部编版2021年二年级上册语文课文3第11课《葡萄沟》同步练习C卷.docx

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1、部编版2021年二年级上册语文课文3第11课葡萄沟同步练习C卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共7题；共50分）（6分）写出带有下面偏旁的字。（各写两个）木：口 : 禾：1. （4分）看拼音，写词语。gul m6dul wuzhan xuetong gegui bai2. （6分）看拼音，结合语境写词语。（1） nlng luo si 时，虽有xidng mao 平平的大zhi 相助，但终究还是食指主干的。（2）外婆家养了很多jid qin,所以院子里经常会有鸡粪、鸭粪、鹅粪等wti hul之物。

2、3. （6分）读一读，写一写。ku wikao yanduan lianxing 6r5. （12 分）比一比，组词语。距坦矩但射爆躲瀑第1页共8页6. （6分）理解字义，在横线上填上正确的序号。范围大神韵美时间长“万古长青”表示绿的； “千山一碧”表示绿的； “翠色欲流”表示绿的 o7. （10分）根据课文稚子弄冰内容填空（1）这首诗描写了色彩的词：,描写了声音：,描写了动作：,描写了器物：O（2）这首诗生动地描写了天真稚气的小孩 的场景，展现了儿童 的盎然意趣。（3）孩子们看到冰块儿碎了会是什么样子的？二、阅读理解（共1题；共9分）8. （9分）语段阅读。紫禁城的城墙十米多高，有四座城门

3、南面午门 北面神武，东西面东华门 西华门。宫城呈长方形， 占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座 房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各 有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中表达了我国古代建筑艺术的独持风 格。A这里的建筑布局，环境气氛，和前几局部迥然不同。B御花园面积不很大，有大小建筑5十多座，但毫无 拥挤和重复的感觉。C来到这里，仿佛进入了苏州园林。D后三宫往北就是御花园。E亭台楼阁，池馆水榭，掩映在 青松翠柏之中：假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。这样宏伟的建筑群，这样和谐统的布局，不能不令人惊叹（1）文段主要介貂故宫的。从这一

4、段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是 0（2）文段中多处运用了 的说明方法，如“十米七十二万平方米“十多座”等目的是说明O（3）文段中“玲琥”的意思是； “玲珑奇巧的角楼”说明了建筑 o第2页共8页(4)文段最后一句“宏大壮丽” “精美“布局统一”说明了故宫的，抒发了作者对故宫的之情。(5)文段语段的顺序被打乱了，请按正确的顺序排列序号。A句使用了 说明方法。C句运用了 修辞手法。(6)将文段这一双重否认可改为陈述句，并说说这样改和原句的表达效果有何不同。第3页共8页参考答案一、基础运用（共7题；共50分）【第1空】清【第2空】江【第3空】祥【第4空】林【第9】伙【第年】伴【第7空】吃【第8

5、空】叫【第9空】过【第1峰】这【第11空】种答案：1、【第12空】秋考占.字形【第1空】规模【第2空】队伍【第3空】战砒【第4空】嗣戈答案：2-1、【第5空】跪拜 考占.奏乓马峰:广音：词卜77 八、解析：【分析】本逝主要考查学生对本谡生字的拿提情况.学生应在理乘的基础上认读生字.孽握生字的结构和易错点.书写时要注 意模、靴、戈、茫.跪、拜容易写锢.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正福和美观.【点评】本蹙考直学生对课文中SE点词语的正狒书写.平时读书，写作时要注息区别同音字、形近字.【第1空】疗小【第2空】百答案：3-1,【蜀3空】海指【第1空】否答案：3-2,【第2空】污秽 考占

6、.词形；拼音八、第4页共8页解析：【分析】此题考查了根据拼音写字、词的能力.结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“螺、税、的、舍、秽”容易写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.故答套为:(1)拧螺丝、相貌、罔指；(2)家禽、污秽；【点评】解答本翅，要根据句子的意思写出对应的字、词,同音字很多，注您句子所描述的内容.【第1空】枯萎【第2空】考验【第3空】锻炼答案：47、【第4空】幸而 考占.拼音：词形；桃花心木P 八、解析: 【分析】本眄主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理矫的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点.书写

7、时要注 ”验、块.至容易写错.【点评】本邀考苴学生对课文中重点词语的正书写.平时读书，写作时要注息区别同音字、形近字.【第1空】距离【第2空】坦克【第3空】射手【第4空】爆竹【第5空】矩形【第6空】但是【第7空】财答案：57、【第胜】考占.字击：字义；词形P 7、解析：【分析】此题主要考查形近字的辨析及姐词能力.解答此题，首先要认清字形,找出每殂字的相同点和不同点，读准字音，理 解词语意思，事提音形义才能正确作答。故答套为:距离、地克、射手.爆竹、矩形、但是、躲开、瀑布【点评】形近字的辨析及组词.给出的都是形近字,要看清字形，弄清字义，然后再组词.要做好这类题，需要同学们平时认 国学习，多第1

