2022年高考英语真题深度解读（北京卷）（试卷点评）.docx

《2022年高考英语真题深度解读（北京卷）（试卷点评）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高考英语真题深度解读（北京卷）（试卷点评）.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年高考英语真题深度解读（北京卷I）2022年1月，教育部发布关于做好2022年普通高校招生工作的通知。通知中特别指出“2022年高考命题坚持以习近平新时代中国特色社会主义 思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥高考命题的 育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体美劳全面开展的考试内容体系。 依据高校人才选拔要求和国家课程标准，优化试题呈现方式，加强对关键能力和 学科素养的考查，引导减少死记硬背和机械刷题现象。各地要加强国家教育 考试工作队伍建设,完善工作激励保障机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。”从命题方向及趋势来看，2022年高考英语试题整体难度稳定且适中

2、，回归课 本，从教材出发，强调主干知识的运用以及基本能力的考查。同时，2022年高 考英语试题注重考查学生的思维品质、创新能力以及解决实际问题的能力。例如， 阅读表达第42题和43题具有一定的审辩性和开放性，着眼于考查学生在创新性 和批判性等方面的思维品质；连续三年的“李华的信”更是着重考查学生英语在 实际生活场景中的应用。整体而言，这份英语试卷稳中求进，在完形填空、阅读理解及书面表达上， 题目设置上保存原有命题思路。同时，在高阶阅读和七选五局部，也展现了诸多 新亮点和新思路，尤其是在词汇和语句难度上有增加，这对学生的综合英语素质 有较大考验。整体试卷试题内容既贴合学生日常生活，也表达了最新的

3、社会热点。 整套试卷难度梯度合理，不管是对于基础语法词汇的考查还是对于阅读与写作能 力的考查，均紧密贴合新版普通高中英语课程标准要求。鹭盛蹒嘤数语篇导读2022 年语篇话题体裁词数难度完形填空关于信任的感人故事记叙文347中语法填空A海伦在夜间独行时的一段经历。记叙文73较易语法填空B人们对气味的偏好是习得的。说明文75易语法填空C人们在点外卖的同时，也增加了塑料产品的使 用，造成了环境污染.记叙文74易阅读理解APTAS的组织的小组的报名招募。应用文281+99易阅读理解B完美主义者的自我突破个完美主义的小女孩，在老师帮助下，建立信心的暖心故事。记叙文348+124易阅读理解C解决全球挑战的

4、重要方法系统思维。说明文415+114难阅读理解DO主要论述了“量子计算真的会像它的宣传那样 成功吗？ ”，计算机科学家克里斯约翰逊和物理 学家菲利普泰勒分别说明了自己的观点。议论文400+109中阅读七选五healthy和fitness之间的关系说明文306中写作阅读表达一个小孩创业，目的是改变学校里的孩子喝饮 料的习惯。记叙文286+104中提纲 类作文邀请信。应用文中2021 年语篇话题体裁词数难度完形填空讲述了一次难忘的回乡之旅记叙文366中语法填空A文章解释了我们会做梦的原因。说明文60易语法填空B讲述了生活博主Sam救助一个老妇人的故事。记叙文72易语法填空C文章指出过去20年里，

5、极端天气事件的数量急 剧增加，这在很大程度上是由全球气温上升造 成的，引发重大自然灾害，造成了极大的经济 损失，因此人们急需投资于灾害预防。新闻报道72易阅读理解AWashington, D.C.旅游的四种路线应用文297+121易阅读理解B通过参加志愿活动前后的心路历程，弘扬乐于记叙文340+159较易助人，做对社会有用的人精神阅读理解C从人类命运共同体的视角讲述人类只有居安思 危，行动起来，通力合作，才能有效解决开展 中带来的问题和挑战说明文358+97中阅读理解D介绍了一种特殊的记录时间方式议论文41+194难阅读七选五介绍了音乐对于健康的益处说明文349中写作阅读表达最近的研究说明，如

6、果争吵得到解决，与之相 关的情绪反响会显著减少或几乎完全消除。因 此，向你的朋友、家人或同学提出问题可能是 值得的，而不是阻止他们。说明文291+95中提纲类作文按要求写作应用文中一、完形填空kII 41 .完形填空-立意积极向上，表达育人功能文章题材仍延续了往年的出题风格，文体为记叙文。讲述了寒冷冬日里，老师带 一个因为门无法翻开，在寒冷中受冻的小孩去了医院。然后，第二天老师以为不 会来了的小孩活力满满地出现，并且说相信老师会来找他。本文表达孩子对老师 的信任。今年是完形第二年考10个空的题目，需要考生重视完形对于不同词性 的做题方法。也增加了对于短语的考查，需要考生平时多加关注与积累。2

