部编版2021版三年级上册语文第二单元测试卷D卷.docx

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1、部编版2021版三年级上册语文第二单元测试卷D卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础知识运用（共6题；共42分）1. （7分）根据意思，补全词语。小声说；私下里说。咕泛指周围各地或各个方面。四 八争着向前，唯恐落后。先 后坚强持久的意志。力禁止从事某项活动的法令。形容无所适从或心神不宁。七 八吸引人的。人2. （8分）照样子，写出小写字母。NBHLQn _3. （10分）给下面的字加上部首组成新字，再组词。其、; 、者、*9、申*9仓、*9第1页共8页4. （9分）先理解这些词语的意思，然后结合语境把相应的

2、词语填在横线上。激烈热烈敌人不断反扑，战斗非常 o她的精彩表演，赢得了观众们 的掌声。5. （3分）根据意思，补全词语。形容燕子的叫声。喃雄壮而伟大。雄形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。澜 阔形容水势浩大。也比喻声势浩大或感情奔放。涌澎6. （5分）缩写句子（1）原野上、森林里的雪都融化了。（2）老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。（3）小红狐一背上背包就拼命地逃跑。（4）青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。二、阅读理解（共2题；共28分）7. （15分）阅读下文，回答下列问题过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。椅

3、子一放又是好多年。“我真是老了。椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一 定会很好。”（1）木板现在由 变成 o （A.椅子B.手推车）（2）找出椅子心理描写的句子。（3）椅子最大的愿望是什么？第2页共8页（4）选文中哪些地方可以体会到椅子老了？8. （13分）阅读下文，回答下列问题鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾 连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公 斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有

4、一种 号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（1）本段文字中运用的说明方法主要有、两种。（2）通过本段的学习，我们可以知道须鲸的食量,齿鲸的生性非常 o（3）文中引号所起的作用是 o（4）这段文字主要写了什么？三、语言表达（共1题；共5分）9. （5分）句子乐园医生被男孩儿的勇敢震撼了。（改成“把”字句）小小的礼物，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。（用划线的词语造句）冬冬紧紧地抱住奶奶说：“那也是我最喜欢的铃儿。”（把直接表达改为间接表达）第3页共8页参考答案一、基础知识运用（共6题；共42分）【第1空】嘀【第2空】面【第3空】

5、方【第4空】争【第理】恐【第妞】毅【第7空】禁令【第8空】上【第9空】下答案：1-1,【第1峰】谓考占.词形；词义P 八、解析：【分析】此随是根据意思找出相应的词语.这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思.单就根据意思写词语来说 会有很多近义词，只要结合提示写出其一即可.故答案为：嘀、面、方、争、恐、毅、禁令、上、下、诱【点评】本期考壹的是词义与词语搭配的能力.在于平时的理解、积累和识记.【第1空】b【第2空】h【第3空】I答案：2-1,【第4空】q考占.拼音第4页共8页【第1空】期【第2空】敦【第3空】欺【第4空】欺负【第腔】著【第丑】著名【第7空】都【第8空】都市【第9空】伸【第

6、1膜】伸直【第11空】神【第12空】神奇【第13空】抢【第14空】抢球【第15空】苍答案：3-K【第1陛】-考占.黄-奇石：字斗P 八、 解析：【分析】其可以变为期和欧星期,七天为一个星期.欺负,表示用志度、动作、言语等对对方的身体、精神造成伤害的一切 行为的统称.省可变成假设和都，假设名r知名.都市，与农村相对.伸直，动作.神奇词语神奇”，表示“神妙奇特”的意 思.抢,抢夺.苍提, 物.【点评】主要考苴学生对用加1R旁的方法记忆生字.拳提字的字义组词，巩固生字.【第1空】球！答案：4-1、【第2空】热烈 考占.词义；手术台就是酢地P 八、t分析】此题考查词语含义及固定搭配,t分析】此题考查词

7、语含义及固定搭配,解析：“激烈”指的是（动作、言论）剧烈;（性情、情怀）激奋，刚烈.用来形容战斗这种行为,是合适的.“热烈”形容情绪兴奋.高涨,所以说“掌声炖烈”是台道的.故答案为：激烈J型烈9【点评】此题考查词语的含义和固定搭配，考生一要读懂题意，然后根据词语意思作答，做完后用代入法”检芭句子是否通 顺合理无语病.第5页共8页【第1空】呢【第2空】伟【第3空】波【第4空】壮【第5空】汹答案：5-1.【第丘】拜考点：词形；词义解析：【分析】此题是根据意思写出词语.这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语以及它的意思，只单单根据意思写词语便 有很多词义相近的词语,百合给出的字就确定了.故答安为

