2021-2022学年黑龙江省尚志市毕业升学考试模拟卷语文卷含解析及点睛.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的考前须知，按规定答题。一、积累与运用.以下各组词语中，没有错别字的一项（）羁拌恃才放旷狼藉重蹈覆辙绮丽吹毛求疵鄙夷家喻户晓A.妖烧 格物至知B.威摄 歇斯底里C.陨落 鸦雀无声D.烦躁 断章取意1 .以下句子中加点成语运用不正确的一项为哪一项（）A.现在有些青年人对圣诞节、情人节、愚人节等“洋节”津津乐道，对中国许多传统节日那么不甚了解。 B.老师宣

2、讲考试规那么时，教室里鸦雀无声。 C.我们相信，通过大家坚持不懈的努力，我们一定能转变开展方式，过上低碳生活。 D.正因为他具有自命非凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 .以下词语中，没有错别字的一项为哪一项（） A.恪守A.恪守郑重其事宽宥歇斯底里B.聘婷附庸风雅遵循断章取意C.桑梓相得益章怨帐孜孜不倦D.儒养言不及义阴诲前仆后继3 .以下各句中有语病的一项为哪一项（）A.大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。B.高铁开进机场，铁路与港口无缝对接,充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。C.刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动,旨在加强校际深度合作，

3、促进校际文化交流。D.通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。4 .以下语句中，没有语病的一项为哪一项（） *A.良好的语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面开展和终身开展的基础。B.能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。C.在学习中，我们应注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。D.有关部门最近发出通知，要求各地在国庆期间严防安全不出现问题。“枯藤老树昏鸦”和“轻烟老树寒鸦”这两句可以轻松判断出两首曲出现的相同景物是“老树”和“鸦”。2.此题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。解答此题，要抓住两点，首先，要充分利用注释，

4、注释给我们提供了 诗人的写作背景，其次，要抓住关键词语。B项有误，应为：这首小令绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、寂 寥的气氛，着力渲染出一派深秋凄凉之景；C项有误，此曲开篇先绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、寂寥的 气氛为上半段的结语。如此一来，原萧瑟的画面转成了活跃，寂寞的秋景彷佛也展现了另一种鲜活的生气，所以“极 尽秋景之迟暮”的理解有误；D项有误，最后一句的意思是：山清水秀，霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵，在 风中一齐摇曳着，颜色几尽妖艳。这句话写出了诗人由冷寂惆怅之感到开朗希望的情怀，属于寓情于景，不是直抒胸 臆。应选A。点睛：赏析古诗词，从作者入手，联系作者的生活经历，

5、风格知识理解内容；借助于诗词的标题、注释、写作背 景，理解诗人写作意图；从语言入手，抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）和表现手法的赏析。10、 1. B.焚其文/闭户读书/五六年/乃大究六经百家之说2 .要想成功，无论什么时候踏出第一步都不会晚。只要用心去做，年龄不是问题。读书不为名利，只为了提升 自己的水平。下决心去奋斗，是获得成功的必由之路！（【解析】选自：淹水燕谈录 王辟之 年代：宋参考译文：眉山的苏洵，年少的时候不喜欢读书，到了青壮年的时候还不知道要去读书，到了二十七岁时，才 开始努力读书，参加科举的进士考试，又被地方政府推荐为有才德的人，都没有中，（他）说：“这不值

6、得作为我学习的内容”。（于是他）就烧了自己的书，关门读书，五六年后就对六经和各个学派的 学说都非常有研究。嘉佑初年，苏洵和两个儿子苏轼、苏辙一起到京城，欧阳修把他的文章献到了朝堂 之上，大臣们争着看他的文章，两个儿子参加科举进土的考试，成绩都在优等。因此，（苏家）父子的 名声震动了京城，而苏轼善于写文章，（人们）把他们叫作“三苏”，苏洵是老苏，苏轼是大苏，苏辙 是小苏。1 .此题考查文言文中的一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在 平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用 法，再作比拟，得出正确选项为B项，意思都是“值

7、得”。其他各项的意思分别为：A：读书/写。C： 争夺/通“净”，谏铮，规劝。D：震动/活动，举动。2 .此题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿, 几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结 构。可以根据句意来划分，句意为：（于是他）就烧了自己的书，关门读书，五六年后就对六经和 各个学派的学说都非常有研究。3 .启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题， 一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目 的要求；三是要善于联

8、系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。本文启示：只要用心去做，年龄 不是问题。11、L自然和人文特点。2 .列数字。用18.4C20、62.8%这些具体数字来说明德宏冬无严寒，夏无酷暑，全州森林覆盖率高，使说明内容 更加具体、真切、通俗易懂。3 .不能。唯一本意是只有一个，独一无二。用来形容姐告在中国边境贸易区的地位，在中国只有一个实施“境内关外” 特殊监管模式。假设删去，就变成中国还有其它地方实施这种模式，不符合实际情况，语言表达就不准确。4 .开放性试题，答出任意两点即可得总分值。例如：努力学习，提高自身的文化修养。增强环保意识。从点滴小 事做起。遵守交通规那么，做文明学生。【解析】.

