湖北省襄阳市襄城区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题.docx
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1、湖北省襄阳市襄城区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题学校:姓名:班级:考号:一、字词书写1 .以下句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。高原坦荡如底,奇峰重峦叠障。11 十111 1 -L1111. _ 一 寸 _1111 L11I1 1 T11111 L111 11 11 1 -L1111. _ 一 寸 _1111 L11I1 1 T11111 L11二、填空题2 .根据语境,给下面一段话中加点的字注音。经过雨水的洗涤( ),桅子花更加丰腴()肥美,芳香馥郁。微风拂过,它散发 出逼人的清芬。三、选择题3,以下句子中加点词语使用有误的一项为哪一项()A.母亲
2、是一个善良之人,她经常周济比我们还要贫穷的亲戚。 B.纤夫在河边留下一串脚印,那是跋涉者生活的省略号。 C.上野樱花烂漫的时节,花下游人摩肩接踵,场面好不热闹。 D.迎接新年的焰火五彩斑斓、惟妙惟肖,让市民们大饱眼福。 4.以下说法正确的一项为哪一项()A.史记记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。是西汉历史学家司马迁撰写的纪传体史书。B.我要高声赞美白杨树!(这个句子是祈使句。)C.同学们把教室清扫得干干净净、整整齐齐。(这个句子没有语病。)D.我不记得昆明的雨季有多长。(句子的主干是“我记得雨季有多长工)5.选出对以下句子顺序的排列正确的一项()此外,杉木、铁芒箕以及蕨类植物中的鸡
3、脚蘑、凤眼兰,都是金矿的“引路者工经过五年的调查研究,科学家竟然发现此处的地下有储量丰富的金矿。除了石竹花之外,还有一些植物也能带你找到金矿,比方沙溪中的篇子和兔唇草等。【链接材料】终身体育,是指人们在一生中所受的体育教育与培养的总和,是指人们按照自己的 意愿进行,并贯穿一生的参与体育学习与锻炼的过程。我们要提高对“终身体育”的认 识,体育运动是保持人体机能、体能处于最正确状态,增强人们的体质的有效手段,在人 的一生中都必须选择不同的身体锻炼的形式和内容,以增强体质,延缓生命衰老。十、作文28.生活中,是他(她)让我成熟自立;成长中,是它让我丰富重情。他(她)是 我的师长学友,他(她)是我的邻
4、居亲朋;它是萍水相逢的一个微笑,亦或是先贤圣哲 的一句教诲;它是一朵花、一首诗、一个心爱的物件、一个美妙的故事。他(她、它) 让我学会思考,学会珍藏,学会感恩,学会绽放我的青春,因他(她、它)而有梦, 有歌。请以“我的 中有他(她、它)”为题目。写一篇文章。要求:(1)先把题目补充完整。然后作文。(2)立意自定,文体不限。不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行)(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。29 .作文。文以载道,文以化人。文化是什么?文化是生活,如贴对联、穿旗袍;文化是技艺, 如打油茶、烧泥陶;文化是建筑,如骑楼、哈亭;文化是器具,如会鼓
5、、天琴;文化是 首诗,如乡愁秋词;文化是个人,如杜甫、苏轼;文化还是道德素养,民风家教, 祖父传之,子孙握之。文化在身边,文化在心里,文化无处不在。请围绕“我与传统文化”这一话题,自拟题目、以物见人、缘人记事、因事生情,写一篇 记叙文。要求:(1)拟好标题井填写在答题卡指定的位置,不得抄袭、套作,不少于600字。 (2)行文中不出现真实的校名、人名。试卷第10页,共10页参考答案:1. 高原坦荡如砥,奇峰重峦叠嶂di yu2. DA3. B朴质、坚强、力求上进的精神。子子孙孙无穷匮也 富贵不能淫 攀条折其荣 感时花溅泪 微动涟漪 似曾相识燕归来(1)下联:隆中胜迹永清幽。破坏文化遗产的主要因素
6、来自于人为因素。(破坏文化遗产的主要因素来自外国侵略者偷 窃掠夺,战争及游客破坏。)政府要重视文化遗产的宣传和教育;建立、健全文化遗产保护法规体系,以完善的法律 制度为保障;要加强文化艺术传承人才队伍建设;加大宣传,让更多人了解身边的文化遗产、 热爱它,喜欢它,让它有强大生命力活下去。(4)“徐老师,您好!明天下午第一节课,我们班将举办以身边的文化遗产为主题的综合性 学习活动,我们班主任郝老师想邀请您去做10分钟的讲座,请问您有时间吗?“(要注意人 称、时间、地点等)(1) 野外观察 实验 科学理念和科学精神(2)昆虫记行文活泼,语言诙谐,还常常以拟人的手法表现昆虫世界,如选文中的蜜蜂“沉 浸
