2021-2022学年江苏省常州市教育会中考语文全真模拟试卷含解析及点睛.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知：1 .答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2 .答题时请按要求用笔。3 .请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4 .作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5 .保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1.以下各句中加点的成语使用不恰当的一项为哪一项（）A.学校心理健康教育和生涯规划教育互为补充，相得益彰。 B.我们假设能追问科学根据，一些虚妄的学说便不攻自破了。 C.这首诗用语

2、自然、意境清新，充分表达了作者矫揉造作的写作功力。 D.想要建造一个现代化的社会，就要破除这些根深蒂固的错误观念。 2.语言运用一一以下填入文段横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）上周星期日，我们几个同学一起愉快地游览了久负盛名的小西湖。oA.虽然天气游热，大家却兴致勃勃地游览了每一个景点B.碰巧，遇上阴雨天，给大家增添了一番在雨中游览的情趣C.尽管雨未停过，大家还是走马观花地看了个大概D.碰巧，下了一场雨，虽是别有一番情味，但我们都淋成了落汤鸡3.文化积累以下关于名著和文学常识确的一项为哪一项（）A.西游记中孙悟空敌不过红孩儿的三昧真火，请来观音菩萨降妖，最后红孩儿被降服，做了善财童子

3、。B.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到东晋时期的诗歌305首。C. “黄发垂髻，并怡然自乐”中的“黄发”指代儿童，原因是古代儿童营养不良，头发就显得发黄而纤柔。同样， “总角”“弱冠”也指代童年。D.鲁滨逊漂流记的主人公鲁滨逊在荒岛上生活了 18年，小说通篇采用第三人称的表达方式表达故事。4.将下面句子组成语意连贯的一段话，填写在横线处，排列最合适的一项为哪一项o如果不能互相救助，反而互相争夺，那么，谁也存活不了。因此，存活之道，繁衍之道，开展之道，必然包含着大爱之道、善良之道。当这种痕迹集中起来，“文化”也就是人类在特定时间和空间上的生态共同体。过去的解释是，能生存，只因为强大。

4、回溯远古历史，最早所说的“文化”，就是指人活动的痕迹。但是，这样的共同体应该很多，为什么只有很少几个能在极其恶劣的条件下生存下来，而其他却不能？排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否 呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注 意历史中“文化”的概念；进一步阐述“文化”的概念，提出“生态共同体”；承接上文的“共同体”展开论 述；解释上文“为什么只有很少几个能在极其恶劣的条件下生存下来，而其他却不能”的问题；一转，得出“一 时的所谓强大并没有用”的结论。因此选B。5、C

5、【解析】试题分析：此题考查学生排列句序的能力。解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特 点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。第三，可以根据“中心句”“总领句”“总 结句”等来确定首句或尾句。最后再依据各句之间的关系依次排序即可。作答时要特别注意其中的关联词、衔接语等。 此题几个句子谈论是“精读”，是议论性的文段。所以句是发起句，提出观点；句是对句的具体阐释；句引 用“诗句”加以论证；接着用句从读书的目的进行分析；句是得出结论。据此，句子的排列顺序为：。 故答案为Co点睛：排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句，确定首句或尾句后再去找语句中相关（上下

6、句中出现相同的词语）, 然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要仔细认真的阅读，看各句之间的关系排列是否合理，语意表达 是否正确、通顺。6、1.成语里蕴含着丰富的文化。或成语和文化关系密切。2.答案例如：锲而不舍表达了一种坚韧执著的精神,这种精神是我们求学道路上的发动机。【解析】.此题考查学生根据材料探究结论的能力。解答此类题，一定要认真研读材料，把握各那么材料的主要内容，找到材料 之间的共性问题，加以整合，得出正确结论。材料一和材料二的首句为各材料的中心句，材料三的结尾句为本那么材料 的中心句，三那么材料都有“文化”有关，由此可以得出结论：成语里蕴含着丰富的文化。1 .此题考查学生对

7、材料的理解和仿写的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，另外 还要注意语意通顺，内容相关。此题要注意根据成语意思依照所给句子的形式将其联系起来即可。可任选一成语，挖 掘该成语蕴含的精神，及其表达出的作用。例如：不耻下问表达了一种谦虚包容的精神，这种精神是我们探索人生路 上的指示牌。7、 (1) DF（2）何妨吟啸且徐行 留取丹心照汗青便引诗情到碧霄瀚海阑干百丈冰老夫聊发少年狂舂谷持作饭（3）了却君王天下事,赢得生前身后名山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。【解析】此题考查的是名句的默写。(1)中A项应为“料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎”。B项是“把酒问姮娥”。C项应

