第7课《散文诗两首》同步练习学年部编版语文七年级上册.docx

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1、2022年部编版七年级上册语文同步练习散文诗两首姓名： 班级： 组号：等级：一、复合题(共9题)1.以下词语中加点字的注音完全正确的一项为哪一项,A.度笑(ni)祷告(dWo)哼到(xiO)B.衍生(yan) *并哥(di)幼妹(jie)C.花怏(geng)(han)徘徊(hu台i)D.鼓斜(qi)荫蔽(yTn)亭亭(ting)2 .填空。(1)金色花的作者是(国家)诗人，他曾在1913年获奖。(2)荷叶母亲的作者是我国现代诗人、女作家，原名o该诗人的代表作有诗集及散文 集等。3 .以下对课文理解不正确的一项为哪一项一A.金色花这首散文诗运用了借物喻人的写作方法。B.荷叶母亲是一首借景写人、托

2、荷叶赞母亲的散文诗。C.荷叶母亲结尾的“心中的雨点指记忆中可怕的大雨。D.金色花通过对文中孩子的动作和心理的描写，让读者感受到了母子情深，表现了家庭之爱以及 人类天性的美好与圣洁。4 .阅读下面语段，按要求答题。一o我的妈妈就是一个勤劳的人，因为爸爸是一个军人，常年不在家，妈妈就替代了爸爸的角色。 她在家中干一切体力活，还照顾年迈的奶奶，但她毫无怨言。她用双肩扛起生活的负担,她用双脚踏出 富裕的道路，她用双手创造幸福的明天。这样的妈妈最美。(1)语段中画线句有语病，请写出修改意见。(2)在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。5 .以下句子中加点的词语使用不恰当的一项为哪一

3、项一A.双方的实力相当，最终冠军会是谁呢？让我们盘月以待。B.这里面临大海，江河纵横，海鲜水产秘栩如生。C.瓯越文化源迈源玲，特色鲜明，名家众多，优秀作品数不胜数。D.这本侦探小说情节抄现厚郎引人入胜，读来让人欲罢不能。6.以下句子没有语病的一项为哪一项一A. “孝文化，尽管是中国人的根文化，也犁造着每个人的精神气质。B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C.对自然界的利用和开发，应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。D.经典咏流传告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。7 .仿照下面的例如补写句子。例如：母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来

4、了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 母亲啊！你是，我是一，?8 .阅读下文，回答以下问题。花边饺里的母爱肖复兴小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。 平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺 子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟 弟的脑瓜儿说：来，妈教你们包花边饺！我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一担， 捏出一圈粳状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一

5、个小小的花招 儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了 条缝。那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父 亲的时候，才开始清晰起来，仿佛考一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这 方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼 啦！ 我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放 下筷子。我便笑妈妈：您呀，真是享不了福！”后来，我明白了，尽管

6、世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是 她老人家几十年一贯制历久常新的最正确食谱。我知道唯一的方法是常包饺子。那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。 我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子, 您一准儿是大吉大利！妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？说着，她亲自把饺子下 进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她 是想吃到那个糖饺子呢！热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二

7、个饺子妈妈就咬着了糖馅, 惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！我说：要不怎么说您有福气呢？ 妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花承，用糖馅包了一个有记号的 花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谎以花边饺讨得年迈 母亲的快乐和开心。(有改动)【注】拮据(爬衿)：缺少钱，境况窘迫。(1)简要概述本文主要记叙的两件事情。(2)第段中加点词语“它指代的内容是什么？请用文中原句回答。(3)结合上下文来看，第段在文中所起的作用是什么？请简要分析。(4)品味词句的表达效果。i结合具体语境，说说你对第段里加点词语“花招的理解

8、1ii将第段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”改成“饺子在翻滚的水花 中上下翻腾，充满生趣好不好？为什么？(5)根据神态描写，揣摩人物的心理活动。i第段中，我和弟弟眼睛笑得眯成了一条缝，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：ii第段里，妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我会这样想：.阅读下面的课文选段，完成问题。荷叶母亲父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了一一但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的, 四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园

9、里最初开三蒂莲的时候，正好 我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢 了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菌 茗的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！一一徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密 的雨点，打得左右破斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢卜.阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一一一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢 地倾侧了来，正覆盖在红莲上面.我不宁的心绪散尽了

10、！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无 力的水珠。我心中深深地受了野劭一一母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，了是我在无遮拦天空下的荫蔽？(1)文中加点的词语“感动”具体指什么？(2)阅读文中的画线句，说说你对这几句话的理解。答案1. A印度；泰戈尔；诺贝尔文学冰心；谢婉莹；繁星春水；寄小读者樱花赞负担改为重担”。 勤劳的妈妈最美避风港；小船；狂风暴雨来临时；除了你；谁是我在无遮拦大海中的依症(1)小时候妈妈借捏花边让“我和弟弟吃肉馅饺子。长大后“我用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。(2)那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的

11、记忆。(3)作用：承上启卜.(或过渡)；承接上文对小时候妈妈给我们包花边饺子的描写，为卜.文写“我为母亲 包花边饺子作铺垫。(4) i此处的“花招”不含贬义，是指“我”瞒着母亲，在糖饺上做了记号的巧妙方法。ii不好，原句中的“如一尾尾小银鱼”使用了比喻的修辞手法，既写出了锅中饺子的形态，又表现了 场面的欢快，显得生动、形象、有趣。改后那么没有这种表达效果。(5) i例如：两个小淘气，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，只要你们开心，比什么都 好ii例如：我用您当年的方法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是做儿子最大的心愿(1)“感动指母亲对儿女的关爱。(2) “荷叶”是母亲，“红莲”是受母亲护佑的“我，”心中的雨点”指的是人生道路上的坎坷。画线句的意思 是，只有母亲才是永远保护我们的人。