9、考查对文中重要信息的提取。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键信息作答即可。文章主要介绍了德 宏自然特点和人文特点。如“德宏属南亚热带季风气候，年平均气温2,冬无严寒，夏无酷暑，全州森林覆 盖率达3%。四季瓜果飘香，满目苍翠欲滴，宛如一幅醉人的绿色画卷，被誉为绿色的海洋”等句是自然特点。“德宏 拥有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、像俅族5个世居少数民族，多元文化在德宏交相辉映，民族风情浓郁。传统的 民族节日有傣族、德昂族的泼水节，景颇族的目脑纵歌节，阿昌族的阿露窝罗节，像像族的阔时节”是人文特点。1 .考查说明方法的类型及其表达作用。“德宏属南亚热带季风气候，年平均气温18.420C,冬

10、无严寒，夏无酷暑, 全州森林覆盖率达62.8%”明显使用了列数字的说明方法。用这些具体数字来准确说明德宏冬无严寒，夏无酷暑，全 州森林覆盖率高。说明了 “德宏一个集康体、休闲、旅游、度假、居住、娱乐为一体的最适宜人类居住的地方”。2 .考查说明文语言的准确性的特点。“唯一”本义：只有一个，独一无二。语境义：用来说明在中国只有一个实施“境 内关外”特殊监管模式。假设删去，就不实事求是了。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都 能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。 4.题干问你作为德宏这个美丽家乡的主人，应该怎样

11、提高自身的素质和修养。开放性试题，答出能表达自身的素质和 修养的做法即可。如提高自身的文化修养，增强环保意识，遵守交通规那么，日常生活中要严格要求自己，一言一行符 合道德标准等。12、1.霉菌是在穿过的衣服、吃过的事物等上面长出的形态不一、色彩各异，并且释放出难闻的气味，通过菌丝产生抱 子来繁殖的真菌。2 .使衣服、食品霉烂,使作物染病,导致人和动植物得病;用来制作食物和调料（食品加工）；有消炎和愈合伤口的作用（医 疗）；从中提取抗菌素（工业原料）；杀灭害虫。3 .通过描写在显微镜下的霉菌的形态和颜色,说明人类对霉菌的认识在进步。4 .奶奶,发霉的花生,往往寄生着一种黄曲霉菌,有些菌株会产生带

12、有荧光的黄曲霉毒素,人吃了发霉的花生，常会引起 肝癌。一般炒一下,是不会破坏这种毒素的,所以发霉的花生一定不能吃。【解析】.要求学生仔细阅读文本。找到答题区间第一至四段，然后结合其内容概括即可。结合”穿过的衣服、鞋帽，用过的 皮包、浆糊，吃剩下的馒头、糕点，放置的水果、酱制品等等”得出：在穿过的衣服、吃过的事物等上面长出的；结 合”一点点、一堆堆、一簇簇绒毛般的东西，还散发出一阵阵难闻的霉味。”得出：形态不一、色彩各异，并且释放 出难闻的气味；结合“霉属于真菌，叫雾菌。”得出：是真菌；结合“菌丝是单细胞的或者多细胞的分枝，上面还能 产生出胞子来进行繁殖。”得出：通过菌丝产生胞子来繁殖。综述为：

13、霉菌是在穿过的衣服、吃过的事物等上面长出 的形态不一、色彩各异，并且释放出难闻的气味，通过菌丝产生胞子来繁殖的真菌。1 .要求学生通读文本，从整体上把握文本内容。注意功过都需要概括出来。结合”有些霉菌会引起衣服、食物和物品 的霉烂，使人和动植物得病。”得出：使衣服、食品霉烂，使作物染病，导致人和动植物得病；结合“曲霉中的米曲 霉、酱油曲霉在发酵工业中有重要作用。它可以酿制酱和酱油，还可用来生产淀粉酶、蛋毛霉曲霉白酶和磷酸二酯酶 等”得出：用来制作食物和调料（食品加工）；结合“古人不仅早就知道用霉来制酱，还懂得用豆腐和浆糊上的霉来治 疗伤口出血和疮痈等疾病，能起消炎和愈合伤口的作用。”得出：有消