8、为“铜雀”。D项正确。E 项应为“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，”F项正确。故正确的应为DF。(2)此题需要注意“妨”、“汗青”、“瀚海”、“舂”的书写。(3)此题属于理解型默写，注意抓关键词“建功立业，报效君王”，“个人前途与国家命运紧密相连”。8、1.小人国和大人国.小人国的人们用箭射“我”，上百支箭射中了 “我”的左手，又有很多箭落到我身上、脸上，使“我”感到疼痛, 还有小人用矛刺“我”。2 .恶作剧：一次是吃晚饭时，侏儒把“我”拦腰抓起，扔进盛着奶酪的一只大银碗里就走了，让“我”差点溺死。惩 罚：侏儒挨了一顿痛打，并被逼喝下我泡过的整碗奶酪，还被送给一名贵妇人，再也没

9、有了重新得宠的机会。【解析】.此题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品， 记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己 的阅读体验。此题考查的是与格列佛游记有关的文学常识。从语段一 “我常想将最先走近我的四五十个一把抓住 扔到地上去”分析，此段写的是小人国。从语段二“我卡在里边半天不得动弹”分析，“我”此时正在大人国。1 .此题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对格列佛游记有关要点内容的概括。此题的考查很深入，如 果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。如“刚才

10、我所吃的苦头”指的是小人国的人们用箭射“我”，上百支箭射中了 “我”的左手，又有很多箭落到我身上、脸上，使“我”感到疼痛，还有小人用矛刺“我”。 原文是“即刻就感觉有一百多支如针一样的箭射中了我的左臂，非常疼痛；他们又向空中射了一阵，仿佛我们欧洲人 放炮弹一般。我猜测许多箭是落到我身上了(尽管我并没有感觉到)，有些那么落在我的脸上，我赶紧用左手去遮挡。一 阵箭雨过后，我不胜悲哀地呻吟起来。接着再一次我挣扎着想脱身，他们就比刚才更猛烈地向我齐射，有几个还试图 用矛来刺我的腰；幸亏我穿着一件米黄色的牛皮背心，他们刺不进去”。2 .此题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者

11、、人物、主题、主要情节要了解掌握。 按照题目要求，一步一步回答即可。阅读格列佛游记，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。恶 作剧：原文是“一天吃晚饭的时候，我说的一句话把他惹怒了，这坏小子竟站到王后的椅子上，一把将我拦腰抓起， 扔进盛着奶酪的一只大银碗里，之后撒腿就跑。我当时正要落座，没想到有人要害我。由于没有防范，结果连头带耳 栽进了碗里，要不是我擅长游泳，很可能就要遭大罪了”。惩罚：原文是“侏儒挨了一顿痛打；他把我扔进那盛着奶 酪的大碗里作为惩罚，他们就强迫他把碗里的奶酪全部喝了下去。这之后他被送给一名贵妇人，再也没有了重新得宠 的机会”。下文还写到“再没有见到他，这使我感到

12、非常满意，因为如果不是这样，我真不知道这么一个坏小子还会 怎样来报复我呢。以前他也曾对我玩过一次下流的恶作剧，引得王后哈哈大笑，不过同时她也确实恼了，要不是我大 度替他求情，王后早就叫他滚蛋了”。二、阅读9、1.颈联用对偶和拟人的手法写出了朝廷免去了百姓丁钱后百姓对朝廷的感恩和拥2.表现出胡那么在奏免衢婺丁钱被批准后由衷的欢喜，表现出胡那么把百姓的事情放在心上，尽力为百姓解除困苦（以民 为本）的为官情怀。【解析】.此题考查的是对诗句的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达 效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“青嶂瀑泉呼万岁，碧天星

13、月照千秋”此句运用了对偶和 拟人的修辞手法，句式工整，“呼万岁”和“照千秋”写出了百姓对朝廷的感恩和拥戴。据此作答。1 .此题考查的是对诗人的感情的理解和性格的把握。末句中“长喜王民绍见休”可以看出诗人因为奏免人头税被批准后 的欣喜，表现了作者为官一方，造福一方的高尚情怀。据此作答。10、1. 撑（船） 尽力 客居.（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，上上下下全是白色。不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！2 . C【解析】.文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的 注解为主。学习中要注意理解，防止死记硬背，并做到重点突破

