山东东营历年中考语文真题分类汇编（综合性学习部分）（截至2021年）.docx

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1、山东东营历年中考语文试题分类汇编综合性学习局部（截至2021年）某初中学校开展以“科海泛舟”为主题的综合性学习活动，邀你参加。【材料一】（中新网2021年5月15日）7时18分，天问一号着陆巡视器成功着陆于火 星乌托邦平原南部预选着陆区，中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。【材料二】（央视新闻2020年12月17日）凌晨1时59分，嫦娥五号返回器携月球样 品在预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。【材料三】“十三五”期间，我国研制成“奋斗者”号大深度载人潜水器、“深海一 号”潜水器母船、“海翼号”滑翔机及500米口径球面射电望远镜等一批大科技装备。同 时，我国正在全方位融入

2、全球创新网络，积极参与国际热核聚变实验堆等多个国际大科学 计划和大科学工程，并作出了重要贡献。（1）研读以上三那么材料，写出你探究发现的结果。（2）中国火星探测巡视器着陆成功，“天问一号”上热搜。“问”，甲骨文写作 “ ”，从“口”，“门”声，说文解字所谓的“讯”也。“天问”中的“问”即用其 本义：O 入竟（境）而问禁，入国而问俗，入门而问讳”中的“问”那么引申 为：O（3）班级在4月24日“中国航天日”到来时举办“科海泛舟，逐梦九天”主题活动， 请设计一项活动。【参考答案】（1）例如：近年来，我国在“探月工程”“火星探索”“深度载人潜水”“国际热核 聚变实验堆”等科学领域获得了长足开展。（2

3、）询问（问询）探究（探寻）（3）例如一开展“我与科学，我与航天”主题演讲活动。例如二举办“心系航天，报效国家”读书报告会。例如三举办“中国航天辉煌成就”图片展。例如四举办“大国航天人”故事会。例如五组织“我的航天梦”征文比赛。评分：（1）答对得2分，共2分。按照0、1、2三类判分。（2）每空1分，共2分。 意思对即可。（3）答出一种例如得1分，共1分。此题共5分。（1）（3）两题其他答案符 合题意亦可。（2021山东东营）“德”文化意蕴深厚，华夏民族积淀传承了优秀的传统美“德”。请你参加德文 化的魅力”综合性学习。“德”源追踪（1）“德”甲骨文写作（1）“德”甲骨文写作从”，从即行路，泛指行为

4、;即直视或看着直线。“公秉德以陟罚，众皆是之，惟戚弟愠”中的“德”即用其本 义：O“夫以德胜人者昌，以力胜人者亡”中的“德”那么引申为：O“德”远流长（2）试根据以下材料，概措“德”所包括的文化内涵、天行健，君子以自强不息。（周易乾卦）上善假设水，水善利万物而不争。（老子）子日：“人而无信，不知其可也。大车无蜿，小车无朝;，其何以行之哉？”（论语为 政）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林那么徐赴戍登程口占示家人立“德”厉行（3）班级在“世界文化开展日”举办“传承中华美德”主题活动，请提出一项建议。【分析】（1）此题考查汉字字义的了解。题干中给出“德”字甲骨文写法，左边的局部 泛指行为，右边的

5、局部表示直视或看着直线，二者相结合，可知“德”的本义指行为“直”, 即行为正直、端正。“以德胜人者昌，以力胜人者亡”意思是说：用道德取得胜利的人，会 越来越兴盛；用暴力取得胜利的人，最后总要灭亡。由此可知，“德”的引申义为道德、品 德。（2）此题考查材料的理解与探究。句意：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。突出人应努力不懈地进取。句意：至高的品性像水一样，泽被万物而不争名利。突出的是品德高尚，不争名夺利。句意：一个人如果不讲信用，真不知道他怎么处世，这就像牛车没蜿，马车没有就一 样，那车怎么能走呢？句子突出的是诚信的重要性。句意：只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为

6、自己可能受到祸 害而躲开。突出的是对祖国的热爱，祖国利益高于一切。将四个句子表述的重点内容分点概括出来，即为“德”所包括的文化内涵。（3）此题考查活动建议的拟写。要求为“世界文化开展日”所举办的“传承中华美德” 主题活动提建议，无非是提出传承中华美德的具体活动，并表述开设此项活动的内容、理由 或是意义。比方，建议进行“传承中华美德”演讲会，通过演讲活动，让学生们更深刻地认 识中华传统美德的内容及意义，在生活中加以践行。此题为开放题，答案不唯一，符合活动 主题，建议合理即可。【解答】答案：（1）行为正直（行事依照标准）道德（品行）（2）不懈奋斗，顽强拼搏（或：勇于进取，执着追求）；恩泽万物而不计

