有关秋季新学期学校工作计划五篇.docx

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1、有关秋季新学期学校工作计划精选五篇【一】新学期，新起点，新任务，我们用新观念，新思维谋划新 工作，为了使学校工作有新的起色，根据上级要求，结合学校 实际拟定本期工作计划。一、指导思想本学期学校工作坚持以义务教育基本均衡迎接省督导评估 和国家评估认定为重点，以深化教育改革、促进学校内涵式发 展、努力提升教育教学质量为目的，加强师资队伍建设，强化 精细化管理，规范教学秩序，注重学生品行培养，使学校全面 工作上一个新台阶。二、工作目标和措施（一）加强学校思想政治工作，做到令行禁止1、加强教职员工思想政治工作。组织教师进一步学习义 务教育法、教师法等教育法律法规，牢记教育精 神、教师誓词，唱好教师自律

2、歌。进一步加强 时政学习，贯彻落实党的教育方针政策，不断提升教职员工的 思想素养。强化师德师风建设，提高教师的责任意识、服务意 识和终身学习意识，增强依法治教的自觉性。2、抓好党建工作。选举新一届支委成员，认真贯彻落实 县关于加强和改进学校党的建设工作的实施意见，深入 推进干部理论学习“四学”工作，扎实开展“四帮四促”、 “创先争优”、“支部联建”、“干群联心？同步小康”、“道的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责 任感，秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化 内涵，提升校园文化品位。（一）打造良好校风校训1、进一步开发学校传统文化，强化办学理念，定位校训。 大力加强

3、校风、教风、学风建设，把师德高品位、师资高素质、 教学高质量、办学有特色、学校创一流作为学校努力追求的方 向。2、切实加强班风建设。以创建文明示范班级为载体，指导 班级制定远期、中期、近期目标，制定班级工作计划和总结， 使各班级形成一个有明确努力目标，有组织健全、班干得力、 积极分子众多的团体，形成勤奋好学、文明礼貌、团结友爱、 平等和谐的班风。继续开展卫生先进班级、文明示范班级、 “优秀队干”、“文明学生”等评比活动。（二）营造一流育人环境1、科学规划校园。学校将进一步通过科学规划，使校园自 然环境和教学设施、文化生活设施、园林、草地、花坛等硬件 工程的布局科学合理。进一步突出特色，并在思想

4、理念、布局 格调、育人功能上做到和谐统一。2、建设各种文化设施。学校要兴建和开辟报栏、橱窗、个 性展示墙、文化走廊、网络平台等思想文化教育阵地；利用教 室展出学生书画作品，开辟文化墙，使学生亲自参与自我熏陶, 提升校园文化层次。3、做好校园的绿化、净化、美化工作。按照实用、经济、 美观的原则，整治校容校貌，做好绿化工作；定期对全校花草、 树木、绿篱进行修剪、养护，长久保持校园环境的整洁。加强 对学生的劳动习惯、卫生习惯的养成教育，坚持天天保洁、一 日两扫、每周一大扫的制度，利用每周一的晨会进行卫生流动 红旗的颁发。使学校卫生工作精益求精、保持环境美观整洁宜 人，从而使校园成为师生工作、学习、休

5、息的理想场所。4、加强班级文化建设。鼓励班级设计凸显班级特色的形象 标识物，如班规、班训、班风、班歌、班报、班主任格言、学 生每日警句等，使之成为凝聚班级精神的生动标志。积极开展 “绿色和谐教室”、“绿色和谐办公室”建设，进一步规范室 内物品放置，强化室内外卫生要求，使室内外物品放置整齐， 学习办公用品摆放有序，达到三清三齐。二、教育教学各校要狠抓教育教学质量，努力提高教学成绩。重点要抓 好学困生各项工作，抓好全镇“磨课”和教师“三一画”活动, 争创优异成绩。（一）以常规检查为契机，完善教学管理，带动基层教研 活动1、抓好常规教学管理学校要按照梁家墩镇中心学校教学常规管理细则规定, 组织教学活

