秋小学安全工作计划7篇.docx
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1、秋小学安全工作计划优质7篇为了让自己的工作得到有效的开展,我们一定要认真写工作计划, 做好工作计划,在往后的工作中起到很大作用,下面是职场我为您分 享的秋小学安全工作计划优质7篇,感谢您的参阅。秋小学安全工作计划篇1为全面贯彻落实国家、省、市、区关于加强学校安全工作的各项要 求,保障学校师生人身和财产安全,切实做好学校安全工作,努力构 建安全、稳定、和谐、礼貌的校园环境,全面提高教育教学质量,现 结合我校实际,制定本年度安全工作计划。一、指导思想以党的xx大精神和科学发展观为指导,以开展安全活动为载体, 以警示教育为主线,坚持以人为本、安全第一、预防为主、综合治理 的方针,进一步强化安全工作职
2、责追究制度,大力拓宽安全知识宣传 教育渠道,建立健全安全管理工作长效机制,坚决杜绝大小安全职责 事故的发生,为全体师生创造一个安全、礼貌、和谐的环境,促进学 校又好又快发展。二、工作目标全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节,建立重大 危险源监控机制和隐患排查治理机制,建立较为完善的学校安全工作 体系,健全安全工作各项规章制度,进一步推进学校安全教育与管理 工作规范化、科学化。不断提高安全教育管理水平和学生自我保护潜织各种大型活动安全无事故。10、加强校园交通安全宣传工作的硬件建设,以便确保交通安全宣 传工作能够更好的开展。11、认真做好县教育局、镇中心校布置的其它临时性工作。秋小学
3、安全工作计划篇5安全工作是一项长期而又艰巨的任务,必须毫不松懈地抓下。小学 生虽然有了一些安全意识,但由于年龄小而对周围一切事物充满了新 鲜感,因此危险时刻都存在。如何切实作好了安全教育工作,防范于 未然,本学期我担任五年级4班班主任,回顾这一学期的安全教育工 作,现总结如下:一、加强自身安全知识的学习作为教师,肩负着全班孩子的安全责任,因此自身必须具备一定的 安全知识,以便教育学生,在遇到突发事件时才能更加及时有效的处 理。通过对安全知识的学习,使我们明确安全工作的重要性以及开展 安全教育工作的必要性。同时在平时的教育教学工作中,做到心中有 数,细心观察一切可能存在的安全隐患,在面对一些突发
4、事件的时候, 能做到冷静、正确、有序。二、培养学生的安全意识安全工作常抓不懈,教育学生在学校里不玩危险游戏;出校门时, 要求学生慢行通过校门;在公路上,要靠右边线走,不能在路上玩耍; 要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育,教育他们不喝生水, 不吃变质的食品。班级中没有安全事故发生。三、培养学生遵守纪律习惯首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和小学生日常行为规范, 经常利用班队活动、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某 些学生或者个小组做得好的及时表扬,在班级中树立榜样。发现不良 现象及时纠正,并实行班干部分工负责,逐步形成让学生自己管理自 己的班级管理模式。四、开展丰富多彩的教育活动
5、1、利用班会、队活动、活动课利对学生进行安全知识讲解。通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比 较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育 运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能 教育。2、还利用黑板报、手抄报等宣传工具进行教育,举行主题班会、 讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。3、通过告家长书增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的 安全意识、安全防范能力和自我保护能力。严禁学生在教室、操场追 逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内追跑、翻越围栏、门窗、做危 险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。4、教育学生外出要经家长
6、同意,不得在外住宿。教育学生遵守交 通法规,注意来回路上的安全;对违反社会公德的行为要劝阻,发现 违法犯罪行为要及时报告。教育学生不进营业性游戏厅、网吧和音乐 茶座等不适合小学生活动的场所。5、学生的交通安全教育:给学生讲解基本的交通安全知识,如过马路走人行道,看红绿灯等。6、学生的饮食安全教育:主要包括对学生平时饮食卫生习惯的教 育,购买正当食品,不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教 育。7、学生的人身安全教育:对外界事物学生缺乏辨别能力,因此对 学生的人身安全教育主要包括不随便和陌生人搭讪,放学后不在学校 或街边逗留,遇到坏人要求救,不能擅自做带危险性的事情,牢记紧 急电话110o8
7、、做好晨午检工作的记录,严防各种传染病、流行性疾病的发生, 健全档案。总之,安全工作将是一项长期而又艰巨的任务,我们必须把安全教 育工作放到一切工作重中之重,并要长期不懈地继续下去。警钟长鸣, 安全教育是西徐小学永恒的主题!秋小学安全工作计划篇6小学科学的学习倡导从儿童身边的自然事物开始学习活动以形成 对自然进行探究的态度、技能和获取关于自然知识的学习方式。为了 更好的落实这一指导思想在教学小学五年级上册冷水和热水时根 据这节课的特点我设计了一堂以师生互动、合作探究、学生交流为模 式的课堂教学。课堂上我先指导学生观察教材中的插图中的内容有 什么不同。让学生结合自己的生活经验用语言描述什么是冷与