8、一些汉字,多积累一些词语.【第1空】【第2空】答案：6-1、【第注】第5页共8页考占.字义 解析:【分析】这是一道一字多义”的练习题.同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思要把字放在语境中去理解.故答案为：【点评】主要考亘学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再对号【第1空】金、彩、银【第2空】奈林响,碎地声【第3空】脱、穿、敲答案：7-1、【第4空】根钻、玉萼、玻璃【第1空】脱冰作戏答案：7-2、【第2空】自得其乐 答案：7-3、不知所措、垂头丧气,有点J底里.考占.课文内容理解P 八、解析:【分析】(1)婚答时要存假设问题妞读课文内容.就

9、能按要求找到答支.(2 )考查概括中心思想.中心思想.是对一篇文章的内容和思想做出确实切、况要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要吉诉人们什么.(3 )对孩子样子的想像是要在细致地了婚故事情书.理解人物的当时环境、性格的基础上来完成名.语言的组织要条理.儿童早笈起来，将相在洞盆里的 冰块脱下，用彩线套起来当挣.酿出的声音像玉磬一一越树林，别提多开心了,忽然冰砂敲碎落地，发出美玉摔辞般的声音,开始不知所措、垂头丧气.有些失落.但想到明天早起又可以聚在T .玩着同样的游戏，心里又高兴起来.故答宓为：(1)1.金、彩、银2、有林响，碎地声3、脱、夯、敲4、银钻.玉磐.玻璃(2 )脱冰作戏、目得

10、其乐(3 )不知所指、垂头丧气,有点儿失里.【点评】(1)此题考查在理解课文的基础上乖选相关信息的能力.(2 )此题考查对课文内容及中心思想的能力.(3)此题主 要考宜对核子样子的旭像能力.二、阅读理解(共1题；共9分)【第1空】总体布局和艺术风格答案：8-1、【第2空】褰和赞颂【第1空】列数字答案：8-2、【第2空】故宫规tfi宏大第6页共8页【第1空】（东西）精巧细致 答案：8-3、【第2空】精美.【第1空】建筑特征 答案：8-4,【第2空】费美【第1空】DBAEC【第2空】作百答案：8-5,【第3空】比喻答案:答6、 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，是专人惊叹的.原句是双重否认句，

11、表达了作者鬲度凌美祖国古代逝启术和芳动 人民智慧的情度.改后在情照的表达上不如原句强烈.未占.可同学V ） 、 解析：第7页共8页【分析】(1)啜括段意,可先看看这段有几句话并了解每句话的意思.按着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词 语连起来.组成 F 通顺的话.(2 )这曷对说明文说明方法的考查.学生应了解常见的说明方法.Wi子；分类别；打比方；列数字；作比拟； 下定义；Q洌发表；作答时要结合语境.抓住标志性词语，判断说明方法。(3 )词语理解的考苴 要结合诺埴.正确理解词义.(4 )把握思想感情,解答此题应根据对课文内容的登体感知与理不，结合着具体语句分析作答.(5 )这是一道句

12、子排序题.排列句子时，应首先整体卷知一下语段的内容，并从中找到关健性的词语，根据这些有标志性的语 句，确定啷个句子可以在最前，郸个句子不能在最前，哪几个句子必须相连.然后造此进行句间连亮排列.在上面排列的基础 之上.再读语段，检查确定。(6 )双重否认句变苜定句的方法：找到双里否认词,然后改成帝肯定的词语.“不得不”帝有.无奈、勉强.不情愿”等语 义，改写成肯定句时,通常加上“只能”或“只好”.“只得”等词.“不能不” “不要不” ”非不可.等语气强烈， 改写时可以加上“必须0 ”肯定“或当然“ “一定等词.故答宣为：(1 )总体布局和艺术风格.爰和微颂.(2)列数字.故宫规模花匕(3 )(东

13、西)楮巧细致、精美.(4)建筑特征、景美 (5 ) DBAEC、作比拟、比喻 (6 )这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局，是令人惊叹的.原句是双重否认句，表达了作者尚度赞美祖国古代建筑艺术和劳动人民智茸的情感。改后在情您的表达上不如原句强烈.【点评】(1)此题主要考毒慨括段患的能力.(2)考查学生对说明方法的拿也 要求学生能判断，会应用.(3 )此题考宣学生对文中重点词语的理解，可结合语境或宣词典理解词义.(4 )本裳考查鉴堂作者思想碌情的能力.(5 )读题考有对句子迸行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把叁镀力、逻通思维能力和语言蛾能力.(6)双重否认句转换为陈述句的方法，平时多做练习.培养语言表达能力.第8页共8页