江西省2023年教师招聘之小学教师招聘通关试题库(有答案).doc

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1、江西省江西省 20232023 年教师招聘之小学教师招聘通关试题库年教师招聘之小学教师招聘通关试题库(有答案有答案)单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的 室内吸烟。”这是为了保障儿童的（）。A.生存权利B.受教育权利C.受尊重权利D.安全权利【答案】D2、设三位数 2a3 加上 326，得另一个三位数 5b9，若 5b9 能被 9 整除，则 a+b等于()A.2B.4C.6D.8【答案】C3、事先预定目的、不需要付出意志努力注意是（）A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.不随意注意【答案】C4、根据下面资料，回

2、答题A.Young kids should learn through movementB.Parents shouldn t expect too much of the childrenC.American kids are facing the biggest challenge of their academicD.Young kids should strike a balance between study and rest【答案】A5、赵老师本来是个优秀的教师，但最近变得情绪低落，食欲不振，失眠多梦，总是从消极方面看事情，做事被动，缺乏热情，以往能胜任的工作现在却感到无法应对，觉

3、得自己特没用，这种状况已严重影响到她的生活和工作效率，该教师的行为表现具有（）。A.偏执倾向B.强迫倾向C.抑郁倾向D.自闭倾向【答案】C6、马克思曾说：“要改变一般人的本性，使他获得一定劳动部分技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定教育或训练”。体现教育（）A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.生态功能【答案】A7、作为小学心理老师,（）的倾向,避免将其作为心理学知识的普及和心理学理论的教育。A.现代化B.学科化C.医学化D.躯体化【答案】B8、覃明同学热情直率，精力充沛，反应迅速思维敏捷，但脾气暴躁冲动，容易感情用事，自控能力差，该同学的气质类型属于（）。A.多血质B.黏液质C

4、.抑郁质D.胆汁质【答案】D9、Number sense is not the ability to count.It is the ability torecognize a _16_ in number.Human beings are born with this ability._17_,experiments show that many animals are,too.For example,many birds have good number sense.If a nest has four eggs and youremove one,the bird will not _1

5、8_.However,if you remove two,thebird _19_ leaves.This means that the bird knows the _20_ betweentwo and three.A.graduallyB.luckilyC.strangelyD.finally【答案】D10、一个人从我们的面前越走越远时，我们并没有觉得他越来越小，这是（）A.知觉选择性B.知觉理解性C.知觉整体性D.知觉恒常性【答案】D11、我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是（）。A.空想B.幻想C.再造想象D.创造想象【答案】C12、The

6、older New England villages have changed relatively little_ a gas station or two in recent decades.A.except forB.exceptC.in additionD.besides【答案】A13、教育的质的规定性是（）A.培养人的社会活动B.有意识活动C.传递生存本能的活动D.适应环境活动【答案】A14、班级集体建设中最关键的因素是（）。A.班主任B.目标和规范C.学生人数D.班干部【答案】B15、如果曲线 Y=f(x）在点（x，y)处的切线斜率与 x2 成正比，并且此曲线过点(1，-3)和(2

7、，11)，则此曲线方程为（）A.Y=3-2B.Y=2x3-5C.Y=x2-2D.Y=2x2-5【答案】B16、有时欢快，有时优雅，有时搞怪，十分有趣A.B.C.D.【答案】D17、教师点头微笑，轻拍肩头表示赞赏，面部表情严峻表示不满或问题的严重性，这说明情绪情感具有（）A.信号功能B.动机功能C.适应功能D.维持功能【答案】A18、上好课的先决条件是（）。A.了解学生B.融洽的师生关系C.先进的教学设备D.备课【答案】D19、现代学校教育制度最早产生于_。A.中国B.印度C.美洲D.欧洲【答案】D20、先行组织者教学技术常用于（）A.发现学习B.接受学习C.个别化教学D.程序教学【答案】B21

8、、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。A.B.C.D.【答案】C22、An ambulance must have priority as it usually has to deal withsome kind of _A.crisisB.emergencyC.urgencyD.emergence【答案】B23、Many high school students consider a college education useless.Therefore,they choose not to go to college.If youre one of them,thin