7、在采蜜的工作中”,蟹蛛“窥伺”,“猛冲上去突然咬住”运用了拟人修辞手法,写出蜜蜂的 无辜可怜,蟹蛛的凶残,真实地再现昆虫生活场景,既生动形象,又富有科学性。CC 10.杜牧的赤壁,借对三国史事的遐想,慨叹历史上英雄成名的机遇,曲折地表 达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。11. 绝:断,断绝 为:被12. C 13.坐在军帐中运用计谋,就能使千里之外的军 队获得胜利。14.不能知人善用(妒贤嫉能);刚愎自用;贪功好利。15. 任用贤能。(知人善用)天时不如地利,地利不如人和答案第1页,共4页16.研究分析,找到方法成绩进步 相信自己17.“一会儿流泪”,是觉得希望渺茫而难过;“一会儿流
8、汗”是因为盛夏之时奋力抄书十分辛苦。18.这一句运用了动作描写, “擦”“摇”生动形象地写出我学习的辛苦勤奋,写出“我”坚持不懈的恒心与毅力。19.朋友 的第一次提问,引出下文“我“对关键决策的回忆;朋友的第二次提问既承接上文,又引出下 文我的反思:那年夏天自我激励,磨炼意志的事情对我一生的重大影响。两次提问引起读者 的思考和阅读兴趣,使文章前后衔接自然,防止了行文的平铺直叙,构思巧妙。20.例如: 被人轻视时,要有志气,努力让自己强大;想走出低谷,要根据自己的实际情况,找到适合 自己的方法;找到方法后,就要执行到底21 .抖抖索索是颤抖的意思,使用了叠词,增强了语言的韵律感,富有音韵美;叠词
9、更生 动形象的写出人舀水到砚台时的小心翼翼和因天气极其寒冷而颤抖的动作,画面感强。表达 出我们学习的艰辛。22.运用排比的修辞手法,选取典型的细节,写出了老师对我的关爱, 表达了书法对我的文化启蒙和激励作用。也表达了我对老师们的感激之情。23.童年时老 师的关爱,激发了“我”对书法的热爱,打下了“我”书法的功底;乡人对字纸的敬惜,以及家 乡浓郁的文化气氛,启蒙了我对文学和文化的热爱。这一切为作者日后成为著名的学者和作 家奠定了深厚的基础。24.逻辑顺序25.不能删掉,“重要”是“主要”的意思,表限制,说明糖尿病、高血压、肿 瘤等慢性病,成了威胁我国人民健康的主要因素,不排除其他因素。如果删掉后
10、,就变成只 有这些因素,语意过于绝对,与实际不符。“重要”一词表达了说明文语言的准确性。26.运 用了举例子的说明方法。列举“社区营养不良的筛查、老年人肌肉衰减的评估”等例子,更具 体的说明了提供优质的社区营养与健康管理服务有很多。27.我们初中生做好自己健康的 “第一责任人”,要自觉积极地进行体育锻炼,培养终身体育的意识。树立正确的健康观,养 成良好的体育习惯以及形成终身体育的思想。28 .例文我的记忆中有她云烟的往事有时会让你难以忘掉,特别是令你我感动的事题记答案第2页,共4页那是四年前夏天的午后,爸妈不在家。放学回家的路上,我遇到一场突如其来的大雨, 那时的天空蒙蒙,四周一片空旷,由于没
11、有带雨具,又没有一处可避的地方,雨水淋透了我 的全身,当时我真像一只落汤鸡,没有选择的余地,我必须冒着风雨往家的方向走。约是30分钟的路程,终于到达自家的屋里。一阵阵“哈欠”,我感冒啦!当时换好衣服 的我全身抖擞的蜷缩在被窝里,脸庞烫热,身体发冷。刚好邻居的大妈来串门,热心的大妈 赶紧为我测体温,又很快的为我熬来一碗红糖姜汤,让我驱冷降热,紧接着冒着大雨为我找 医生。一阵功夫,医生跟随大妈来到我的家中,为我把脉,开药。整整两天的时间,我的身 体才恢复健康。非常的不幸,大妈由于年事已高,身体又是不那么健康,加上又冒雨为我找医生,受了 风寒的侵袭,身体支撑不住,在自家的床上躺了长达一个礼拜的时间。
12、每当想起这事,我真 是很内疚。大妈是个心地善良,乐于助人的人。平时街坊邻居的婚丧喜哀之事,她会主动上门帮助, 尽心尽力;每当吵架纠纷的事发生时,她总会耐心疏导,调和分解,让事情有个完满的结果。 人们赞称她为“好心妈妈”。在大是大非的事情面前,大妈是晓事明理之人,做事绝不含糊。记得一天她家饲养的小 狗饥饿时,趁人不注意,挣脱缰绳,咬了乡亲的小鸡,大妈知道后,亲自上门抱歉赔偿。有 一次她淘气的小外孙弄坏邻家屋前的花儿,邻家看在大妈的面上,坚决不要赔偿,她却偷偷 把钱塞进邻家的门缝里。她说:“这样做才会心安理得。”令人痛心的是,这位慈母般的大妈,已在两年前永远离开我们,可她的美好却一直留在 我的记忆
