推进领导干部能上能下规定精神学习心得五篇合集.docx
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1、学习推进领导干部能上能下规定心得体会近日,中共中央办公厅印发了推进领导干部能上能 下规定(以下简称规定),并发出通知,要求各地 区各部门认真遵照执行。“上”与“下”是紧密联系的整 体。“上”不是“随便上”,下也不是“任意下”,要健 全能上能下的选人用人机制,让具体化的制度成为调整干 部的具体抓手,立起考核“指挥棒”、打造一线“赛马 场”、打破只上“单行道”,让干得好的“往前站”,让 做得差的“往后靠”,让干部“上”有底气、“下”能服 气,让能上能下的“同频共振”起到激浊扬清、提振干劲 的作用,建设忠诚干净担当的高素质执政骨干队伍。立起考核“指挥棒”,形成优劣“分流线”。要为干 部明责定标,建立
2、具体明确的考核指标体系,“上”与 “下”的标准必须准确、依据必须真实、结果必须可靠, 坚决防止失察失误。要丰富识别干部的考核手段,不可 “述职一说”下定论、“测评勾选”出结果,而要以 “事”察人,坚持考在细处、考在实处,结合工作目标、 岗位实际凸显“差异化”,将共性指标和个性指标相结 合,将考强项专长与考短板弱项相结合,将日常研判和专 项研判相结合,将一贯表现和重点工作中的表现相结合, 以“四个结合”精准高效开展考核。要用好考核“指挥学习推进领导干部能上能下规定 心得体会,发言稿近日,中共中央办公厅印发推进领导干部能上能下 规定(以下简称规定),并发出通知,要求各地区 各部门认真遵照执行。如今
3、,国内改革深化开展,国际局势加速变化,党员 干部在党的事业开展进程中肩负着历史重任,只有在规 定中探寻“能者密码”,才能真正做到响应党和国家的 号召,全面锻炼自身素质和能力,成为新形势前的进取 者、新任务中的实干者、新局面里的开拓者、新要求下的 践行者。紧握“信仰”密码,任尔东西南北风,以坚定信念涵养忠诚之心。旗帜鲜明讲政治是共产党人最鲜明的本质特 征。只有时刻注重政治能力的建设,永葆共产党人的政治 本色,各项工作才能沿着正确的方向不断推进。对于领导 干部而言,只有始终保持对党的创新理论学习,才能自觉 以马克思主义观点武装头脑、指导实践,才能真正把讲政 治、讲忠诚、讲维护贯穿到工作生活的一点一
4、滴、一言一 行之中,自觉站在党和国家工作全局的高度思考问题,严 格执行党章和各项纪律规矩,不折不扣落实好上级决策部 署,不搞选择性执行、变通性操作,真正以坚定的政治定 力面对所遇到的各种情况,确保令行禁止、政令畅通,切 实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,坚决维护 党中央权威和集中统一领导,形成心齐、气顺、风正、劲 足的生动局面。探寻“担当”密码,俯首甘为孺子牛,在苦干实干中 追求担当之为。规定第五条指出“担当和斗争精神不 强,在事关党和国家利益、人民群众生命财产安全等紧要 关头临阵退缩,在急难险重任务、重大风险考验面前消极 逃避或者应对处置不力”者不适宜担任现职。正所谓“树 活风雨土、
5、人活精气神”,有什么样的精神面貌,就有什 么样的担当作为,才能干出什么样的事业。面对新时代的 新目标新挑战,广大干部要积极主动承当党和人民赋予的 各项任务,在大是大非面前敢于亮剑,在灾难艰险之中冲 锋在前,在矛盾问题面前迎难而上,在危机困难关头挺身 而出,以“一日无为、三日难安”的境界,自觉走在前、 做表率,以担当干事为荣,以避事逃责为耻,真正做到为 党分忧、为国效力、为民尽责。解密“能力”密码,乱云飞渡仍沉着,在纲举目张中 下好务实之功。规定强调领导能力缺乏者不宜担任现 职。心中有数,手里才能有招。立足当前、直面问题、实 事求是、科学调研是解决实际问题、提升领导能力的关键 一招。壹引其纲万目