9、k again.Here are some reasons why you should go to college andreceive a good education there.A.have a chance to study abroadB.keep gaining knowledgeC.become a more interesting personD.realize the importance of knowledge【答案】B24、教育法明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）A.经济B.政治C.文化D.科学技术【答案】B25、教育与社会诸多因素有密

10、切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是_。A.政治经济制度B.生产力水平C.科技水平D.文化传统【答案】A26、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.分科课程为主，综合课程补充【答案】A27、One of the main reasons for getting students to listen to spokenEnglish is to let them hear varieties and _,rather thanjust the voice of their teacher with its

11、own idiosyncrasies.Intodays world,they need to be exposed not only to one variety ofEnglish,but also to varieties such as American English,AustralianEnglish,Indian English and so on.A.languagesB.mother tonguesC.accentsD.natives【答案】C28、“老区苏区”，指的是革命老区、中央苏区。总书记在讲话中表示“要?，决不能忘了老区苏区人民”。A.叶落归根B.饮水思源C.追根溯源D

12、.结草衔环【答案】B29、意志的首要特征（）A.自觉确定行动目的B.对活动的调节C.克服内外困难D.以随意运动作为基础【答案】A30、关于自我，下列说法中正确的包括（）。A.自我是心理学的古老课题B.又称自我意识或自我概念C.是个体对自己存在状态的认知D.是个体对其社会角色进行自我评价的结果【答案】A31、个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（）A.可塑期B.发展期C.青春期D.关键期【答案】D32、下列选项中，能有效发展躯干主要肌肉力量的是A.负重弯举B.负重提踵C.悬挂仰卧起坐D.俯卧收腿【答案】C33、正确的健康概念应指（）。A.没有疾病B.身体壮实C.不但躯体健康而且心理健康D.

13、心理素质高【答案】C34、中小学教育质量综合评价指标框架（试行）中“学生独立思考、批判质疑、钻研探究，解决问题的思路、方式方法等方面的情况”属于“学业发展水平”中的（）。A.知识技能B.学科思想方法C.实践能力D.创新意识【答案】D35、根据课堂纪律形成的原因，可将课堂纪律分为四种类型。其中小学生入学时的纪律一般属于（）。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.自我促成的纪律D.任务促成的纪律【答案】A36、艺术的具体表现形式是（）。A.印象型-古典型-现实型B.象征型-古典型-浪漫型C.原始型-象征型-现实型D.象征型-古典型-现实型【答案】B37、在 windows7 中，可以通过修改注册

14、表优化系统，用于打开注册表编辑器的命令是（）A.PingB.dirC.regeditD.msconfig【答案】C38、课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。A.国家课程、地方课程、学校课程B.必修课程、地方课程、活动课程、C.相关课程、广域课程、核心课程D.基础课程、拓展课程、研究课程【答案】D39、基础教育课程改革的核心理念是（）。A.为了提高办学水平B.为了提高教师的教学质量C.为了提高学生的学业成绩D.为了每一位学生的发展【答案】D40、In ancient Egypt(古埃及),people believed that the cat was a god.Wh

15、en a 51 died its owners showed their sadness by the strange habitof shaving their eyebrows off!In the 19th century,the famousEnglish writer Charles Dickens had a cat who was very 52 of him.Thecat didnt like to 53 Dickens working too hard.At night,when thecat wanted to say 54 writing!to his master,he

16、 often 55 Dickenscandle with his paw(脚爪)!A.happyB.wildC.famousD.small【答案】B41、下列修辞手法分析不正确的一项是()A.主人下马客在船-互文B.东边日出西边雨,道是无晴却有晴-双关C.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺-比喻D.不以物喜,不以己悲-借代【答案】D42、初二某班班风很差，先后两任班主任均因学生表现差被免职，学校安排你接任班主任职务。你走进教室，见黑板上写着“你也会下课（被免职）”，你会怎么做?（）A.让学生擦黑板，并追查是谁写的B.严肃地说:“我下不下课不由你们决定”C.笑着说:“我会准点下课的，保证不拖堂”D.