13、里,令我难以忘怀。29 .范文:我与传统文化传统文化,是中华民族的精神瑰宝,是五千年历史长河沉淀的最耀眼的明珠。它们久经 打磨而更加韵味悠长。行走在过去和现在,我从地上拾起一颗美丽的珍宝诗词。很小很小的时候,我便在妈妈的影响下接触了唐诗。它们比儿歌更加朗朗上口,比音乐 更加婉转动听。手捧一本唐诗三百首,我喜欢指尖划过书页上带有淡淡墨香的诗句,喜 欢从唇间轻轻吟出两句诗,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,“两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青 天”,我与诗词的缘分,大概就是那时结下的。现在,我仍然喜欢诗词,那份最初的,纯粹的爱。学业压力渐渐增大,我读诗、写诗的 时间少了,我便愈加珍惜地品味我与它一起的时光。答
14、案第3页,共4页独坐床边,拿起一本诗词翻阅。比起诗,我更喜欢词,因为律诗虽然工整,但总给我一 种束缚感,而且相似的句式与词相比,略显乏味。特别喜欢宋朝女词人李清照的词,婉转柔 美,淡淡的,淡淡的,引起千丝万缕的愁绪凄凄惨惨戚戚几个叠字就倾尽心头所有的愁, “载不动,许多愁”,愁重舟轻,酢艇舟都载不动的愁,这痛苦该多大,哀愁该多深啊!李清 照的词多是伤感的,这与她的经历密切相关。她国破家亡的悲伤,通过哀婉凄苦的诗句直抵 人心。多数时候,我读诗并不完全懂其中之意,但这并不影响我对它的喜爱。像柳永“寒蝉 凄切,对长亭晚,骤雨初歇”“执手相看泪眼,竟无语凝噎“,不需多言,一切尽在不言中。 对于唐诗,我
15、最喜欢的一是那句“曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”虽然后来得知作者的 人品与诗句不符不免失望,但对诗本身仍十分喜爱。二是“此情可待成追忆,只是当时已惘 然。”这些诗句引起了我内心深处的感动与震撼,又难以言表。或许我与诗词就是这样,一 切尽在不言中,心灵的感触胜过了千言万语。诗词,是无比美丽动人的,它是一种情感的美丽载体。把它传承下去,不仅仅是这样一 种形式的学习,而是学会如何用最美的方式表述内心的情感。我有时有了灵感,便常常写些 诗保存下来。往后再看时,回味无穷。我们都应传承这种美好的文化,让它们永久在历史长 河中闪耀。答案第4页,共4页但在1985年,科学家在胶东三山岛附近发现了大量连片生
16、长的野生石竹,让人大惑 不解。有一种野生石竹,繁殖能力极差,所以这种花都是“独来独往工A.B.C.D.四、情景默写6.诗文默写。(1)我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放 斗争中所不可缺的。(茅盾白杨礼赞)(2)愚公不愚,他坚信人力无穷,自然能被征服:“,而山不加增, 何苦而不平?”(愚公移山)(3)时代需要孟子所言,大丈夫”“,贫贱不能移,威武不能屈”的傲然 风骨。(孟子三章)(4) 一样的风景,别样的心情。而对春日佳景,诗人将微妙情感融入花开花落,燕去 燕来中,女子是“,将以遗所思”(庭中有奇树)的执花思人;杜甫 是“,恨别鸟惊心”(春望)的感时伤世;欧阳
17、修是“, 惊起沙禽掠岸飞”(采桑子)的惬意兴奋;晏殊是“无可奈何花落去,(浣溪沙)的惋惜伤感真是景由心生!五、综合性学习7 .襄阳物华天宝,人杰地灵,是颇负感名的历史文化名城,我们身边有很多历史遗留 下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等,都彰显出独特的人文 价值,凝聚着共同的历史记忆,是珍贵的文化遗产。为进一步加强文化遗产的保护,继 承和弘扬民族优秀传统文化,八(1)班将开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学 习活动。请阅读下而文字,运用对联知识,根据画线句子内容,补充下联襄阳名胜古迹以三国文化为主要特色,隆中因诸葛亮“躬耕陇亩”,刘备“三顾茅 庐”引发隆中对策被世人称为
18、智者摇篮,三分天下的策源地。隆中名胜古迹还有着 优美的自然环境,山峦叠翠,溪水潺流,永远呈现出一派清幽的田园风光,因而游人如 织。上联:诸葛大名垂宇宙试卷第2页,共10页下联:请综合下面三那么关于人类文化遗产事例的材料,写出你的探究结论。材料一:圆明园是清朝著名的皇家园林之一,有“万园之园”之称。圆明园于1860年遭英 法联军焚毁,文物被掠夺的数量粗略统计约有150万件。1900年八国联军侵占北京, 西郊皇家园林再遭劫难,圆明园终变成一片废墟。材料二:叙利亚共和国西北部的阿勒颇,是中东最古老的城市之一。由于叙利亚内战原因, 阿勒颇古城经过4年的战争后,原先的辉煌场景已经不在。如今的阿勒颇古城,
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