《无机非金属材料工程毕业实习》课程教学大纲.docx
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1、无机非金属材料工程毕业实习教学大纲一、课程基本情况实践环节代码:1011149009实践环节名称(中/英文):毕业实习/Graduation Practice课程类别:专业实践课程学分:3周数:3适用专业:无机非金属材料工程适用对象:本科开课学院:材料科学与工程学院二、实习简介毕业实习的目的是使学生将理论知识与生产实际相结合,了解本行业的现状,了解企业 的组成、生产运营,认识社会与企业的关系。通过实习,了解水泥/玻璃/陶瓷和耐火材料所 用原燃料种类和质量要求;了解材料的生产工艺过程,主要生产设备的规格和型号;了解材 料主要生产过程的调节控制参数;了解材料的性能和生产质量管理要求;绘制材料主要生
2、产 车间的工艺布置图,为毕业设计(论文)的顺利开展奠定基础,为企业技术改造、挖潜节能 提出合理化建议;了解实习企业各级各类管理人员的职责和道德规范,为企业培养技术与管 理人才。三、教学目标本环节教学目标对应毕业要求2、3、5、6、8、10、11,具体内容及指标点如下:教学目标1 :掌握水泥/玻璃/陶瓷和耐火材料所用原燃材料种类和质量要求;掌握水泥 /玻璃/陶瓷和耐火材料的生产工艺过程,掌握水泥、玻璃、陶瓷和耐火材料主要生产过程及 调节控制参数和关键质量控制指标,能够运用无机非金属材料工程科学的基本原理,分析水 泥、玻璃、陶瓷和耐火材料等无机材料制备、加工与应用等复杂工程问题的合理性以及存在 的
3、问题,并能结合文献分析得出有效的结论;支撑指标点2.3。教学目标2 :掌握水泥/玻璃/陶瓷和耐火材料的生产工艺过程,了解实习工厂主要生产 设备型号、车间设备布置、工厂总平面布置,绘制水泥/玻璃/陶瓷和耐火材料主要生产车间 的工艺布置图和工厂总平面布置图,能够对实习工厂车间工艺和设备布置、工厂总平面布置 图进行分析和评价,对毕业设计的车间工艺布置、设备选择和布置、工厂总平面图布置有良 好的借鉴;支撑指标点3.1。教学目标3 :掌握实习工厂车间设备布置图、工厂总平面布置图等,能够从流程合理性、 协调性、先进性,并综合考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素出发,对实习工 厂在车间工艺设备布置和
4、工厂总平面图布置等,进行综合评述,体现创新思想和创新意识; 对在毕业设计课题的完成有良好帮助;支撑指标点3.3。教学目标4 :能根据实习工厂生产控制参数和主要生产设备,深入了解企业现有的生产 监测控制方法、在线监测设备运行状况、质量监控方法和设备等,分析生产过程中的设备安 全运行中的关联控制问题等,能够合理分析无机非金属材料的生产和生产设备服役过程参数 及其控制;支撑指标点5.2。教学目标5 :学习和了解工厂企业管理和质量管理的情况,了解企业产品的相关技术指 标、行业产业政策和法律法规等,了解企业的生产能耗及节能措施,了解企业在产品制造、 设备技术改进等方面的技术革新发明等知识产权情况,培养学
5、生在技术发明创新意识和依据教学目标3对毕业设计课题有 良好帮助,对实习 工厂车间设备布置 图、工厂总平面布 置图等进行评价 时,能够从流程合 理性、协调性、先 进性,并综合考虑 社会、健康、安 全、法律、文化及 环境等因素,能体 现优良的创新思想 和创新意识对毕业设计课题有 较好帮助,对实习 工厂车间设备布置 图、工厂总平面布 置图等进行评价 时,能够从流程合 理性、协调性、先 进性,并综合考虑 社会、健康、安 全、法律、文化及 环境等因素,能较 好体现创新思想和 创新意识对毕业设计课题有 一定帮助,对实习 工厂车间设备布置 图、工厂总平面布 置图等进行评价 时,能够从流程合 理性、协调性、先
6、 进性,并综合考虑 社会、健康、安 全、法律、文化及 环境等因素出发, 能体现一定的创新 思想和创新意识对毕业设计课题有 基本帮助,对实习 工厂车间设备布置 图、工厂总平面布 置图等进行评价 时,能够从流程合 理性、协调性、先 进性,并综合考虑 社会、健康、安 全、法律、文化及 环境等因素,能体 现基本的创新思想 和创新意识不能对毕业设计课 题有帮助,不能对 实习工厂车间设备 布置图、工厂总平 面布置图等进行评 价时,不能够从流 程合理性、协调 性、先进性,并综 合考虑社会、健 康、安全、法律、 文化及环境等因 素,评价没有体现 创新思想和创新意 识教学目标4深入了解企业现有 的生产监测控制方
