小学学校工作总结汇编13篇.docx

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1、小学学校工作总结汇编13篇小学家长学校工作总结篇1根据工作安排，本学年我校的家长学校工作以和谐校园文化 建设为载体，以“校信通为主要信息渠道，吸收以往和其他兄弟 家长学校的优良传统，进一步抓好常规管理，加强家校联动，提 高主动性，创造性，丰富和充实家长学校内涵，小学家长学校工 作总结。一、加强常规管理，提高认识1、健全机构、领导落实。家长学校成立后，学校始终坚持“建立两个机构”做法。一个 机构由校长、主管德育工作的副校长、教导主任和教研组长组成 的家长学校领导小组，负责每年家长学校教育教学的计划制订和 教学活动的组织落实；另一个机构是由各年级各班推荐出来的年 级家长代表组成的学校家长委员会，每

2、学期定期召开会议研讨家 庭教育、社会教育与学校教育的协调问题，并负责协调处理学校 办学过程中遇到的各种难题。2、加强管理，落实任务。班主任是家长学校工作的主要抓手，为此，本学期我们加大 了班主任队伍管理建设，提高班主任教师的服务意识和服务水平, 强化家校联系工作。本学期实行了五种学生对象必访制度：单亲、坚持“精细化”的管理原那么做好常规性工作为了使学校工作日常化、规范化、制度化， 我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管 理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”，并签定了各项责任书， 实行教师岗位督查制。实行分层管理，教师全员参与管

3、理，每位 教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周 小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查， 都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。五、回顾一年的工作，我们还存在一些问题。1、教师年龄偏大，对新事物接受能力弱，信息技术掌握得 不到位，多媒体教学不能开展。教学方法不灵活，教学成绩稳步 不前。2、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培 训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。3、学校经费缺乏，在改善办学条件方面存在困难，教学条 件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开 展。道路坑坑洼洼，遇到雨雪天更是难走，给广

4、大师生带来极大 的不便。10过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解 放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全同志团结一心，踏 实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。小学家长学校工作总结篇3家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让更多的家庭 成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。 一年来，我班家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的 活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户， 促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。1、建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学 校领导小组，并

5、对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做 到了分工落实，职责明确。2、组织学习，统一认识。为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、 目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用“全体教职工 大会”、“班主任会” “家长会”、“家长学校”等多种形式, 组织学习书籍。同时还使大家明确了 “家长学校”“谁在学？ ”、 ，学什么？，、“在哪儿学？” “什么时间学？，“怎样学？ ”11“为什么学？ “六要素。通过形式多样的学习、宣传，提高了广 大教师和家长对办家长学校重要性的认识。为了使家长学校工作 落到实处，我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际 情况，充分发挥学校、班级两个层面

6、家长委员会的作用，使大家 做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。二、开展活动，努力提高家长学校工作的实效。1、开展系列活动(1)加强理论学习，树立最新理念。针对家长家庭教育理 论、经验缺乏的特点，我校有计划地举办了系列讲座，向家长系 统地传授生理学、心理学、家庭教育的原那么和方法等基本知识。 家长学校各年级的主讲教师在认真研究、大胆实践的基础上，总 结出适合本年级学生特点的家庭教育的内容，使家长的学习内容 与学生的成长同步。这样不仅指导家长把学到的家教知识灵活运 用于家教实践中，使家长总结的好经验得到及时推广，而且提高 了家长参与学习的积极性。(2)学校每学期进行一次家长开放日活动

7、，我们请家长到 校和孩子一起听任课教师的课，一起评课，一起参与讨论学校、 班级教育教学情况，并发问卷调查和意见反应表，及时听取家长 对学校工作提出的珍贵意见，密切家校之间的联系、沟通，促使 家长与孩子一起共同学习、交流、开展。2、组织研讨12家长们就“如何大手拉小手，开展家庭文化建设”“在与孩 子交流沟通中遇到的困难” “家长要放下架子与孩子互相学习、 平等交流”等问题展开了热烈的讨论。家长们自由畅谈，各抒己 见，既增进了家长与家长、家长与老师之间的合作与交流，也促 进了家长们扬长避短，不断提高家教质量。三、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形 成孩子、家长、教师三方的有效互动。广