6、动，继续严把教学常规“四个关”，一是集体备课关：在备课方面，要备教学目标（知识技能、 过程方法、情感态度）、教学重点、教学方法，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成 反思习惯。二是严把课堂教学关：强化以学生为主体的自主、合作、 探究，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关：作业批改要认真及时，抓实学生的 错题订正。四是严把辅导关：坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加 强对学困生的辅导和特长生的指导工作，上足上好各学科课程, 积极组织课改研讨活动，促进教师认真钻研教材，在个人钻研 的基础上，相互交流、对话，把新课程标准的理念和精神落实 到教学过程中去。

7、中心小学将组织人员下校常规检查，采用随 堂听课、问卷调查、查备课、查作业、查教学管理等形式，促 进学校完善教学管理。拟在三月份举行教学反思评比。2、举行教学开放周活动继续做好区域性教研活动，加强横向交流与沟通。做到主 题科学、目标明确、活动丰富、辐射面广，并把教研活动与课 程教材培训结合起来。五月中旬，将举行本校语文教学研讨活 动。为推动本校常规教研的蓬勃开展，定于四月份举行教学开 放周活动，各班主任及任课教师要精心筹备，推出精品课，接 受社会和家长的监督。3、完善教学制度。按照新一轮课程改革的要求，健全和完 善各项教学管理制度，努力构建适应新课程的常规教学管理制 度、教学资源优化配置制度、课

8、程资源开发制度、学生学业质 量监测制度、校本教研制度等，真正落实国家、地方、学校三级课程管理。各校定期或不定期的教学常规检查要制度化、规 范化，加强教学“五环节”（备课、上课、批改作业、辅导、 考试）的落实情况检查，做好过程性的文记载、情况反馈，整 改跟踪等。（二）以校本教研为支撑，搞好省级课题研究，提高教师 专业素质要继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。结合 自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开 展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究， 加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，积极创造条件，努力开发并开设 校本课程。积极开展教师教

9、学基本功比赛，不断提高教师的业 务水平。1、建立教研博客网年我校已申报省级课题“利用远程教育资源构建文化校 园”，为便于及时了解小学教研和课题研究的动态，加强课题 成员间的交流，学校拟建立课题研究博客网，要求全体教 师发表课题评论，畅谈课题随想，课题研究进程，努力为教师 搭建交流的平台。2、开展教研专题学生发展性评价一是通过建立促进学生发展的评价方式，构建小学学生学业质量监测体系，保证新课程培养目标的落实。二是积极开展命题研究。进修学校已根据新课改要求，本 着注重基础性、加强开放性、强调实用性的命题思路，积极进 行命题改革，促进学生全面、主动、充分、和谐、可持续发展。（三）以教学质量为核心，关

10、注学生差异，发展学生潜能重视后进生的转化。要树立转化一个后进生和培养一名尖 子生一样光荣的思想，认真分析后进生的原因，制定转差计划, 加强后进生辅导工作，实施分层分类教学，以爱动其心，以理 服其人，以智导其行，不断提高教育教学质量。三、队伍建设1、打造学习型的领导班子以“创建学习型学校“活动为契机，以增强班子凝聚力、 战斗力为目标，以加强理论学习为主要措施，以加强民主集中 制建设为重点，进一步提高班子的领导能力和水平。2、打造学习型教师队伍加强师德建设。组织教职工认真学习中小学教师职业 道德规范，大力开展“立高尚师德、树教育新风”的活动。强化质量意识。要求全体教师树立现代的教育观、人才 观、质

11、量观，争取教学质量有更高层次的突破。在加强教学常 规管理的同时，根据学校发展的需要，把课题研究、教学创新 等都纳入到质量管理的范畴，努力探索“少耗时、轻负担、高 效益”的教育教学模式注重业务提高。为了提高教师的业务水平，在教学管理 中做到“六项坚持”：坚持业务学习制度；坚持人人上汇报课制度；坚持经验总结交流制度；坚持岗位培训制度；坚持专家 讲座制度；坚持加大科研力度。四、安全工作安全无小事。各校、园要高度重视学生的防火、防盗、游 泳、交通、饮食卫生等安全教育工作，把它作为学校工作的首 要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检 查布置，每次安全检查都要有记录，对安全工作形成“人人有