17、视而不见黑板上的字，发表班级管理演说【答案】C43、我国中小学教师专业标准试行的基本理念是：学生为本、（）、能力为重、终身学习。A.教书育人B.师德为先C.尊重规律D.为人师表【答案】B44、He looks normal.That s what everybody says when I tell themmy son was just diagnosed as autism(孤独症).They all say it withoutexception.A.unlessB.whenC.untilD.though【答案】C45、教师子啊教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是（

18、）A.教学设计B.教学组织C.教学决策D.教学监控【答案】D46、殿试，又称“御试”“廷试”“廷对”。由唐高宗创制，但尚未成定制，宋代始为常制。其中，获得殿试第一名的称为（）。A.榜眼B.状元C.进士D.探花【答案】B47、教师在课堂中，先带领学生认识了榕树，椰树等类树木，再带领学生总结归纳得出了热带植物的概念，这样的学习方式属于（）。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.比较学习【答案】A48、上好课的先决条件是（）A.了解学生B.和谐的师生关系C.先进的教学设备D.备好课【答案】D49、The Coolest Club AroundA.feetB.handsC.armsD.Face【

19、答案】A50、以下不属于言语特点的是（）A.目的性B.开放性C.离散性D.理解性【答案】D多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、教学环境包括物质环境和社会环境,下列选项中属于社会环境的是（）A.课堂纪律B.同学关系C.教学设施D.校风E.班风【答案】ABD2、儿童概念的形成要经历（）阶段。A.抽象化B.类化C.分析D.推理E.辨别【答案】AB3、教师公正的内容包括（）A.平等对待每一位学生B.坚持真理C.秉公办事D.奖罚分明【答案】BCD4、建立学生档案一般有四个环节，即（）。A.收集B.整理C.鉴定D.研究E.保管【答案】ABC5、个体身心发展的一般规律有（）。A.顺序性B.阶段性C.

20、不平衡性D.互补性 E、个别差异性【答案】ABCD6、道德评价能力发展的一般过程是()。A.从客观效果到内在动机B.从他人到自己C.从自律到他律D.从他律到自律【答案】ABD7、在评估性会谈中，教师应运用的专门技术有（）。A.倾听B.鼓励C.询问D.反映E.澄清【答案】ABCD8、夏斌是个不爱学-7、不做作业、不遵守校纪校规的学生，他因不服管教而被老师多次严肃批评，家长对此也无可奈何。在升学考试的关键时刻，他又出现了令人头疼的“早恋”问题，严重影响了学业。A.严厉责罚，以一儆百B.消除敌意，建立师生信任C.正确看待“早恋”，巧妙引导D.加强沟通，形成家校合力【答案】BCD9、某语文教师自担任班

21、主任后，经常利用班主任可把握的时间对全班进行语文教学，而且偏爱语文成绩好的学生，每当学生出现违纪行为，就让学生抄生字词、背古文、写作文，导致师生关系不融洽，致使班级工作难以开展。A.对班主任的任务和职责认识不清B.缺乏班级管理的知识和能力C.对学生全面发展的理解有偏差D.缺乏与其他科任教师的协调【答案】ABC10、学生思想品德的心理结构要素有（）。A.道德认知B.道德行为C.道德情感D.道德意志E.德育内容【答案】ABCD11、教学大纲和教科书的编排通常采用（）两种方式。A.分解式B.整合式C.直线式D.螺旋式E.平铺式【答案】CD12、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类

22、应当包括（）。A.认知领域B.情感领域C.态度领域D.意志领域E.动作技能领域【答案】AB13、课程计划主要由（）几部分组成。A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制E.学周安排【答案】ABCD14、描述性的研究方法主要有哪些？（）A.观察法B.归纳法C.调查法D.演绎法E.分析法【答案】AC15、学校心理辅导的内容包括（）A.学习心理辅导B.家庭作业辅导C.生活心理辅导D.人际关系辅导【答案】ACD16、从纵向看，我国教育制度结构包括()A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育【答案】ABCD17、数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。A.自上而下的迁移B.自下而上