14、炎和愈合伤口的作用（医疗）；结合“霉菌除了进 行食品加工以外，还可以生产工业原料，比方柠檬酸、甲烯琥珀酸等等;制造抗菌素，比方青霉素、灰黄霉素等等”得 出：从中提取抗菌素（工业原料）；结合“霉菌中的蝗菌，能治蝗虫;武氏虫草菌能消灭松毛虫。白僵菌更是杀虫的能手, 能扑灭玉米螟、茶毒蛾、松毛虫、黄地老虎和苹果食心虫等三千多种害虫。”得出：杀灭害虫。2 .要求学生仔细阅读第四段，把握第四段的中心意思。结合中心句“自从显微镜创造以后，人们对霉菌了解得更清楚 了。”回答即可。如：通过描写在显微镜下的霉菌的形态和颜色，说明人类对霉菌的了解更清楚了。3 .要求学生仔细阅读文本，找到答题区间第七段，然后结合第

15、七段内容“发霉的花生和玉米，往往寄生一种黄曲霉菌, 其中有些菌株会产生一种带有萤光的黄曲霉毒素。人、富吃了发霉的花生、玉米以后，常会引起肝癌。这种毒素要在 280-300摄氏度才会被破坏，一般的煮或炒，是达不到这个温度的，因此发霉的花生和玉米一定不能吃。”概括理由, 然后用委婉的语气劝说即可。13、1.母亲来郑州前坚持把放有钱的面带上；母亲常把钱放在粮食里贴补子女；母亲拿钱给童童买车；母亲 邀请先生的同学到家里做客；母亲要我们给患了白血病孩子的同事送钱；大家为母亲送葬。2 .“这样”指朋友间可以自然聊起很少提及的家事，彼此亲近,家里空前热闹。（摘抄原文“很少提及热闹起来。”） 文中母亲是一个善

16、良、能干、真诚、热情大方、善解人意、舍得、热心肠、勤劳、坚强乐观、执着的人。3 . （1）神态描写（直接描写），写出男人被母亲的真诚、善解人意所打动（写出男人想起自己的母亲时的神态/男人被母亲感动的神态，勾起了他对母亲和家乡的怀念。（2）间接描写、环境描写、场面描写（侧面描写），通过写送葬队伍的浩荡（下葬的巨大场面），衬托母亲为人处世好,爱帮助他人。4.例如：认同“太过朴实，无新意”。因为：（一看题目可看出文章的主要内容）从标题直接看出文章的写作对象就是母亲，家里常见的一个朴实普通的母亲。全文就是围绕母亲的生活琐事展开叙事的，平淡无奇，过于俗套，没有让人想一睹为快的新意。5.舍得就是要得先须舍

17、，有舍才有得（有舍得才会有赢得，如你舍得对人家好，人家才会舍得对你好）。文中母亲虽是最普通老百姓，目不识字，但她舍得爱人，真诚待人，热心助人，不动声色的为我们赢得了人际间的真诚与亲近,也为她赢得了大家对她的敬重，以至于大家自觉地为她送葬。人生就是舍与得的过程。我们也要有一颗舍得之心，有大格局，大视野。在生活中，我们也要待人真诚、和善，舍得爱人，这样才能赢得和谐亲近。【解析】L情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必表达细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“母亲”为陈述的主体。按先后顺序概述出

18、与“母亲”做的几件事情。父亲去世10年后，母亲终于同意来郑州跟着我一起生活。母亲却坚持把面带着，里面是母亲要给我们的钱。那些年，母亲就是一次次把她节省下来的钱放在粮食里。我把钱取出来交还母亲，母亲说，这是我给童童买车用的。母亲让先生喊那些同学回家来吃饭。得知先生一个同事的孩子患了白血病,母亲要我们送些钱过去。母亲是在跟着我第三年时查出肺癌，母亲与肺癌抗争。母亲走的那天，大家为母亲送葬。2.第一问，此题考查的是代词的指代对象。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误

19、。“这样”指前一句的内容“很少提及的家事，被慢慢聊起来，说到家乡，说到父母竟是久违的亲近。那以后，家里空前热闹起来。”第二问，此题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法,作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：母亲常常照应左邻右舍,和他们聊天，帮他们照顾孩子。还常常会自制一些风味小点，热情地送给街坊四邻；母亲请先生的同事在家里吃饭;我骑自行车带母亲过马路，受到了一个萍水相逢的年轻警察的礼遇。给先生同事患病的孩子捐钱；母亲与肺癌抗争;母亲去世后，送葬的盛大场面等等。看出母亲是一个善良真诚、热情