12、 责，齐抓共管”的局面，严防校园安全事故的发生。德育处要 以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，做到 ，五个一”即：一节班队会、一幅宣传画、一期黑板报、一篇 征文、一次安全知识竞赛。防止学生发生意外伤害事故。认真 巡查校、园安全隐患，尤其要加强民办幼儿园安全检查力度。 结合平安校园的创建，开展安全教育活动，提高师生安全意识, 努力创建“平安校园”高阳小学要努力通过县“平安校园”验 收。五、幼教工作各幼儿园要牢固树立“服务为本，发展自我”的理念，狠 抓师德教育，树立我校幼儿教师敬业奉献，勤业爱幼的职业风 采，要采取多种方式听取家长对教师职业道德的评价，并将评 价结果作为评优评先及工作考

13、核的重要依据。深化纲要精 神，细化纲要实践活动，挖掘新的增长点。各幼儿园要在 不断学习、实践的基础上，进行深入地反思与调整，包括教育 观念上、实践层面上的一系列变化，从细节入手，找准新的发 展基点，逐渐形成有别于他人的、真实而有效的教育内涵与特色。本学期将结合庆“六一”活动，五月份开展幼儿绘画比赛。 加强教研活动的开展，拟于三月份在幼儿园进行教学开放日活 动。有关秋季新学期学校工作计划精选五篇【三】2020年秋我校工作以xx教委办2019年秋工作意见为 指导，牢牢把握“重和谐、强、促发展”的三大主题，坚持创 新驱动，转型提升，走式发展之路，努力建设高效能型学校， 办好人民满意的教育。一、深化改

14、革推动事业发展认真制定、论证新一轮xx小学20xx20xx年学校发展 规划，充分调动村主干办学积极性和责任感。本学期举行校 董会换届选举仪式。营造捐资兴教的浓厚氛围，为教育投入广 开源头活水，不断改善办学条件，逐步缩小与名校办学条件的 差距。实施数字化校园建设工程，与教委办管理中心的资源库对 接，健全学校、教师和学生信息数据库。本学期实现班班多媒 体，使教育信息化，现代化装备逐步到位。以县域义务教育发 展基本均衡省检、国检为契机，优化资源配置，配齐补足各类 仪器设备，提高义务教育学校标准化水平。加强业务培训与督促检查，把设施设备的管理使用纳入教 师绩效考核范畴，通过新一轮素质教育督导评估及定期

15、检查、 随机抽查、校际间互检、现场会、定期通报等形式，进一步完 善检查、反馈、整改、跟踪机制，提高设施设备的使用效果， 发挥设备的最大效益。二、与时俱进建设高效学校1、确立学校全体师生的核心价值观经过实践思考我们提炼出“有爱才有教育，和谐促进发展” 为桐林小学核心价值观。在这个基础上引导教师建立共同愿景， 建构有爱有序的管理文化、引领融合的研究文化、合作增效的 团队文化、和谐主动的课堂文化、和睦自律的班级文化。学校 各项工作，从理念到行为，都努力体现以上文化所包含的价值 观念，把每一件小事都做出教育味道来。2、遵循以人为本的管理原则遵循“以人为本”的原则，运用先进的管理理念对班主任 培训、教师

16、培训、教师例会进行改革，提高管理效能。3、有效促进教师专业化发展达成共同愿景：校本研究是教师专业成长的沃士；读书学 习是教师专业成长的加油站；上公开课是教师专业成长的催化 剂。努力培植一种学校文化，那就是：形成对话机制，为教师 的信息交流、经验分享、专业会谈、展示自我提供平台，有效 促进教师专业发展。4、大力构建高效课堂提升自身专业素质，提高课堂教学效率。教师是学生学习 的合作者、促进者和服务者；重视学生的独特感受、体验和理 解；树立终身学习的理念，做科研型教师；反思教学行为，总 结教育教学；积极倡导“自主、合作、探究”的学习方法；强 化对学生的学习进行有效的学法指导。5、建立民主和谐的班级文