7、 法、监测设备运行 状况、质量监测控 制方法和设备等, 分析生产设备关联 控制问题等,能够 详细分析无机非金 属材料生产设备服 役过程参数及其控 制较好地了解企业现 有的生产监测控制 方法、监测设备运 行状况、质量监测 控制方法和设备 等,分析生产设备 关联控制问题等, 能够较好地分析无 机非金属材料生产 设备服役过程参数 及其控制了解企业现有的生 产监测控制方法、 监测设备运行状 况、质量监测控制 方法和设备等,能 分析生产设备关联 控制问题等,能够 分析无机非金属材 料生产设备服役过 程参数及其控制基本了解企业现有 的生产监测控制方 法、监测设备运行 状况、质量监测控 制方法和设备等, 基
8、本能分析生产设 备关联控制问题 等,基本能够分析 无机非金属材料生 产设备服役过程参 数及其控制不了解企业现有的 生产监测控制方 法、监测设备运行 状况、质量监测控 制方法和设备等, 不能分析生产设备 关联控制问题等, 不能够分析无机非 金属材料生产设备 服役过程参数及其 控制教学目标5深入了解工厂质量 管理、生产能耗及 节能措施、产品的 相关技术指标、行 业产业政策和法律 法规等,了解企业 在产品制造、设备 技术改进等技术发 明革新等知识产权 情况,深入了解产 业政策和行业发展 方向,具有良好的 创新意识、知识产 权保护意识、法律 法规意识较好地了解工厂质 量管理、生产能耗 及节能措施、产品
9、 的相关技术指标、 行业产业政策和法 律法规等,了解企 业在产品制造、设 备技术改进等技术 发明革新等知识产 权情况,较好地了 解产业政策和行业 发展方向,具有较 好的创新意识、知 识产权保护意识、 法律法规意识了解工厂质量管 理、生产能耗及节 能措施、产品的相 关技术指标、行业 产业政策和法律法 规等,了解企业在 产品制造、设备技 术改进等技术发明 革新等知识产权情 况,了解产业政策 和行业发展方向, 具有一定的创新意 识、知识产权保护 意识、法律法规意 识基本了解工厂质量 管理、生产能耗及 节能措施、产品的 相关技术指标、行 业产业政策和法律 法规等,基本了解 企业在产品制造、 设备技术改
10、进等技 术发明革新等知识 产权情况,基本了 解产业政策和行业 发展方向,具有基 本的创新意识、知 识产权保护意识、 法律法规意识不了解工厂质里管 理、生产能耗及节 能措施、产品的相 关技术指标、行业 产业政策和法律法 规等,不了解企业 在产品制造、设备 技术改进等技术发 明革新等知识产权 情况,不了解产业 政策和行业发展方 向,不基本的创新 意识、知识产权保 护意识、法律法规 意识教学目标6深入了解工厂车间 工艺布置和设备布 置、总平面布置 图,并能结合布置较好地了解工厂车 间工艺布置和设备 布置、总平面布置 图,并能结合布置了解工厂车间工艺 布置和设备布置、 总平面布置图,并 能结合布置原则
11、要基本了解工厂车间 工艺布置和设备布 置、总平面布置 图,并能结合布置不了解,厂车间工 艺布置和设备布 置、总平面布置 图,并能结合布置原则要求和风玫瑰 等,对其进行客观 评价,评价复杂工 程问题解决方案对 社会、健康、安 全、法律以及文化 的影响,充分理解 社会、法律等对工 程实施的制约及应 承担的责任原则要求和风玫瑰 等,对其进行客观 评价,评价复杂工 程问题解决方案对 社会、健康、安 全、法律以及文化 的影响,较好地理 解社会、法律等对 工程实施的制约及 应承担的责任求和风玫瑰等,对 其进行客观评价, 评价复杂工程问题 解决方案对社会、 健康、安全、法律 以及文化的影响, 理解社会、法律
