部编版2021年二年级下册语文第七单元提升练习A卷.docx

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1、部编版2021年二年级下册语文第七单元提升练习A卷姓名:班级:成绩:1tiexunh一u一6一q一qilnch一fchQngxiian亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共7题；共39分）1. （3分）给划线的字选择正确的读音巨人撤除花园里“禁 （jin jin）止入内”的牌子。谁允 （run yun）许你们到这儿来玩的！巨人的恐吓 （xia he）把孩子吓坏了。2. （6分）写出生字并且组词。jlsuofeng3. （10分）（2019一上即墨期中）照样子，写一写。例：hai一(hai)an-ruanshuihei4

2、. （4分）（2019 东莞）读拼音，写字词，请注意书写规范、美观。第1页共8页凡卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，zhan 下笔尖，teng 写起昨晚写给爷爷的信，想着自己悲惨的经历，他的zui chun chan 抖着，枯shdu 的脸上流下伤心的泪水。5. （8分）完成词语冲 撞花色 痴望街 巷行色 大物6. （2分）（2018 越城）快递公司给小明发来短信：“货已发两日即到。”他不明白其中的意思，于是拿去 问人，甲、乙两人看了后分别说出自己的意见，这两种意见都言之有理又各不相同。请你说出这两个人的意见。甲说：o乙说：O7. （6分）按课文内容或要求填空。（1）在赠刘景文一诗中，诗人 写的

3、：, 橙黄橘绿时。”深秋初冬的景色，是最美好的。（2）当 吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的,那声音充满力量，令人感受到的威力。二、阅读理解（共2题；共20分）8. （12分）词语综合运用。“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。”（1）构成“蟋蟀” 一词的两个字都带有“”旁，带有这个偏旁的字一般都和 有关，带有这个偏旁的两字词语还有、o（2） “随遇而安” 一词中“随”的意思是，词语的意思是;句中 可以看出蟋蟀不肯随遇而安。（3） “慎重”的近义词是，这个词语写出蟋蟀选择住址的态度；“温和”的近义词是，阳第2页共8页光还可以用词语 来描

4、写。“温和”在字典里的意思有：气候不冷不热；性情、态度不严厉，不粗暴。句中“温和”的意思是,用它的另外一个意思写一句话：9. （8分）阅读下文，回答下列问题。又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了儿眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得（奇异 奇怪），派人去问他： “扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？ 扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好； 开展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使开展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死, 医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求 要求）给他医治！”（1）选择括号中恰当的词。觉得 （奇异 奇怪）不再 （请

5、求 耍求）（2）这是扁鹊第 次看见蔡桓公，他为什么掉头就跑？ （3）联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时，蔡桓公态度的变化。A皮肤：； B皮肉之间； C肠胃里：o（4）扁鹊治病这那么寓言告诉我们要o三、语言表达（共1题；共5分）10. （5分）看图写话。图中的人物是谁和谁？她们分别在做什么？仔细观察图片写一写,注意用上语言描写。第3页共8页参考答案一、基础运用（共7题；共39分）【第1空】jin【第2空】yun答案：1-1、【至2】he 考占.巨人的正P 八、解析：【第1空】饥【第2空】索【第3空】墨【第4空】饥饿【第5空】索取答案：2-1、【第陛】amt考占.拼音；字t八、解析：【分析】饥饿

6、是动机,是由体内缺乏食物或营养引起的一种生理不平衡状态f它表现为一定程度的紧张不安.甚至 是折磨和痈苦，从而形成个体内在的紧张压力，并使个体产生求食活动；索取,索要的意思.奉献：.奉,即 ,嘈.总忠 是给，匍绐；ftT ,原意为 祭”,指“把实物或息见等恭数庄严地送给集体或尊敬的人： 两个字和起来,奉献， 就是“恭敬的交付，呈献：【点评】对于一些生字,应注意积累读音和他们的组词.【茶1空】lue【第2空】u【第3空】xun【第4空】shuf【第旬huo【第妞】un【第7空】6ng【第陛】xuan【第9空】3答案：3-K【第1原】考占.拼音第4页共8页【分析】考查依据给出的声母韵母写音节或由音节

7、拆分声母韵母.这在于平时对声母韵母的熟练掌握.8宏为:liid% u、x6n% shu hu6、unx 6ng、xu3n. j6 hei解析：【点评】此SB主要考合对音节的拼写能力.【第1空】篇【第2空】誓【第3空】真卮或答案：4-1、【第4空】修考占.拼音：字F ；词形口 八、解析：【分析】此题考查了根据拼音写词语的能力.结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语.注意掌报生字的结构和易错点.书 写时要注意蔻、誉、嘴，敏、及“容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美皿故答案为：酸、誉、嘴唇或、瘦【点评】解答本如，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多.注意句子所描述的内容

8、.【第1空】左【第2空】右【第3空】知【箝4空】【第5空】大【第陛】小【第7空】匆匆答案：5-1、【第8编庞然者占.成宅.草里旧村落n 八、解析：【分析】左冲右撞的意思是找不到目标地乱撞.左：左边.花色斑逋:a.形容颜色很多，灿烂多彩.b.班腐遑色彩艳0B .颜色好看，美轮美奂的怠思r堂说的色彩硕献是这个尊思.驻足痴韭:停下来痴现地摄望着.大街小君的思息:城镇里的街道里弄，假指都市里的各处地方.行色匆钿的意思:行色：出发前后的神益 行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子.庞然大物的意思:庞然:鬲大的样子.指高大军重的东西.现也用来形容外表上很强大但实际上很虚弱的事初.【点评主要测试学生对词语的

