类。英文文献翻译技巧。1 .教学重点陶瓷专业词汇、英语科技文献中图、表格式规范。2 .教学难点英文科技论文句式的表达方式。3 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂现场讲授的教学方法，在教学过程中增加与学生互动的环节，通过问题讨论 及启发式等形式来提高学生们的学习兴趣。主题或知识点6耐火材料.教学内容耐火材料的概念，耐火材料的组成，耐火材料的分类，耐火材料的化学和物理性质， 耐火材料的生料和生产。汉译英翻译方法和技巧。陶瓷、玻璃耐火材料英文总结和讨论。1 .教学重点耐火材料专业词汇、科技论文写

9、作方法，掌握汉译英翻译。2 .教学难点长句的理解及英文科技论文句式的表达方式，陶瓷、玻璃耐火材料英文总结和讨论。3 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂现场讲授的教学方法，在教学过程中增加与学生互动的环节，通过问题讨论及启发式等形式来提高学生们的学习兴趣。六、学生成绩评定L成绩评定方法本课程成绩考核评定办法为：平时成绩占50%,其中作业与课堂表现共30%,阶段测试 为20% ；期末考试占50%o学生成绩评定表考核 方式平时成绩期中 考试期末 考试出勤作业课堂表现阶段测验答辩项目小论文其他VVV成绩比 例%102020502、课程教学目标考核方式教学目标考核方式评价权重表课程教学 目标

10、支撑毕业要求指标点考核评价方式权重()课堂表现作业阶段测验期末考试合计教学目标1指标点10.3646152031 36教学目标2指标点10.384815203540教学目标3指标点10.362610152429合计201020501003 .课程教学目标评分标准教学目标评分标准表课程教 学目标优(90-100)良(80-89)中(70-79)及格(60-69)不及格 (0-59)教学目 标1熟练掌握本专 业所需的常用 英语专业词汇 及词组；初步 具备区分专业 英语与公共英 语在词汇、句 式及文章结构 的异同点的能 力。准确掌握本专 业所需的常用 英语专业词汇 及词组；初步 具备区分专业 英语与

11、公共英 语在词汇、句 式及文章结构 的异同点的能 力。掌握本专业所 需的常用英语 专业词汇及词 组；初步具备区 分专业英语与 公共英语在词 汇、句式及文章 结构的异同点 的能力。基本掌握本专 业所需的常用 英语专业词汇 及词组；初步具 备区分专业英 语与公共英语 在词汇、句式及 文章结构的异 同点的能力。不能掌握本C 业所需的常用 英语专业词汇 及词组；初步具 备区分专业英 语与公共英语 在词汇、句式及 文章结构的异 同点的能力。教学目 标2熟练理解专业 英文文献内 容，具备对内 容进行分析、 推理、判断和正确理解专业 英文文献内 容，具备对内 容进行分析、 推理、判断和理解专业英文 文献内容

12、，具 备对内容进行 分析、推理、 判断和综合理基本理解专业 英文文献内 容，具备对内 容进行分析、 推理、判断和不能正确理解 专业英文文献 内容，具备对内 容进行分析、推 理、判断和综合综合理解的能 力，以及听 懂、理解与专 业相关、内容 较为熟悉的英 语讲座、会 话，并具有一 定的交流、会 话表达能力。综合理解的能 力，以及听 懂、理解与专 业相关、内容 较为熟悉的英 语讲座、会 话，并具有一 定的交流、会 话表达能力。解的能力，以 及听懂、理解 与专业相关、 内容较为熟悉 的英语讲座、 会话，并具有 一定的交流、 会话表达能 力。综合理解的能 力，以及听 懂、理解与专 业相关、内容 较为熟

13、悉的英 语讲座、会 话，并具有一 定的交流、会 话表达能力。理解的能力，以 及听懂、理解叮 专业相关、内容 较为熟悉的英 语讲座、会话， 并具有一定的 交流、会话表达 能力。教学目 标3理解英语学习 的重要性，长 期性，普遍 性。理解工作 后外语学习的 优势和实际困 难，具备培养 自主学习、终 生学习的意识 和能力。准确了解英语 学习的重要 性，长期性， 普遍性。理解 工作后外语学 习的优势和实 际困难，具备 培养自主学 习、终生学习 的意识和能 力。了解英语学习 的重要性，长 期性，普遍 性。理解工作 后外语学习的 优势和实际困 难，具备培养 自主学习、终 生学习的意识 和能力。基本了解英语

14、 学习的重要 性，长期性， 普遍性。理解 工作后外语学 习的优势和实 际困难，具备 培养自主学 习、终生学习 的意识和能 力。不能了解英语 学习的重要性， 长期性，普遍 性。理解工作后 外语学习的优 势和实际困难， 具备培养自主 学习、终生学习 的意识和能力。七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：(1)魏万德等主编.无机非金属材料专业英语阅读教程(第2版).武汉理工大学出版 社,2009主要参考书：(1)匡少平等主编.材料科学与工程专业英语(第三版).化学工业出版社,2015(2) William D. Callister, Jr 主编.Fundamentals of Materials Science and Engineering. Wiley出版社2012(3)刘爱军等 主编.科技英语综合教程.外语教学与研究出版社,2007重要文献：(1) P. Kumar Mehta 主编.Concrete Microstructure, Properties and Materials.McGraw-Hill Professional Publishing 出版社,1988(2)朱竹芳主编.陶瓷英语文献选读.武汉理工大学出版社,2004课程网络资源：(1) 中国大学M00C：专门用途英语课程中国大学M00C：科技英语翻译