部编版2021年三年级上册语文第四单元第12课《总也倒不了的老屋》同步练习C卷.docx

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1、部编版2021年三年级上册语文第四单元第12课总也倒不了的老屋同步练习C卷姓名:姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!、基础运用（共7题；共44分）1. （6分）按拼音写汉字xuan ydxuan ydyi lipen V Jingbin kewan qush6n qi2. （12 分）拼一拼，写一写。wen nuanmin zuxiu xibi kong ru xixun zhaoJing seyou xilian lian bu she3. （5 分）搭配词语。传递翅膀改变信息插上模样4. （6分）写出下面词语的

2、反义词。黯淡慷慨枯竭忧郁嘲笑松懈俭朴热情情不自禁5. （4分）选词填空。（1） 不由自主第1页共9页“岸英！岸英！ ”毛主席用食指按着紧锁的眉头，地喃喃着。毛主席 地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲哀。（2）即使也只有才这么重的伤势，军人 能这样沉着镇定！你做了很大的努力，由于参赛的人多，要有落选的思想准备。6. （6分）按原文填空。日月潭很深，。湖中央有个 的小岛，叫光华岛。这个岛把湖水分成,北边像的,叫;南边像 的月亮，叫 o所以人们 它为 o7. （5分）（2020五下微山期中）按要求完成句子练习。（1）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙”。（改为转述句

3、）（2）花开了，就像睡醒了似的。（仿写句子）（3）老人、青年、妇女、小孩都喜欢看西游记。（修改病句）（4）勤奋刻苦的王明同学，让我很佩服。（改为反问句）二、阅读理解（共2题；共21分）8. （4分）（2020六下韶关期末）课内阅读。匆匆（节选）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆 匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹 呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要 白白走这一遭啊？（1） “我留着些什么痕迹呢？我何曾留

4、着像游丝样的痕迹呢？ ”这句话中的“痕迹”是指。 “游丝 样”突出作者反省自己在过去的日子里,因而深深自责。（2） “我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ ”这 句话写出了作者对人生的思索，思索的结果是 o句中第一个“赤裸裸”是指;第二个“赤裸裸”第2页共9页是指 O（3） “但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ ”对这句中“平”字理解正确的选项是()oA .平静B.甘心C .不甘心9. (17分)阅读短文回答下列问题。什么最广阔“世界上什么最广阔？ ”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在 生活中观察、探索

5、，于是我发现瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘;秦敏追上去：“给我看看！ ”“追 上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来。雯君毫不犹豫地用 雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原 来她在找失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深 埋在胸前。我明白了啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。(1) “毫不犹豫”的意思

6、是，用“毫不犹豫”写一句话 O(2)最后一自然段用 的手法，着重强调的是 o(3)读一读下面的句子，分别写出句中人物的心理活动。雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了。当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。(4)短文通过 和 这两件事，告诉人们 o(5) “老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。”这句话给我们的启示是 o第3页共9页（6）文中两处写“我明白了”，我究竟明白了什么？第4页共9页参考答案一、基础运用（共7题；共44分）【第1空】导崖 【第2空】屹立【第3空】盆景【第4空】京有【第5空】弯曲答案：1、【第腔】神奇 考占.黄山奇

7、松；拼音n ，、 解析:【分析】昼度:陡陋的山或 屹立：矗立，笫直地直立，鬲盆 盆景:常以木本植物为制作材料.山石、人物、耳画等作 衬.宾客:客人的总称或门客、也指官名，太子其者邠管跟 官曲：即不直.可以分为形变莒侬及空间百曲.神奇：从字面上 来讲.神，指人的精神.秀美：一股指的人的*美.比方美丽.【点评】证字的偏旁为耳道旁，屹读yi,不要镉度为甲；宾客这两个字的偏旁为主盖旁，不要错写.【第1空】温暖【第2空】民族【第3空】休息【箝4空】碧空如洗【第旬寻找【第陞】曷色【第7空】游戏答案：2-1、【第姓】合考占.字军；拼音P 八、【第1空】信息【第2空】模样答案：37、【第3空】瞬考占.这JI/