7、.从语篇角度设题，考查对语篇的理解和词汇在语篇中的准确使用题目考点以实词为主，包括动词、名词、形容词和副词。考点设置在语篇层面, 考生需要在对语篇的准确理解的基础上，结合词汇知识、语篇知识、生活常识和 文化背景知识进行逻辑推理和综合判断，在考查词汇运用的同时考查了考生的思维能力。对于不同词性的解题思路进行讲解，如名词复现，动词顺序，形容词正负感情；泛读文章- 精细阅读-查漏补缺。1.在完形填空中多总结动词、形容词和副词等实词的解题方法。在记忆单词的时 候要着重注意名词、动词和形容词的积累。2 .在平时的练习中多注重词汇的一词多用和词性活用的表达。确保在完形填 空中能准确地了解其意思。3 .完形

8、填空是一个残缺的语篇，在信息量不大或不全的情况下，如果学生在 接触四个选项之前，自己不先预测一下，在心里不先“拿一个主意”，就非常容 易被干扰项所迷惑，这就是许多学生所谓的“不看还好，越看心里越乱”的原因。二、语法填空语法填空-注重基础，突出主干1 .语法填空一题进一步贯彻新课程理念，以语篇为单位和载体考查语法知识，体 现了以语言运用为导向的“形式-意义-使用三维动态语法观。2 .考查时态语态、非谓语动词、复合句、介词、形容词比拟级以及代词。其中，时态和语 态3道，非谓语动词2道，复合句2道，介词1道，形容词比拟级1道，反身代词1道，试 题整体难度中等。针对该局部内容，考生应学会识别考点并熟练

9、运用相应的解题步骤，并对 语境要细心翻译。除了对词汇基础认知，还需掌握词汇变形以及引申含义，强化词汇运用能力。不同开空方式的解题技巧，如括号里给动词/名词/形容词/代词，无提示词的解题 思路。三、阅读理解四选一新变化A篇是应用文，内容有关PTAS的组织的小组的报名招募。文中涉及到小组报 名加入的条件，小组的组织目的，以及落选后的候选条件等。文章较简单，考查 学生结合文章特定段落内容进行定位的能力与信息匹配能力。阅读B篇是一篇记叙文。本文讲述了一个完美主义者，由于对自己的高标准要 求，对于自己并不是很自信。听了一个讲座之后，开始参与保护自然的活动，慢 慢地找回信心。本文是一个传递正能量的文章。一

10、方面，号召人们不要过于追求 完美，要发现不完美中的美，这样才能够获得自信沉着。另一方面，要学会与自 然和谐相处，并爱惜和保护自然。试题的难度不是很大，均可以在文章中找到答 案。C篇是说明文，文章提出用system thinking去解决饥饿问题。文章配题3道，分 别是首句作用、细节题和作者观点态度题。学生只要把握文章重要信息，合理运 用定位准确比对可以做对。D篇是议论文，作者阐述了两位专家对量子计算前景的不同看法，一位专家警告 说该领域的前景过于乐观，而另一位那么表示，他的公司即将制造出强大有用的量 子计算机。对于两位专家的观点，作者均表示相信。本文侧重考查学生篇章概括、 推理判断、理解具体信

11、息以及文字深层含义等能力。其中作者态度推断题和词义 猜想题难度较大，需要学生综合运用解题技巧。三年阅读选择题（四选一）考点比照：2019 年2020 年2021 年细节理解题786推理判断题546主旨大意题222词义猜想题111文章结构题000寸应用文，练习关键词快速定位，包括找相同词汇和同义词的补充。记叙文，代入作者角色，通读全文，阅读过程形成画面感，掌握文章的故事线和情感线，理 清人物关系。掌握动作和感情线索分析策略。说明文，多去关注新方法类和调查研究类说明文的学习。要能够准确识别文章主题，同时针 对文章结构进行细致把握。针对题型要加强段落主旨练习；段首句作用和例子作用等在提出 主题方面的

12、作用；以及有针对性地对推断题和主旨题加强训练。针对长难句和词汇要系统加 强，能够正确识别同义表达，用于推断题和细节题等信息比对。关键词定位法细节比对练习； 选项和原文同义表达识别练习；词汇积累和长难句分析；文章结构识别和主题观点提出；推 断题和主旨题精练；议论文，训练学生理解主旨要义、理解具体信息、推断词义、理解作者意图以及观点态度、 理解文章结构、推断所读内容的深层含义的能力，此外，需要加强学生对议论文常考主题词 汇的积累。、阅读理解七选五阅读理解（七选五）-贯彻课标理念，强调语篇语境文章讨论了 healthy和fitness之间的关系，中间段落讲了运动有助于健康减少疾 病，选择适合自己的运