20、大方、善解人意、热心肠、坚强乐观的人。3.考查对句子的赏析。题目要求从描写的角度分析，了解常用的人物描写方法，语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、侧面描写、场面描写等等。句“眼圈忽然就红了”是男人被一桌菜感动的神态描写，写出同事在听到母亲的话“喜欢就多吃，以后常来家里吃，我给你们做。”感动和勾起了他对母亲的思念。句母亲走的那天，送葬人之多，场面浩大，属于侧面描写或者是侧面描写，以至于围观的路人中有这样的议论，突出生前善良的行为，衬托母亲生前备受敬重。4 . “谈谈你的看法，解此类开放性试题：1、要紧扣文章的主旨；2、要紧密联系实际谈感想和认识，要真切，从生活 中来；3、要作出肯定或否认的回

21、答，态度要正确、鲜明。如，认同“点睛之笔”。因为：有母亲的地方就有家。母亲 在，家就在，诠释了普通母亲的伟大。文中表达了母亲所做的事情虽细小，但却赢得了他人对她的爱戴。以小见大， 升华了主题。5 .考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要能结合文章内容和自己的生活体验，合理阐述出即可。母亲 有一颗舍得爱人的心，母亲的善意、母亲的舍得，无意间为自己赢得了尊重的。舍得既是一种生活的哲学，更是一种 处世与做人的艺术。万事万物均在舍得之中，到达和谐，到达统一。要得便须舍，有舍才有得。得而有所舍，是智慧 之心。告诉我们在生活中，要待人真诚、和善，舍得爱人，这样才能赢得尊重和亲近。三、语言表述14

22、 4 2 1 3【解析】此题考查补写句子。解答时仔细阅读所填写句子的前后句子的意思，根据句意来选填语句。句“殊不知在 大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童”，与横线前的“宣称要征服自然”语意相接，应放在第一位；句 的“殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样嘲笑今天的我们”与横线后“那么，我们有什么理 由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢”语意相关，所以句应放在最后；句的“看着人类这种狂妄的表 现”与句的“可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海”相接，故句应放在句的后边。所以应排 序为：。四、写作15、特殊的礼物北风呼啸，雪花就像群魔乱舞，不断地钻进我的衣服

23、领子里。我缩了缩身子，加快了脚步，踩得地下的积雪吱吱 作响，我加快脚步向家走去。一抬头望见远处三楼的灯光那么明亮，我的心底涌起一股暖流，我知道那是母亲为我留 的光亮。我把钥匙小心翼翼地插进锁孔，生怕惊扰了劳累了一天的母亲，因为母亲可能睡着了。当我翻开门，一股香气直 扑我的鼻孔，母亲正站在餐桌旁，用小勺子不断地搅拌热气腾腾的粥，对我招手说：“儿子，回来啦，快洗手，喝粥, 妈妈学的新配方，好喝着呢！ ”桌上那一碗糯糯的粥，勾引着我的胃。我坐在餐桌旁，开始细细品味。粥里有红豆、 惹米、大枣、山药还有一些我叫不知名字的食材，远远超过了八宝粥。母亲熬得粥非常的软糯，还加了冰糖，又 香又甜，让人垂涎欲滴。

24、我一口气吃掉了一大碗，说：“妈妈，这粥实在是太好喝了，您的手艺真棒！”就是儿子这 么一句赞许，我看见了母亲的脸上有说不出的满足与欣慰。我仿佛看见为了熬好这粥，母亲在灯下细细挑选着红豆， 小心地剥着核桃皮，用那个专门的砂锅慢火熬煮，轻轻搅动，终于煮出这么好喝的粥。这粥在大雪天的夜里不仅暖了 我的胃，更暖了我的心。也许是因为我的一句赞许，也许是因为我的脾胃不够好，母亲坚信她的新配方可以健脾养胃。此后，每天晚上母 亲都会为我熬好一碗粥，看着我享受无比的喝完，她总是露出开心的笑容，好像这就是对她辛辛苦苦熬粥的最高奖赏。 每天喝着这粥，我的脾胃确实好了，个头也长高了，母亲的粥更加风雨无阻，每晚准时出现，

25、成为了我必备的营养， 一碗碗爱味儿的甜粥都是母亲送给我的“特殊的礼物”。母亲养了我十二年，小的时候她总是喜欢揽着我的双肩，眼睛一眨不眨地看着我说：“儿子，你是上天赐给妈妈 特殊的礼物！ ”那时候我还不太懂这句话的含义，如今我已成长为一名小小男子汉，也终于明白了母亲的心意，这份 沉甸甸的母爱早已经融入了我的血脉，伴着我长大。母亲啊，您可知道，您也是儿子成长道路上“最特殊的礼物”！【解析】作文标题”特殊的礼物”。首先要理解“礼物”的范畴：物质的礼物、精神的礼物。然后确定“我”与“礼物”：写 清楚谁送的礼，送的什么礼，送给谁，为什么要送礼，怎样送礼等。还要理解“特殊”：不是外形的华丽、而是意义 的重