8、,原来是一座村庄；语言表达n 八、解析:第5页共9页【分析】这道题从结构上看是动词名词横线上应填名词.注意搭配合理，比方:传递信息、改变模样、插上翅膀。【点评】从给出的词语中找规律，这道题就是“动词名词”，掌握词语的结构，做题就容易了.平时学生还应对这类词进行积 累,塔力同rs.【第1空】明亮【第2空】吝宣【第3空】富余【笫4空】开心【第5空】称费【第陛】镇张【第7空】献答案：4-1,【第8空】冷漠考占.词形；词义口 /、 解析：【分析】反义词.是指词汇意义相反的词语,解答此题,要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词.答宣合理即可,不 唯一如：躇淡：阴沉；昏暗.根据其意思，髭淡的反义词可以

9、是“明亮、仙烂、光明、光荒 皎洁“中其中之一.其他依次 类推.故答宝为：一般、堆受、13加、表扬、轻松、弯曲、怯愕、镇定【点评】主要2试学生对反义词的理解.理解了词义，写出反义词就容易了.平时注息多积累,增加词汇量.【第1空】情不自禁答案:5-K【第2空】不由自主【第1空】只有【第2空】才【第3空】即使答案：5-2、【注4至】也考占.词汇运用；句式衔接J /、八解析：第6页共9页【分析】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比拟,会发现它们之间会有如微差!因此，选 择时我4超弹台塔言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语情不自禁的息思是慝情激动得控制不住自己.不由自主

10、的 意息是有些事情吸引你不挣不做就是自己的欲里战胜了自己的理智.（2）考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示 的是何种关系,再根句子的唐思来选择恰当的关联词语填写.前两空分句前后是条件关系.应选.只有.才.二r后两空 分句前后是转折关系应选.即使也.:故答案为：（1）情不自禁、不由自主（2）只有、才、即使、也【点评】（1）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正谕理解词语在具体语言环境中的怠义；注意词语使用 过程中的麻情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等.（2 ）此题考查学生对关联词语的使用。理解句 子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择!合当的关联词语

11、,使句子连贯.【第1空】湖水碧景【第2空】美丽【第3空】两半【第4空】图图【第腔】太阳【第妞】日潭【第7空】弯弯【第8空】月潭【第9空】称答案：67、【第10空】日月潭考占.日月漳；专文内容理解 V J、答案：7-1、逢修克对索说.三天之内要造十万支篇,得请他的忙.答案：7-2、闾网了，就（仿写等as不唯一）答案：7-3、老人 青年 小孩卦套次有西而己;一答案：7-4. 瑜苦的王明同字，怎能不让期限找？（的不唯一）考占.句子排序、仿写；修改病句；句三物解析：第7页共9页【分析】（1）引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变:引述句改转述句f官号和引号要改为逗号.B人称的变化：a引 述句改转述

12、句时.说话人即第一人称我”要改为第三人称他.或“她“；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应 改为第一人称.应注意冒号和引号前的内容不变.（2 ）本理旨在考查学生表达能力.仿照题中所给的例句,仿写T49同或 相似的拟人句式.能做到语意连贯,表述只要合理即可.（3 ）语义重复，删掉.妇女（4 ）陈述句变为反问句.首先注意反 问成分的变换，有否认词改时去掉,没有否认词改时加上，然后在句首加上雄道，句尾加上“吗”，句末的句号改为问 故答案为：（1）酒葛完对鲁箫说，三天之内要造十万支箭.得请鲁索帮帮他的忙。（2）中网了，就像唱歌似的.（仿写答 案不唯一 ）（3）老人、育年、小孩都喜欢看西游记.（

13、4 ）勤奋刻苦的王明同学，怎能不让我如服呢？（答案不唯一）【点评】（1）掌握引述句改转述句的方法.平时多练习，提高语言表达能力.（2）本意主要考查字生的植仿能力.语言表达 能力,模仿时言之有理即可（ 3）修改病句是一酬合能力训舔，可以提有语言表达能力.分忻判断能力.注意句子的病因. 改榜句时要对症下药.（4）学a映述句转换为反问句的方法.平时多练，培养诺言表达能力.二、阅读理解（共2题；共21分）第1空人生的成就答案：8-k【第2空】什么下【第1空】不甘心虚掷光阻，力求上进【第2空】一丝不挂答案：8-2、【第控】什么成就也没窗下答案：8-3、B 考占.语段同港P 八、解析：【分析】（1）考查的