13、动量才能保持健康。最后一段那么总结了运动可以让我们身 心放松，呼吁人们不管多忙都要坚持运动。本篇共五段，段首空一个，段中空四 个，要求考生既要对文章结构有整体的把握，又要理清空前空后语句间的逻辑关 系。选项设置合理，难度中等偏上，要求学生要有长难句分析能力及一定的词汇 储藏。 - - - 二 读全文，把握主题。根据开空位置，分析文章内在逻辑，确定并列，递进，转折和因果等 关系；有效运用做题方法：复现，代词，动词时态，正负态度，结构一致；最后代入答案, 复读验证，重点检查逻辑关系。五、书面表达阅读表达 rt r I4.* .阅读与表达-注重思维品质，表达开放性与创新性。本文为记叙文，主题语境是人

14、与社会，主题语境内容是一个小孩创业，目的是改变学校里的 孩子喝饮料的习惯。命题立意：语篇中的话题和情境贴近学生的生活实际，帮助学生关注身 体健康，引导学生学养成健康的生活习惯，远离不健康食品、从生活中发现灵感、发挥创造 力。针对此语篇共设置4个小题，考查学生获取语篇中的重要信息和观点的能力、语言在反 映情感态度和价值观中所起作用的能力。40-42题难度不大，比拟容易在文中找到答案。第 43题具有审辩性和开放性，考生需从少年的创业经历总结其优秀品质，并与自身相关联， 通过思考和筛选，对主人公某一项优秀品质进行评价，展示考生看待问题的不同角度和认知 层次。关注答题语言的规范性和准确性。阅读表达题属

15、于主观题，需要考生认真审题，注意题目提 问的方式，保证上下文连贯，语法规范，时态一致、拼写无误，人称准确等；充分利用阅读 文本材料，增加平时微写作练习；根据话题分类，整理积累语料库。六、书面表达应用文写作rt/T “K书面表达强调语用意识，提升解决问题能力。本篇创设了接近现实生活的交际语境，注重在真实的任务和情境中考查考生的语言表达能 力，帮助考生增强语用意识，真正实现与他人有效的沟通、交流和合作。本篇作文内容是你们学校要举办一个线上英语写作经验提供会，请你写信邀请你的英国好 友Jim参加，并给他说明提供时建议讨论的内容和原因、时间、以及其它考前须知。开头段 需要交代写作背景（我校要举办线上英

16、语写作经验提供会）和写作目的（写信是为了邀请对 方来做提供）。中间段分为两个局部，第一局部需先写明提供时建议讨论的内容和原因。建 议讨论的内容和原因均要描述具体、落到实处，例如“希望你提供如何提高英语写作”会显得 稍微笼统了些，而“希望你提供写一篇作文前需要做的准备工作”或“中英文用词有差异，希 望你提供写作时词不达意的解决方法就显得具体些了；第二局部需略写提供会的时间、线 上会议平台、及考前须知（例如提前调试摄像头、耳机、麦克风等），这些内容对于进行过 线上学习的考生们应该不陌生。结尾段依然要注意交际，说明如果对方对该提供会活动还有 什么需要了解的内容或疑问，可以随时再发邮件询问，以及如果对

17、方愿意来提供经验，一定 会对其他同学很有帮助。考生在写作中需采用开放性的构思，结合实际学习英语的经验进行 要点的延伸。建议考生平时加强写作思维训练，掌握应用文写作的层次，以合理的逻辑和结 构完成写作。语言方面，建议选择实用的词汇、恰当的语法结构，做到准确精炼。1 .注意审题、构思，在用词用句合理的前提下表达高中语法和高中词汇短语，同时要注意 不同话题的词句积累。平时加强写作思维训练，掌握应用文写作的层次，以合理的逻辑和结 构完成写作。语言方面，建议选择实用的词汇、恰当的语法结构，做到准确精炼。2 .关注应用文写作评分标准的三个维度（内容、语言、结构），明确到达各档分数所需要求， 循序渐进地学习各类信件（建议信、申请信、邀请信、介绍信、推荐信、抱歉信、感谢信、 求助信、咨询信）和非信件（通知、欢迎辞、建议书、演讲）。