14、，对于易错、易混词要加以积累。其中“强”意思是 “尽力”。1 .句重点词语：沆扬，一片弥漫；一，全。句意：（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，天光湖色全是白皑 皑的。句重点词语：莫，不要；更，还。句意：不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法 是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删” “调” “换” “补”的方法，直译为主，意译 为辅：然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。2 .此题考查对文本内容的理解掌握。C项表述有误，最后一句喃喃自语

15、收束全文，借舟子之口，点出一个“痴”字， 正面写出俗人无法理解文人的高雅，侧面表现作者淡泊孤寂的独特个性。选自陶庵梦忆 张岱年代：明末清初参考译文：崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一 天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，单独前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云 和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中 的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非 常高兴地说：“想不

16、到在湖中还会有您这样的人！ ”（他们）拉着我一同饮酒。我尽情的喝了三大杯酒，然后和他们 道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公 您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”11、 1. C2. D例如：王叔叔，听说你要买很多比特币进行投资，虽然比特币数量是恒定的、不像货币或股票还可以增发，看 似是有升值空间的，但需要提现的时候，可能找不到帮你取现的机构，如果网上交易，时间又耗费得很长，还要承受 黑客攻击、主管部门关闭、大量抄家的介入的风险，可能会导致交易失败、比特币被窃、价格不能主宰等局面。所以 还是请王叔叔慎重考虑，不要轻易投资比特币。

17、【解析】.此题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比拟，选项信息的语言与 原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变表达的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合 题干的选项。C项有误，比特币从产生到发行，都和中央银行没有多少联系。1 .此题考查学生对于文章内容的整体感知能力。A项有误，原文是“只有到了各类虚拟货币的出现”，才影响发行权, 说明这两种电子货币并没有影响发行权；B项有误，原文是“在可预见的将来”，并不代表它今后永不可能；C项有 误，美国有人呼吁，并不代表已经纳入监管。应选D。2 .此题为开放性试题，考查学生联系生活的能力，以帮助

18、对文意的理解。此题作答时首先要有称呼，然后从“比特币 具有升值空间，有投资价值”和“监管力度不够，有风险”两个角度来回答。12、1.不喜欢赞美（喜欢/欣赏）思考陶醉.运用插叙，交代了我昨天在没有雾的状态下看到的景象和人物活动，与今天我在雾中看到的景象形成比照，丰富了 文章的内容，突出雾的模糊性。使文章的结构富有起伏，防止平铺直叙。2 .因为朦胧模糊的东西有时反而更美。因为模糊的东西比清晰的东西更能激发观赏者自由的想象，从而增强审美 情趣。3 .线索，贯穿全文的作用。交代文章所写的主题或与之有关的内容，对读者的阅读起到提示的作用。暗示文章 深层的思考：在自然界存在如“雾” 一样模糊的事物，在社会

19、生活和科学等领域中也都有模糊性现象。【解析】.考查对人物情感的梳理与概括。做题时，应该在整体把握文章内容的基础上，逐渐弄清文章段意、层意，只有如此, 才能理清文章的思路。通读文本，理解脉络，把握情感变化。第一段“我从来没有喜欢过雾 一一不喜欢；第二段“在 加德满，这是我生平第一次看到这种景象，我简直像小孩子一般地喜悦。”喜欢；第三段“除了鸽子和狗之外， 我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西”欣赏；第四段“我眼前是由赞美而到达观察，由观察而加深了赞 美”一一赞美；第七段“我的幻想飞腾，忽然想到了这一切。我自诧是神来之笔，我简直陶醉在这些幻象中了” 一一 陶醉。1 .插叙，是在记叙的过程中，由

20、于表达的需要，暂时中断表达的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节的叙 述方式。第二段插入昨天昨天下午我们从加德满都的大街上看到城北面看到的景象，与今天我在雾中看到的景象形成 比照，对主要情节起补充、衬托的作用；突出雾带来的喜悦情感。2 .解答此题时，先在第段中找到题目所引的那句话，然后“瞻前”，除了过渡句之外，只剩下“有很多东西，在很 多时候，朦胧模糊反而更显得美。”这正是“月下观景”、“雾中看花”别有情趣的原因之一。再来“顾后”，紧接 着一句话是“在这里，观赏者有更多的自由，自由让自己的幻想插上翅膀”，这是对上一句话的进一步延伸。当然是“月下观景”、“雾中看花”别有情趣的另一个原因。至

