四年级英语 家长会老师发言稿.docx

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1、四年级英语家长会老师发言稿敬重的各位家长：你们好！首先感谢各位家长能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参 与家长会，从这点就可看出大家对自己的子女教育问题的高度关 注。这也是对孩子的一种敬重和鼓舞。开家长会是为了加强家校 联系，相互沟通孩子们在校和在家的些状况，以便我们准时调整 工作，提高教学的质量，同时也盼望家长能了解我们的工作支配， 有效关心自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的 学习中能取得最佳的成果。今日我就本学期的英语教学工作支配与诸位共同探讨，讨论对策, 关心孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，下面 我从以下几方面来说说：一、英语学习的现状学校阶段的英语学习是建构

2、外语学习方法和策略的基础工程。孩 子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化学问，而目从中 可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面进展。整 个学校英语的学习分低、中、高三个阶段，三班级着重同学基本 语音的仿照，四班级则注意英文的规范书写，五六班级才是孩子 真正开头接触语法。那么四班级是很关键的一年，由于四班级起 到了承上启下的作用，我们要在三班级良好的基础上让孩子连续 保持英语学习的爱好，为将来升入高班级打下坚实的基础。(4)教育要全都。不管是家长内部之间，还是家长与老师之间, 不管采纳的方式方法如何，在同学面前，应始终是全都的。假如有 建议要商讨,请直接联系。最终，我想说的是，我会

3、尽最大的努力来教好这些孩子们，同时 我也盼望能够得到你们的支持和协作。我们每位英语老师教四个 班，工作量是很大的，我们力气是微小的，只有有了你们的加入, 才能形成家校联合的强大力气。我现在最大的望就是能看到每个 孩子能够每天健壮成长，是我们共同的愿望。很多同学都能完成老师布置的预习作业13835972022-3-8 07:55:01二、上学期期末状况总结班级优秀(85 分TOO分）良好（75 分-84. 5分）合格（60 分-74. 5 分）不合格优秀率良好率合格率平均分四、14146375. 93%7%94. 44%87.97四、225812451. 02%16. 33%91. 84%81.

4、 16四、331128457. 41%22. 22%92. 73%83. 74四、4364370. 59%8%94. 12%86. 36班级优秀（85 分TOO分）良好（75 分-84. 5分）合格（60 分-74. 5 分）不合格优秀率良好率合格率平均分四班级133341463. 94%13. 46%93. 30%84.87英语成果两极分化非常严峻，有的100分，有的只有四、五非 常。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了 五六班级补都来不及了。三、本学期学习重点本学期人教版PEP英语由6个新授单元(unit) +2个复习单 元(recycle)板块组成。每个单元结构是相同的，

5、每个单元分 A、B、C三部分，其中A、B部分结构大致相同，是单元学习的 重点，C部分是阅读拓展部分。以A部分为例，第一部分是Let stalk情景会话板块，其次部分Let s learn主要按话题归类 和图词结合呈现词汇，第三部分Let s spell是语音学习，主 要学习字母、字母组合发音，在考试中对应的是“推断所给单词 的发音是否相同的题型“，A、B部分句型是每个单元的教学重 点一般都要求四会把握。B部分read and write板块的任务主 要是培育同学初步的语感阅读力量和应好的书写习惯，做到以听 说助读写，以读写促听说。四、如何关心孩子学习英语首先，应当让孩子明确英语学习的重要性，关

6、心他们树立信念。 我们可以告知他们英语是一种交际工具，是你长大以后始终要用 的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要 肯花功夫,是肯定可以学好的。其次，关心孩子建立和形成良好的英语学习习惯。良好的学习 习惯是英语学习胜利的一半。什么是良好的学习习惯呢？良好的 学习习惯分两部分：一是课堂习惯，二是课外习惯。课堂良好习惯 表现为：能集中留意力听，能乐观大胆发言，能适时的做好必要的 笔记。集中留意力用心听课这一点很重要，许多孩子在做题和考 试中遇到困难，很大的缘由就是上课没有用心听课，“适时作必 要的笔记”这一点，对于一个十岁的学校生来说，却有意想不到的 难。他们或者忙于写，或者什