17、化以“和睦一一自律班级建设”为抓手开展民主班级建 设，主要内容有：愿景建设；岗位建设；制度建设；文化建设; 活动建设。三、精细管理树立依法治教以学习实践社会主义核心价值体系为基点，着力构建切合 学校实际、适应学生特点并兼具我校特色的德育工作体系。进 一步拓展德育空间和途径，发挥课堂教学主渠道作用，制定实 施加强学科德育的指导性意见；强化校园文化引领作用力争首 批通过新校园文化建设达标和示范学校评估；放大主题教育活 动影响，进一步加强班主任、德育导师队伍建设，组织参加首 届小学班主任基本功大赛及班级文化建设德育论坛。举行建队 节唱国歌、队歌比赛，庆“元旦”弟子规诵读比赛。开展“中 国梦我的梦”大

18、中队主题观摩研讨活动。重视学生的心理健康 教育。强化社会实践建设，培养学生创新能力、自主管理和自 我教育能力。建立完善督查和责任追究制度，进一步把“减负”工作落 到实处；突出“提质”愿景，以深化课程教学改革为重点，扎 实推进“有效备课、高效课堂和科学作业”改革，整体推动学 校全面提高教育质量。进一步加强体育、艺术教育和学生课外 实践活动，全面落实学生每天一小时校园体育活动，强化学生 体质健康监测，推动实施“体艺21”项目，探索建立每天1课 时的课程辅助活动机制，广泛开展科普宣传活动，组织开展运 动会、合唱、器乐比赛等赛事，鼓励学校组织学生到劳动基地参加实践活动。努力“把时间还给孩子、把健康还给

19、孩子、把 能力还给孩子”，促进学生全面发展。根据国家课程方案，严格落实省颁课程计划，开齐上足规 定的全部课程，并纳入绩效考核。完善以“综合素质评价”为 核心的学生评价模式，积极探索促进学生全面发展包括学生品 德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、 学业负担状况等方面绿色评价指标体系，促进教师有效教学、 学生有效学习的评价模式。重视构建常识技能科教学评价体系, 积极探索英语、科学质量测试办法；严禁对学生的成绩排队、 公布，严禁把成绩作为师生考核与表彰的唯一依据。不断强化 校本教研、校际交流。积极推动教师主动参与联动教研。树立终身学习的理念，致力于培养师生“活读书、读书活、 读活书

20、”的好习惯。以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。 按照推荐书目不断充实学校图书室适合学生阅读的图书，建立 班级图书角。充分发挥图书室的作用，结合学生实际，经常开 展读后感、书评评选和名作欣赏等各种形式的读书活动。积极 开展“一月一书”读书会、经典诵读等活动，同时充分利用互 联网数字图书资源，建立课外阅读兴趣小组，在教师的指导下 多读书、读好书，培养学生良好的阅读习惯。组织开展教师 “共读一本书”一一师道，为师亦有道读书系列活动。四、真抓实干展现教师风采坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，深入开展“敬 业爱生激发正能量，廉洁从教唱响主旋律”师德专题教育和教 师行为“十不准”教育活动，深化“争

21、创家长满意学校、争做德讲堂”等活动。围绕“为民、务实、清廉”主题，坚持开展 “两学一做”教育活动。肃清“四风”问题，充分发挥党支部 战斗堡垒和党员先锋模范作用。3、加强党风廉政建设。认真贯彻执行中央、省、市、县、 出台的有关纪律规定。深入开展廉政建设和反腐败工作，加强 廉政文化进校园活动的推进，培养广大师生廉洁高尚的道德情 操，切实落实“一岗双责”的主体责任。大力推进惩防体系建 设，深入贯彻学习中国共产党廉洁自律准则和中国共产 党纪律处分条例。严禁教师办补习班、乱收费、让学生购买 教辅资料的行为，严禁教师接受家长的宴请和礼物。建立健全 内控机制和廉政风险防控机制。深入推进阳光治校、廉洁从教,

