大学体育学院教学工作规范.docx

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1、大学体育学院教学工作规范教学规范是教师进行课程教学的基本要求，是发挥教师主导作 用、促进教风与学风建设、实现培养目标的重要基础，也是检查和评 定教师教学工作的依据。为明确教师的岗位责任，稳定教学秩序，实 现规范化教学，提高教学质量，根据学校规定与体育专业教学特点， 特制订我院教师教学工作规范。一、课前准备1 .教学大纲是教师进行教学工作的基本文件，每门课程都应在 室主任组织下由任课教师制订教学大纲，并交院教务办留存。教学大 纲规定的基本内容不得轻易变动，如需更改，须经室主任和系主任审 核同意。运动队训练是体育专业教学的补充局部，凡负责运动训练工 作的教师，在开学初应向院教务办送交学期训练计划。

2、2 .由教研室主任在征求任课教师意见的基础上，确定所用的教 材和版本。院教务办要积极与校教材科联系，在开课前使教材到位。 对无法落实教材的课程，院教务办要提前通知教研室与任课教师，任 课教师应负责编写讲义，并于开课前30天将讲义稿件交院教务办。 教学参考书由任课教师指定，经系（部、室）主任同意报院教学委员 会批准后向学生公布，作为学生必读书和考核内容。3 .教学进度是授课内容、方式和进度的具体安排。任课教师应 根据教学大纲制订出教学进度，经系（部、室）主任批准签字后执行, 并在开学第一周交院教务办留存。教学进度表应按栏目填写清楚，教 学目的要求明了，内容、课次与学时数相符。技术课程的教学进度，

3、 先将理论教学内容按顺序分课次集中编写在进度表的前面，实践教学 内容集中编写在进度表的后面。教师应按教学进度上课，不得随意变 动和增、减教学时数。如确有必要增、减教学时数，须经学院审核同 后、O4 .认真备课是上好课的前提。教师应根据大纲和进度的要求， 认真钻研并熟练掌握教材和参考资料，抓住基本理论、基本技术和基 本技能，明确教学基本要求和讲授重点、难点，选择恰当的教学方法 和手段，编写备课笔记，做好上课的充分准备。教龄在15年以下的 教师必须编写详细教案，无教案的教师不得上课。系（部、室）主任 要制订学期工作计划，积极组织教研室、教学小组的定期集体备课活 动，并经常了解与掌握教学的进展情况。

4、5 .凡有实验（实践）教学内容的课程，任课教师必须按大纲与 进度要求上课，保证实验（实践）课的开出率，积极提高实验（实践） 课的教学质量。6 .教师上课应提前5分钟到达教室（场馆），做好教具、器材 和场地设备的检查与准备工作。二、课堂教学1 .教师必须准时上课，按时下课，切实保证教学时间。教师不 得擅自调、停课。如确因特殊情况需调、停课，教师应提前到院教务 办联系，办理有关手续，并有责任通知班主任与学生。教师上课迟到、 早退以教学事故论处，擅自调课以违纪论处，擅自停课以旷工论处。2 .应以适当形式表示上课开始。理论课学生应随班长口令起立, 教师示意后坐下；技术课应采用师生相互问好的形式。3 .

5、教师应严格考勤制度。凡不到课堂的学生，教师一律以旷课 记录并在课后及时将考勤表交院教务办。学生请假事宜由班主任负责 处理。4 .教师讲课要注意内容的科学性、思想性、先进性和适用性， 重视教学方法的改革和教学手段的应用，注重启发学生思维，培养学 生能力。在讲课前应向学生宣布本次课的教学内容与要求，使学生在 上课开始就明确本次课的学习目标。5 .根据体育专业技术课程教学实践性强的特点，教师应努力做 到：（1）上课铃响后一分钟内完成整队，进入列队操练或准备活动。（2）精讲多练，保证学生课堂练习时间。（3）以口令指挥队形的变换和队伍的调动，不浪费时间。（4）教学内容、练习方法、手段和运动负荷的安排，要

6、由易到 难，由简到繁，循序渐进，逐步深入与提高。（5）如安排学生领做准备活动，学生必须写好教案，教师应随 学生一起活动，并在结束时进行讲评。跨学期教学的课程应在第二学 期组织学生领操；一学期完成教学的课程，应在后半阶段组织学生领 操。（6）教师示范力求准确。年青教师应坚持自己做示范：年龄较大的教师，可指定学生示范或结合讲解模拟示范。(7)学生应凭医院见习证明申请见习。教师应安排见习生随堂听讲和记录，或安排见习生练习其它内容。(8)保证教学安全。教师应根据工程特点和气候条件，组织学 生充分做好准备活动。课前应认真检查器材，妥善布置场地。课中要 讲清保护与帮助的方法，特别在投掷和体操工程教学时应提

7、出明确的 安全措施与要求。课的结束局部，应进行整理活动。(9)如遇雨天，室外局部技术课程可因地制宜适当调整教学进 度内容，或与院教务办联系调课，但必须保证教学计划的完成。(10)专修课程理论教学时数应到达总学时的三分之一。教师必 须按专修课程教学大纲与进度有计划地进行理论教学，并在期末组织 理论考核。(11)教师应按学院总课程表排定的场馆在指定地点上课。(12)教师应穿运动服和运动鞋上教学课和训练课，着便装一律 不得上课。(13)除必要的练习外，如学生随意躺卧在海绵垫或草地上，教 师应提出批评并加以制止。(14)教师要严禁学生在课中赤膊。6 .理论课讲解要精炼，语言清晰易懂，富有启发性，板书端

8、正 规范。7 .做好教书育人工作。教师要充分发挥学生的主体作用，调动 学生主动学习的积极性。教师要重视课堂思想教育工作，积极进行 组织纪律性、刻苦钻研、团结互助，保护公物和文明礼貌等方面的教 育，帮助学生学会做人。教师要热爱学生，信任学生，以身作那么，言 传身教，给学生作出典范。三、课后工作.下课后要检查、收还教具和器材。1 .教师要进行课后小结，简略写出教学完成情况、存在问题及 下次课改进意见等。2 .教师应进行课外辅导，加强对学生学习方法的指导，帮助学 生提高专业技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。3 .教师应经常接触学生，了解学生学习情况，熟悉学生个性特 点，并进行分析，从而做到因材施教、区别对待。4 .批阅学生的课后笔记。对布置的课外作业，教师要检查学生 完成的情况并作好记载，作为学生平时成绩的一局部。5 .对课堂教学中发生的问题和出现的伤害事故，教师在课后应 及时向院教务办报告。本规范自公布之日起执行。本规范由院教学委员会负责解释。