21、于下文，那么是对“自由想象”审美情趣的形象描写。可见， 此题的答案应为两条：因为朦胧模糊的东西有时反而更美。因为模糊的东西比清晰的东西更能激发观赏者自由地想象, 从而增强审美情趣。3 .标题是文章的眼睛，一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图直接或间接的表现，不少文章的题目与中 心思想、作者情感有着密切的关系。这个题目概括了与“雾”的有关的感情变化，突出他对雾的的喜爱，同时作为线 索贯穿全文，层次清晰。作者以“雾”为线索，作者开篇说“不喜欢”雾。到加德满都后，作者开始“观察”“喜 欢”“赞美”这里的雾景。本文由两局部构成，前半段是叙事，后半段是议论，后面的议论是在前面叙事的基础上发 出

22、的，雾引发了作者的理性思考。13、1.兴教寺塔包括玄奘塔、窥基塔和圆测塔三座古塔。三塔呈“品”字形排列。中间最高一塔为玄奘法师灵骨舍利 塔，窥基塔和圆测塔分别位于玄奘塔的西侧和东侧。4 .列数字。“历时17年，行程5万里”说明了玄奘西行求法的时间之长，路途之遥远。”150粒佛舍利和真经 梵文原典520夹657部”说明玄奘对中国佛教开展的贡献之大。这些具体数字使得文章更有说服力。5 .“现存”是在时间上的限制，指直到目前还存在的塔，表达了说明文的准确性。“最”是程度副词，修饰“古老”， 说明了兴教寺塔作为阁楼式塔有着悠久的历史。6 . C【解析】1.此题考查学生对文本的把握。要求学生仔细阅读文段

23、。文章第段讲的是兴教寺塔的布局特点。第段讲了兴教 寺塔的总体特征，是由三塔构成，接着讲了玄奘塔。第段讲了窥基塔和圆测塔。结合“兴教寺塔实际包括玄奘塔、 窥基塔和圆测塔三座古塔。三塔呈品字形排列。中间最高一塔为玄奘法师灵骨舍利塔，底层北壁嵌唐开成四年唐 三藏大遍觉法师塔铭1方”“窥基和圆测的灵塔分别位于玄奘塔的西侧和东侧，形制相同但规模较小。概括即可。 2.此题考查学生对说明文的说明方法及作用的把握。要求学生掌握常用的说明方法及作用。画线句子用了大量的具体 数字，“历时17年，行程5万里”说明了玄奘求经时间之久，路途之遥远，“150粒佛舍利和真经梵文原典520夹 657部”。说明了玄奘对中国佛教

24、开展的贡献之大。这些数字真实而富有说服力。3 .此题考查学生的辨析能力。把该词语删去前和删去后的句意作比照。然后从说明文语言特点方面考虑。说明文语言 特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。“现存” 一词表达了说明文语言的准确性。“最” 属于程度副词，说明作为阁楼式塔的兴教寺塔年代十分久远。表达了说明文语言的准确性。4 .此题考查学生的信息筛选能力，分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同之处即可。A项与“兴教寺塔虽不很 高，但庄严壮观，著名中外。”不符；B项与“是丝绸之路文化传播上最有成就的佛学家、旅行家、翻译家”不符；D 项与“根据规划,在2018年年底之前,将深化兴

25、教寺三塔院考古调查、勘探工作，开展科技考古，明确寺庙历史格局。” 不符。应选C。三、语言表述14、妈妈黑色的长发如瀑垂肩，每当红润的双唇露出一丝笑意，两个小小的酒窝便微微泛起，释放出无人可以抗拒的 魅力。【解析】此题考查学生的语言表达能力。表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。所给出的句子运用 比喻和夸张的修辞来描写“目光”，所以解答时也要运用这两种修辞手法。可抓住人物的某一个外貌特征或某个动作 来进行描写。围绕“妈妈黑色的长发”或“爸爸又短又硬的胡子”或“爸爸抽烟时的样子”等方面来描写即可。注意 语言流畅、生动即可。四、写作15、例如：中学生是可以写好议论文的。与记叙文相比，议论