26、大。所选题材要贴近时代，表现新生活，做到人无我有，人有我新。选材时应充分拓展思维，自由放飞思想，从 “学校”、“家庭”、“社会”、“自然”四个角度去考虑。着重关注礼物所承当的故事和情感，要有一定的思想内 涵，防止较为广泛的生日礼物。总之，应该筛选出自己最熟悉、最了解、最有价值的材料着笔。故事要有点曲折与波 澜，情感要能真挚浓烈。【点睛】中考命题作文写作技巧。第一：抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能表达文章中心的关键性词语，只有 抓住了关键性词语，才能表达文章的特色，写出更好的作文。第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、 地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时那么

27、不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要 自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。第三：展联想，深入挖掘主 旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四： 巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材假设太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。 要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活 的感悟。6 .日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统,请写出以下不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。 例如:把

28、自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“XX先生雅正”。邀请朋友到家里作客，可以 说“下午我在家里等您来”，也可以说“。探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点,也可以 说 “” O.经典诗文默写为什么我的眼里常含泪水？ 岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，o我是你额头上熏黑的矿灯，;，是失修的路基。后来啊，我在外头，母亲在里头。 故曰，固国不以山溪之险。，出那么无敌国外患者，国恒亡。使人之所恶莫甚于死者，?，万钟于我何加焉？7 .阅读下面的语段，按要求作答。他的手很快地一动，往前伸了出来，但因为看不见我站在哪儿，他并没有摸到我。“这是谁？这是谁？“他问着, 样子就像是竭力想用

29、他那双看不见的眼睛来看看清楚似的,多么徒劳而痛苦的尝试啊！ “回答我,再说一遍！” 他不容违抗似的大声命令道。“你还想喝点水么，先生？刚才杯子里的让我泼掉了一半。“我说。这是双目失明的罗切斯特跟简爱之间的对话，是什么原因导致罗切斯特双目失明？随后简爱做出一个什么决定？ 二、阅读.阅读古诗，完成小题。天净沙秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。1 .开首两句出现的景物与天净沙秋思中相同的有 和夕阳。2 .以下理解恰当的是：A.整首曲写尽秋意却无一 “秋”字。 B.这首小令描绘了江南秋天的美景。C.前后画面的比照极尽秋景之迟暮。D.最后一句以抒情收尾，直抒胸臆。10

30、.苏洵二十七始发愤眉山苏洵，少不喜学，壮岁犹不知书。年二十七，始发愤读书。举进士，又举茂才，皆不中，曰：“此未足为我 学也。”焚其文闭户读书五六年乃大究六经百家之说。嘉佑初，与二子轼、辙至京师。欧阳文忠公献其书于朝，士 大夫争持其文，二子举进士，亦皆在高等。于是，父子名动京师。而苏氏文章擅天下，目其文日“三苏”，盖洵为老 苏、轼为大苏、辙为小苏也。举茂才：指被地方政府推荐为有才德的人。六经：指被儒家推崇的诗书礼 易乐春秋六部著作。嘉佑：宋仁宗年号。1.以下各组句子中，加点词语意思相同的一项为哪一项（）A.壮岁犹不知书/即书诗四句B.此未足为我学也/缺乏为外人道也 C. 土大夫争持其文/知而不争

31、D.父子名动京师/怡然不动 .请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。焚其文闭户读书五六年乃大究六经及百家之说.苏洵的学习经历告诉我们一个什么道理？11.阅读下面的文字，完成以下小题。德宏个美丽的地方德宏傣族景颇族自治州位于祖国西南边陲的云南省西部，国境线长503.8公里，总面积11526平方公里，总人口 118万人。德宏山川秀丽，气候温和，景色宜人，物产富饶，边贸活跃，被誉为“孔雀之乡”、“葫芦丝之乡”、“目 脑纵歌之乡”著名歌曲有一个美丽的地方就诞生在德宏。德宏的自然和人文特点可以用“边、情、绿、宝”来概括：“边”德宏拥有瑞丽、咦町两个国家级一类口岸，章凤、盈江两个国家级二类口岸，有28个