22、努力营造风清气正和厉行节约的育人环境。（二）加强安全、德育管理，确保校园平安和谐发展强化安全责任意识，健全安全工作制度，建立健全安全管 理长效机制，以校园安全、道路交通安全、食品卫生安全、消 防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生节假日安全、教育 教学安全和学生心理健康为重点，深化“防六灾一渗透”教育, 遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针， 建好安全工作台账管理制度，层层签订“一岗双责”安全责任 状。定期开展校园安全隐患大排查，及时整改存在问题。严格 警务室工作管理制度，明确值班分工和工作纪律要求，加强外 来车辆人员管理登记。按照上级主管部门要求及时开展各项季 节性安全教育活

23、动并收集归档相关资料。做好校内师生集会结 合区域布置和安全疏散路线规划，强化学生上放学纪律秩序和家长满意教师”、“千名教师访万家”等工作载体，进一步树 立和培育“师德为先、业务为重”的先进典型，努力营造“静 心教书、潜心育人”的良好氛围。多措并举规范教师从教行为， 探索建立教师师德档案制度，完善师德考评体系，对教师师德 师风实行“一票否决”制。扎实开展评教议教活动和师德师风 日常检查制度，旗帜鲜明整治有偿家教等行为。隆X祝第X个教师节系列活动。着力抓好青年教师成长工 程，从读书、谈心、活动等形式拓展青年教师树立正确的价值 观。开展见习教师规范化培训工作，推行教师个人专业发展规 划，实施“菜单式

24、培训”和新教师三年关键期培养计划，通过 “顶岗实践、支教交流、结对帮扶、示范课、讲座、专业引领“ 等方式促进新教师及调入教师的专业化成长。五、健全机制构建和谐教育牢固树立“安全责任大于天”的思想，落实“学校安全教 育和管理主体责任三年行动方案”，确保各项安全规章制度和 管理措施落到实处。建立健全以“一岗双责”为核心的学校安 全责任体系，严格落实XX镇教委办学校安全工作约谈制度、 学校安全责任事故问责办法，确保校园安全责任落实、管 理到位。积极开展校园食品安全整治、校园周边环境整治，进 一步夯实校园安全工作基础。继续开展师生识险、避险、自救、 互救网上知识竞赛和现场技能展示活动。开展“安全演练”

25、， 提高学生的安全意识和自救自护能力，积极探索建立学生意外 伤亡和重大疾病救助保障机制。建立突发事件预警机制，进一 步完善校园突发事件应急处置机制，提高学校应急处置能力。积极创新形式，寻找载体，整合各方资源，形成强大合力，让 安全教育入脑入心。大力推进学校食堂标准化建设，根据XX市小学生校内午 托管理工作实施意见的通知，规范午托管理，提高午托的服 务意识与服务水平。推进学前儿童看护点安全防范工作。加强 安全稳定、教育法制、教育督导、教育宣传和机关建设等各项 工作，营造教育发展的良好环境，为教育事业改革发展提供坚 强有力的保障。有关秋季新学期学校工作计划精选五篇【四】本学期，我校以“以人为本，和

26、谐发展”的办学理念引领 学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园” 的育人氛围，走发展之路，力争取得新突破。一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能（一）进行岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称结 构配齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。充分考虑 每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗 位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让X人的 “最佳组合”实现管理效益最大化。（二）修订、完善XX小学管理手册。继续推行规范化、 精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。（三）协助校董会进行新一轮换届工作。以此为契机，密 切村校联系，筹集建校资金，筹备成立奖教奖学基金会