8、：呢、伟、波、壮、汹、湃【点评】本邀考直对重点词语的理解和识记能力.平时可以结合语境,课后注程或直字典理解词义.答案：6-1、雪融化了.答案：6-2.老木叵拿封韶刻刀，添了养情.答案：63、小红搞逃跑答案：6-4、.庠，里于它 沙;油土里于它， 考占.扩写、缩写句子解析：【分析】(1)本句中原野上、森林里的“是表示地点的状语.要删掉；”都”字表示全部也要删*(2 )本句中“他的： “神奇”都是修饰.雕刻刀.，要蒯拽；“在小木偶的脸上”表示地点的状语，删控；”一个“表示数 量，删掉；“笑嘻嘻是的前面的修饰词，删掉.这扈容易只保存了后面的谓语,缩力.老木匠渗了表情“，其实这种缩 法并不正确，因为“

9、拿起“和添”都是动词作谓语用.(3 )一背上背包”表示状诺 !掉；”地前面的修饰词要删掉.(4) ”的.前面的修饰词，删掉.故答案为：(1)等融化了. (2 )老木匠拿起雕刻刀.添了表情.(3 )小红呱逃鼠 (4 )河岸慝于它.沙滩也雇于它【点评】此题主要考查句子综合运用中的缩句，注意缩句的重点是提取句子的主干，提取“主语、渭语和宾语”,删棹”病症 补.等修饰性的词语和词组.二、阅读理解(共2题；共28分)第6页共8页【第1空】B答案：7-1,【造2空】A答案：7-2.我真是老了要潮能哨下，和F会很好.答案：7-3、皿下.答案：7-4、目稣越曲制因BEXR吃力.考占.语段阅读；月会很好Z7八八

10、解析:【分析】考查对谀文内容的理解能力.解答时要帝假设问题加读课文整体感知文章内容，就能找到容许.(1)由第一句话可知,木板现在由手推车朝漪子.(2 )心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面税和内心活动进行的描写.由第二段可知，椅子心理描写的句子是我真是老了.要是我能脑下，月会很好.”(3 )由第二段可知.椅子最大的愿望是能螭下。(4 )由第二段它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力可知休会到椅子老7.【点评】此SB考宜筛选相关信息的能力.【第1空】列数字答案：8-1、【第2空】粕听【第1空】彳既答案：8-2,【第20】凶皤答案：8-3、【第1空】衡融*相答案：8-4、主要写了喊

11、吃的食物考占.诒段同学J 八、解析：第7页共8页【分析】（1）这是对说明文说明方法的考查.学生应了矫常见的说明方法，钙仔；分湖U;打比方；列数字；作 比拟；下定义；列图表；作答时要结合语境r抓住标志性词语r判断说明方法.本段文字中运用的说明方法主要有列数 字、举例子两种.（2 ）考量寸课文内容的理解能力.解答时要带着问题读课文整体屐知文章内容r再用简洁的语言慨括出来即可.通过本段的学 习，我们可以知道须鲸的食量很大.齿鳏的生性非常凶猛.（3）解盘时要细读语句,了解引号的作用：表示特定称谓表示 讽剌和否认引用说的话强词说明.依据句意可知,文中引号所起的作用是表示特定称谓.（4 ）考叁概括段意的能

12、力.可 先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的 话.这段文字主要写了鲸吃的食机故答翕为：（1）列数字 举例子（2 ）很大 凶猛（3 ）表示特定称谓（4 ）主要写了鲸吃的食物.【点评】（1）考查学生对说明方法的孽屉 要求学生能判断，会应用.（2 ）此题考叁箍选相关信息并加以概括的能力.（3） 此爰主要考宜对引号的作用的季展及应用.（4 ）此翘主要考壹假括股息的能力.三、语言表达（共1题；共5分）答案：9-K53勇敢把医生震得了.正如你所说,他认真复习，考得很好.？宝紧紧地抱住奶奶说，那也是她最喜欢的铃儿考占.句式转换；语言表

13、达J 八、解析:【分析】“被字句“变为把字句.耍了解,把字句”和“被字句.的基本构成：把字句:主动青把被动者动作成分；被字 句二被动者极十主动者+动作成分.直接表达改为间接表达的方法：L把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他 们、她,她们）2、把句中.说.字后的冒号改为逗号，句中的双引号去獐.被”字句改为“把”字句，把主动词.男孩儿 的勇敢放在“把“字前边把根动词“医生放在把“字后边.正如的意思是就好像和一样.正像.把直接表达 改为间接表达,把第一人称.我“改为第三人旃”财.把宣号改为退岩.去点前后引号.故答案为:男孩J诩勇敢把医生了.正如你所说，他认真复习，考得很好.冬卷累累地抱住奶奶说，那也是她最喜【点评】此题主要考首学生句型转焕以及用所给词语造句的能力，此为语文之重点，日常学习应该加以重视并多加练习.第8页共8页