26、文的难度要大些，然而写好议论文的关键是思维要独到, 要深刻。固然记叙和描写是议论文写作的基础，因为使用事实论据，让事实说话，是写议论文章常用的基本方法，而 使用好事实论据的前提是具备相当的记叙和描写能力。但是现在的中学生通过手机、电视、电脑等，了解了很多信息, 有自己的观点和看法，不少学生在平时已积累了不少作文材料，也有了一套议论文的写作方法。加强思想修养、努力 提高分析问题的能力。学会从人生的意义和国家、人类开展的层面思考问题；养成了实事求是的思想方法。【解析】反驳一般是指在人际交往活动中由于对某个问题产生意见分歧，为了明辨是非真伪或优劣得失而对对方的观点所展开 的争辩。所以反驳实际上是思想

27、上的交锋、观念上的碰撞，而不是对人身进行的攻击。针对“中学生的理解和知识大 半都很贫弱，胸中没有议论，做不出议论文。还说，初学做议论文容易走入空疏俗滥的路上去”。明确自己的观点， 阐述自己的理由，要有理有据，要求在对他人进行反驳时，自己在语言表达上应当合乎逻辑，即遵从一定的逻辑规律, 不能不着边际地乱说一通。其次是在反驳他人的观点时，应当有比拟充分的理由或论据，决不能在不占有任何材料的 基础上空发议论。注意字数的限制。其实只要稍稍研究一下比拟严重的自然灾害和传染病疫就能明白，人类在巨大而突发的破坏力面前，一时的所谓强 大并没有用。A.B.C.D.以下句子组成语段顺序排列正确的一项为哪一项（）“

28、好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。A.B.C.D.5 .阅读下面三那么材料，按要求回答以下问题。成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰 富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自经典文献左传“

29、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而 竭”。“曲径通幽”语自唐代诗人常建的题破山寺后禅院“曲径通幽处，禅房花木深”。从“丝丝入扣”与古代纺织方法，至!1“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，至心如法炮制”与古代 中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，至（I“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术开展 的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。1 .综合以上三那么材料，写出你的探究结果。2 .成语开展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个，依照所给句子的形式, 仿写一句话。锲而不舍雪中送炭不耻下问众志成城精益求精表达了

30、一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。表达了一种的精神,这种精神是。7.古诗文默写根据课本，以下古诗文歌写正确的两项是（） A.料峭春风吹酒醒，山头斜照却相迎。B. 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问嫦娥：被白发，欺人奈何。C.东风不与周郎便，铜鹊春深锁二乔。D.何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。E.塞下秋来风景异，四面边声连角起，衡阳燕去无留意。莫听穿林打叶声, 人生自古谁无死, 晴空一鹤排云上,F.中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。根据课本，补写出以下名篇名句中的空缺局部。（六题只选四题作答）O （苏轼定风波）（文天祥过零丁洋）（刘禹锡秋词）

31、，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）,左牵黄，右擎苍，锦帽貂袋，千骑卷平冈。（苏轼江城子密州出猎）中庭生旅谷，井上生旅葵。，采葵持作羹。十五参军征）根据语境，在横线上填入最恰当的古 诗词名句。古代爱国诗人常常把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，寄托于词作之中，辛弃疾破阵子，为陈同甫 赋壮词以寄之之中的“，两句，让我们看到他建功立业，报效君王的雄心壮志; 文天祥过零丁洋中的“,两句让我们体会到个人前途与国家命运紧密相连的 深刻道理。8. （A）我表演完这些奇迹之后，他们欢呼雀跃，在我的胸脯上手舞足蹈，又像起先那样，一遍又一遍地高喊“海琴那德 古尔”。他们向我作了个手势，让我把这

32、两只酒桶扔下去，可是先警告下面的人躲开，高喊着地大约“勃拉契米浮 拉”。当他们看到酒桶飞在空中时，齐声高喊：海琴那德古尔”。我得成认，当这些人在我身上来来回回地走动时, 我常想将最先走近我的四五十个一把抓住扔到地上去。可是想起刚才我所吃的苦头,也许那还不是他们最厉害的手段; 我也曾容许对他们表示敬重（我是这样解释我那恭顺的态度的），想到这些，我立即消除了以上的念头。再说，他们如 此破费而隆重地款待我，我也应该以礼相待。然而，私下里我又不胜惊奇，这帮小人儿竟如此大胆，我一手已经自由， 他们还敢在我身边及身上走来走去，在他们眼中我一定是个庞然大物，可见到我，他们居然抖都不发一个。（B）以前他也曾对

