第6课《我看》同步练习 --部编版语文九年级上册.docx

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1、人教版初中语文九年级上册课堂培优提升训练试题班级 姓名测试时间：20分钟一、选择题1.以下句中加点字读音有误的一项为哪一项（）A.悄悄揉（r6u）过丰润的青草B.也许远水荡起了一片绿潮（chao）C.随着季节的起伏而飘逸（yi）D.我看流云慢慢地红晕（yUn）2.以下依次填入句子横线上的词语,最恰当的一项为哪一项（）（1）我看一阵向晚的春风/悄悄 丰润的青草。（2）我看飞鸟平展着翅翼/静静 深远的晴空里。（3）我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了 它的大地。（4）多少年来你 的生命/永在寂静的谐奏里勃发。A.揉过飞入观望丰润B.吹过吸入凝望饱满C.吹过飞入观望饱满D.揉过吸入凝望丰润.以下诗句朗读节

2、奏划分有误的一项为哪一项（）A.我看/飞鸟/平展着翅翼B.我/枉然/在你的心胸里/描画C.多少/年来/你/丰润/的/生命D.也许/远古的哲人/怀着/热望.以下句子有语病的一项为哪一项（）A.穆旦没有带诗稿来，开始想推辞，不过大家的热情很高，他就一句一句 地背诵起来。B.走进美丽的花仙子公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。C.在疫情期间，医务工作者制订并实施了一套治疗方案。D. 2022年2月4日20时，第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在北京国家 体育场举行。5.以下句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项为哪一项（）A.去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游。B.乡愁是一张窄窄的船票。C.

3、你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。D.你是四月早天里的云烟。二、填空题.穆旦（19181977）,原名,曾用笔名梁真，祖籍浙江省海宁市袁花镇， 出生于天津。诗人、家。穆旦于20世纪40年代出版了穆 旦诗集三部诗集，是“（流派）的代表诗人。三、阅读理解阅读下面的诗歌，回答以下问题。我看穆旦我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草，我看它们低首又低首，也许远水荡起了一片绿潮；我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！哦！多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。也许远古的哲人怀着热望,曾向你舒出咏赞的叹息， 如今

4、却只见他生命的静流 随着季节的起伏而飘逸。去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳；哦，让我的呼吸与自然合流！让欢笑和哀愁洒向我心里，像季节燃起花朵又把它吹熄。6 .诗中第一、二节描绘了哪三幅图画？请用简洁的语言概括出来。答：7 .结合全诗分析诗中的“你”指的是谁。答：8 .全诗表达了诗人怎样的思想感情？答：答案全解全析1 .答案D晕yuno.答案 D （1）“揉过”运用了拟人修辞，形象地表现了春风轻柔的特点，能 让读者体会到风中小草轻轻摆动的情态，“吹过”是一般性描述，没有“揉过 有表现力。（2）“吸入”表现了晴空的深远和无穷的魅力，“飞入”仅仅描述小鸟

5、 的动作，不能凸显晴空的深邃悠远。（3） “凝望”运用了拟人修辞，写出了大地 被流云的风姿所吸引的神态，“观望”不合语境。（4）丰润：（肌肤等）饱满滋润。 饱满：指（身体的一局部）胖得匀称好看。根据“生命”的提示，可知选“丰润” 恰当。2 .答案C应是“多少年来/你/丰润的生命”。3 .答案 B 表意重复，“驻足”就是停下脚步的意思，与前面的“停下脚步” 意思重复，可将二者删去其一。4 .答案 A A运用了拟人的修辞手法。B、C、D运用了比喻的修辞手法。5 .答案查良铮翻译探险队旗九叶诗派.答案 风吹青草图、飞鸟翔空图、晚霞夕照图。解析 根据“我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的青草”可得：风吹青草图。 根据“我看飞鸟平展着翅翼/静静吸入深远的晴空里”可得：飞鸟翔空图。根据 “我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地”可得：晚霞夕照图。6 .答案指的是大自然，尤其是充满生机的万物。解析根据“逝去的多少欢乐和忧戚，/我枉然在你的心胸里描画”“多少年来 你丰润的生命”“也许远古的哲人怀着热望，/曾向你舒出咏赞的叹息”可知，诗 中的“你”应该是指大自然，尤其是充满生机的万物。7 .答案表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。解析 诗人通过描写春风荡漾、飞鸟凌空、大地凝望流云的自然风景，流露出 对于闲适生活的追求，表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。