专题07:理清顺序体会作用-备战2023年中考语文记叙文阅读专题训练(解析版).docx
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1、专题07:理清顺序,体会作用第一部分:方法指导1 .顺叙是按照事件的发展的时间先后的顺序来叙述的方法,其优点是条理清晰,脉络清 楚。2 .倒叙是根据文章表达的需要,把事件的结局或某个最主要、最突出的片段提到文章的 前面,其优点是突出结果或最精彩的部分,适成悬念,吸引读者,增强文章的生动性。3 .插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线 索,插入一段或几段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。对主要情节起到补充衬托作 用,使情节更加完整,有助于刻画人物性格,使文章脉络清晰。第二部分:答题格式本文(或本段)运用了顺叙(倒叙、插叙),叙述了* (内容)*(作用)。第
2、三部分:真题演练一、(2022江苏宿迁统考二模)阅读下面的文章,完成下面小题。母亲(节选)梁晓声在这一个淫雨潇潇的孤独的日子,我想念我的母亲。隔窗有杨树的眼睛愕愕地呆呆地 瞅我最堪怜是中秋、国庆、新年、春节前夕的母亲,她每日只能睡上两三个小时。五个孩子都要新衣穿,没有,也没钱买。母亲便夜夜地洗、缝、补、浆。若是冬季里, 洗了上半夜搭到外边去冻着,下半夜再取回屋里,烘烤在烟筒上。母亲不敢睡,怕焦了着了。 母亲是太刚强的女人,她希望我们在普天同庆的节日,没条件穿件新衣服,也要从里到外穿 得干干净净。尽管是打了补丁的衣服,还想方设法美化我们的家。家像地窖,像窝,像上丘之间的窝。土地,四壁落土,顶棚落
3、土。它使不论多么神通 广大的女人为它而做的种种努力,都在几天内变为徒劳。母亲却常说:“蜜蜂蚂蚁还知道清 理窝呢,何况人!”母亲拼尽她那毫无剩余可淡的精力,也非要使我们的家在短短几天的节 日里多少有点像样不可。“说不定会有什么人来!”母亲心怀这等美好的愿望,颇喜悦地劳碌 着。然而没有个谁来。没有个谁来,母亲也并不觉得扫兴和失望。生活没能将母亲变成个懊 丧的怨天怨地的女人。母亲分明是用她的心锲而不舍地衔着一个乐观。那乐观究竟根据什 么?当年的我无从知道,如今的我似乎知道了,是母亲默默地望着我们时目光中那含蓄的欣 慰。她生育了我们,她就要把我们抚养成人。她从未怀疑她不能够。母亲那乐观当年所根据 的也
4、许正是这样的信念吧?唯一的始终不渝的信念。我们依赖于母亲而活着。像蒜苗之依赖于一棵蒜。当我们到了被别人估价的时候,母.请结合文章内容,谈谈你对第段画线句“那时候,就会想起翻山越河的少年拥有的第 一辆车,想起故乡的杉树、枫杨和一条条土路,想起明月高悬的秋夜里清河堤下的那盏跃动 着火苗的柴油灯.我曾凭借着它们生活在家乡的理解。12 .请从记叙顺序的角度,分析段的作用。【答案】10.示例:题目是文章的线索,文章通过回忆“我”与父亲骑车卖土豆,“我”骑着自 行车翻山越河上学、箭车求学的途中村民帮“我”修车链条等几件事,写出了在那个贫瘠的年 代我们靠自行车度过生活中的艰难困苦,表达了“我”对故乡的怀念和