33、我玩过一次下流的恶作剧，引得王后哈哈大笑，不过同时她也确实恼了，要不是我大度替他求情， 王后早就叫他滚蛋了。王后从盘子里拿了一根髓骨，敲出骨髓后又照原样把骨头直立在盘子里。那侏儒见格兰姆达尔 克立契到餐具架那边去了，就爬上她照顾我用餐时站的凳子，两只手把我捧起来，捏拢我两条腿就往髓骨里塞，一直 塞到我腰部。我卡在里边半天不得动弹，当时的样子十分可笑。我想差不多过了有一分钟才有人发现我出了事，因为 我没敢呼叫，认为那样未免有失体面。不过帝王们很少吃滚热的肉食，所以我的腿并没有烫伤，只是袜子和裤子被弄 得一塌糊涂。侏儒因为我替他求了情，只挨了一顿痛打，并没有受到别的惩罚。1 . （A） （B）选文

34、都出自英国作家斯威夫特的小说格列佛游记，分别写的是“我”在哪两个国家发生的事情？2 . （A）选文中说“可是想起刚才我所吃的苦头”，请说说“我”吃了什么苦头？3 .除了（B）选文中的这一次“下流恶作剧”，这位侏儒还对“我”做过一次什么“恶作剧”，结果受到怎样的惩罚？ 请结合小说的内容说一下。二、阅读.奏免衢婺丁钱（北宋）胡那么六十年来见弊由，仰蒙龙勒降南州。丁钱永免无拘束，苗米常宜有限收。青嶂瀑泉呼万岁，碧天星月照千秋。臣今未恨生身晚，长喜王民绍见休久（注释）丁钱：即人口税。胡那么（963-1039）：字子正，婺州永康人，曾在方岩僧舍读书，举进士后历任三朝，官 至兵部侍郎。明道元年（1032）

35、八月江淮大旱，民多饿死，胡那么上疏，奏请免衢婺两州身丁钱，百姓感德，故立庙纪 念，香火日盛。恨：遗憾、不满。绍见休：永远享受安乐。休，休养生息。1 .请赏析本诗颈联的表达效果。2 .本诗末句中的一 “恨” 一 “喜”表现出胡那么怎样的为官情怀？10.阅读湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥粪衣炉火，独往湖心亭 看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。湖上影子.惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而 已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大 白而别。问其姓氏，是金

36、陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者！ ”1.解释下面语句加点的词语。（1）余孥一小舟（）（2）余强饮三大白而别（）（3）客此（） 2 .翻译文中划线的句子（1）雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。3 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（） A.本文以回忆的方式，淡雅的语言，记述了一次湖心亭赏雪的往事，表现了西湖雪后的洁净之美，以及亭上遇人之 乐，其中隐含淡淡的故国之悲。B.作者以“人鸟声俱绝”来描写雪后西湖的寂寥空旷。夜游西湖表现出他的不同凡响之处，也是作者崇尚“冰雪人 格”的表达。C.文章以舟子“莫说相公痴，更有

37、痴似相公者！ ”的喃喃自语收束全文，借舟子之口，点出一个“痴”字，侧面写 出俗人无法理解文人的高雅。D.文中使用白描手法，描写雪夜湖景犹如一幅淡墨山水画，视野由远及近，由大变小，让人产生一种天地之大、人 生之微的感慨。11.阅读下面的文章，完成以下小题。2009年，一个名叫中本聪的神秘黑客率先提出了 “比特币”这个概念，并描述了一种利用计算机网络创造一种 “秘密货币”的方法，这位黑客不是在写科幻小说。很快，这种虚拟货币就出现并开始被交易了。本质上比特币是一种分布式的虚拟货币，整个网络由用户构成，没有中央银行，是一种点对点（P2P）形式的虚 拟货币。形象地说，如果你想要获得比特币，只需要安装一个