7、么也记不到，甚至会起到影响上课的 反作用，但这是孩子为今后学习必需把握的一项课堂技能。现在 我的要求是我的讲的时候要求同学仔细听，我会留出时间给孩子 们记笔记，并目我会检查他们的课堂笔记。课外良好的习惯表现为：1.能完成老师布置的预习任务（预习 的要求是听语音朗读把不会的单词词组或句子利用书后的单词 表查好意思）2.能按时，保质保量的完成家庭作业，能自觉自发地 进行听说读写的预习和复习工作3.学有余力的同学能自觉阅读 和运用英语书籍（包括时代英语报、英语字典）。以上这些，其实 是后续学习的预设,作用是不容忽视的。再者，要关注孩子的学习过程，不要只注意结果。意思是说不要等成果出来了再说，而是时刻

8、关注孩子每天的成长。所谓:好好学 习，每天向上。一口吃不成胖子，一天养不成好习惯。比如说，每 天，我们是否听到孩子大声地说或读英语，大声尤其重要，由于英 语的语音较汉语来讲，比较夸张，声音小，简单造成发音不到位， 错音也不简单被发觉；每天是否听见孩子房中响起英语地课文录 音；每天是否能听到孩子脱口而出简洁地英语句子。在检查一起 作业网的语音作业时我惊喜的发觉我们的大部分孩子现在的朗 读力量很强，读的那么好那么流利，那么有模有样，建议家长回 家听听你的孩子的英语朗读你会和我一样有惊喜的感觉。五、不仅要关怀孩子身体健康，更要关注他们的心理进展爱好、情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作

9、用。中低班级孩子往往爱好很高，但到了高班级，随着难度加大， 爱好继而大大减弱，这很正常。由于中低班级的爱好中最主要原 素是奇怪心，是最原始来得快，去得也快。只有通过仔细，踏实、勤恳地学习得到胜利地体验，才能形成更高层次的爱好。 爱好有了，自然就有好的态度，饱满的学习状态，学习就进入良性 循环，这就是常说的：身心健康。六、本学期几点详细做法1、关于单词和句子的背诵和默写这是基础之基础，每单元A、B部分的黑体单词要求同学能默写, 要求同学回家背诵并试默，高质量的试默要做到准时、有效。当 天教，当晚背，这是符合人脑遗忘规律的，效果要比过几天补好得 多，这样课堂上默写的时候，同学就有底气，默写质量就很

10、高，正 确率高，也是一次小小试验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也 培育了好习惯。2、关于课文朗读，每单元A、B部分对话要求娴熟朗读，要能 看图说话。3、关于作业我们有课堂作业本、家庭作业本和单元试卷。课堂作业本是抄 写本，抄写四会单词，词组，句子和部分对话，家庭作业本是默写 本，默写四会单词，词组和句子，在每单元结束后都要进行单元 测试，作为同学每一单元学习效果的反馈，主要是考察同学如何 答题，对语法学问的把握状况，盼望多见多做，达到娴熟把握的程 度，基本上在课堂上完成，我会第一时间批改，准时了解孩子们的 把握状况。每张试卷都盼望家长协作能够签字，准时了解您孩子 的学习状况，要求同学仔细订正，找出自己的不足，准时对自己的 学习进行调整。提示家长留意的是：孩子们应当是每天有回家作业的，常规的 作业有背诵当天所学单词，句子，对话和课文，默写课文中消失的 单词、词组、句子，或者完成网上作业。4、需要家长协作以下工作：(1)监督孩子完成布置的作业，特殊是读书。英语需要多读。(2)监督孩子写后面黑体的单词。这是要求背写的单词。(3)监督孩子读背后书本74的对话。这是要求背写的重点句子。