27、。二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园（一）强化师德建设师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行中小学教 师职业道德规范，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动，树立本校师德典型（XX市、XX镇“我最喜爱的老 师”获得者XX老师、XX老师、XX老师，XX市优秀班主任XX老师、XX老师等）。让每一位老师都成为学生爱戴、家 长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、 留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关 系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。（二）强化学生常规管理1、抓细节管理将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体 工作方案，强化班级

28、管理，提高学生自我管理、自我教育的能 力，结合小学生日常行为规范和小学生守则，以养成 性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、 敢创新，争当“新时期好少年”。2、抓文化建设学校教学楼、综合楼重建工程、校园改造工程已完工并投 入使用。我们将以此为新的起点，提练学校文化，重新规划校 园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文 化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校 园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。 加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班 级、构建和谐校园”活动。3、抓活动开展我们将继续开展每日十项常规评比活动，并利用重

29、大节日、 纪念日开展系列的主题教育活动：如开展以“孝敬父母、诚实 守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队）会活动、开展 以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的 法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活 动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以 “我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展 晋江经济报小记者站系列活动，开展劳动实践活动。丰富 学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的 环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。4、抓家校联系成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的 教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学

30、校的办 学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育 合力，把德育工作落到实处。三、加强教学常规管理，提高教学质量（一）抓教学常规1、加强质量监控，减轻学生负担建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检 查。既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视 课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改 到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈， 以全面提高教学质量。2、创新备课形式，为教师减负增效X年以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上, 批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环 节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。X年以下

31、教龄者 不仅要写详案，更注重课后反思。3、加强学籍管理，健全学籍档案为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、 休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍 系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。4、实行“行政人员巡查制度”值日行政每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生 实施情况、“晨诵午读”的落实、课程计划的执行、教师教学 行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、 评选先进班集体重要依据。（二）抓校本教研1、建立校本研修制度做到定地点、定时间（每周三下午二、三节课为数学组教研时间；每周四下午二、三节课为语文组教研时间）、定内容（读书论坛、外

32、 出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、 校本培训、课题组活动等）、定发言人（全体教师轮流做庄） 要求每个教师都要敢说，爱说、会说。2、推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给 教导处，再由教导处组织骨干教师、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、 “辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科 教师在活动中得到锤炼。本学期将成立教研室，由八位骨干教 师担当学科带头人，带动教师团队的专业发展。3、城乡联研，协作发展继续与晋江第二实小牵头的课改协作校进行多层面的互动 交流。多方争

33、取机会，让老师们外出参加学习培训，接受专家 引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中， 相互促进，提升教师的教研能力。4、校本教研，课题牵动语、数教研组要积极进行新一轮课题申报。并将课题日常 活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点， 推动校本教研活动的深入开展。5、实施“青蓝工程”发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新 教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。6、实施“名师培养工程”把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名 师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养12名骨干 教师，达到“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求。四、加强安全工作，让

34、平安永驻校园（一）开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定X小学2013年秋季安全管理责任书，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入 户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。（二）广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开 学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、 班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座， 定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和 自我保护能力。（三）定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、 消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建 立隐患台帐，限期整改销号。（四）强化晨、

35、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记 制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生 平安。（五）严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度， 每天安排8名教师协助值勤。五.加强后勤服务，改善办学条件（一）严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财 务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公 开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之 中。（二）继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管 理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功 能，最大限度为教育教学服务。有关秋季新学期学校工作计划精选五篇【五】、深化队伍建设提升教师素养按照上级部署，不断推

36、进师德师能百千万工程建设，争做 勤勉敬业、师德高尚、乐于奉献的事业型教师。1、扎实开展“两学一做”活动按照教育工委“两学一做”学习教育实施方案要求， 用党的最新理论武装头脑、指导实践，教育引导党员严守政治 纪律和规矩，在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用。 要带着问题学，针对问题改，持之以恒纠正“四风”。领导干 部要率先垂范，发挥“关键少数”的引领作用。要将“两学一 做”与提升教育系统党风、政风和行风建设水平有机结合，与 学校党建工作和龙川学习节有机结合，做到两手抓、两促进。 要借助学习，增强党员干部的政治意识、宗旨意识、大局意识 和担当意识。认真落实“两个责任”和“一岗双职”，积极配 合

