2023年中考语文一轮复习之课内文言文考点清查专题22《北冥有鱼》文学常识+重点注释+重点译句+课后问题+中考预测(解析版).docx
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1、专题22课内重点文言文篇一一北冥有鱼(解析版).子(妁前岬一前286),名周,宋国蒙(今河南商丘东北)人,战国时期哲学家,道 考点,文学常飒 卜承并开展了老子的思想,与老子并称“老庄”。庄子一书是庄子及其后学的著作,现存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。选自庄子集释。本课节选自内篇中的逍遥游,题目是编者加的。二想象中的北海,应该在北方的不毛之地。冥,同“溟”,海。下文的“南 考点*爆后注祚-鲸大鱼名。怒振奋,这里指用力鼓动翅膀。(4)垂天之云悬挂在天空的云。海运海水运动。古代有“六月海动”之说,海动必有大风,大鹏可借风力南飞。天池天然形成的水池。志怪记载怪异的事物。志记载。(9)水
2、击击水,拍打水面。(10)按扶摇而上者九万里乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。(ID 技盘旋飞翔。扶摇旋风。去以六月息凭借着六月的大风离开。息气息,这里指风。(15)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂 的结果。(16)野马山野中的雾气,奔腾如野马。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪天色湛蓝, 是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?其,表示选择。(18)其视下也大鹏从天空往下看。其,代大鹏。Q9)亦假设是那么已矣也不过像人在地面上看天一样罢了。是这样。它的名字叫做鲸。鞭策它,却不按照正确的方法,喂养它,又缺乏以使它充分发挥自己的才能,听它嘶叫
3、却不 能通晓它的意思。反而拿着鞭子走到它跟前时,说:“天下没有千里马! ”唉!难道果真没有千里 马吗?恐怕是他们真不识得千里马吧!(四)单项选择题1 .以下加点词意思相同的一项为哪一项()A.怒而飞心花怒放B.其翼假设垂天之云比翼双飞 c.志怪者也 志同道合D.亦假设是那么已矣 实事求是 【答案】B【解析】A.奋起的样子,这里指鼓起翅膀/盛大B.都译为:翅膀;C.记载/志趣;D.这/客观事物 的内部联系;应选B。2.以下句子中,加点字意义或用法理解有误的一项为哪一项()A.怒而飞,其翼假设垂天之云(表承接) *B.去以六月息者也(凭借) *C.庄子与惠子游于濠梁之上(在)*D.子之不知鱼之乐(
4、用于主语和谓语之间,取消句子独立性)【答案】A【解析】A.句意:当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。而,表修饰。 应选Ao3.以下说法有误的一项为哪一项()A.善于运用寓言故事说理,想象雄奇瑰丽,是庄子的特色。B.甲文中的大鹏具有硕大无比、志存高远的特点,大鹏这一形象对后世影响深远。C.甲文先写大鹏迁徙南冥的气势,再写北冥之鱼由鲸到鹏的变化,最后写作者仰观苍天,拟想大 鹏俯瞰大地。D.乙文记叙了庄子与惠子在濠水桥上游玩时进行的一场关于“鱼之乐”的辩论。【答案】C【解析】C.甲文先写北冥之鱼由鳏到鹏的变化,再写大鹏迁徙南冥的气势,最后写作者仰观苍天, 拟想大鹏俯瞰大地。应选C
5、。鲸之大,不知其几千里也;【答案】鲸体积巨大,不知道有几千里。化而为鸟,其名为鹏。【答案】鲸变化成为鸟,它的名字叫做鹏。鹏之背,不知其几千里也;【答案】鹏的脊背,不知道有几千里长。怒而飞,其翼假设垂天之云。【答案】当它用力鼓动翅膀奋飞的时候,它那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。是鸟也,海运那么将徙于南冥。【答案】这只鹏鸟啊,在海水运动的时候将要飞到南海去。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。【答案】南海是个天然形成的水池。齐谐是一本专门记载怪异事物的书。鹏之徙于南冥也,水击三千里,技扶摇而上者九万里,去以六月息者也。【答案】大鹏迁徙到南海的时候,翅膀击水而行,激起的浪花有三千里,它乘着旋风盘旋
6、飞至 九万里的高空,凭借着六月的大风离开。野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。【答案】山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息相吹拂的结果。天之苍苍,其正色邪?【答案】天色湛蓝,是它真正的颜色吗?其远而无所至极邪?其视下也,亦假设是那么已矣。【答案】还是因为天空高远而看不到尽头呢?大鹏从天空中往下看,也不过像人在地面上看天 一样罢了。一、背诵北冥有自,说说文中讲了哪几层意里,作者笔下的“鹏”是个什么样的形象。考点,课后习题 了三层意思。第一层,从开头到“其翼假设垂天之云”,写北冥之鱼由鲸瑜湎变化:鳏、鹏形体之大,气象之宏,令人瞠目。第二层,从“是鸟也”到“生物之以息相 吹也”,引用齐谐之言,写
7、大鹏迁徙南冥的气势乘风而起,击水三千,扶摇九万。第三 层,从“天之苍苍”到结尾,作者仰观苍天,拟想大鹏俯瞰大地,抒发了一种天地浑茫的感慨。 作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。二、解释以下加点的词。L怒而飞,其翼假设垂天之云【答案】振奋,奋起。2 .齐谐者,志怪者也【答案】记载。三、李白一生常以大鹏自比,下面这首上李邕,是他写给当时德高望重的名士北海太守李邕 的。结合注释,并查阅工具书,说说诗人借助大鹏的形象表达了怎样的情感。大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调,见余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。宣父:指孔子