23、的迁移C.正迁移D.负迁移 E、水平迁移【答案】BC18、教育的本体功能有（）。A.促进社会政治变革B.经验和人才的选择C.人类精神文明的传递与继承D.人的培养E.促进社会经济发展【答案】BCD19、教师的效能感包括（）A.低级效能感B.高级效能感C.个人教学效能感D.自我效能感E.一般效能感【答案】C20、根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习分为（）A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.符号学习E.概念学习【答案】ABC大题（共大题（共 1010 题）题）一、索湘，字巨川，沧州盐山人。开宝六年进士，释褐郓州司理参军。齐州有大狱，逮者千五百人，有司不能决，湘受诏按鞫，事随以白。太平兴

24、国四年，转运使和岘荐其能，充度支巡官。会诏下东封，与刘蟠同知泰山路转运事，又为河北转运副使。湘经度供馈，以能干闻。明年，契丹入寇，王师衄于君子馆，敌兵乘胜据中渡桥，塞土门，将趋镇州。诸将计议未定，湘为田重进划谋，结大阵东行，声言会高阳关兵，敌以为然，即拥众邀我于平虏城。夜二鼓，率兵而南，径入镇阳，据唐河，乘其无备破砦栅。及敌兵觉，悉遁走。端拱二年，选为将作少监。居无何，有讼其擅易库缣以自用者，坐授膳部员外郎、知相州。时有群盗聚西山下，谋断澶州河桥入攻磁、相州，援旗伐鼓，白昼钞劫。邻郡发兵千人捕逐，无敢近。湘择州军得精锐三百人，侦其入境，即掩击而尽擒之。转运使王嗣宗以状闻，诏复旧官。湘以忻州推官

25、石宗道、宪州录事胡则为干职，命以自随，所至州郡，勾检其簿领焉。二人后皆历清要。明年，王超等率师趋乌白池，抵无定河。水源涸绝，军士渴乏。时湘已辇大锹千枚至，令凿井，众赖以济。真宗即位，入为右谏议大夫。复充河北转运使，属郡民有干酿，岁输课甚微，而不逞辈因之为奸盗。湘奏废之。德州旧赋民马以给驿，又役民为步递，湘代以官马兵卒，人皆便之。会内段崇班阎日新建议，请于静戎、威虏两军置场鬻茶，收其利以资军用。湘言非便，遂止。成平二年入为户部使受诏详定三司编敕坐与王扶交相请托擅易板籍责授将作少监四年卒诏遣其子希颜护丧传置归乡里。（节选自宋史?索湘传，有删改）给下列加点的字注音。（2 分）转运使和岘荐其能岘：请于

26、静戎、威虏两军置场鬻茶鬻：【答案】岘：xin鬻：y二、将短文中划线的句子译成中文。thesestrategiessuggestwaystoyourstudentstodothehardworkoflearning.【答案】这些战略/方法会为你提供一些途径，让你的学生愿以苦作舟踏上学习之海。/让你的学生愿意付出努力好好学习。三、阅读下面的文字，按要求作文。墙。是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则、道德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全；拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。请以“

27、说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。【答案】【写作范文】墙的故事自古至今，我屹立在这里，风风雨雨：我是一堵墙，一堵在秦始皇苛政下建造的墙。没错，我就是万里长城，一堵长长的城墙，我是用黎民的血肉和汗水筑就的，建造之日我就有了灵魂。我是一堵隔开生死两界的墙。有一天，一女子来到我的脚下，据称是姜家的大女儿，向我哭诉生死两茫茫。当时我看到的孟姜女不是一个人，而是一批人。原来我的诞生是建立在别人的生命之上!既然是这样，我为什么要苟活于世上我轰然倒塌我是罪恶的一堵墙!不知过了多久，我被重新唤起。我又得到了第二次生命。我如涅槊的凤凰，浴火重生，我懂得了我的职责所在，那是千百次的梦呓呵，保家卫国，保家卫国