14、是词语在具体语境中的意思，好答时要联系文章上下文及主旨来思考（2 ）第一空，由“但不能平的，为什么偏要白白走这一漕啊？“可知，这是一个反问句，意思是不甘心虚掷光阴，力求上进. 第二空考查的是词语在具体语境中的意思,乘答时要联系文章上下文及主旨来思考（3 ）要求学生结合词语境理解字义.”但不靛平的.意思是但不能甘心的.故答案为：（1）人生的成就、什么痕迹也没留下（2 ）不甘心虚掷光阴，力求上进；一丝不挂；什么成就也没部下.（3）B点评（1）这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用.注意，做这样的国必须结合具体的语言环境来 解释,不能只借助字典等工具书照抄照叙下来.（2 ）第一空考

15、查对句子的理解能力.第二空这种词语的意思是语境临时IK子的，具有特殊的表情达意的作用.注意.做这样的 题必须结合具体的语言环境来解释，不能只借助字典等工具书照抄照殿下来.（3 ）主要考首学生结合词语境理解字义的能力.【第1空】一点也不犹豫很果断答案：9-1、【第2空】略第8页共9页【第1空】排比答案：9-2.【第2空】世界上晶厂活的是人1美好的心灵答案：9-3、爱君：都怪我.让泰敏摔伤了！奏敏：真的太感谢爱君了!要不是雯君.我的伤还不知道怎么办呢！失主：真是个好孩子 啊!天这么冷却一定要等我来!小女孩：拾金不昧是我该做的，既然失主来了，月蹑也说走了.【第1空】更君用心爰的手帕帮春敏止血【第2空

16、】小女孩不畏严寒找失主并不求回报答案：9-4、【第3空】吉诉我们：广闺的是同学之间的互相帮助，是可贵的诚卖,人。住帮助别人的心灵是所图的.答案：9-5.【第1空】在生活中我们要黑心观察勇于卖除 这些只有自己去不院，任何人由不上忙答案：9-6、我明白了广用的是同学之间的相互帮助，是拾金不昧的精神考占.记叙文解析：【分析】（1）词语理解的考查.要结合语境.正确理辉词义用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下.会 用词语造句，语言表达要胜确简洁，语句完整、通顺没有错别字.（2 ）连用三个结构相同或相似、内容相关的短语或句子徘 列在一起,用来加强句子语，是H匕.着重强调的是世界上最广话的是人们美好的

17、心灵.（3 ）心理活动的揣庠是要在细致地 了解故事情范，理解人物的处境、性格的基础上来完成得语言的组织要条理.（4 ）考至慨恬中心思想。中心思想”是对一 篇文章的内容和思想做出确实切、扼要的说明，简丝说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么.（5）学生应培养理解词 语在语境中的具体含义的能力，有利于对文盲中心主意的把握.百思表述正确即可.（6）结合上下文，塌扣文章主题中心进行 理癣概括。意思表述合理即可.故答盍为：（1） 一点也称豫很果断、哈（2 ）排比、世界上最广阔的是人们的心灵（3 ）霎君:都怪我，让春敏探伤 了！奏敏：直的太感谢雯君了！要不是受君，我的伤还不知道怎么办呢！失主:真是个好

18、孩子啊!天这么冷却一定要等我 来！（4）1.妻君用心爱的手帕帮奏教止血2、小女孩不畏严寡找失主并不求回报3、告诉我们：广阔的是同学之间的互相帮 助，是可贵的老实，人们去帮助别人的心灵是最广漏的.（ 5 ）在生活中我们要留心观察,勇于实践.这些只有自己去不耐 完，任何人都帮不上忙.（6 ）我明白了广阔的是同学之间的相互帮助.是拾金不昧的精神.【点评】（1）考查学生对句中重点词语的理解，可结合语填、直词典理解词义主要考苴学生的语言表达能力.表意正 确，说完整的话.（2 ）考查学生对排比修辞手法的室握.要求学生能判断，会应用.（3 ）此我主要考查对人物心理活动的揣 摩能力.（4 ）此题考查对课文内容及中心思想的能力.（ 5 ）解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。 （6 ）解答此翅要结合语境理解句更，有利于对文章中心主我的把攫，第9页共9页