37、做好教育系统的廉政评估工作。2、加强师德师风建设继续重申中小学教师违反职业道德行为处理办法，组 织教师集中学习“六条禁令”和“八不准”，保持对有偿补课 等师德失范行为的高压态势。严格加强教师的岗位管理，结合 教师节庆展专项考评，增强学生礼仪意识、文明意识、节俭意 识、卫生意识。学期结束做好各个班级的百分考核工作，评选 出文明班级和模范班级。3、推进学校文化建设一方面要加强学校阵地建设，优化广播台的小记者队伍， 广泛采集素材，精心制作，定期播音、播放节目。认真规范开展升旗仪式，精心组织好国旗下讲话。要做好一年级新生入队 和大队委改选，并定期组织大队委活动，培养“三自”能力。 要扎实训练学校鼓号队

38、，力争在新的鼓号队比赛中取得好成绩。 另一方面要强化班级阵地建设，细化“七角”要求，营造浓烈 的文化教育氛围。另外对照学校文化建设纲要及文化特质，坚持环境为 基、以人为本、课程为魂，尊重规律，因校制宜，全员参与， 慢养文化，使学校文化在物质、精神、制度和行为层面迈上新 台阶，为质量时代的教育治理走向文化自觉奠定基础。强化学 校“三风一训”的宣讲，创设新的文化景点，注重经典传承， 努力打造新的文化特色品牌。4、扎实开展支部工作坚持“三会一课”制度，定期开展党支部活动，积极培养 入党积极分子，做好党员与教师的联系工作和党员与贫困生的 帮扶工作，努力打造思想过硬、业务过硬、作风过硬的党员队 伍。团支

39、部也要积极开展岗位练兵和专业素质展示，不断加强 支部的凝聚力和战斗力。二、严格规范办学推进素质教育坚持规范办学、协调发展的导向，加快现代学校制度建设, 完善学校章程修订审核备案工作。深入实施素质教育，不断提 升办学品位。1、执行“五严”规定进一步端正办学思想，力倡开齐开足教好各类课程，不得 随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加未经教育主管部门批准的竞赛；。认真督查 “五严”和减负增效的落实情况，要在培养学生的实践能力和 创新精神上采取新措施，落实新要求。要巩固好有效教学达标 定级的活动成果，正确处理好教学效果和教学时间的关系坚决 接弃题海战术和陈旧的课堂模式，杜

40、绝无效教学行为，让五严 规定落到实处。2、精致教学管理通过精致管理，不断提升常态水平，积极面对“常规管理 百校行”和“每周一校”“每周一访”等督查行动，强化教育 教学“七认真”流程管理，细化质量动态分析与过程监控，认 真组织参加义务教育学业质量监测、组织参加市小学生素质教 育成果展示，要加强教导处规范化建设，加强班主任基本能力 建设，组织开展好青年骨干教师的课堂教学展示活动，。同时加强学生学习档案管理，加强个别化教育实践研究。 要凸显质量意识，在不违背“五严”的情况下，一手抓教学质 量，一手抓课程改革，加强质量监控，优化教法学法，完善巡 课、点课和评课制度，切实提高教师教和学生学的有效性。抓

41、细抓实考试管理，加强考试研究，把好命题质量关，提高检测 的质量和效益；高质量地组织质量分析会。要充分借助学校教 学开放日、千名教师进万家等活动，引导、帮助家长更新理念, 建立多样成才、人人成才观，让家长更多地关心孩子的身心健 康、能力拓展和综合素质。3、强化教育科研学生日常行为规范养成教育。为全校师生创建良好的文明育人 环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化 和法制化轨道，学校教育教学稳步健康发展作保障。（三）加强制度建设，确保学校工作良性发展加强各项工作制度建设，严格请销假制度，无特殊情况不 得电话请假；坚持教师签到坐班制度，对不按时到岗、旷工人 员被上级明察暗访扣除学校的分