32、渡口、64条通 道、24个乡镇、600多个村寨与缅甸相连，有中国唯一实施“境内关外”特殊监管模式的姐告边境贸易区，是中国通 向南亚、东南亚最便捷的陆路通道，自古以来就是“南方丝绸之路”的要冲。一个坝子、两个国家（中国、缅甸）、三 省邦交接（中国云南省、缅甸克钦邦、婵邦）、五城市交汇（中国瑞丽、咦町，缅甸木姐、南坎、九谷），构成了独特 的人文地理景观。“情”德宏拥有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、像俅族5个世居少数民族，多元文化在德宏交相辉映，民 族风情浓郁。传统的民族节日有傣族、德昂族的泼水节，景颇族的目脑纵歌节，阿昌族的阿露窝罗节，俅俅族的阔时 节。大型节庆活动有中缅胞波狂欢节、勒巴娜西风情节

33、、葫芦丝文化节、瑞丽国际珠宝文化节等，并由此获得了 “2010 中国最具民俗文化特色旅游目的地”称号。“绿”德宏属南亚热带季风气候，年平均气温18.4一20,冬无严寒，夏无酷暑，全州森林覆盖率达628%。 四季瓜果飘香，满目苍翠欲滴，宛如一幅醉人的绿色画卷，被誉为绿色的海洋。当北国千里冰封时，德宏依然暖意融 融，是一个集康体、休闲、旅游、度假、居住、娱乐为一体的最适宜人类居住的地方。“宝”德宏具有得天独厚的地缘优势，处于世界南北向和西北向两大宝石成矿构造带的北延交会部，紧邻世界著名玉石产地缅甸，汇集了各种宝石、翡翠、玛瑙、树化玉等稀世珍宝。瑞丽一盈江是资源富集带，地下矿产资 源丰富、种类繁多。

34、“德昭日月，宏润千秋”。德宏将凭借“边、情、绿、宝”的神奇魅力，响彻全国，唱响世界。1 .本文从“边、情、绿、宝”入手，介绍了德宏哪两个方面的特点？2 .文中划线句子用了哪种说明方法，有什么作用？3 .文中加点的词语“唯一”能否删去，为什么？4 .你作为德宏这个美丽家乡的主人，应该怎样提高自身的素质和修养？12 .阅读下面文章，回答小题。霉菌的功过在日常生活中，你常常会碰到这样的事儿：穿过的衣服、鞋帽，用过的皮包、浆糊，吃剩下的馒头、糕点,放置的 水果、酱制品等等，放上一段时间以后，它们上面就会长出一点点、一堆堆、一簇簇绒毛般的东西，还散发出一阵阵难闻 的霉味。(2)特别是在黄梅天,这种长霉的

35、现象更是常见啦!你可能由此而产生一种对霉的厌恶情绪。(3)霉是什么呢?霉属于真菌，叫霉菌。常见的霉菌有根霉、毛霉、曲霉和青雾等等。(4)自从显微镜创造以后，人们对霉菌了解得更清楚了。霉菌形成的菌落,开始的时候颜色很淡，随着菌丝不断扩展 蔓廷，颜色就逐渐加深；常见的有黑、绿、白、灰、棕和土黄等色。它们的形状，有的像绒毯，有的像棉絮、蜘蛛网，菌丝 宽几毫米，肉眼往往也能看得见。菌丝是单细胞的或者多细胞的分枝，上面还能产生出瓶子来进行繁殖。(5)应该说，霉菌对于人类有功有过。确实，有些霉菌会引起衣服、食物和物品的霉烂,使人和动植物得病。比方， 小麦赤霉、稻恶苗赤霉会引起小麦、水稻病害，黑根霉引起甘薯

36、得软腐病，青霉引起柑橘得青霉病等等。(6)你买来的橘子，时间放长了，往往会看到橘子皮烂了一块，周围有绿色的一圈，上面竖立着许许多多绿绒毛。你剩 开橘皮，发现里面的橘瓣也腐败了。如果尝一下，怪苦的，赶忙吐出来，嘴里还会残留苦味。这是青霉在作怪，它分解吸收 橘子里面的营养,供自己发育的需要,排出废物,腐蚀整个橘子,使橘子从外表一直烂到了里面。人们吃了这种腐败的橘 子以后，带苦味的毒素就会在消化道里引起不同程度的肠炎或胃炎。(7)发霉的花生和玉米，往往寄生一种黄曲霉菌，其中有些菌株会产生一种带有萤光的黄曲霉毒素。人、畜吃了发霉 的花生、玉米以后，常会引起肝癌。这种毒素要在280-300摄氏度才会被破