8、热。然 后提出问题手指能准确地感知水的冷热吗并让学生进行简单的猜想 引导学生思考怎样才能更准确描述物体的冷热程度激发学生探究冷 热问题的兴趣为下面的教学奠定基础。然后分组实验我先对活动的 内容、方法、过程及注意事项提出具体的要求。特别要强调热水的温 度不要过高实验中先用指尖感受一下水的温度让学生按教材要求分 步进行实验用手指分别感受冷水和热水并用恰当的语言描述自己的 手指对冷水和热水的不同感觉。再组织学生先在小组交流自己的感 受并试着分析其原因。当学生进行小组讨论时我信步走到学生中间一 幅让我深思的场面呈现在我的面前只见一个组的组员在为谁先回答 哪个问题而争吵的面红耳赤当我走到他们身边的时候他
9、们骤然停止。 另一个组一位女生见到了我如同见到了裁判立刻举手后便说老师他 说错了应该是这样的。而那位同学则抢白道我没错。为了不引起大的 波动我回到讲台。当我环视四周在教室的角落处一组中有一名同学正 呆呆地坐着他好象对大家的讨论并不感兴趣。短短的讨论时间到了几 位同学进行了回答很快通过了问题。一节课很快结束了但不知为什么 我却没有感觉到轻松那个呆呆的眼神和那两张争执的面孔我始终不 能忘记这使我在思考到什么样的合作才是成功的合作学习什么样的 问题才是学生值得讨论而同时又能吸引学生参与的问题呢?新课程标准积极倡导的自主、合作、探究的学习方法他要求教 师在授课内容的确定教学方法的选择评价方式的设计等各
10、方面都要 有助于学习方式的形成。无论教师的每一步都应遵循一切为了孩子为 了孩子的一切的原则合作学习也不例外。首先合作学习是有组织、有 分工的尤其针对低年级学生组内学习必须让每个学生知道自己的任 务。例如组长、记录人等。从而达到每个人都能参与并发表意见。另 外当学生之间发生争议时教师要给学生方法组织意见一致的同学进 行题即有必要讨论再讨论这样学生才会有兴趣乐于参与讨论并与其 他意见进行争辩切不可放之不管。其次教师要求学生讨论的问题必须 是大家希望解决的问题外教师还要把握当出现新知识时需要时再进 行讨论。新课程理念取而代之了消然引退的沿用了几十年的教学大纲 这一变革有如春风拂面给我们带来了无限生机
11、让我们体会到了新的 活力。然而我们教育者应看到并关注那些教育中最本质的东西挖掘其。 这是某一节课某一周所不可能完成的目标。我们提倡自主、合作、探 究的学习方式并不是不要接受学习更不是浮于研究学习的表面也应 该因课而定因人而异要通过老师的不断引导让学生不断体验终究领 悟努力接受新知识的过程。秋小学安全工作计划篇7小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的 了解和自救方法了。我是三年级的班主任,我的责任不仅要教好他们 文化科学知识,还要让他们有一个快乐,健康,安全的环境中成长。 所以在新的学期到来,我特意将三年级安全工作计划逐一列出。1、活动安全教育工作计划教育学生遵守规则,游戏中不
12、做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由 下向上爬滑梯、不攀爬等),不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩 具等尖锐物件),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不 挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。2、简单自救方法教育识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育学生不可随意 播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导学 生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。 遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养 学生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开 门。遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。 培
13、养学生多做力所能及的事,学会自理。3、家庭安全教育向家长宣传安全教育的重要性,以及学生园的安全教育活动,请家 长积极配合学生园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环 境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。4、防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事 故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。5、生活安全教育此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板,以 防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂 以及消毒物品,教育学生入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。6、药品管理安全教育请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间
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- 小学 安全 工作计划
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