部编版2021年二年级下册语文第四单元提升练习B卷.docx

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1、部编版2021年二年级下册语文第四单元提升练习B卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用(共7题；共53分)1. (8分)(2019三下深圳开学考)读一读，给句中加下划线的字选择正确的读音。(1)假 (jia jid)如明天放假 (jiajid),我就去看电影。(2)我们几 (ji jl)个人一起动手，把家里清扫得窗明几 (ji jl)净。(3)他是被弹 (dan tan)出来的弹 (dan tan)片弄伤的。(4)姐姐是她们宿舍 (she she)最热心善良的人，大家都非常舍 (she she)不 得她

2、搬走。2. (6分)给下面的字加偏旁组成新字，再组词。T 每 兑3. (5分)根据意思写词语，再选词填空。(1)先根据意思写词语谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。理由充分，因而说话有气势。指不说话；不出声。(2)她默默无闻，总是 地做好老师布置的事。(3)面对美国的贸易施压，我们可以 地拒绝。第1页共10页【分析】(1)考查拟定标氢 阅说应文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提燎标(2 )号交字切折字音的能力.正确读度字音,注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别,平时要多 读，多缘 选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比拟，会发现它们之间会有细微差

3、异.因此，选 择时我们必窕8台语言环境，体会词语的区别，认真选择憎当的词语.精致：精巧细致；细宅；也指精美工巧；美好明 精 细：也是指比拟细致的做工，比方精细化工行业；也可形容一个人做事周到、细致.本意主要考查对词语(汉字)的拼写能 力.解答此题，首先读T拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读,看看是否正确注意拿喔生字的 结构和易错点.(3 )分析句子中分句之间的关系根据标志符号各自的作用能正骑使用标点符号.(4)此题主要考叁对选文内容的理解能力.好答此题,需要仔细阅读选文的内容，然后结合目提供的信息迸侪卜充填空即可.(5 )第一I诃解答时要带假设问邈快速浏览选文内容,锁定(

4、相关信息)所填的范围，再按要求找到答塞.第二问体会语句，结合上 下文.紧扣文章主题中心迸行理解够意思表述合理即可.故答褰为：(1)珍贵的礼物(2 ) pen ;抱；瞰；shO(3) f f f I r t (4)脸的竹筷、龙井茶叶、杭州折扇一小盒杭州西湖边的泥土.(5 )外婆起先也是一愣她亲着我的脸说:，谢谢宝贝,你的礼物太珍笑了 ! w泥土代表菩家乡，到汐陵的思乡之苦.从 中能休例外要对家乡、对祖国深深的萤.【点评】(1)此题主要考竟提煤文章标曼的鸵力(2)准确识记字音，要拿握京用多音多义字的正确读音.注意纠正方言中霰音通话读音不一致的字音.关键在于把词语的形 音义结合起来f音随形或义变.说

5、话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭碗组合；正确理解词语在具体语言环境中的 意义；注息词语使用过程中的厚情色彩的变化.本蹙考苴学生对课文中重点词语的正编书写.平时读书，写作时要注意区别 同音字，形近字(3 )此邀主要考查学生对标帚符号的学提及运用.(4 )这道里是按选文内容填空.一定要理解选文，边读边思考,才能填好每一空.(5 )第一问考查在理解选文的基础上筛选相关信息的能力。第二问解答此意要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把 涯.三、语言表达(共1题；共5分)答案：10T、例文：一 ,天气晴朗，小白兔要去河那边的一片其坪上去玩.到了小河边,她发现河上没有桥.便巽了起来.小花狗看见

6、了，连忙去抚慰小白兔.帮小白兔想方法.想啊想珈拿了一个游泳as给小白兔.小白兔在心狗的帮助下终于过了河.她玩的可开心了！ 考占.a作文第10页共10页4. （10分）生字积累吧。yuncangjingtanguanti界地 彻马xuanyddulonglunzhi河轰 起旗5. （9分）读拼音，写字词。（1）人只有y6ng 有jidnkdng 才可以去努力工作，去创造财富，去享受生活。（2）这辆载重十dun 的大货车在sui 道里缓慢地行驶着。（3） shang 午的太阳火Id la 地炙烤着大地，大象在不停地地hou 着。（4）从那块琥珀，我们可以tui ce 发生在几万年前的故事的xidn

7、g xi 情形。6. （5分）将以下词语连接成完整的句子。他大人这些带着问题问去他头目不转睛地仰着盯着走马灯7. （10分）课文回顾。（1）夏天里的成长以“”这一中心句引领全文，从 到,再写,万事万物尽在其中。（2）盼围绕“盼”字，详细描写了、等事件。（3）判断正误，用“正确”“错误”表示。A.夏天里的成长采用总分结构，启迪我们要把握好时间，用力生长。B.小站用以小见大的写法，歌颂了小站工作人员为旅客服务的精神。C.盼以“新雨衣”为线索，以大人的视角表达了事情的经过。二、阅读理解（共2题；共28分）8. （6分）仔细观察下面的图片，然后回答以下问题。第2页共10页（1）这幅图是一本名著里面的插