38、“挖矿”软件，你的计算机就开始进行大量运算，比特 币系统会不断地给玩家的计算机提供所谓的“苦力题”即毫无捷径可循，全靠卖苦力死算的题目。谁先做出就可 获得一定数量的新货币相当于发行了这一数量的货币。这时你的比特币以数字形式存储在数据库中，系统将数字 从一个账户转移到另一个账户来实现资金的转移。2013年10月“世界首台”比特币自动提款机在加拿大温哥华启用，使人感到这种虚拟的货币离我们的生活越 来越近。可以说，比特币是信息技术变革引起的电子货币过渡到高级阶段的典型形式。用广泛意义上的现代货币标准来看，货币是用作交换媒介、价值尺度、支付手段、价值储藏的物品。以我国为 例，证券期货保证金、第三方支付

39、企业的备付金等，都具有初级电子货币的特征，但只有到了各类虚拟货币的出现， 才会在某种程度上影响央行的货币发行权。当前比特币的作用更多表达在交换和投资方面，在最表达货币价值的支付 方面，其作用还非常有限。在可预见的将来，比特币还没有能力撼动现代货币发行体系。央行依然具有垄断性的货币 发行权，同时也基本垄断着更多电子货币的发行权。需要指出的是，比特币的供给缺乏扩张能力，总数量被永久限制在2100万个之内。这与现代货币的显著特征相 悖，即依托国家信用进行无限发行，通过适度增加发行来刺激经济运行，这也就导致比特币的交易规模存在局限性。另外，比特币钱包初次安装时，下载历史交易数据会消耗大量时间。而比特币

40、交易时，为了确认数据准确性， 也会消耗大量时间与P2P网络进行交互，得到全网确认后，交易才算完成。它的交易平台比拟脆弱，通常是一个网站, 而网站会遭到黑客攻击或者被主管部门关闭。由于大量抄家的介入，比特币兑换现金的价格经常如过山车一般波动。对于比特币所代表的虚拟货币，各国政府的态度并不相同。首先，虚拟货币的出现，是一种草根服务创新，适 应了互联网时代的货币需求。不过，如果虚拟货币规模到达一定程度，并积累了系统性风险，那么自然会受到监管部 门的关注。在美国，已有人呼吁将比特币等虚拟货币纳入货币监管机制中。显然，各国政府的监管思路，必将深刻影 响虚拟货币的开展前景。（选自2017年11月人民日报，

41、有删改）链接：2018年3月9日上午，中国人民银行行长周小川在十三届全国人大一次会议新闻中心就“金融改革与开展”相关 问题回答中外记者提问时表示：对于央行而言，第一，不慎重产品先停一停。有些有前途的产品，必须测试，经过认 证再推广。央行的做法是，去年（2017年）8月底把ICO停了，后来不支持比特币与人民币之间的交易。我们不认可 比特币一类的虚拟货币作为零售支付工具，银行系统不接受不提供相关服务。（选自2018年3月9日“搜狐网”,有删改）1.以下关于“比特币”的理解，不正确的一项为哪一项（） A.比特币本质上是一种虚拟货币，它是由互联网技术的开展而逐步衍生的。B.比特币存在局限性，它的发行总

42、数量是有限的，不能像现代货币那样具有扩张性。C.比特币作为一种过渡到高级阶段的电子货币，能依托在中央银行的体制下进行发行。D.比特币等虚拟货币，如果开展到一定规模，累积了系统性风险自然会受到监管部门的关注。2.以下对文章内容的分析，正确的一项为哪一项（）A.证券期货保证金、第三方支付企业的备付金都具备电子货币特征，属于虚拟货币，影响着央行的货币发行权。B.比特币无论怎样开展，未来绝对不可能撼动现代货币的发行体系。C.美国将比特币纳入监管，说明日益活跃的比特币对传统金融体系构成了挑战。D.比特币钱包在电脑上刚开始安装和进行交易的时候，都会耗费很多时间。3.王叔叔想买进大量的比特币进行投资，请你结

43、合选文的比特币知识，与王叔叔探讨投资的可能性。12.雾季羡林我从来没有喜欢过雾。抵达加德满都的第二天凌晨，我一起床，推开窗子：外面是大雾弥天。昨天下午我们从加德满都的大街上看到 城北面崇山峻岭，层峦叠嶂，个个都戴着一顶顶的白帽子，这些都是万古雪峰，在阳光下闪出了耀眼的银光。这是我 生平第一次看到这种景象，我简直像小孩子一般地喜悦。现在大雾遮蔽了一切，连那些万古雪峰也隐没不见，一点影 子也不给留下。旅馆后面的那几棵参天古树，在平常时候，高枝直刺入晴空，现在只留下淡淡的黑影，衬着白色的大 雾，宛如一张中国古代的画。昨天抵达旅馆下车时，我看到一个尼泊尔妇女背着一筐红砖，倒在一大堆砖上。现在我 看到一