6、皆张,广大干部在遇到问题时中要善 于透过现象看本质、撇开枝节抓根本,做到深挖病灶、举 一反三,以整体意识、大局意识、系统思维解决问题、推 开工作。既要做到统筹兼顾,又要做到见微知著;既要敢 打敢拼,又要灵活施策;既要较真碰硬、真抓实干,又要 收放自如、进退裕如。根据实际情况制定正确的战略战 术,找准堵点、难点、关键点,精准出台方案,沉着娴熟 切换施策重点,不过度透支、不过高估量、不急于求成, 学会量体裁衣,踏实按客观规律办事,对于认准的事情“咬定青山不放松”,久久为功、善作善成。学习推进领导干部能上能下规定心得体会近日,中共中央办公厅印发了推进领导干部能上能 下规定(以下简称规定),对于形成能
7、者上、优者 奖、庸者下、劣者汰的用人导向和从政环境,建设忠诚干 净担当的高素质执政骨干队伍,具有重要意义。规定 第十条指出,对被调整的干部,应当跟踪了解其思想动态 和工作状况,有针对性地做好教育管理工作。根据工作需 要,对认真汲取教训、积极努力工作,德才表现和工作实 绩突出且经考察符合任职条件的,可以进一步使用、晋升 职级或者提拔职务。常言道,“知错能改,善莫大焉”。“能上能下”不 是简易的单向机制,在从严管理的过程中将犯错的领导干 部“一棒子打死”,也不是“一下了之”,不再过问,而 是一个全过程的动态管理。有的干部在“摔跤”之后,勇 于改过,发奋有为,被重新“扶起”、提拔任用,在“钢 铁的二
8、次冶炼”过程中,组织部门的关心和教育管理功不 可没。“回炉重造”再教育,去除不良杂质。对于不担当、 不作为、乱作为的干部不能继续占着位子,要立马“下 课”。如何将“下课”的领导干部科学妥善的安排,对各 级组织部门是一个严格的考验。首先要做的,就是重新“上课”。将那些没有明显过错、没有违纪违法行为调整 下来的干部,有计划地选派到培训基地、党校接受再教 育,进行“回炉重造”、洗涤杂质。同时由纪检、组织部 门安排专人逐一与其谈话谈心,既帮助其分析“下”的原 因,认清自身存在的问题和缺乏,也要实事求是地肯定其 优点和成绩,教育引导他们正确对待职务变动,放下包 袱。通过思想教育引导“下”来的领导干部树立
9、正确的政 绩观和权力观,通过培训完成自我反省,牢记初心使命, 早日重回“正轨”。“加料冶炼”再锻能,赋予干事本领。在其经过教育 培训重造后,要充分考虑“下”来的干部所学专业、个人 特长、工作经历、性格特征等因素,为其安排合适的专项 任务、临时岗位进行再历练。同时需要建立调整后干部谈 心谈话制度,为再历练的干部补充精神之“钙”,添加 “活力剂”,在新的岗位上发挥作用。加强被调整干部的 跟踪管理,及时了解干部在新岗位上的工作表现,在教育 管理上予以重点倾斜,帮助其提升能力素质。一定时间 内,对被调整干部进行严格考评、考核,并建立专门档 案,其中能做到适应岗位的、成绩突出的,要大胆关注、 任用,既保
10、护和调动了干部的积极性,又实现了被调整干 部资源的优化配置。“出炉淬火”再上马,激发创业激情。“能下亦要能 再上“,对影响期满确已改正错误,并在重点工作中有良 好表现的干部,在时机成熟要依规进一步使用、晋升职级 或者提拔职务。通过形成“下”的干部能够再“上”去的 制度机制,能有效地为“钢铁”洗去“锈蚀”,增加强 度,擦亮新底色。重新“上马”的干部,经过“下”后的 全过程管理,通过接受教育培训和自我反省能深刻意识到 权力的本质是责任。树立正确的政绩观和权力观,振奋精 神“二次创业”,以崭新的面貌在新的工作岗位上争创佳 绩。贯通“能上能下”渠道,才有源头活水,才能不断唤 起干部干事创业热情、激情,
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