5、感激。11.(1)示例: 运用动作描写和语言描写,生动形象地描绘我摔倒后父亲小心翼翼地放下车子,赶紧去 拉“我、关心我的情景,表现了父亲对自行车、土豆的爱惜以及对“我”的关爱。(2)示例: 屏气凝神:抑制呼吸,凝聚精神。生动形象地刻画出陌生村民帮“我修车链条时专注的样子, 表现了他的善良和热情。12.示例:作者在少年时代骑着自行车在故乡的路上翻山越河, 故乡承载着骑车的惬意、父亲的关心、求学路上的艰苦、还有陌生人对我”的帮助,故乡曾 是“我物质和精神的依靠。多年之后,“我仍然对他们念念不忘,表达了我”对故乡人、事、 物的怀念和感激。结尾段总结全文,点明中心。13.示例:运用插叙的手法,文章第
6、段插入我学骑自行车和与父亲一起骑自行车去卖土豆的事情,表现了童年骑自行车的乐 趣,写出在那个贫瘠的年代我们靠自行车度过了生活中的艰难困苦,(交代了我对自行车觊 觎已久的原因),表达了我对故乡的怀念和感激。运用插叙,丰富了文章内容,使文章波 澜起伏,吸引读者阅读。【解析】10.考查赏析题目的好处。读文可知,本文共记叙了三件事。一、我和父亲一起骑 着自行车车翻山越河去卖土豆。二、父亲把家里的自行车给了我,我骑着他翻山越河上学、 I可家。三、我骑车I可家,路上链条断了,一位好心的大叔帮助了我。所以题目充当了文章的 线索,作者围绕着“骑自行车翻山越河”来选材叙事.题目中的“翻山越河一词,表现了在那 个
7、贫穷的年代里,我们靠着自行车艰难生活的困苦。联系作者感情可知,还表达了我劝儿时 生活的怀念,对故乡的山与河,对故乡的淳朴乡亲的怀念与感激之情。11 . (1)考查赏析描写方法。摊跑拉”捏”是对父亲的动作描写。还有父亲对我说的话, 这是语言描写。将车小心翼翼地往地上一摊”表现了父亲对自行车以及车上的土豆的爱惜。 “跑”拉捏,,和父亲对我的话,表现了父亲看到我受伤后的急切和对我的疼爱。考查赏析词语的表达效果。屏气凝神:形容注意力高度集中。在句中表示的是这位大叔 非常专注且用心的帮我修理自行车断掉的链条。他与我素不相识,却无私相助,表现他的善 良与热情,表达了作者对他的赞美之情。12 .考查对重点句
8、子的理解。“就会想起翻山越河的少年拥有的第一辆车,想起故乡的杉树、 枫杨和一条条土路指的是想起儿时的自己骑着自行车和父亲一起去卖土豆,骑着自行车上 学、回家。想起明月高悬的秋夜里清河堤下的那盏跃动着火苗的柴油灯指的是想起在自己 的自行车链条断了时,那个给予了自己无私帮助的大叔。每当想起这些,就会再次感受到父 亲对自己的关爱,陌生人给予自己的无私帮助,感受到家乡人的淳朴善良。正是靠着这些, 我才能顺畅地走着自己的人生之路。作者想起这些旧日场景,并说自己凭着它们生活在家乡 表现了他对对故乡人、事、物的怀念和感激。画线句是对前文回忆往事的总结,同时也点明 了文章的中心,表现了作者对故乡的深情.考查插
9、叙。第四段作者回忆了自己学骑自行车的情景,第五段作者回忆了自己与父亲一 起骑着自行车去卖土豆的情景,这是插叙。自己学会了骑自行车,觉得“别提多舒服了。虽 然在去卖土豆的路上摔倒,却体会到了父亲的关爱,为家庭增加了收入,内心也是喜悦无比 的。第五段中的即使这样,那时的我仍然喜欢骑在自行车上的时光,渴望拥有一辆自己专 属的自行车,能够独自翻山越河去看看外面的世界交代了自己渴望拥有一辆自行车的原因, 因为它能带我去看看外面的世界,也可以帮助家里克服生活中的艰难。对这些往事的回忆, 表达了我对故乡的怀念与感激之情。运用插叙,可以丰富文章的内容,使文章波澜起伏,激 发读者的阅读兴趣。四、(2021山东统