7、得失（或: 乐善好施，淡泊名利；廿于奉献，大公无私；忘我利他，积善成德）；诚信兴业，诚信兴 邦（或：诚信为本；取信于民）；以身报国（或：舍生忘死，报效国家；捍卫国家利益， 不惧生死）。（3）例如一：举办“德才兼备话名人”故事会。从修身养德、为学求知以至终成栋梁、 济世安民的古代先贤身上汲取精神营养。例如二：组织“立德厉行”演说活动。探索青少年如何将领悟美德内涵与行为实践有 机结合，发扬披荆斩棘、百折不挠的进取拼搏精神，传承中华美德。例如三:举办“报效国家”读书报告会。传扬华夏儿女为争取民族独立和繁荣富强而舍 生忘死、发愤图强、执着追求的崇高品质。例如四：开展“美德就在身边”美篇评选活动。通过“

8、春雨颂”美篇制作与评选，传承 “无私奉献，泽被万物”的春雨品格。或借助“诚信的价值”美篇制作与评选，领悟诚作美 德对构建和谐社会的价值。例如五:组织爱心捐助活动。开展为贫困地区学生捐助书籍活动，积善成德，成己达人。（2020山东东营）7.综合性学习。（5分）在我国，“和”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“和 文化的魅力”综合性学习。源流追踪（1） “和”金文写作用，是令薇省略，吹奏用芦管编成的“排笛”，乐音美妙谐调； “即说葩、言论。“ ”“敛”以后者比喻前者。“（郑）纲等从而和之，议始 定”即 用其本义：O “盖均无贫，和无寡，安无倾”那么用其引申义：（2）试根据下面的材料，概括“和”包括哪

9、些方面的思想内涵。夫和（不同因素和谐相处）实生物，同那么不继（开展）。（国语郑语）竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。（吕氏春 秋义赏）夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序（周易乾）“和”远流长（3）3月22日“国际幸福日”到来之际，班级举办“和美中国”文化传承活动， 请提出一项建议。【答案】（1）言论相互响应、谐调（或声音相应）和睦（2）和而不同（或和实生物） 敬 畏自然（或不违天时、取之有度）天人合一（3）例如一举办人类“和谐开展，共筑幸福”主题演讲或征文活动，交流构建人类命运共同体的价值意义。例如二开展“保 护我们赖以生存繁衍的环境”志愿者宣传活

10、动，向社会传递“绿水青山”就是“金山银 山”的科学开展观。例如三举办“拯救濒危生物”图文展览,让人们更多了解濒危生物 相继灭绝的可怕现实。例如四开展“扫黑除恶”手抄报展览活动,宣传国家扫黑除恶的 法律法规以及取得的成果。例如五开展“杜绝校园暴力，创立和美校园”专项教育治理 活动,做好自尊自律、防微杜渐工作。例如六开展向“结对”学校贫困生爱心捐助活动， 与他们共铸美好理想。评分：（1）每空1分，共2分。意思对即可。（2）答对一个方面得1分，共2分。（3）答对得1分。此题共5分。（2） （3）两题其他答案符合材料或题意亦可。（2019山东东营）7.综合性学习。（5分）在我国，“义”文化意蕴丰厚，深

11、入人心。请你参加“义文化的魅力”综合性学习。 源流追踪（1）“义”甲骨文作“嘉”，从从“升”。即“祥；“外，兵器。与战 前占卜的吉兆有关。“再卜色变，遽告不义，公乃令偃旗”中的“义”便是用其本义：；“不义而富且贵，于我如浮云”中“义”那么引申为：。（2）试根据下面的材料，概括“义”包括哪些方面的思想内涵。“宁赴常流而葬乎江鱼腹之中耳，又安能以皓皓之白而蒙世之温蟆乎？ ”于是 怀石，遂自投汨罗以死。（史记屈原列传）“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊沉着。南乡拜 而死，年四十七。（宋史文天祥传）孔子闻之曰：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。”祁黄羊可谓公矣。

