部编版2021年三年级上册语文第六单元第19课《海滨小镇》同步练习B卷.docx

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1、部编版2021年三年级上册语文第六单元第19课海滨小镇同步练习B卷姓名:班级:成绩:“7I/ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!基础运用（共5题;共44分）1. （8 分）我会看拼音写汉字。xuekai shuiguotiannidoerchongyududqu2. （8 分）比一比，组词语。3. （12 分）看拼音，写词语。鲁班是一位加jiang，他在y6u xihu的时候产生灵感，反复ydn jiu明了雨伞。我的n li爬上 shan dinghu ran发现这里的jing se真是美丽极了!4. （12 分）想一想，选一选。

2、A铁饼B足球C篮球D标枪5. （4 分）5. （4 分）阅读。我们急忙把通风口翻开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。第1页共8页这句话形容 O松鼠把面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的叼走了，它要这些东西做什么呀？叼到哪里去了？叼到；做 To二、阅读理解(共2题；共27分)6. (13分)阅读理解竺可桢爷爷是我国近代气象学、地理学的奠基人。他一生有着对气象学、气候学和地理学的执着献身Jing shen,率先对台风、季风、气候区域、农业气候、物候、气候变迁等进行ydn jiu,其中一些成果到达国 际水平。竺爷爷一生发表kO xu6著作近300篇，晚年写的中国近五千年气候变迁的初步

3、研究、论我国气候 的几个特点及其与粮食作物生产的关系和物候学等专著，在理论和实践上都具有zh6ng ydo意义。(1)根据拼音在括号内写出正确的词语。jing shenyan jiuke xuezhong yao(2)通过阅读这个片段，我们知道竺可桢爷爷在、等方面有着杰出的贡献。(3) “奠基人”是什么意思？把你的理解写下来。7. (14分)阅读下文，回答下列问题收集阳光我是午后在田野里闲逛时遇到那个小男孩的。他大约七八岁，拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。他单 薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小帆。他在做什么呢？按照你的常识，农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩。见我看他，小男孩气喘吁

4、吁地停 下来，用小手捂住瓶口。瓶子里空无一物，他坏笑着说：“我要把太阳装进去。”然后，他一手捂住瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋 罩住瓶口，跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧，毕竟可以玩的东西太少了。几天后，我在朋友那里遇见了小男孩，他邀请我去他家做客。光线灰暗的屋里，小男孩正在用杯子往脸盆里 不断地倒着水，演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床头的盛第2页共8页(cheng sheng)满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花，散发着一种浓浓的原野气息。还有那个敞口 的玻璃瓶子一一小男孩在野外拿的那一个。老人得(dei de)的是老年偏瘫，常年不能起床。

5、可是医生说多晒太阳对身体有好处。他就在每天太阳最 毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多地收进瓶子，然后放到奶奶的床头。他兴高采烈地说着，仿佛自己实践了一 项世界上最伟大的创造。真的，说也奇怪，虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人，可并没有衰败、腐烂的气味。相反，还有些许明快的 调子。或许是因为那瓶用心收集来的阳光吧。听朋友说，小男孩的母亲患有痴呆，父亲外出打工，他和一个长(chang zhang)他两岁的姐姐操持着这 个摇摇欲坠的家。可小男孩还是有那么响亮的笑声和那么美好纯真的愿望一一收集阳光。(1)请选择文中划线字的正确读音。盛(ch6ng sheng)满得(dSi de)的是长 (chang z

6、hang)他两岁的姐姐(2)读句子，完成练习。他大约七八岁，拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回地跑着。他这么做是想A.捉蚂蚱和蜻蜓B.装清澈的溪水C.收集最灿烂的阳光他为什么要这么做呢？请用“”在文中画出来。(3)读文中句，找出表示动作的词语 o小男孩此时可能在想：o(4)在你眼中，小男孩是个怎样的人呢？读画线句，完成练习。从句中，可以看出他是个 的孩子；从句中，可以看出他是个 的孩子；从句中，可以看出他是个 的孩子。三、语言表达(共1题；共5分)8. (5分)照样子把下面的句子换个说法，不改变原意。瑞恩被人们称为“加拿大的灵魂”。人们称瑞恩为“加拿大的灵魂”。第3页共8页他被孩子们簇拥着，来到一

7、口井前。妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。第4页共8页参考答案一、基础运用（共5题；共44分）【茶1空】学【第2空】开水【第3空】果【第4空】天【第腔】鸟【第陛】耳【第7空】史【第陛】雨【第9空】多答案：1-1、【第10全】去考占.拼音【第1空】【第2空】水滴【第3空】击鼓【第4空】呜叫【第5空】友爰【第年】商人【第7空】出来答案：2-1、【第】 考占.字m 五9 .大目守的奇音P 八、解析：【分析】本眄主奖考查学生对形近字的辨析，通过比拟部首、字义、组词记忆生字还有些形近字的读音有的也是相近或相同 的，需要平时学习积累的时候细区分记忆.故答案为：感受、水滴、击鼓、吗叫、友爱、商人、出来、公鸡