42、值加扣在个人绩效考核中；严 格会风会纪，对无故迟到、早退、旷会人员进行考勤扣分制， 分数列入绩效考核；实行大型事务会议决策制度，凡属于学校 大型物品采购，大型活动举行，大型外出学习、参观、培训活 动均以行政会议议定；加强评先选优、奖励性绩效、年度目标 奖励等评定方案的修订完善，通过职代会议定备案执行。（四）抓好教研教改，促教师发展和教学质量提升按规定开齐课程开足课时，坚持学生为主体，教师为主导, 教学相长的教育方针，深入推进素质教育。认真落实教学常规, 深入研究新课程标准。加强校内外研修培训，努力为教师创造 培训学习条件，提高教师驾驭课堂的能力和综合能力，做到教 书育人两不误。大力推行推门听课

43、制度，倡导老教师对新教师 结对帮扶教学指导。继续实行校本教研开放周活动，开展好骨 干教师上示范课，年轻教师上研讨课活动。加强教师上挂跟岗 学习力度，分期选派教师赴市第二实验小学跟岗研修和师徒 结对活动。加大教学常规督查力度，继续坚持“月查”的工作 机制，强化教学过程管理和质量管理，完善教学常规月查评价积极推进课程改革，聚焦课堂教学、校本教研和教科研文 化等，以高效课堂、美妙课堂建设为目标，推进青年教师课堂 教学达标考核。鼓励教师开发校本特色课程，探索轻负优质的 课堂教学模式。改革教科研奖励制度，加强课题的立项、过程 指导与成果推广工作，指导、带动课堂教学效益的整体提升。 要认真组织好教研活动，

44、强化研究，认真抓好集体备课，要深 化校本教研，加强校本教研制度建设，构建“行动反思-研 究合作成长”的教研组。4、重视体卫艺工作一是牢固树立“健康第一”的理念，全面实施国家学生 体质健康标准，严格按照国家课程上好体育课，积极实施体 艺“2+1”工程和大课间活动，不断提升体艺“2+1”工程质态 保证学生每天体育活动一小时，二要抓好学校卫生工作。强化学校健康教育，严格执行 学校卫生工作条例，积极防控流行疾病。继续坚持重大疫 情报告制度，配合卫生防疫部门，抓好流感高发时期的防控工 作。培养学生良好卫生习惯，控制学生近视率和肥胖率。5、推进特色建设要巩固“百佳社团”建设成果，力争培植新的特色社团， 加

45、强学生特长培养。要打造学校特色，按照“文化立校，发展” 的思路，根据“育人性、大面积、可持续、校本化、有成效” 的要求，强化特色学校建设，不断提升办学品位。要深化阅读 工程建设，培养阅读习惯，激发阅读情趣，通过举办读书节、 评比阅读之星、作家面对面等系列活动加以推进。有关秋季新学期学校工作计划精选五篇【六】1、坚定不移把德育工作放在首位要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头,摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、 中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。 德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和 培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即

46、养成教育，要 为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习小学生日常行为规 范，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶 冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行 为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设 研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强 德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。2、坚持不懈抓好师德建设教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建 立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都 要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良 好的榜样，更好地影响教育学生。

47、要大力倡导“爱国守法、明 礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和 行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、 不问名利”的老师。本学期将继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、 文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者, 高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。3、深化德育活动活动坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化， 认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。九月 份，学校将九月分定为“行为规范养成教育月”，要求各班制 定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教 育的能力，结合小学生日常行为规范和

48、小学生守则， 以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会 合作、敢创新，争当“新时期好少年”。同时我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的 有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动， 十一月份，我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动，十二 月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，举行全 校一年一度的冬季运动会，在进行以上各种教育的同时，切实 加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好 的精神风貌。4、把德育与课堂教学进行有机结合全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育, 探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特 点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年 人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德 育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落 实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组 织主题班会研讨课、观摩课、示范课，