8、图，我知道这部名著是。（2）图中的小男孩正在做什么？请你说一说，写一写。（不多于30个字）9. （22分）课外阅读我能行。我的外婆从很远的法国巴黎来看望我和妈妈。外婆给我带来了好多好多的礼物，有小飞机、小火车、小汽车、 小电视机、小储蓄箱我把这些玩具一件件分给院子里的小朋友，大家都很高兴。几个月很快过去了，外婆要回法国了。院子里的小朋友们偷偷地召开了好几次会议，商量送什么礼物给外婆。 后来，大家决定每个人自己去想方法，看谁送的礼物最珍贵。离别的日子到了 小朋友们在自己妈妈的陪伴下都提着一包包的东西来了 外婆翻开包一看嘿小 胖送的是精致的竹筷 小吉送的是一盒喷（pen pen）香的龙井茶叶 冬冬

9、送的是一把漂亮的杭州折扇 外婆 感动得流下了眼泪大家要看我的礼物，我看了看妈妈，妈妈笑着点点头。我从卧室里（捧 抱）出了外婆送给我的那个（精致 精 细）的小储蓄箱，用钥匙翻开小锁，掀起盖子，大家都愣住了。外婆起先也是一愣，她看看我，望望妈妈，忽然明 白过来了。她激动地一把把我抱得紧紧的，两行泪水扑簌（Shu SU）簌地流了下来。她亲着我的脸说：“谢谢宝 贝，你的礼物太珍贵了！ ”我的礼物是一小盒泥土，杭州西湖边的泥土（1）给短文加一个最恰当的题目，写在文前的横线上。（2）把括号里不恰当的注音、字、词画掉。（3）在第三自然段中的空白处加上合适的标点符号。第3页共10页(4)读短文，然后填空。小朋

10、友们送给外婆的礼物有 o“我”的礼物是 O(5)写出描写外婆收到“我”的礼物后的表现的句子。对她这样的反响，你是如何理解的?写出自己的看法。三、语言表达(共1题；共5分)10. (5分)同学们仔细观察图片，把你看到的、想到的，用自己的语言说出来和大家一起提供。第4页共10页参考答案一、基础运用(共7题；共53分)【第1空】jia答案:1-K【第2空】强【第1空】jT答案：2、【第2空】JT【第1空】匕n答案：1-3、【第2编dan【第1空】she答案：1-4、【第2空】She考占.拼音解析：【分析】此题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析.多音字读音不同，义不同.组成的词

11、语也不 同，解答此题，要求学生首先要读港词语，然后依据汉字选择正确的音节即可故答奇为：(1) jia. jia (2 ) jL jT (3 ) tan. dan (4) she. she【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音做到认真、细致，如果对某个字不大熟黑，一定要 苴字典弄明白.【第1空】打【第2空】打架【第3空】海【第4空】教诲【第5空】说答案：2-K【第腔】说话孝占.字形；林；字义Z7 7、解析：第5页共10页【分析】丁加偏旁可以变为打灯叮盯钉订宁厅汀亍仃灯疔盯酊町灯;每加偏旁可以变成诲（教诲） 悔（后侮）傕（侮辱）海（大海）晦（晦气）齿（倒毒）梅（梅花）尊（

12、草苕）敏（敏说）勘（勘力）；兑加债旁可以变 成锐锐意迸取.养精蓄锐.税额.税款.税率.税法.说演说.解说.脱脱方.脱离.脱落.悦心悦诚服.取悦于人 【点评】考查学生对字形的茅姓与理解.学生对用加儡旁的方法记忆生字,挚提字的字义组词，巩固生字.【第1空】小心黄翼第2空理直气壮答案：3-1、【造,空】不声*响答案：3-2【至1空】不声不响答案：3-3、【第1空】理直气壮考点：字形；字义解析：【分析】（1）根据意思写出相应的词语.这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思.单就根据意思写词语来说会 有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就镒定在课文中了.（2 ）. （3）此题考音词语的运用.