8、.【点评】主要测试学生对形近字的学震.从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比拟组词记忆生字.【第1空】木匠【第2空】游西湖【第3空】研究【第4空】奋力【第注】山顶【第6空】忽然答案：3-1、【第7空】景色第5页共8页考占.拼音：字形P 八、【第1空】B【第2空】C【第3空】A答案：4T、【第4空】D考占.语言表达V 八、解析：【分析】通过常识分析可知道:蹉是指用脚触击的意思,选项中只有足球是用脚来得打依击的；打那么主要是指用手拍打.选项 中只用篮球是用手来进行拍打的；梆指的是扔，抛的思忠,建目中只用铁饼是需要用手来进行扔、抛的；投：地，扔（多指有 目标的），与选项中的标枪搭配合适.【点评】通

9、过此翅的考查，考查学生对各类体育活动以及与之相关的动作的正确搭配.提升学生诺言表达的能力.【第1空】这句话形容松鼠速度非常快【第2空】大柜服t答案：5-K【苇沁】钻备冬检孝占.研家来的松杲.沸文内容理假设巧K、解析：【分析】考查对句子的理解，这是一个比喻句，“松鼠像粒子弹似的从里头蹲了出缴 说明松鼠速度非常快.考查对课文 的理解,此题市着问题细读课文就能从文中找到答宴，松鼠把面包皮、窿子、核帐 小骨头叼到大柜顶上，作为冬粮储藏起来 了.【点评】此需考查对句子的理解.课文的理解能力.二、阅读理解（共2题；共27分）【第1空】精神【第2空】研究【第3空】科学答案：6-1、修牛打聿萼【第1空】“学【

10、第2空】气候学答案：6-2,【第寸之】地理学答案：6-3、菅定这门学科的更毗、关键人物.第6页共8页考占.语段同港P 八、解析：【分析】(1)此题主要考查对词语(汉字)的拼写镇力.解答此题f百先读一砌音.知道要写什么词语，然后写出正确的词 语，写完后读一读,看看是否正确注意事提生字的结构和易错点.(2 )考查对课文考查对课文内容的理解能力.解答时要帝假设问篁研卖课文整体感知文章内容,就能找到答盍.(3 )这遒题考查的是闻语在具体语境中的意思.解答时要联系文章上下文及主旨来思考.故答盍为：(1)精神；研究；科学；重要(2 )气象字；气候字；地理学(3 ) 88定这门学科的基础.关键人物.【点评】

11、(1)此题考有学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书.写作时要注意区别同音字、形近字.(2 )此SB考音在理解课文的基础上筛选相关信息的能力.(3)这种词语的意思是语境1后时赋予的，具有特殊的表情达意的作用.注意，做这样的题必舞 台具体的语言环境来解程，不 能借助字典等工具书照抄照搬下来.【第1空】cheng【第2空】de答案：7-1、【第3空】zhAng【第1空】C答案：7-2、【第2空】老人得的是老年幅,常年不可是医生说多晒太阳对身体有好处【第1空】悟、风聿题答案：7-3、【笨之空】假设善尽可能引省收里最出烂的阳光启用D【第1空】聪明可爰【第2空】孝敬老人答案：7-4、【第3空】热震生活

12、、积极乐观考占.记叙文解析：第7页共8页【分析】(1)此题主要考查学生对多音字的掌握情况在于平时学生对读音的的辨析.多音字音不同，义不同，姐成的词语也 不同，解答此超要求学生首先要读;隹词语，然后依据汉字选择正确的音节即可.段(ch6ng )满、得(d6 )的是.坛( zhang )他两方的咱姐(2 )解答此类篁目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读作品有关内苕,比拟判断正误.他这么做 是想收集最灿烂的阳光.考耽课文内容的理解能力.解答时要行着问题细读课文整体感知文章内容，就禄到答案。他要 这么做是因为老人得的是常年不能超床.可是客生说多晒太阳对身体有好处. ( 3 )考宜对课文内容的理解能力.

13、 解答时要带假设问题细读课文整体序知文章内容,就能找到答案.文中句表示动作的词语：捂、掏、胃、跑心理活动的揣摩 是要在班致地了解故事情节.理解人物的处境、性格的基础上来完成得.诺吉的组织要条理. 4楞孩此时可能在想:我要尽可 能多地收钱最灿烂的阳光给奶奶.(4)评价人物形余要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析.并从人物的性格和思 想品质方面进行顺从句中.可以看出他是个聪明可爱的孩子；从句中，可以看出他是个孝敬老人的孩子；从句中， 可以看til他是个热爰生活.积极乐观的孩子.故答案为：(1) ch6ng、de. zhang. (2 )C老人得的是老年偏瘦，常年不能起忘 可是医生说多晒太阳

14、对身体有好处.处.(3 )捂、掏.3.做我要尽可鸵多地收集最汕烂的阳力奶奶.(4 )聪明可爰学敬老人热爰生活、积极乐观【点评】(1)对于多音字,我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音.做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉，- 定要查字典弄明白.(2 )此题考查学生对作品内容的学猩的能力。此题考查施选相关信息的能力。(3 )此画考有学生对动词的掌握的能力.此我主要考直对人物心理活动的揣庠能力.(4 )本期考言评价人物形象.三、语言表达(共1题；共5分)J友子们把他簇拥着，来到一口井前.答案：8-1、2请恩的机等巴俎式的一校朋力感动了.考占.语言表达解析：【分析】“被“字句改把.字句原那么是把“被字句“前后主语调换即成为“把字句把”被”改成”把 即成为把字 句:故答W为：核子们把他簇拥着,来到一口井前.琐恩的执着把妈妈的友唇动了。【点评】事提被字句改把字句的方法，平时注意多练，培养语言表达能力.第8页共8页