37、坏，一般的煮或炒,是达不到这个温度的，因 此发霉的花生和玉米一定不能吃。(8)霉的利用在我国有很久的历史了。周代，有种专职的官员，专门从黄色曲霉中取得一种黄色的液体，来染制皇后 穿的黄色袍服黄衣。古人不仅早就知道用霉来制酱，还懂得用豆腐和浆糊上的霉来治疗伤口出血和疮痈等疾病，能 起消炎和愈合伤口的作用。(9)豆腐乳怎么那么好吃呢?原来，它是用豆腐切成小块，接种了毛霉菌而制成的。这不仅不会产生对人体有害的物 质，还把豆腐中的蛋白质分解成氨基酸和其他有机酸等营养成分，吃起来就显得鲜美可口 了。(10)曲霉中的米曲霉、酱油曲霉在发酵工业中有重要作用。它可以酿制酱和酱油，还可用来生产淀粉酶、蛋毛霉曲

38、霉白酶和磷酸二酯酶等等。(11)霉菌除了进行食品加工以外，还可以生产工业原料，比方柠檬酸、甲烯琥珀酸等等；制造抗菌素，比方青霉素、 灰黄霉素等等。青霉素的创造和使用，在第二次世界大战中，曾经挽教了无数濒临死亡的士兵的生命，因为青霉菌能分泌 一种神奇的抑制细菌生长的物质。(12)现在，人们发现,霉菌中的蝗菌，能治蝗虫；武氏虫草菌能消灭松毛虫。白僵菌更是杀虫的能手，能扑灭玉米螟、 茶毒蛾、松毛虫、黄地老虎和苹果食心虫等三千多种害虫。人们用人工培养的白僵菌，制成菌粉，喷洒到农作物上，害虫 吃了以后，就会害上白僵病而死去。如果蚕宝宝吃了白僵菌粉,也会患“白僵病”，对养蚕业就会有更严重危害，因此使 用菌

39、粉时,就得注意啦。1 .根据文意，给“霉菌”下个定义。2 .根据全文,归纳“霉”的作用有哪些?请分条回答。3 .第段描绘“霉”在显微镜下的形状和色彩,有什么作用?请简要回答。4 .奶奶家中有一袋发霉的花生，但是奶奶舍不得扔掉，说炒炒还可以吃。请你用文中的相关知识劝说奶奶。13.阅读下面文字，完成以下小题。家有母亲赵海宁父亲去世10年后，在我的“软硬兼施”下，母亲终于同意来郑州跟着我一起生活。我们借了一辆车回去接她，她早把居住了几十年的老屋收拾妥当，整理好了自己的行李。那些行李中有两袋面， 是她用家里的麦子专门为我们磨的，这种面有麦香。但那天，那两袋面我决定不带了，因为车的后备箱太小，我们要 带

40、的东西太多。母亲却坚持把面带着。一定要带，她说。她这样说的时候，我忽然愣了一下，看着她，便想明白了什么，示意先生把面搬到里屋，我伸手在外面试探着去 摸。果然，在底部，软软的面里有一小团硬硬的东西。如果我没猜错，里面是母亲要给我们的钱。把钱放在粮食里，是母亲很多年的秘密。十几年前，我刚刚结婚，在郑州租了很小的房子住，正是生活最拮据的时候。那时，我最想要的不是房子，不是 一份更有前途的工作，只是一个像样的衣柜。就是那年冬天，母亲托人捎来半袋小米。后来先生将小米倒入米桶时， 发现里面藏着500块钱，还有一张小字条，是父亲的笔迹：给梅买个衣柜。那些年，母亲就是一次次把她节省下来的钱放在粮食里，让人带给

41、我，带给大姐二姐，在我们都出嫁多年后，仍 贴补着我们的生活。但那些钱，她是如何从那几亩田里攒出来的，我们都不得而知。这一次，即使她随我们同行，也 还是将钱放到了面袋里，在她看来，那是最安全的。面被带回来后，我把钱取出来交还母亲，母亲说，这是我给童童买车用的。童童是她的外孙，这段时间他一直想 要辆赛车，因为贵，我没有给他买，上次回老家，他许是说给母亲听了，母亲便记下这件事。2000块，是她几亩地里 一年的收成吧，我们都不舍得，但她舍得。记忆中，母亲一直是个舍得的人，对我们，对亲戚，对左邻右舍，爱舍得 付出，东西舍得给，钱舍得借，力气也舍得花。有时不知道她一个瘦小的农村妇人，为什么会这样舍得。母亲

42、来后不久，有天对先生说，星期天你喊你那些同学回家来吃饭吧，我都来了大半个月了，没见他们来过呢。我替先生解释，妈，他们经常在外面聚呢。母亲摇头，外面哪儿有家里好，外面饭菜贵不说，也不卫生。再说了， 哪儿能不来家呢？来家才显得亲。然后，母亲态度坚决地让先生在周末把同学们带回家来聚一聚。我们拗不过她，答 应了。先生分别给同学中几个关系最亲近的老乡打了 ，邀请他们周末来我们家。周末一整天，母亲都在厨房忙碌。 下午，先生的同学陆续过来了，象征性地提了些礼品。我将母亲做好的饭菜一一端出，那几个事业有成、几乎天天在 饭店应酬的男人，立刻被几盘小菜和几样面食小点吸引过去。其中一个忍不住伸手捏起一个菜饺，喃喃说