10、考一模)阅读下面的文章,回答文后的问题。又“训” 了父亲一顿张金刚结束晨练准备洗澡,父亲来电话:“搭了个顺风车到银行办点事,是不是还得戴口罩? 走得急忘戴了。”末了,还怯怯地“呵呵” 一声,像在掩饰他的“过失”。距银行开门还有俩小时,我只得又穿戴整齐,骑车到城西接他。矮小瘦弱的父亲躲在 空阔的街角,瑟缩着,双眼盯着我来的方向。看到他的窘态,我生气了: “来这么早,也不 提前打包话?不知道疫情吃紧呀,还往县城跑?我帮你办不行啊?添乱!”父亲不敢看我,啾着稀疏的行人、车辆,喃喃道:“村里你大叔工地赶早,我就搭他 摩托来了,你工作忙,没打电话麻炀你;医保卡改密码,必须本人,得来呀!”我自觉言重 了:
11、 “来了就回家吧,吃早饭父亲慌了神:“不不不,不饿,办完就回,这一身土两脚泥 我又“生气” 了: “我家不是你家呀!”父亲慢慢站起,塌着腰,右手紧握着提兜,左手扶着 车座,右腿迈了三次,坐了上来:左手又紧紧抓住了我的衣襟。搓了几搓鞋底,父亲进了电梯;又搓了几搓鞋底,进了家门。我嗔怪:“哎呀,不用 搓啦!”父亲只顾搓,不理我。妻子已把饭盛好,父亲在饭碗间小心翼翼地放直提兜,慢慢 提出一塑料袋鸡蛋:“还不赖,没打碎!”这一路颠簸,父亲得多经心呀,我的气又来了。盛 了满满一碗面条,加一个荷包蛋、两根油条,父亲吃了个精光;又加一碗,我逗他:“必须 吃完啊!”父亲顺从地“嗯” 了一声。父亲坐在偌大的沙发
12、里,更显小,且只坐了个沿儿,双手局促地在腿上、沙发上搭来 搭去。我递给他一杯温开水,手才放定。问我娘,问庄稼,问乡亲,问树,问鸡我问啥, 父亲应啥。我慌了:原来那个事事由他拿主意的一家之主哪去了?那个问学习,问交友,问 婚姻,问工作,连珠炮般他问我答、说啥是啥的严父哪去了?父亲倒是慢慢轻松下来,说着家里村里的情况,可怎么感觉都像是在向我汇报,没有 丝毫他年轻时、中年时面对我的厉声厉色。反而,我却时不时地厉声厉色起来。父亲说,办完事给我娘买点儿饼干。我急了: “千万别买甜的,她血糖高!”父亲低下 声:“可她就想吃甜的呢。唉,年轻时,你娘哪舍得吃呀,有啥好吃的都紧着你们、紧着我。 七十来岁的人了,
13、想吃就吃点儿。我听了她一辈子话,依着她吧!又心酸,又好笑,又担 心:“那一定少吃,记得吃降糖药,听到没? ”父亲:“哦。”父亲又说,那天花十块钱找人捎着买了张小渔网,从大河里捞了些小鱼,收拾干净, 冻在冰箱里,等我回家炸着吃。我更急了: “大河水急,你不小心侧歪到河里咋办?即便你 心里有准儿,可身体没准儿了呀,不能冒险!”父亲弱弱地说:“老张头儿比我大一岁,还”“那也不行! ”“哦越聊越“有气”,怎么觉得父亲做啥都不对呢?此刻坐在沙发里的父亲怎么那么像被 他训得贴墙站的儿时的我?父亲真的老了,真的变小了,小到被他老儿子训得唯唯诺诺,毫 无主张。恍惚间,父亲成了儿子,我成了父亲。其实,父亲还是很
14、“听话”的。我“训”他“上房顶摔着咋办”,他就再没上房8京晒 过东西、扫过雪;我“训”他“冬天生炉子,晚上一定盖好炉盖,窗户留条缝”,他就每天 晚上检查好几遍每一次忍不住训” 了父亲,我也很自贪。听母亲说,父亲从小没了爹娘,营养跟不 上,长得很瘦小:拉扯我们兄弟任,下过煤窑,下过包工队,土里刨食,吃过许许多多苦 我还一度怨这个家,怨父亲没给我坚强厚实的靠山,害我一直自卑地,自食其力地苦拼到今 天。可父亲又谈何容易?我偷偷瞟了一眼父亲,还坐在沙发沿儿上,端着水杯,两眼瞅瞅窗外,瞅瞅洗手间的 方向眼前腾起:等,我迅速打开水龙头猛洗脸。完毕,拿出崭新的口罩,拉父亲起来, 给他戴好,又塞了一包到提兜。