8、泛的交流增强了教育合 力，总结了珍贵的家教经验。加强教师和家长个体之间的交流是 增加学校一一家庭教育合力的重要手段。以家访为主，辅之以“家 长接待日”等方式。班主任在家访时，可以较全面地了解学生接 受家庭教育的情况，从而更好地组织学生家庭中每一位成员密切 配合，营造一个有利于学生学习和成长的环境。13家庭、特困家庭、后进生家庭、有偶发事项家庭、外地生家庭, 并在此基础上扩大家访面。3、师资队伍建设目前我校有一名同志经过正规培训，且已获得家庭教育指导 师的证书，并且在该同志的带动出现了一批具有先进家教理念和 较深家庭教育理论的师资队伍。二、大胆探索，与时俱进1、调查研究，使家庭教育与学校教育能够

9、互补。为了使家长学校的教学工作具有针对性，学校开展发放宣传 资料和问卷调查、家庭走访活动。调查研究使学校进一步了解到 家庭教育的整体气候不理想，所以学校将普及家庭教育理论， 提供家庭教育方法，传播家庭教育经验作为家长学校的主要任务, 力求通过家长学校的教学，让家长了解更多更科学的教子策略， 使学校教育与家庭教育互补，促进学生的全面开展。2、教学内容有的放矢，使不同层次的家长学有所获。学校 每个学期要求授课教师先在自己所承担的年级中进行大量的调 研，然后根据调研中了解的情况确定专题。3、家长学校的学习交流讲求形式灵活，表达因才“施教二(1)主题式交流。学校要求教师以尊重、民主、平等的管理理念与家

10、长沟通, 并要求班主任每学年至少要召开一次主题式家校交流活动。(2)个别交流。对于一些比拟特殊的儿童，学校希望教师能随意地与个别家 长像拉家常一样谈孩子的事一彻底摒弃过去所谓的家访，主张教 师与家长如同朋友聊天一样交流，并恰当地提出自己对孩子的教 育建议，鼓励家长和教师一同努力，让孩子尽自己的最大能力， 朝着好的向开展。(3)家长、学生、教师一起交流(亲子活动)。让活动成为孩子自己学习成果和才能展示的平台，成为家长 交流自己教育经验的平台，从而树立学生上进的信心和家长努力 教育好孩子的信心，让孩子、家长感受到浓浓的亲情。4、创爱心家庭、书香家庭活动。结合学校书香校园”活动，我们不仅仅在全体师生

11、中开展该 项活动，还发出建议，与家庭联合，共同搞好“书香家庭”活动。 自开展读书活动以来，班级创立了图书角，鼓励家庭创立图书架, 形成书香家庭”，使家长、学生都参与到读书的行列中来，营造 了家校读书气氛，培养了学生读书习惯，提升了家长素质。三、抓特色，见实效。在广大的家长朋友中间，出现了一批优秀的教子有方的家长, 他们能从实际出发，遵循孩子身心开展的规律，做到既保护又严 格，既身教又言教，既重视德育又关心智育、体育和美育，使自 己的孩子全面开展。如二一班的一名女孩，聪明漂亮，就是记性不好，爱丢三落 四的。为此他的妈妈想过很多方法帮助她，但都没有明显的效果， 最后他的妈妈干脆每天晚上帮她整理书包

12、，检查第二天带的书本、 文具等。渐渐的这也成为了一种习惯。但是后来发生了这样一件 事：那天女儿忘了带作业本，被老师严厉批评了。女儿回到家就 把一肚子怒气发泄到他的妈妈身上，怪妈妈没有认真给她检查书 包，害她那么丢脸。他的妈妈觉得非常委屈：自己已经很尽力地 帮助女儿了，女儿不仅没有改掉丢三拉四的毛病，对妈妈的付出 没有半点感激，反而还有那么多的埋怨，工作总结小学家长学 校工作总结。后来，他的妈妈通过家长学校学到的“招：她没 有不断地提醒女儿自己检查书包，看看次日必带的东西齐全了没 有，即使女儿有时撒娇要妈妈代检查也没有妥协。同时在言辞上 用充满关爱和温暖的话语，当女儿做到不丢三落四的时候，及时

13、地表扬和鼓励她，让女儿感觉到妈妈虽然没有再帮助自己检查书 包，但妈妈仍然爱自己，从而感到幸福和安全。这样一段时候后， 她的女儿丢三落四的毛病改了不少。还有一个教子有方的家长，她女儿性格温和、开朗，五二班 学生，有时比拟内敛，胆子较小，学习能力还可以，最大的毛病 是粗心。她在家长会这样介绍她家教的几条成功经验：首先，我们的原那么是先教做人。经常教育孩子要做老实、勤 劳、善良的人，并且一有机会就跟孩子举例说明，这学期的语文 课本中有很多这样的课文、句子和谚语，我们在家也会跟女儿分 析其中的道理。第二，创造良好的家庭环境和学习气氛，和孩子平等相处。第三，重视孩子的非智力因素的培养，锻炼她的动手能力。