9、积累第5页共8页【第1空】货已发了两天.马上就到答案：6-1.【注2咚】己发生，两天后就到考占.语言表达P 八、解析：【分析】其实就是考的句读第一种断句甲说:“货已发了两天，马上就到.第二种断句，乙说：.已发货.两天后就到二 故答案为：货已发了两天，马上就到。已发货.两天后就到.点评此SB主要考壹学生对句子的理解和标点符号的运用.51空】嗣【第2空】一年好景君须记答案：7-1、【第3空】最是【第1空】耿【第2空】乐曲答案：7-2,【第2】大自然考占.逐口K容空邮；诗文明苣 匕写、翻译P 八、解析：【分析】此题主要考查对课文内容的理解记忆能力.婚答此题.盍要回跟课文的内容.然后结合前后句（或题目

10、提供的信息）进行 补充填空即可在平时的学习中，我们一定要熟练掌娓课文内容，这样在答题时我们才U纯度确地写出正确答蔡故答案为：（1）苏轼、一年好景假设须记、最是（2）狂风、乐曲、大自然；【点评】这遒题是按课文内容填空，一定要熟总课文，边读边思考,才能填好每一空.书写时一定注意不要写错别字，掌握生字 的结构和易错点.二、阅读理解（共2题；共20分）【第1空】虫字【第2空】昆虫【第3空】蜜蛀答案：87、【第4空】修蚣【皿空】顺从【第2空】 侬硒，在颈城8中的廊i足答案：8-2.【第？空】它常室恰事地选择住址,一定要HQK优良,并且有温和的阳元.第6页共8页【第1空】1蹈【第2空】温暖【第3空】映【第

11、4空】答案：8-3、【第院】例如：即使是我。见了*，老师也是用温和的语F我口咫样做才正确考占.语段同涛Z7 ，、 解析：【分析】(1)偏旁部首与字义的关系.汉字的造字部首通常也就是合体字的形磨，同一个部首的字.属于同样的意义范a乳M 意义由这些部苜来表达.(2 )词语理解的考查.认百阅读短文.联系上下文，正确理解词义 理解字义要结合词湛(3 )此题主要考有对近义词的辨忻能力。近义词，是指词汇意义相同所眦的词语，解答此题，要理解词语的意思，然后写出 所培词语的近义词.考意学生对n多义的理解掌提情况,要结合语境去理解，正确理解词义故誓实为：(1)虫字、昆虫、蜜嫂.照蚣(2 ) JllfiA力随从%

12、fi ,在田可境遇中都能祸足；它常常慎重尴辨住址，一定要冰优良，并且有温和的BB光.(3 )谨慎：温暖；例如：即使是掰沦口了错误.老师也是用温和的语/给我(门怎样做才正瓯【点评】(1)此题考,电R部首晴字义的能力，平时注意巧记识字方法.就容易记住生字，又不容易忘.(2 )此题考苴学生对短文中重点词语的理解,可结告语境、课后注殍SJ道字典理解词义.(3)主飒试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了.平时注意多积.累，增力词汇量。f 多义是r中语言 现象，正确理解词漕的语ifi意义需要在积累的基础上仔细搞摩.【第1空】南5答案：9-K【第2宝】昌耒【第1空】4答案：9-2.【第2空】因

13、为1H耽道，蔡值公不肯治病,现在病已经深入胃口了.名医也无能为力.【第1空】襁信【第2空】答案：9-3、【第3空】非空不尚兴答案：9-4.第1空】要听取别人正确的意见r不能讳疾忌医考占.港段百百：后曲治生V 八、解析：第7页共8页【分析】(1)选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比拟，会发现它们之间会有却微差因此，选 择时我们必变5合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语.，奇怪:稀奇特异；不寻簿的人或事物；觉得奇 M惊奇.奇异:奇特,特别.请求:处于被动地位希里别人能按自己的意思办。要求：处于主动地位芾有命令似的口犯(2 )考至对课文内容的理解能力.解答时

14、要帝着问题细读课文整体感知文章内容就能找到答案.(3 )H答时要带假设问意读课文整体感知文章内容，再用简活的语言概括出来即可.(4 )此题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过苏内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情,必深入骨懿了，名医也无能为力.(3)不相故答室为：(1)奇怪；请求(2 ) 4 ;因为扁留知道，殛恒公不育治病.现;信、不理睬、非常不高兴(4 )要听取别人正确的意见,不能诧疾忌医【点评】(1)说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用 过程中的图够彩的变化；加强对教材注择和课文后列出的字词苜诵积累等.(2 )此重考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力.(3)此题考查在理癣课文的基叱上笳选相关信息并加以概括的能力.(4 )只要观点正确,表述合理,文通句顺即可.三、语言表达(共1题；共5分)图中人物是小女孩毛白妈妈,小女孩在帮妈妈洗菜，妈妈在做坂.答案：10-1、考占.想象作文P 八、第8页共8页