44、个男子，手里拿着一堆红红的东西，我以为他拿的也是红砖。但是当他走得近了一点时，我才发现那一堆红红 的东西簌簌抖动，原来是一束束红色的鲜花。我不禁自己笑了起来。正当我失神落魄地自己暗笑的时候，忽然听到不知从哪里传来了咕咕的叫声。浓雾虽然遮蔽了形象，但是却遮 蔽不住声音。我知道，这是鸽子的声音。当我倾耳细听时，又不知从哪里传来了阵阵的犬吠声。这都是我意想不到的 情景。我万万没有想到，我在加德满都学会了喜欢的两种动物鸽子和狗，竟同时都在浓雾中出现了。难道浓雾竟 成了我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗？世界上，喜欢雾的人似乎是并不多的。英国伦敦的大雾是颇有一点名气的。有一些作家写散文、写小说来

45、描绘 伦敦的雾，我们读起来觉得韵味无穷。对于尼泊尔文学我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊尔作家专门写加德满都 的雾。但是，不管是在伦敦，还是在加德满都，明目张胆大声赞美浓雾的人，恐怕是不会多的，其中原因我不甚了了, 我也没有那种闲情逸致去钻研探讨。我现在在这高山王国的首都来对浓雾大唱赞歌，也颇出自己的意料。过去我不但 没有赞美过雾，而且也没有认真去观察过雾。我眼前是由赞美而到达观察，由观察而加深了赞美。雾能把一切东西： 美的、丑的、可爱的、不可爱的，都给罩上一层或厚或薄的轻纱，让清楚的东西模糊起来，从而带来了另外一种美， 一种在光天化日之下看不到的美，一种朦胧的美，一种模糊的美。一些时候以前，

46、当我第一次听到模糊数学这个名词的时候，我曾说过几句怪话：数学比任何科学都更要求清晰, 要求准确，怎么还能有什么模糊数学呢？后来我读了一些介绍文章，逐渐了解了模糊数学的内容。我一反从前的想法, 觉得模糊数学真是一个了不起的发现。在人类社会中，在日常生活中，在社会科学和自然科学中，有着大量模糊的东 西。无论如何也无法否认这些东西的模糊性。成认这个事实，对研究学术和制订政策等等都是有好处的。在大自然中怎样呢？在大自然中模糊不清的东西更多。连审美观念也不例外。有很多东西，在很多时候，朦胧 模糊反而更显得美。月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？在这里,观赏者有更多的自由，自己让自己 的幻想插上

47、翅膨，上天下地，纵横六合，神驰于无何有之乡，情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么样子，它立 刻就成了什么样子，比那些一清见底、纤毫不遗的东西要好得多，而且绝对一清见底、纤毫不遗的东西，在大自然中 是根本不存在的。我的幻想飞腾，忽然想到了这一切。我自诧是神来之笔，我简直陶醉在这些幻象中了。这时窗外的雾仍然稠密 厚重，它似乎了解了我的心情，感激我对它的赞扬。它无法说话，只是呈现出更加美妙更加神秘的面貌，弥漫于天地 之间。（选自中华散文珍藏本丛书季羡林卷，有删节）.1.围绕“雾”，作者对其的情感态度发生了怎样的变化？请在空格里填上恰当的词语。 .试分析文章第段写“我昨天”看到的情景的作用。2 .说说你对第段划线句子“月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗”的理解。3 .这是一篇优美又不乏哲理的文章，可题目却如此简单。请对题目“雾”加以赏析。13.阅读下面的文章，完成后面小题长安兴教寺终南山下，少陵原畔，有一座寺院。院内古柏苍郁，翠竹掩映，唐代高僧、著名翻译家、旅行家玄奘法师就长 眠在这里。因塔建寺，唐肃宗李亨至寺参谒，题塔额“兴教”二字，自此这座寺院就被称为兴教寺。兴教寺塔实际包括玄奘塔、窥基塔和圆测塔三座古塔。三塔呈“品”字形排列。中间最高一塔为玄奘法师灵骨 舍利塔，底层北壁嵌唐开成四年“唐三藏大遍觉法师塔铭” 1方，记述了玄奘诞生