15、出门,上街,领他办业务,买东西,送他回家。其间,又“训” 他过马路一定跟紧我,一定抄好密码,有事一定跟我说中午有个应酬,我打电话给妻子。女儿接过电话,劈头一句:“不准喝酒,你酒精过 敏不知道吗? ”我“呵呵” 一声:“知道了。”听到女儿那边和她妈说:“放心,我又训了我 爸一顿”(选自桂林日报2021年1月31日,有删改) 14.请用简洁的语言,按顺序把我训I父亲的情节补充完整。父亲进城到银行改医保卡密码;T;今父亲进门搓鞋底、带鸡蛋;今f 父亲说用小渔网从大河里捞小鱼。15 .品析第段画线句子的表达效果。16 .结合上下文,谈谈对第段加点词“一团雾的含义。17 .第段运用了什么记叙顺序?并说说
16、这种顺序所起的作用。18 .怎样理解第段的画线句“父亲成了儿子,我成了父亲?19 .有人说结尾语段写女儿,与表现“我与乡下父亲的感情无关,应该删去。你赞成吗?请 说明理由。【答案】14.父亲不想跟我”回家吃早饭父亲说要给“我娘买点儿饼干15.运用动作描写(细节描写),生动形象地写出了父亲上车的艰难,表现了父亲年龄大、行动不灵便 的特点,暗含了儿子对父亲的疼惜。16.“一团雾这里指儿子因怜爱父亲而流泪模糊了眼 睛,表达了儿子对父亲的爱和愧疚之情。17.插叙,通过母亲的讲述来表现父亲的辛苦和 不易,既加深了“我的自责,也表达了“我对父亲的理解。18.示例:老年的父亲挨我训1 时唯唯诺诺、亳无主张的
17、样子极像“我小时候挨父亲训时的样子,而“我”则像极了年轻时、 中年时面对“我”的厉声厉色的父亲。此时的父亲像儿子一样顺从听话,而“我”像父亲一样管 教严厉。写出了父子之间为对方着想时互相的关爱和真挚的深情。19.不赞成。女儿 训”“我,体现了她对我的关爱之情;照应了上文“我”作为儿子训”父亲的行为;深化了文 章中心,揭示了错位之训中蕴含的浓浓亲情。【解析】14.本题考查文章内容的理解与概括。通读全文可知,段写父亲进城到银行改医保卡密码,我训他;段写父亲不想跟“我 回家吃早饭,“我”“训”他;段写父亲进门搓鞋底、带鸡蛋,“我”训他;段写父亲说要 给“我娘买点儿饼干,我”训他;段写父亲说用小渔网从
18、大河里捞小鱼,我”训他。 15.本题考查句子的赏析。“慢慢站起”“紧握”扶着”迈了三次”“坐抓住”等动词,说明这一句运用了动作描写的方法, 写出了父亲上车的艰难,表现了父亲年龄大、行动不灵便的特点,语言生动形象,也暗含了 儿子对父亲的心疼、疼惜。16 .本题考杳词语的含义。一团雾本义指雾气,这里指儿子因为想到父亲一生的操劳、不 易,心疼父亲,怜爱父亲而流泪模糊了眼睛,从中表达了儿子对父亲的爱和愧疚之情。17 .本题考查文章段落顺序的判断与作用分析。本段通过母亲的叙述,表现了父亲的辛苦和不容易,在记叙的顺序上属于插叙,表现了父亲 一生的操劳、不易,既加深了“我的自责,也表达了“我”对父亲的爱和理
19、解。18 .本题考查句子的理解。结合上下文,”此刻坐在沙发里的父亲怎么那么像被他训得贴墙 站的儿时的我?父亲真的老了,真的变小了,小到被他老儿子训得唯唯诺诺,亳无主张, 可知“父亲成了儿子指的是老年的父亲挨我训时唯唯诺诺,亳无主张,可知“父亲成了 儿子”指的是老年的父亲挨我训”时唯唯诺诺、亳无主张的样子极像哦小时候挨父亲训时 的样子;我成了父亲指的是我”则像极了年轻时、中年时面对“我的厉声厉色的父亲。此 时的父亲像儿子我一样顺从听话,而“我”则像当年的父亲一样管教严厉。写出了父子之间 为对方着想时的关爱和真挚的深情。19 .本题考查内容理解。首先表达观点:不能删去。然后从结构和内容两方面分析。
