高三历史 先秦时期 作业.docx

《高三历史 先秦时期 作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三历史 先秦时期 作业.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、艺术生历史学科高考备考核心突破强化巩第1课时先秦时期光明区高级中学张丹一、选择题（2021 全国甲卷高考 24）老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义 而后礼”。孔子那么说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿 动”。这反映出，当时他们（）A.反思西周的礼乐文化B.迎合封建贵族政治诉求C.主张维护夏商周制度D.得到统治者的积极支持（2020 新课标全国HI卷高考24）图5为不同时期的局部货币，据图可知，其形制变 化的共同原因是（）商周贝币春秋战国布币汉五铢钱图5A.铸铁技术的进步B.商品交易的需要C.审美观念的不同D.国家统一的推动（2020 新课标全国I

2、卷高考 24）据史记记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提 升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位， 我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这说明当时周朝（）A.礼乐制度不复存在B.王位世袭制度消亡C.宗法制度开始解体D.分封制度受到挑战1. （2019 新课标全国HI卷高考 24）“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌：移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼J这一思想产生的制度渊源是（）A.宗法制 B.禅让制C.郡县制 D.察举制（2018 新课标全国HI卷高考 24）据考古报告，从数十处战国以前的墓葬中发现了铁 器实物，这些铁器不少是自然陨铁制作而成，发现地

3、分布情况见图7。据此可知，战国 以前（）图7A.铁制农具得到普遍使用B.新疆地区与中原联系紧密C.我国的冶铁技术已经相当普及 D.铁器分布可反映社会开展程度（2018 新课标全国I卷高考 24）墨子中有关于“圆” “直线”“正方形” “倍”的 定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反 映出，墨子（）A.汇集了诸子百家的思想精华B.形成了完整的科学体系C.包含了劳动人民智慧的结晶D.表达了贵族阶层的旨趣（2017 新课标全国m卷高考 24）图4是西周与战国两个时期相同文字的不同写法, 反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是（）图4A.文字的频繁使用B.

4、书写材料的不同C.各国变法的实施D. “书同文”的推行（2017 新课标全国H卷高考 24）图5为春秋战国之际局部示意图。当时，范蠡在陶、子贡在曹鲁之间经商成为巨富，这一现象反映了（）B.争霸战争促进经济交往B.争霸战争促进经济交往A.区域位置影响商贸开展C.交通条件决定地方经济状况D.城市规模扩大推动商业繁荣（2017 新课标全国I卷高考 24）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都 朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公熊于燕，都蓟 （今北京）分封（）A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权

5、（2016 新课标全国I卷文综 24）孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊尚书 等五部书为经典，记录孔子言论的论语却不在“五经”之中。对此合理的解释是（）A. “五经”为阐发孔子儒学思想而作B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想C.儒学思想植根于久远的历史传统D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝（2016 新课标全国HI卷文综 24）周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多， 语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表 明西周时（）A.创造了一种全新的文字体系B.形成了重视历史传承的风气C.宗法制度受到了严重的挑战D.青铜器的功用发生重大改变（2014 全国新课标卷

6、H文综 24）周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说 统一的“雅言。促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的（）A.河南B.河北C.陕西D.山东（2013 全国新课标卷I文综 24）在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显 示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差异；在经济兴旺的 东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差异明显。这说明（）A.经济开展是分封制度得以维系的关键B.分封制中的等级规定凸显了君主集权C.秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度（2011 全国新课标卷文综-24）董仲舒认为孔子撰春秋的目的是尊天子

7、、抑诸侯、崇周制而“大一统。以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于（）A.构建了中央有效控制地方的制度B.确立了君主大权独揽的集权意识C.形成了天下一家的文化心理认同D.实现了国家对土地与人口的控制（2010 全国新课标卷文综 24）西周分封制在中国历史上影响深远。以下省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（）A.河南、河北B.湖南、湖北 C.山东、山西 D.广东、广西二、主观题2. （2017 全国卷n高考 47）【历史一一选修4：中外历史人物评说】（15分）材料 颜回，孔子最看重的弟子之一。他居于陋巷，“一箪食，一瓢饮”，依

8、然淡泊达观。 颜回天资聪颖，能很快领悟老师的教诲，子贡称赞他“闻一知十二每次谈到他的求学精神， 孔子总是不吝赞赏。颜回尊敬老师，曾说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。”他 践行孔子的学说，认为如果自己的才能智慧能够为世所用，就行其道；不为世所用，那么独善 其身。颜回英年早逝。孔子非常悲哀：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣！”汉 代以后，历代统治者给予颜回很高的评价。魏书云：“建国纬民，立教为本；尊师崇道, 兹典自昔释奠孔颜，乃其时也。”颜回自唐代起配享孔庙，与孔子并称“孔颜”，元代被 封为“复圣”，对后世影响深远。摘编自白寿彝总主编中国通史等（1）根据材料并结合所学知识，概

9、括颜回成为孔子最看重的弟子之一的原因。（9分） （2）根据材料并结合所学知识，简析颜回在后世受到尊崇的原因。（6分）3. （2017 全国I卷高考 47）【历史一一选修4：中外历史人物评说】（15分）材料 公元前544年，吴国公子季札出使鲁、关口、卫等中原诸国。季札对于各国贵族视 为“文明”象征的乐舞与诗歌，皆能一一点评，得其精髓；对于各国政治现状，他也能做出 准确的研判。各国原本视江南为蛮荒之地，为“文身断发”的“夷人”聚居之处，季札的到 来让他们眼界一开。季礼出使途经徐国，知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱，只因要出访他国，未能相赠。 季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。

10、随从认为这样做没有意义， 季札说，我当初知道徐君喜爱我这把剑，“始吾心已许之，岂以死倍（背）吾心哉”。其父吴 王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能，指定他继承王位。寿梦死后，吴国人坚决要求季 札即位，但季札坚拒，“弃其室而耕”，最终王位由其长兄继承。季札被历代儒者尊崇为“贤 人”。据史记等（1）根据材料并结合所学知识，说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，简析季札出使在文化融合方面的意义。（8分）参考答案一、选择题题号123456789101112131415答案ABDADCAAACBCCCC二、主观题16. （15 分）（1）原因：道德品行高尚；天资聪颖，领悟力强；深谙孔子学说，尊师重道；用儒学思想 塑造自己的精神；践行儒家学说不遗余力。（2）原因：孔子对颜回的高度肯定；儒学成为统治思想；统治者的推崇；弘扬儒家道德的 现实需要。17. （15 分）（1）原因：对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解；挂剑于墓，与儒者重“信”契合； 拒绝继承王位，符合儒家礼义观念。（2）意义：显示出中原文化传播到江南，有利于改变中原诸国对江南的认识；有利于黄河 与长江流域的文化认同。