12、（吕氏春秋）“义”远流长（3） “端午节”到来之际，班级举办“心怀大义文化传承活动，请提出一项 建议。【答案】（1）神灵佑助的仁道、公理之战合乎正义（2）例如一，坚持真理忠君爱国大 公无私例如二，洁身自好共赴国难清正廉洁（3）例如一，举办“心怀大义故事会， 讲述中国古往今来先贤圣哲、明君忠臣、领袖英雄“行大义”的典故史实。例如二，开 展“义义探究”读书报告会活动，评说经典著作阐释的“义”的思想内涵。例如三, 组织“义行中华”论文征集活动，阐述当今时代传承“义”文化的意义、途径、措 施等。例如四，开展端午节纪念屈原的活动，研究屈原的生平、著作、思想影响等在班 内进行展示。评分：第（1）题每空1分

13、，共2分。意思对即可。第（2）题答对两个方面得1分，答 对三个方面得2分。第（3）题1分。（2） （3）两题其他答案符合题意亦可。此题共5分。（2018山东东营）在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“仁文化的魅力”综合性学习。 源流追踪（1） “仁”为会意字，甲骨文写作“ ”，从“人”从“二”，“均嫡庶，仁亲戚， 那么族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义： ; “（陛下）有仁民爱物之意”中“仁” 义那么引申为： o（2）试根据下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。孝悌也者，其为仁之本与！（论语学而）厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？ ”不问马。（论语乡党）衙斋卧听萧萧竹，疑是百姓

14、疾苦声。（郑燮墨竹图题诗）无伤也，是乃仁术也君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死（孟子梁惠王 上）亲亲而仁民，仁民而爱物。（孟子尽心上）“仁”行世间（3）在9月28日“孔子文化节”到来之际，班级举办“仁行世间”文化传承活 动，请你提出一项建议。【答案】（1）人人平等（或君民同视，平等对待）博爱、仁爱（或慈善、体恤）（2）例如：a爱亲人b爱他人c爱民众d爱万物（或a亲亲b仁民c爱物；或a 血缘之爱b人际之爱c物我之爱）（3）例如：开展“仁”文化思想宣讲活动（或开展讲述古代“仁”人逸闻轶事活动， 开展关于“仁”脉相承小论文征集活动，举办“仁在身边”故事会，举行“仁”文化经 典朗诵活动等）。评分:第（

15、1）题1分。第（2）题答对两方面得1分,答对三方面得2分, 共2分。意思对即可。第（3）题1分，其他答案符合题意即可。此题共4分。（2017山东东营）某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下: 材料一课外阅读读书兴趣及占比例读书计划及占比例关注点及占比例读书笔记及占比例深厚13%有计划11%写得怎样10%每读必做0%一般48%有时有计划32%怎么写的14%凭兴趣做24%无兴趣39%没有计划57%写了什么76%从不做76%材料二语文学困生阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂,35%看不出作品好在哪里。写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识

16、面狭窄，素材贫乏；立意浅薄，认识能力偏 低；写法粗陋，语言枯燥。研读以上两那么材料，写出你探究发现的结果。（2分）该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动, 请你有针对性地设计一项活动；仿照例如写一句话，以表达你对读书的感悟。（2分）活动：仿写例如：读书犹如揽胜，山川之，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。仿写：【答案例如】当前绝大多数初中学生对读书缺乏深厚兴趣和整体性计划，缺少正确的读书目的和读 书方法（或积累思考的习惯），因此导致了局部学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平 的低下状态。活动：开展“成长离不开阅读”主题演讲活动。举办“名人与书”故事会。开展“

17、被 一本书感动”好书推介活动。举办“学会阅读”读书经验与方法交流会仿写：读书犹如探宝，高山之灵芝，深海之珍珠，地下之金石，尽归囊中。评分：第题，内容联系紧密，语意连贯。每个要点1分，共2分。第题，活动内容 要实用得体，有针对性，占1分；仿写内容得当，句式相近，正确运用比喻，占1分，共2 分。此题共4分。（2015山东东营）黄河从这里入海，孙武在这里诞生，石油于这里开发。这里就是“共和国最年轻的土 地”，黄河三角洲最富饶美丽的地方一一东营市。短短三十年，东营人民以开拓创新的勇气、 坚韧不拔的意志和勤劳智慧的双手，取得了举世瞩目的成就,行业效能、持续快速提高,近 年人均GDP在全省十七地市中名列前