20、内容上: 这段主要写我”给妻子打电话时女儿训“我,不让“我”喝酒,表现了女儿对“我的关爱,方 式和“我关爱父亲的一样。间接表现了我对父亲的关心和爱影响到了女儿,孝心得到传承, 从而深化了文章主题。结构上收束全文,“放心,我又训了我爸一顿照应了题目。亲已被我们吸收空了。没有财富和知识。母亲是位一无所有的母亲。她奉献满腔满怀不温不 冷的心血供我们吮咂!母亲啊,妈!我的老妈妈!我无法宽恕我当年竟是那么不知心疼您、 体恤您。是的,我当年竟是那么不知心疼和体恤母亲。我以为母亲就应该是那样任劳任怨的。 我以为母亲天生就是那样一个劳碌不停而又不觉累的女人。我以为母亲是累不垮的。其实母 亲累垮过很多次。在夜深
21、人静的时候,在我们做梦的时候,儿回母亲瘫软在床上,暗暗恐惧 于死神找到她的头上了。但第二天她总会连她自己也不可思议地挣扎了起来,又去上班她常对我们说:“妈不会累的,这是你们的福分。”我们不觉得是福分,却相信母亲累不垮。在北大荒,我吃过大马哈鱼。肉呈粉红色,肥厚、香。乌苏里江或黑龙江的当地人, 习惯用大马哈鱼肉包饺子视为待客的佳肴。前不久我从电视中又看到大马哈鱼:母鱼产子,小鱼孵出,想不到它们竟是靠惯食它 们的母亲而长大的。母鱼瘠楚地翻滚着,扭动着,瞪大它的眼睛,张开它的嘴和它的腮,搅 得水中一片红。却并不逃去,直至奄奄一息,直至狼藉成骸我的心当时受到了极强烈的刺激。我瞬间联想到长大成人的自己和
22、我的母亲,联想到 我们这九百六十万平方公里上一切曾在贫困之中和仍在贫困之中坚忍顽强地抚养子女的母 亲们。她们一无所有,她们平凡、普通、默默无闻,最出色的品德可能仍是坚忍。除了自己 的坚忍,她们无可依靠。然而她们也许是最对得起她们儿女的母亲!因为她们奉献的是自己。 想一想那种类乎本能的奉献真令我心酸。而在她们的生命之后不乏好男儿,这是人类最最持 久的美好啊!1 .阅读全文,请结合具体事例分析母亲的形象。2 .阅读下面句子,回答括号里的问题。(1)最堪怜是中秋、国庆、新年、春节前夕的母亲,她每日只能睡上两三个小时。(请体会 加,点词蕴含的深情。)(2)母亲啊,妈!我的老妈妈!我无法宽恕我当年竟是那
23、么不知心疼您、体恤您。(划线句 子改为“母亲啊,表达效果有何不同?).联系上下文,简析文章第两段的插叙内容的作用。3 .阅读下面材料,简析两篇文章结尾的抒情方式和表达的感情有何不同?链接材料:又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫 红色的花热烈而深沉,泼波洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。 我俩在一块儿,要好好儿活(史铁生秋天的怀念)【答案】1.勤劳:母亲过节时熬夜制新衣;刚强乐观:即使没人做客,母亲依旧把家 收拾干净;关爱孩子,乐于奉献:为了孩子吃苦受累,奉献自己的一切精力。(本能的奉 献;贫困中的坚忍顽强;锲而不舍的乐观)(意对即可).
24、(1) 最和“只副词,暗指母亲平时已经很辛苦,过节的时候更辛苦,表达对母亲的疼 惜和感谢。(2)首先呼“母亲庄重深沉,充满崇敬、爱戴;再一声“妈”拉近距离,满怀亲近、深切怀 念;“我的老妈妈”对母亲劳碌一生的感激、心疼、痛惜乃至愧疚,反复铺排,感情丰富而强 烈。如果换成母亲啊,情感则比较单薄。(意对即可).写了大马哈鱼产子的艰难过程,与母亲无私地奉献形成类比,突出了母爱的伟大和我的 感动愧疚之情,同时,也引出下文我对母亲的思考,使文章结构紧凑O2 .原文:直接抒情(议论)。作者由自己的母亲联想到千千万万在贫困中抚养子女的母 亲们,她们平凡普通,却又坚忍伟大,表达了对她们的心疼和赞美和对后代产生
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