13、应在理解词语的戛础上.结合具体语埴选词填空.使句中装达更准确.故餐也为：（1） 山翼乳 理直气壮、不声不响；（2 ）不声不响;（3）理直气壮【点评】（1）考查学生对课文中重点词语的理解.可结合语填 课后注释或查字典理解词义.（2 ）. （3）要正腌使用词语，要从意义和使用习惯两方面;隹确理解.这也是秋累的堇要内容之一.【第1空】逅藏【第2空】境【第3空】任【第4空】贯【第5空】陶【第妞】导屋【第7空】渡【第8空】隆【第9空】抡答案：47、【第1原】帜考点：拼音：字少;词形解析：第6页共10页【分析】此题主要考查对词语（汉字）的拼写能力.弊答本英.首先读一读拼音.短道要写什么词语，然后写出正确的

14、词语， 写完后读一读，看看是否正确.注意季提生字的结构和易错点.书写时要注意.型、藏.境、贯、隔、屋、隆.帜容易写 错.书写时要注意这些字的亳05.结构.要做到规范、正确和美观.故答案为:曲8、境、豆用、跑、悬崖、渡、隆、抡、帜【点评】本塞考宜学生对课文中里忘词语的正确书写.平时读书，写作时要注怠区别同音字、形近字.【第1空】拥答案：5-1,【第2空】健康【第1空】吨答案：5-2,【第2空】瞪【第1空】响【第2空】辣辣答案：5-3,【第泞】怒吼【第1空】推测答案：5-4,修2士】详细考占.词由：持音；字形n /、 解析：【分析】本意考查了根据拼音写字、词的能力.结合句子所给信息e根据拼音写出对

15、应词语.注意拿握生字的结构和易棒点. 书写时要注意”健、逐、婶，测.详.容易写相.书写时要注怠这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美短L故花案为：（1）拥、健康（2）吨、陂（3）响、辣辣、怒吼（4）推测、详iffl【点评】解答本期.要根据句子的意思写出对应的字、词,同音字很多，注意句子所描述的内容.fffi带假设这些问题去问大人.答案：6-K胸着头，目不转睛地盯着走马灯.考占.走马灯的康秘；句式衔接口 /、 解析：【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握,首先要找出主语和宾语，了解句子结构，即可迩按，第一句是他希假设 这些问罂去问大人.第二句是他仰着头，目不转睛地盯着走马灯.【点评】

16、考宜了学生对句式衔接的攀膜,难度不大.第7页共10页【第1空】夏天是万物迅速生长的季节【第2空】有生命的事物【第3空】无生命的事物答案：7-1、【弟4变】人的成长【第1空】酚【第2空】给外出答案：7-2.【第3空】盼雨停【第1空】正确【第2空】正确答案：7-3,【笨2】喑崖 考占.泮:T内容理辉P ) 、 解析：【分析】(1)、(2)本期主要考查对课文内容的理解记忆能力解答此题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供 的信息)进伊卜充填空即可.在平时的学习中，我们F要熟练事提课文内容，这样在答题时我们才能更港确地写出正确答孩 (3)解答此类蹙目关键是抓住各项表述的要点.仔细回顾课文的内容

17、.结合选项判断正误.正确；正确；错谡；酚 以新雨衣”为线索，以孩子的视角表达了事情的经过.故答妄为：(1)1、夏天是万物迅速生长的李行2、有生命的事物3、无生命的事物4、人的成长(2)盼下雨、的外出、盼雨停(3 )正确；正确；S误【点评】(1) . (2)这道题是按课文内容填空，一定要题怒课文.边读边思考，才能填好每一空.书写时不要写错 别字,拿猩生字的结构和易错点.(3 )此同考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认百理解并加以识记.二、阅读理解(共2题；共28分)答案：8-1、【第1空】昆虫记答案：8-2、小男孩趴在草丛中，双手托腮，聚精会神地观察盘虫考占.诰段同凌P 八、解析：第8

18、页共10页【分析】(1)考查识图获取信息，根强插图内容可知这部名言是昆虫记(2)第一句要明确写清：什么时间、谁、在郦儿、干什么.以这个句式括第一幅图的内容.通过仔细观察,展开想象，最重 要的吟，必须详如写.图中的人物具体是怎么做的.并能够用上恰当的动词.别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内 容，而不是其他图的内容.写话的字数不多于30字r要把故事写完整就可以聚精会神地观察甄虫.聚精会神地观察甄虫.故答案为:(1)昆虫记(2 )小男孩趴在草丛中.双手托【点评】(1)此意考叁识图获取信息的镇力.(2 )主要考苴学生着图写话的能力.发挥合理的想象，运用流杨的诺告，写出了图画所展现的中心内容.答案：答1、珍委的礼物答案：9-2、PM :在；靖旺；shu答案：9-3. , ， ！【第1空】精致的竹筏、龙井茶叶、杭州折扇答案：9 4、【第2空】一小含杭州西湖边的淞匕答案：9-5、外婆起先也是f外婆起先也是f她亲着我的脸说：“谢谢宝贝,你的礼物太珍贵了！“泥土代表着家乡.能好外婆的思乡之苦从中能体会到外婆对家乡，对祖国深深的爰.考占.语段同善7 八、解析：第9页共10页