18、茅。为纪念建市三十周年，班里准备开展“迷恋这片神奇的土地”语文综合性学习，以更好 地了解、宣传东营，表达对家乡的热爱之情，请你完成以下任务：为本次语文综合性学习拟定一项活动内容。为东营的风景名胜或土特产、品牌产品拟写一那么广告（要注明名胜或产品的名称；能 运用修辞手法）。【链接】主要风景人文景观：黄河口湿地生态园、孙武祠、东营历史博物馆、清风湖公 园、黄河大桥、新世纪广场等。【答案】例如：举办“我爱这片土地”主题演讲或诗歌朗诵活动。开展“在这片神奇的土地 上”东营名人传记征文活动。举办“可爱的家乡”作文征文及图片展览活动。进行地质调查, 撰写东营地质物产调查报告。开展城镇居民生活状况调查活动并

19、撰写调查报告。例如：黄河口湿地生态园：天鹅归来不想回，旅客到来不思归。孙武祠：满目宝书胸 中自有百万兵，一腔热血阁内不乏车千乘。“驰中”肴驴肉：“驰中”驴肉，著名中外。万 达集团：万达电缆，四通八达。评分：活动内容要表达“语文”特征，切合实际。2分。符合要求，语言简练。2 分。（2013山东东营）材料一据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2000 种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类 学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命 的数量将逐年增加。材料二据科学研究发现，由于噪音，城

20、市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等 鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外” 碰撞死亡等现象的发生。羡慕陷阱材料三研读以上材料，写出你探究发现的结果。（2分）四月一日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动建议;联系实际, 有针对性地拟写一那么公益广告。（2分）【答案】（1）结果，由于生存环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎，造成了鸟类生命异化、 遗传劣化、种类不断减少、数量急剧下降的后果，保护鸟类刻不容缓。（2）活动例如，举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动；宣传鸟类科普知识，让人们 了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义；开展植树造

21、林或养护树木活动，保护 鸟类的家园。广告，保护鸟类就是保护我们人类的家园；鸟类是生态平衡的维持者， 人类的生存离不开鸟类；鸟是大地的精灵，大自然的智者，是人类的良师益友。评分：“结果”要形成一定的逻辑关系（如因果关系等），能总揽所有材料，概括全 面。意思对即可。2分。“建议”与“广告”各占1分，2分。合乎要求即可。共4分。（2012山东东营）材料一 汶川大地震令人震惊的情景:废墟下面,一位已经停止了呼吸的年轻母亲双 膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手 机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你J材料二 一中学生与妈妈闹矛

22、盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟 然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说:“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十 五年的饭吃。”材料三 调查显示:某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪 天的人数比例依次为100%、58%、37、7%o研读上面的材料，写出你的探究结果。每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提 出一项活动建议。仿照例如写一句话，表达你对母爱的理解。例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。【答案】6 .答案:母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。例如:开展 一次以“感恩

23、母亲”为主题的演讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动;为母亲送一 束康乃馨。答案例如:母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净; 母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。评分：能正确答出矛盾关系。意思对即可。2分。“活动建议”要求合乎实际，2 分。仿写要运用比喻、假设和兼语等句子式样，语意恰当。2分。共6分。（2011山东东营）7 .综合性学习。（4分）【材料一】北京大学大气科学系教授钱维宏认为，这次云南等地干旱，主要是由于太平 洋水温升高，改变了传统的赤道洋流和东南信风导致全球性的气候反常而造成的。【材料二】近四十年来，中国冰州面积缩小了 3248平方公

24、里。受气温升高影响，像近 年在中国西藏、印度等地发生冰磺湖特大溃决型洪水造成严重灾害的现象，时有发生。【材料三】科学预测，气候变暖导致冰川融化，海洋水平面上涨速度加快，不久的将 来，珠江三角洲地区的海岛有15%将被海水淹没，沿海城镇也将受到被淹没侵袭的威胁。研读以上三那么材料，写出你的探究结果。请结合对以上材料所述问题或现象产生的人为因素的思考，在世界环境日到来之际, 向班里提出一项活动建议；联系现实生活，有针对性地拟写一那么公益广告。【答案】气温升高、气候变暖，使冰川融化，海水上涨，海水温度升高，导致冰磺湖溃决，岛 屿与沿海城镇将会被淹没侵袭，区域性干旱。建议例如：举办低碳生活主题班会； 组织环境日街头宣传活动。广告例如：公交 出行，为我们的天空增添一份明净；节省一块煤，为我们的地球降一点温度；多种一棵树, 为我们的地球撑一把绿伞。评分：能正确答出因果关系。2分。意思对即可。活动建议 合乎实际，1分，公益广告有针对性，语言简练，1分，共2分。此题共4分。（2010山东东营）