14、 在此过程中从不打击她的信心，反而很积极地鼓励她多学知识。第四，赞美鼓励。看到孩子一点的进步，就要适当地表扬， 但表扬要实质性的，要针对性的，不能空洞泛泛的，不能全部都 以“你真棒”来代替。第五，忍耐力的问题。多鼓励孩子能马上用到学过的知识， 遇到困难时自己先想方法，实在想不出，我们来帮助她。第六，正确对待失败。尽管每种比赛都会有这样那样的暗箱， 可能有些家长会这样抚慰说，”得不了奖不怪你，那得奖的那是 有来头的。我觉得这样反而造成孩子对社会的不安全感和怀疑， 我还是仔细劝导她，你别看某某人得了一等奖，你不知道人家都 经历过多少次的失败才有得奖的一天，每一个人都是这么过来的, 你才经历过几次失

15、败，这种失败算什么，拿一等奖的人可能以前 都失败过几十次呢。听我这样解释，我女儿心里的疙瘩才解开。第七，家校配合的问题。在这一点，我们是非常支持学校和 老师的工作的，学校和班级开展的各项工作，我们都尽可能参与, 让孩子主动积极参与，锻炼她各项能力的提高。再说家长参加老 师布置的活动，孩子心里也高兴，脸上也神气。第八，再说到学习上来。我一直相信智力上的差距每个小孩 都不会太大，个别除外，我们做父母的如果不能明智地对待孩子 的学习，只能让孩子越来越不喜欢学习，现在，我们家长要努力 随时反省自己，看看做得是不是不够到位，阻碍了他们在学习上 的兴趣。我想抓好了亲子关系、习惯培养等这些问题，我们的孩 子

16、应该会很优秀的。这里还有一位家长介绍了自己如何培养孩子与网络和谐相 处的经验。他发现发现孩子上网玩游戏比学习精神多了，就禁止或者呵 责，孩子当下很不情愿，但是一会就又跑过来了，确实让大人烦 恼非常。后来他就一直在考虑，如何让孩子远离电脑，远离辐射， 远离网瘾。后来他就和孩子从下面几个方面进行调整，果然还是有效果 的。第一，正确引导孩子的时间观念。首先要和孩子平等交流，跟孩子约定好打游戏的时间不超过 多少时间，每当孩子停止时，就去赞扬和认可他的自控能力，让 他形成对时间的自觉自控。第二，多引导孩子参加健康有益的活动。如周末可以一起去爬山，打球，参加一些团体类活动、旅游 等，在家和孩子一起做手工，

17、一起做营养早餐、做水果茶等等, 总之不要总是呆在家中无所事事，也可以让孩子帮大人做自己力 所能及的事，培养孩子健康的生活习惯，还有生活观念。第三，电脑学习和游戏两不误。父母是孩子最好的老师，你怎么引导孩子，孩子就会成为什 么样的人，你引导孩子什么观念，孩子就会有什么样的思想。现 代社会离开电脑，世界不知道将会变成怎样，既然如此，让孩子 更早地学会和电脑和谐相处，学会应用电脑，更好的生活和学习 就成为必然。说实在的通过正确引导，孩子也可以和电脑和谐相 处，和家人和谐相处。小学家长学校工作总结篇2本学年度，以推进素质教育为动力，以深入实施新课标教育 教学为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队

18、伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位, 促进学生健康、活泼开展。现将一学期来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。1加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责，要求学校领 导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建 设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重 视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培 训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、 评课，互动互学，激励广大教师为学校教育工作努力工作。3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家

19、万户， 责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分 层分级与每一位教职工签订安全工作责任书，人人确立“安全第 一”的意识。二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。1、狠抓养成教育。一个人的开展是受多种因素制约的，但 习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新公布的 小学生守那么和小学生日常行为规范为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学 习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育，强化 法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和

20、自我保护意识。通过各种形式开展安全教育，积极在师生中宣传、 学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报, 张贴一条宣传标语，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开 展一个主题班会。通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到 了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也 进一步提高了自我保护意识。（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是 学校的生命线，为此我通过各种途经，全面提高教学质量。加强 教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强 对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。三、开展多彩丰富的活动。我校少先队活动总是坚持四个原那么：民主的队干选举、独立 的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四 个原那么的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主 意识得以充分表达。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分 认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动, 使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。