28、匈奴来犯，我用自己结实的胸膛将他们挡在外面。他们愤怒了，发疯般地向我射去。痛，痛彻心扉!但我决不会向他们妥协!我要履行我的职责。看着匈奴沮丧的背影，看着遍体鳞伤的自己，我笑了，我终于可以把自己从罪恶中救赎出来。我是无愧于天地的一堵墙!横扫六合的战车，西出阳关的商旅，打着呼哨浑身酒气的成吉思汗的铁骑，从这墙前骄傲地走过去。沧桑巨变，我见证了一个个朝代的兴衰存亡，一个个帝王将相的悲欢离合。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，我有所感悟：天地萌生了万物，每个事物，来到这世上，都有自己应尽的职责，但并不都是轰轰烈烈的。像我，只是一堵保家卫国、再普通不过的城墙，但我并不自卑，因为我知道，我是外层空间能看到的

29、地球上唯一的人工痕迹。我是雄伟的一堵墙!如今，我敞开胸襟迎来了四面八方的亿万游人。他们之中有总统，有商人，有教师，有学生，有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓响着，但响声又被哗哗的笑声淹没。我看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，向什么人频频飞吻，接着高举双臂，做成一个 V 字，仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。如今，我是笑傲世界的一堵墙!我是一堵墙，一堵平凡而伟大的墙，对于未来，我充满希望四、将这首词认真抄写(楷体)清平乐村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好。白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡茏。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。根据作者描写的内容，请为这首词配上一幅简笔画。

30、【答案】五、江苏省无锡市某中学张老师一走进教室，就发现那只很脏的痰盂，仍然挑战似地摆在教室的一角。为了这只没人倒的痰盂张老师不知在班里讲过多少次，可是学生依然我行我素，无动于衷。张老师实在没辙了，她真想责令当天的值日生立刻去把痰盂倒掉，并要狠狼地训斥他们一顿。但是，这样做并不能解决根本问题。于是,张老师径直走上讲台说道：“同学们，我也是班级中的一员，有责任和大家一起把班级的环境卫生搞好。过去，我总是批评同学们嫌脏不愿倒痰盂。从今天起，先由我来值日。”说完，张老师转身端起痰盂朝外走去。一连几天，张老师总是提前把痰盂刷洗干净。无声的行动，胜过有声的要求。从那以后，张老师班的痰盂开始有人争着倒了，一

31、些在家娇生惯养的孩子,也积极认真地参加值日劳动，再也没有出现有同学嫌脏的现象了。请从教师职业道德素养的角度，谈谈这位教师的行为与做法。【答案】这名教师所运用的教育方法是言传身教。言传身教是建立在教师良好的为人师表、为人表率、以身作则的基础之上的。张老师看到学生屡次不倒痰盂，并屡次说教不改，便转变了教育方法。但是，学生为什么会出现屡次不倒痰盂、嫌脏的现象呢？张老师也应该反思是不是自己先前的教育出现了某种问题呢？对于学生，教师除了尊重、信任以外，还要严格要求。马卡连柯曾说：“我们要尽可能多地尊重一个学生，也要尽可能多地要求一个学生。”因为，严格要求学生也是对学生的爱。六、阅读下面的两首唐诗，完成题

32、。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。【注】高适写这首边塞诗时在哥舒翰幕府。“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用，从而构思成一种虚景。李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼上吹玉笛，江城五月落梅花。【注】这是乾元元年(公元 758 年)李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁，贬官长沙。试简要分析两首诗在表现手法上的异同点。【答案】不同点：高诗纯写景。前两句写实景，后两句写虚景，虚实结合，并借景抒情。李诗先引用典故直接抒情，而后又借景抒情。共同点：两诗均用了通感(特殊的比喻)，由听觉诉诸视觉。同时均用了联想和想象，

33、由乐声联想到梅花飘落的景象。七、阅读下面的文言文，完成题。(甲)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。选自生于忧患，死于安乐(乙)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无幕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