8、。唐太宗贞观十一年(637)下诏尊称孔子未“宣父”。【答案】李白用诗的语言,描述了庄子中的大鹏形象。他借助这一形象,表达了一飞冲天、 一鸣惊人的高远志向,以及不被世俗认同的伤感,并希望得到像李邕这样的名士的赏识和引荐。 四、鲸鹏的形象如何呢?作者又是怎样描写这一形象的呢?【答案】鲸鹏形体硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时气势壮美。作者从体大、背大、翼大以 及活动范围大(长度:从北海到南海;高度:九万里)四个方面极写鲸鹏形象磅礴壮观。用夸 张的手法描述蛆鹏,“不知其几千里也”言其形,“假设垂天之云”言其翼,“北冥”“南 冥”“九万里”言其活动天地,极言鲤鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观,一开
9、 头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。(一)函诗下面立言寸.,成以下小题。2023s中号珊I I甲北冥有鱼鳏之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几 千里也;怒而飞,其翼假设垂天之云。是鸟也,海运那么将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者, 志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,技扶摇而上者九万里,去以六月息 者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视 下也,亦假设是那么已矣。乙大道之行也大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终, 壮有所用,幼有所长、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有
10、分,女有归。货恶其弃于地也, 不必藏于已;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。 是谓大同。1.以下各组中加点词的意义和用法完全相同的一项为哪一项() A.龌之大,不知其几千里也鹏之背,不知其几千里也B.其正色邪?其远而无所至极邪?其翼假设垂天之云 C.是日更定矣是谓大同 D.怒而飞一怒而诸侯惧 【答案】C【解析】A.之:处在主谓之间,取消句子独立性,不译/结构助词,的;B.其:表示选择/代词, 指大鹏;C.是:都是这的意思,指示代词;D.怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀/发怒;应选C。2.以下各组中加点词存在的文言现象完全相同的一项为哪一项()A.先帝创业未半
11、而中道崩殂 野马也,尘埃也(古今异义) B.使老有所终女有归(词类活用) C.选贤与能未复有能与其奇者(通假)D.南冥者,天池也天 下为公(表判断)【答案】D【解析】A.创业:创立帝业,不是古今异义词/野马:云雾之气变化腾涌成野马的样子。B.老:老年人/女:女子,不是词类活用;C.与:同“举,推荐/与:参与,这里有欣赏的意 思,不是通假字;D.者也:表判断/为:是,表判断;应选D。3 .以下表述有误的一项为哪一项() A.庄子笔下的“鹏”硕大无比、志存高远,这一形象富有浪漫主义色彩,对后世影响深远。如李 白一生常以大鹏自比,写下“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的诗句。B.孔子心中的大同社会几
12、千年来一直是中华民族奋斗不息的目标和动力;陶渊明笔下的桃源社会 是大同社会的具体描述;孙中山的“天下为公”是他最美好的理想;今天我们期盼的愿景“学有 所教,病有所医,老有所养,住有所居”与大同社会也有许多相似之处。C.甲文中庄子认为,天地万物都有其依赖的东西。高飞的大鹏、浮游的尘埃,都不能做到真正的 “逍遥游”。乙文中孔子阐述了大同社会的根本特征是“天下为公”“选贤与能”“讲信修睦”。D.在写法上,甲乙两文都大量运用对偶句,造成铺排效果,增强了文章的气势。其中甲文极富想 象力,使用“三千里”“九万里”等词,用语夸张,想象雄奇瑰丽,行文汪洋恣肆。【答案】D【解析】D.甲文没有运用对偶句,选项错误
13、;应选D。4 .把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(1)是鸟也,海运那么将徙于南冥。(2)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。【答案】(1)这只鸟,海水运动时就要迁徙到南海。(2)因此图谋之心闭塞而不会兴起,偷盗财物作乱害人的事不会必起。【解析】此题考查翻译文言语句能力。解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思,注意一词多 义、古今异义词、通假字等文言现象,重点实词必须翻译到位。(1) “是(这)海运(海水运动),徙(迁徙),冥(同“溟”,海)(2) “是故(因此, 所以),闭(杜绝),兴(发生),作(兴起)”是句中重点词,注意根据语境确定词义。【参考译文】甲北方的大海里有一条鱼,它的名
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