部编版小学语文一年级下册课文4-12小池-同步测试B卷.docx

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1、部编版小学语文一年级下册课文4 12小池 同步测试B卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、照样子组字。（共1题；共12分）1. （ 12分）根据偏旁写新字再组词。二、写出偏旁相同的字，看看谁写得多。（共1题；共8分）2. （8分）填写同音字组词hanjun比一比，再组词。（共1题；共4分）3. （4分）根据语境写字词。ch6ng qian上万只蝴蝶gao xing地来dao蝴蝶谷，在nd里安了家。四、词语搭配，用线连好。（共2题；共13分）4. （3分）想一想，选一选陆续陆续连续继续这个学期，我三次获得“学习能

2、手”的称号。今天是星期一。一大早，同学们就回到学校。虽然下了雨，我们的接力比赛仍进行。第1页共7页5. （10分）（2017六上西宁期中）照样子连一连。弹泥人一方 军舰捏钢琴一艘鱼塘唱铁环一丛飞鸟滚京剧一把 翠竹荡秋千一群铜号五、选字或词填空。（共2题；共16分）6. （12 分）比一比，再组词。泡拉般抱垃搬叮弊统盯蔽充7. （4分）写出近义词。疲劳一舒适_ 特殊_ 呼吁一六、照样子，把句子补充完整。（共2题；共14分）六、照样子，把句子补充完整。（共2题；共14分）8. （6分）照样子，填一填。例：碧绿碧绿的（叶子）碧绿碧绿的雪白雪白的第2页共7页例：（游）来（游）去来 去 来 丢9. （8

3、分）给下面句子排序。 A.王红同学真值得我们学习。 B.今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。 C.就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 D.天突然下起雨来。 E.啊！那是三年级（4）班的王红。 F.下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。 G.原来，她是冒雨去降国旗的。 H.红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。第3页共7页参考答案一、照样子组字。（共1题；共12分）【茶1空】吓【第2空】DHt【第3空】限【第4空】跟上【第注】怕【第年】可怕【第7空】家【第8空】大家【第9空】拦【第1膜】拦住【第11空】都答案：1、【第12空】旌考占.咕咚；字后；字义7 ）

4、、 二、写出偏旁相同的字，看看谁写得多。（共1题；共8分）【第1空】焊【第2空】汗【第3空】呈【箝4空】悍【第5空】郡【第陛】政【第7空】俊答案：2-1、【第8空】濯考占.字十 :中华，沃:拼音n 7、八解析：【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力.音同，形、意不同,蛆词不同.就答时要依据词义注意比拟.如：-yu 接、汗水、干旱、强悍；-jun-郡主、俊俏、英俊、蝮工.【点评】主要测试学生对同音字的挚提,从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.三、比一比，再组词。（共1题；共4分）第4页共7页【第1空】成千【第2空】高兴【第3空】到答案：3-1、【第4生】R3考占.抖音：字形P 八、四

5、、词语搭配，用线连好。（共2题；共13分）【第1空】连续【第2空】陆续答案：4-1,【第3空】夔续考占.乌的天空；词义P 八、解析：【分析】选词填空中的督选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比拟，会发现它们之间会有细微差山因此,选择时 我们必礴合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语.连续：一次过完成的.如.陆续：一1如.继续:完成T切，中途停下来，之后又从这里开始.如.【点评】说话和写作时要正确使用词语.注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程 中的密情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等.【茶1空】飒琴【第2空】负塘

6、【第3空】泥人【第4空】军舰【第腔】京剧【第陛】翠竹【第7空】铁环【第8空】嗣号【第9空】秋千答案：5-K修1原】型考占.语言恚达J J t$、解析：第5页共7页【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语播配得当，能将意思表达得更好,更具体.1、3、5、7、9从结构上看是“动 词名词故：5#钢琴、捏泥人、唱京剧、滚铁环、荡秋千；2. 4、6、8、10从结构上看是”数量词名词“故：一方包埋、 一艘军舰、一丛翠竹、一把得号.一群飞区.【点评】此题主要考亘学生对词语的搭配的镇力f在于平时的词语积累和对课文的孽显 这些词语都是课文中的，只要对课文 内容孰练茅涯，做起来就不I8.五、选字或词填空。（共2

7、题；共16分）【第1空】泡茶【第2空】拉面【第3空】【第4空】拥抱【第运】垃圾【第陛】锻家【第7空】叮咛【第8空】作弊【第姓】统一【第10空】盯著【第11空】屏蔽答案：6-1、【第12二】充，电考占.字形；字义7 八、【第1空】轻松【第2空】舒服【第3空】特别答案：7-1,【第4空】号召 考占.词义；谷子专列J 7、解析:劳：又称【分析】此题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文.先理解词义再写近义词.乏，无力.舒适:给人以安乐舒服的解觉.特殊:不同于一般的.呼吁:公开要求群众的支持.【点评】主要测试学生对近义词的理解.理解了词义，写出近义词就容易了.平时注息多积累，

8、增力洞汇量.六、照样子，把句子补充完整。（共2题；共14分）第6页共7页【第1空】小草 【第2空】丽 【第3空】% 【第4空】跑 【第5空】走答案：8-1、【至6空】走 考点：词形；句子排序、仿写【第1空】8 【第2空】1【第3空】4 【第4空】3【第5空】6 【第6空】2【第7空】7答案：9-1、【至8空】5 考占.句子排聿仿写：卜稻块亨已P 八、解析：【分析】句子排序就是把错乱的句子，按排列起来，成为一段通顺的话.做这样的题应该仔细分析句与句之间的联 系.孽18这段话的主要内容。然后再徘列.【点评】常见的错乱句子，往往表达了T牛完确事，或者活动的具体过程.所以排序时可以根据句与句之间的联系按事情发 展的顺序排列；按时间先后顺序排列;按先息述后分述的顺序排列；按空间推移的顺序排列等.此题主要考官学生对句段内容 的理解.第7页共7页