人教小学语文一年级下册16 要下雨了（二）课案.docx

《人教小学语文一年级下册16 要下雨了（二）课案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教小学语文一年级下册16 要下雨了（二）课案.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、要下雨了授课 年级一年级学科语文备课人授课日期教材 解析木课是一篇知识童话，说的是生活中的气象常识。燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家 都与下雨有关系。目标定位1、正确、流利的朗读课文。2、理解课文内容，了解要下雨的自然现象，激发学生热爱大自然的情感。重点：熟读成诵，了解课文内容。难点：懂得三种自然想象与下雨的关系。设计 思路 及流 程复习导入一一分析课文一一通读课文一一熟读课文嬉背诵日日清抄写教学反思督 查学科长（签名）：督学室（签名）：质控组（签名）：铜都双语学校高效展示课型执行性课案板块流 程结构情境创设导学策略学生学习行动期望一、导入游戏：抓“小偷”，记生字。老师说一个生字，学生把听到的

2、生字在文中找到。二、明确学习主题（教师带读） 三、自研自探环节1、教师示范读，请小朋友们来轻声跟读。2、同学们自由读课文，做到自己可以熟读课文。3、小朋友再读课文，并思考课文中小燕子、小鱼、蚂蚁是怎么朗读知道要下雨了，把找到的相关句子再读一读。熟读成诵课文四、合作交流环节1、小对子竞读，一人读一个自然段，然后另一人接着读下一个 自然段，两人合作完成课文阅读，看看谁读得最棒，最认真。2、小对子对自研中的问题所找到的答案，可以以问答的形式来 互相交流，然后两人把找到的句子来齐读。五、表现预案：1、我是小小朗读家：请一组小朋友分工读课文，然后该组带动 全班进行组组PK读，看哪组是小小朗读家。2、我是小小表演家：小朋友分角色扮演课文中出现的不同的小学习动物，大家来进行一场有趣的情景剧表演吧！ 3、我是小小气象了解故事内容课文家：请小朋友们说一说，在书本以外还有没有哪些现象可以知 道天要下雨了呢？当堂反馈：背诵。16、要卜雨了板燕子低飞书规要卜雨了鱼游水面划蚂蚁搬家