教科版四年级科学上册《设计制作小车（二）》教案.docx

《教科版四年级科学上册《设计制作小车（二）》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版四年级科学上册《设计制作小车（二）》教案.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、设计制作小车（二）【教学目标】科学概念目标1 .工程制作中需要运用科学概念、使用技术手段、分工合作解决实际问题。2 .对制作出产品的评估需要有一定的标准。3 .应该根据需要不断地改进和完善产品。科学探究目标.根据设计，能利用所给的材料制作动力小车。1 .在测试评估活动中，对自己的想法和结果进行反思并改进。科学态度目标.开展对工程设计和动手制作的兴趣，激发创新精神。1 .认识到制作出不成功的产品也是有价值的学习.能够接纳他人的观点，不断完善自己的制作。科学、技术、社会与环境目标.体会到测试和评估产品有利于不断改进产品。1 .人们不断改进产品以满足不断增加的需求。【教学重难点】重点：能根据设计图，

2、通过小组合作制作出一辆动力小车。难点：能根据评价结果，对小车进行进一步改进。【教学准备】教师：学生实验材料1套、多媒体资源；学生：制作动力小车的材料、测试改进小车记录表【教学环节】教学过程教师活动学生活动备注聚焦组织学生对照着材 料清单，再次熟悉自 己小组的设计图。交流怎样分工能够 更快更好地完成任 务聚焦问题探索制作小车教师要巡视，及时帮 学生解决问题。组织学生汇报设计 思路、展示设计图、 介绍组装流程。组织学生进行测试， 并根据测试结果，发 现问题、改进小车。制作小车学生在规定的时间 内完成小车制作测试并解决问题可以根据设计图动 手制作小车，有小组 合作分工意识。拓展改进小车，下次上课 之前进行赛车大赛。课后继续改进学生认识到不成功 的小车并不是失败， 好的工程师能根据 其中发现的问题进 行反思和改进，做出 更好的解决方案。