34、，盖余之勤且艰若此。选自送东阳马生序解释下列句中画横线词的意思。(1)舜发于畎亩之中_(2)行拂乱其所为_(3)负箧曳屣_(4)同舍生皆被绮绣_【答案】(1)起，被任用。(2)违背。(3)拖。(4)同“披”，披着。八、名篇名句默写(1)山不厌高，海不厌深。_，_。(曹操短歌行)(2)_，无以至千里；_，无以成江海。(荀子劝学)(3)在天愿作比翼鸟，_。天长地久有时尽_。(自居易长恨歌)【答案】(1)周公吐哺天下归心(2)不积跬步不积小流(3)在地愿为连理枝此恨绵绵无绝期九、阅读以下教学案例(片段)，回答问题。【案例材料】某教师执教扁鹊见蔡桓公一课，在总结全文的时候，问学生：“学完了本课，你有什

35、么收获和感受?”学生小手林立，争着回答问题。生：我学会了文中的生字词，知道了“讳疾忌医”的含义，就是说有了病，一定要听从大夫的嘱咐，老老实实地医治。有了缺点错误，也一定要听取大家的批评，认认真真地改过。生：我知道扁鹊的医术高超，不做任何检查就知道你的病情，比现在的医生强多了，他真了不起。生：我知道蔡桓公太骄傲了，听不进别人正确的劝告，我们要虚心接受别人正确的意见。(学生们都各抒己见，说得都很好)突然，有个学生站起来说：“我跟大家想法不一样，我认为扁鹊不该跑到秦国去。因为救死扶伤是医生的天职。即使不能挽回蔡桓公的命，总可以延长蔡桓公的寿命吧!生命无价!”听了这位同学的发言后，学生们都把手举得更高

36、了，有的甚至站了起来，或离开座位，有的则和旁边的同学私语起来，似乎在小声讨论扁鹊的对与错。此时。我想这是个让学生充分展示自我，体现他们个性的时候。于是，便稍稍做了个示意安静的手势说：“同学们，扁鹊应该怎么办呢?请你们有秩序地发表自己的见解，并说明理由。”(学生稍稍安静)有的说：“扁鹊应该跑到秦国去，不然他不但不能救回蔡桓公，说不定还会搭上自己的小命。”马上就有人提出反对意见：“虽然蔡桓公开始不听扁鹊的劝告，但现在他已知道错了，肯定会配合治疗说不定会治好呢!”紧接着，一学生反驳说：“桓公的病已深入骨髓，就像现在的癌症，肯定是不能救活了。”又有一生说：“扁鹊在初遇蔡桓公时，就应想方设法让蔡桓公配合

37、治疗。这样，扁鹊不但救了蔡桓公的命，也许还会得到好多珍宝呢!”【答案】学生是语文学习的主体，教师在课堂教学中起主导作用。教师不仅应尊重学生的主体地位，鼓励学生展开想象，激发学生的学习兴趣，还应在课堂教学中起到有效组织和引导学生的作用。案例中的教师，在学生发表的观点未偏离健康价值观的前提下。始终未干涉学生的学习行为，充分体现了以学生为主的观念，让学生在课堂中交流、讨论、辩论、质疑有效激发了学生学习课文的兴趣；而在规范学生学习行为，维护课堂秩序方面，则进行了有效疏导和引导，使学生在课堂发言中能思考、能探究，而且言而有序，更加全面地展现出了学生多元化的想法锻炼了学生的思考能力与语言表达能力。重视语文

38、的熏陶作用，在注意教学内容的价值取向的同时，尊重学生的独特体验。扁鹊见蔡桓公是一篇非常有趣的故事。它以短小、简单、浅显的故事表达了一个深刻的道理。案例中教师通过“扁鹊应该怎么办”的问题引发学生对其中道理的积极思考与激烈讨论，既提及了课文价值取向，又拓展了学生的想象力，表现了学生个人的想法与情感体验。除此之外，教师在课堂教学结束后，并未盲目下定论，而是让学生从课堂走入生活，以文字记录并表达个人观点，进一步鼓励学生发展多向思维，锻炼多种表达能力。一十、名篇名句默写(1)山不厌高，海不厌深。_，_。(曹操短歌行)(2)_，无以至千里；_，无以成江海。(荀子劝学)(3)在天愿作比翼鸟，_。天长地久有时尽_。(自居易长恨歌)【答案】(1)周公吐哺天下归心(2)不积跬步不积小流(3)在地愿为连理枝此恨绵绵无绝期