部编版一年级语文下册4 四个太阳 (2) 教案.docx

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1、教师姓名单位名称学科语文年级/册一年级-下册填写时间教材版本部编版课题名称第一单元四个太阳难点名称通过学习四个太阳，感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。难点分析难点教学方法教学环节导入知识讲解（难点突 破）从知识角度分析为什么难从学生角度分析为什么难本课知识主要是要表达作者的心情，学起来比较困难。一年级学生思维较弱，理解困难，在常识中都是只有一个太阳，所以对本课所写的内容理解起来有点困难1、通过对文章的讲解加深学生的理解；2、通过具体的文字说明使学生印象深刻。教学过程猜谜语球红彤彤,挂在天空中,雨天看不见,晴天热烘烘。谜底：太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处

2、一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出Ui个不同颜色的太阳。蜃夏，烈日扫尽清晨晶莹的露珠，照射着大地一直到黄昏，多么沉重闷人的时光！人们懒洋洋的像是失去了生命力。画个绿绿的太阳吧！让大地到处一片清凉。课堂练习（难点巩金秋，登高望远，大地犹如茫茫的金海。它给人们献上一个丰收、欢乐的季节。画个 金色的太阳吧，它会比春天更富有灿烂绚丽的色彩。寒冬，冷风飕飕，天冷得让人缩手缩脚。画个红红的太阳吧，人们都会有这个希望。春天，大地复苏，万物生长，山清水秀，鸟语花香。画个彩色的太阳吧，给人惊喜， 催人奋进。小结从课文里，我们能体会到作者善良的心地和美好的心愿。