43、，小时候最 爱吃母亲做的菜饺，很多年没吃过了。母亲便把整盘菜饺端到他面前，说，喜欢就多吃，以后常来家里吃，我给你们 做。那个男人点着头，眼圈忽然就红了，他的母亲已经去世多年，他也已经很久没回过家乡了。那天晚上，大家酒喝得少，饭却吃得足，话也说得多。那话的内容，也不是平日在饭店里说的生意场或单位里、 社会上的事。很少提及的家事，被慢慢聊起来，说到家乡，说到父母竟是久违的亲近。那以后，家里空前热闹起 来。母亲说，这样才好，人活在世上，总要相互亲近的。有一次，得知先生一个同事的孩子患了白血病，母亲要我们送些钱过去。因为是来往并不亲密的同事，我们只想 象征性地表示一下，母亲却坚决不容许，说，人这辈子，

44、谁都可能会碰到难事，你舍得帮人家，等你有事了，人家才 会舍得帮你。孩子生病对人家是天大的难事，咱们碰上了，能帮的就得帮。我们听了母亲的。在母亲过来半年后，先生竟然意外升职，在单位的推荐选举上，他的票数明显占了优势。先生回来笑着说，这次 是妈的功劳呢，我这票是妈给拉来的。我们才发现，最近我们的人际关系竟然空前好起来，那种好，明显地少了客套 多了真诚。一个字都不识的母亲，只是因为舍得，竟不动声色地为我们赢得了那么多，是我们曾经一直想要赢来却一 直得不到的。再想她说过的话，你舍得对人家好，人家才会舍得对你好。于她，这是一个农村妇人最朴实本真的话；于我们， 无疑是一个太过深刻的道理。母亲是在跟着我第三

45、年时查出肺癌的。母亲在世的最后一段时间，我陪在她身边。药物只是用来止疼，抵挡不了 癌症的肆虐。她渐渐吃不下饭去，喝口水都会吐出来，却从来没有流露过任何痛苦的神情，只要醒着，脸上便漾着微 微的笑容。那天，母亲对我说，你爸他想我了。妈，可是我舍不得。我握着她的手，握在掌心里，想握牢，又不敢用力，只 能轻轻地。梅，这次，你得舍得。她笑起来，轻轻将手抽回，拍着我的手。但是这一次，母亲，我舍不得。我说不出 来，心就那么疼啊疼得碎掉了。母亲走的那天，送葬的队伍浩浩荡荡，从村头排到村尾，除了亲戚，还有我和先生的同学、朋友、同事，我们社 区前后左右的邻居们很多很多人，里面不仅有大人，还有孩子，是农村罕见的大场

46、面。队伍缓缓穿行，出了村，依稀听见围观的路人中有人议论，是个当官的吧？或者是孩子在外面当大官的母亲 这一生，育有一子三女，都是最普通的老百姓，不官不商。母亲本人，更是平凡如草芥，未见过大的世面，亦没有读 过书，没有受过任何正规教育，她只是有一颗舍得爱人的心。而她人生最后的盛大场面，便是用她一生的舍得之心，无意间为自己赢得的。（原载教育之音平台，有删改）1.本文主要写了母亲的哪几件事？请简要概括。2 . “母亲说，这样才好，人活在世上，总要相互亲近的“，“这样”指什么？从文中可以看出母亲是个怎样的人?3 .结合上下文，从描写的角度分析以下句子的表达效果。（1）那个男人眼圈忽然就红了，他的母亲已经

47、去世多年，他也已经很久没回过家乡了。（2）队伍缓缓穿行，出了村，依稀听见围观的路人中有人议论，是个当官的吧？4 .有人认为，这篇文章的标题太过朴实，毫无新意；也有人认为，这恰是标题的点睛之笔。请选择其中一种观点，谈 谈你的看法。5 .本文的结尾再次谈到母亲的“舍得”与“赢得”，请结合全文，并联系你的生活实际，谈谈你对“舍得”与“赢得” 的理解。三、语言表述14.请把以下句子序号依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。 人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。， ,那么，我们有什么理由和资格嘲笑古 人，在大自然面前卖弄小聪明呢？看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑就像母亲面对无知的孩子那样的笑如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海即使从人类自身智慧开展史的角度看，人类也没有理由过分骄傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步， 似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样嘲笑今天的我们。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一局部，正像一株小草只是她 的普通一局部一样四、写作15.作文题目