12、等 对工程实施的制约 及应承担的责任原则要求和风玫瑰 等,对其进行客观 评价,评价复杂工 程问题解决方案对 社会、健康、安 全、法律以及文化 的影响,基本理解 社会、法律等对工 程实施的制约及应 承担的责任原则要求和风玫瑰 等,对其进行客观 评价,评价复杂工 程问题解决方案对 社会、健康、安 全、法律以及文化 的影响,不能理解 社会、法律等对工 程实施的制约及应 承担的责任教学目标7深入了解工厂企业 管理、质量管理、 技术管理和安全管 理要求等情况,深 入了解企业或车间 工程师、技术员等 管理人员职责,尊 重自然规律,在工 程实践中自觉遵守 职业道德和法律规 范等,正确履行工 程师等技术职责较
13、深入了解工厂企 业管理、质量管 理、技术管理和安 全管理要求等情 况,较深入了解企 业或车间工程师、 技术员等管理人员 职责,尊重自然规 律,能在工程实践 中比较自觉遵守职 业道德和法律规范 等,正确履行工程 师等技术职责了解工厂企业管 理、质量管理、技 术管理和安全管理 要求等情况,了解 企业或车间工程 师、技术员等管理 人员职责,尊重自 然规律,能在工程 实践中遵守职业道 德和法律规范等, 履行工程师等技术 职责能基本了解工厂企 业管理、质量管 理、技术管理和安 全管理要求等情 况,基本了解企业 或车间工程师、技 术员等管理人员职 责,尊重自然规 律,基本能在工程 实践中遵守职业道 德和法
14、律规范等, 履行工程师等基本 技术职责不/解工厂企业管 理、质量管理、技 术管理和安全管理 要求等情况,不了 解企业或车间工程 师、技术员等管理 人员职责,尊重自 然规律,不能在工 程实践中遵守职业 道德和法律规范 等,不能履行工程 师等基本技术职责教学目标8深入了解生产工艺 流程、车间生产设 备、总平面图布 置、生产过程质量 控制和设备运行管 理,撰写实习报 告,能结合其毕业 设计课题要求、参 照实习工厂情况初 步绘制设计文稿, 清晰分析表达工程 领域复杂工程问 题,并提出合适的 解决方案,逻辑严 密,条理清晰比较深入了解生产 工艺流程、车间生 产设备、总平面图 布置、生产过程质 量控制和设
15、备运行 管理,撰写实习报 告,能结合其毕业 设计课题要求、参 照实习工厂情况初 步绘制设计文稿, 比较清晰分析表达 工程领域复杂工程 问题,并提出合适 的解决方案,逻辑 比较严密,条理比 较清晰了解生产工艺流 程、车间生产设 备、总平面图布 置、生产过程质量 控制和设备运行管 理,撰写实习报 告,能结合其毕业 设计课题要求、参 照实习工厂情况初 步绘制设计文稿, 分析表达工程领域 复杂工程问题,并 提出合适的解决方 案,逻辑基本严 密,条理基本清晰基本了解生产工艺 流程、车间生产设 备、总平面图布 置、生产过程质量 控制和设备运行管 理,撰写实习报 告,基本能结合其 毕业设计课题要 求、参照实
16、习工厂 情况初步绘制设计 文稿,基本分析表 达工程领域复杂工 程问题,并提出合 适的解决方案,逻 辑基本严密,条理 基本清晰不了解生产工艺流 程、车间生产设 备、总平面图布 置、生产过程质量 控制和设备运行管 理,撰写实习报 告,不能结合其毕 也设计课题要求、 参照实习工厂情况 初步绘制设计文 稿,不能分析表达 工程领域复杂工程 问题,并提出合适 的解决方案,无逻 辑,无条理教学目标9详细了解工厂生产 工艺流程和设备、 原燃材料、总占地 面积、建筑系数、 交通运输和平面布比较详细了解工厂 生产工艺流程和设 备、原燃材料、总 占地面积、建筑系 数、交通运输和平了解工厂生产工艺 流程和设备、原燃
17、材料、总占地面 积、建筑系数、交 通运输和平面布基本了解工厂生产 工艺流程和设备、 原燃材料、总占地 面积、建筑系数、 交通运输和平面布不了解工厂生产工 艺流程和设备、原 燃材料、总占地面 积、建筑系数、交 通运输和平面布置,详细了解企业 产品种类、年产量 和主要技术经济指 标等,利用掌握的 工程经济学方面基 本知识、原理和经 济决策方法,并能 够在工厂设计、施 工及运行中合理运 用面布置,比较详细 了解企业产品种 类、年产量和主要 技术经济指标等, 利用掌握的工程经 济学方面基本知 识、原理和经济决 策方法,并能够在 工厂设计、施工及 运行中运用 置,了解企业产品 种类、年产量和主 要技术经
18、济指标 等,利用掌握的工 程经济学方面基本 知识、原理和经济 决策方法,并能够 在工厂设计、施工 及运行中运用 置,基本了解企业 产品种类、年产量 和主要技术经济指 标等,基本能利用 掌握的工程经济学 方面基本知识、原 理和经济决策方 法,并能够在工厂 设计、施工及运行 中运用置,不了解企业产 品种类、年产量和 主要技术经济指标 等,不能利用掌握 的工程经济学方面 基本知识、原理和 经济决策方法,并 能够在工厂设计、 施工及运行中运用附表2实习表现评分标准课程目标评分标准100-90 分89-80 分79-70分69-60 分59-0 分教学目标1能够应用自然科完整详细记录 实习工厂所用 原燃
19、材料种类 和质量要求、 产品生产工艺 过程、调节控 制参数和质量 控制指标比较详细记录 实习工厂所用 原燃材料种类 和质量要求、 产品生产工艺 过程、调节控 制参数和质量 控制指标能记录实习工 厂所用原燃材 料种类和质量 要求、产品生 产工艺过程、 调节控制参数 和质量控制指 标基本能记录实 习工厂所用原 燃材料种类和 质量要求、产 品生产工艺过不能记录实习 工厂所用原燃 材料种类和质 量要求、产品 生产工艺过 程、调节控制 参数和质量控 制指标学、无机非金属材料工程科学的基本原理,分析材料制备、加工与应用等复杂工程、调节控制 参数和质量控 制指标程问题的合理性以及存在的问题完整详细记录比较详
20、细记录 实习工厂生产能记录实习工基本能记录实不能记录实习教学目标2实习工厂生产厂生产设备型习工厂生产设工厂生产设备设备型号、车能对无机非金属 材料领域的复杂 工程问题进行调 研、分析,设计设备型号、车 间设备布置、 工厂总平面布 置,详细绘制间设备布置、 工厂总平面布 置,比较详细号、车间设备 布置、工厂总 平面布置,能 绘制企业主要备型号、车间 设备布置、工 厂总平面布 置,基本能绘型号、车间设 备布置、工厂 总平面布置, 不能绘制企业绘制企业主要多种方案,并能企业主要生产生产车间的工制企业主要生主要生产车间够对方案进行评车间的工艺布生产车间的工 艺布置图和工 厂总平面布置 图艺布置图和工产
21、车间的工艺的工艺布置图价与选择。置图和工厂总厂总平面布置布置图和工厂和工厂总平面平面布置图图总平面布置图布置图教学目标5深入了解工厂较好地了解工能了解工厂质基本了解工厂不了解工厂质有法律法规意质量管理、生厂质量管理、量管理、生产质量管理、生量管理、生产识,了解与无机产能耗及节能生产能耗及节能耗及节能措产能耗及节能能耗及节能措非金属材料相关措施、产品技能措施、产品施、产品技术措施、产品技施、产品技术的技术指标、知术指标,了解技术指标,了指标,了解企术指标,了解指标,不了解识产权、产业政企业在产品制解企业在产品业在产品制企业在产品制企业在产品制策和法律法规。造、设备技术制造、设备技造、设备技术造、
22、设备技术造、设备技术改进等技术发术改进等技术改进等技术发改进等技术发改进等技术发明革新发明革新明革新明革新明革新教学目标7深入了解工厂较深入了解工了解工厂企业基本了解工厂不了解工厂企企业管理、质厂企业管理、管理、质量管企业管理、质业管理、质量理解工程师的职量管理、技术质量管理、技理、技术管理量管理、技术管理、技术管业性质与责任,管理和安全管术管理和安全和安全管理要管理和安全管理和安全管理尊重自然规律,理要求等情管理要求等情求等情况,了理要求等情要求等情况,在工程实践中自况,深入了解况,较深入了解企业或车间况,基本了解不了解企业或觉遵守职业道德企业或车间工解企业或车间工程师、技术企业或车间工车间
23、工程师、与规范,履行责程师、技术员工程师、技术员等管理人员程师、技术员技术员等管理任。等管理人员职上 贝员等管理人员 职责职责等管理人员职主 贝人员职责相关法律对知识产权的保护意识、培养学生的法律法规意识、培养学生的产业政策敏感性和 对行业发展方向深入了解;支撑指标点6.1。教学目标6 : 了解实习工厂车间工艺布置和设备布置、了解实习工厂的总平面布置图, 并能结合车间工艺设备布置、总平面图布置原则要求和风向玫瑰坐标图等,对其进行客观评 价,能客观评价无机非金属材料生产、设计等复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、 法律以及文化的影响,理解社会、法律等相关因素对工程实施的制约及应承担的责任;支
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