初中历史九年级上册走向近代九年级上册《探寻新航路——新航路开辟的原因与条件》教学.docx

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1、第15课探寻新航路新航路开辟的原因与条件四川省资阳市雁江区资阳天立学校王丹【教学目标】1 .知识与技能目标：理解新航路开辟的原因和客观条件，使学生认识到地理大发现既是 偶然的也是必然的。2 .过程与方法目标：通过引用史料、地图、图片等资料的分析与讲解，使学生理解到新 航路的原因与支持新航路开辟的条件，培养学生的史料实证与历史解释 能力。3 .情感、态度与价值观目标：新航路的开辟推动了历史发展，改变了世界形势，浸润了历史核心 素养的唯物史观；在学习过程中引导学生感受和学习探险家们勇于进取 的开拓精神，培养学生家国情怀。【教学重点】新航路开辟的原因与条件【教学难点】新航路开辟的原因与条件【教学过程

2、】一、导入新课。展示语段：14-16世纪欧洲处于“人和世界被发现的时代”教师讲 解，有人把14到16世纪称为欧洲的人和世界被发现的时代，并引导学 生回顾之前所学，提问人的被发现是指哪场运动？答案预设：文艺复兴文艺复兴运动提倡人文主义，肯定人而否定神，所以称为人的被发 现。那么世界的被发现是由哪个历史事件所引发的呢？这个历史事件是 在什么背景之下发生的呢？让我们带着这些疑问，一起走进今天的学习内容第15课探寻新 航路一一新航路开辟的原因与条件二、新课讲授。1.新航路开辟的原因本课的标题是探寻新航路，那么有“新”就有“旧”，大家一起来 看一看这一张“旧商路”地图，说一说“旧商路”有什么特点？是指哪

3、 条交通路线。答案预设：路上丝绸之路与海上丝绸之路旧航路主要是指这条从中国或印度出发，经过中亚和西亚由陆路转 往欧洲的贸易路线，这条路线是当时中西交流的主要路线。那么既然有这条旧航路的存在，为什么当时欧洲人还要开辟新航路 呢？有这个必要吗？引发学生的疑惑。我们一起带着这个疑惑来看一下推动新航路开辟的原因。展示材料。材料一：随着手工工场和租地农场发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日益 发达。新兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场，获取更多的财富。一一吴 于虐，齐世荣世界近代史在之前的学习中我们讲过西欧中世纪在农业和手工业上出现了新 的生产和经营方式，什么方式呢？答案预设：租地农场和手工工场那么这两种

4、新的生产和经营方式随着时间的发展也在不断地发展， 而随着经济的发展欧洲的市场需求也不断扩大，但是当时欧洲的只有那 么大，众多的租地农场和手工工场所生产的东西远远超出了欧洲市场需 求，所以当时欧洲的资产阶级十分渴望开拓新的贸易，来进行商品交换， 以获取更多的财富。所以新航路开辟的第一个原因我们可以概括为什么呢？答案预设：新兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场，扩大经营。那么扩大经营需要什么呢？钱！展示材料。材料二：欧洲商品货币关系日益发展，货币成了普遍的交换手段。商人和手工工 场主需要更多货币扩大经营，而黄金是最贵重的交换手段，有了它就有 了一切，人人都渴望黄金。吴于厘，齐世荣世界近代史材料三：哥伦布

5、对黄金着了迷，他说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财 富，谁占有了黄金谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得把 灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。” 吴于席，齐世荣世界近代史随着西欧商品经济的发展，商品货币关系也随之而发生改变，货币 成为最普遍的交换手段，这些租地农场主和手工工厂主要想扩大经营就 需要更多的货币作为资金。而当时所有货币之中黄金最值钱，有了它就 有了一切，所以人人都渴望拥有黄金，哥伦布甚至对黄金着了迷。他说 黄金是一切商品中最宝贵的，谁拥有了黄金，谁就能获得他在世界上所 需要的一切。整个欧洲也在这种观念的影响之下，掀起了一股寻金热。 由此我们可以将推动新

6、航路开辟的第二个原因归结为什么呢？答案预设：西欧商品经济发展，货币需求量增加，掀起一股寻金热。那么人人都渴望拥有黄金，可是黄金在哪里呢？这个时候有一本书 被称为世界一大奇书一一马可波罗行纪引起了人们的注意。展示图 片。这本书的作者马可波罗是一位意大利人，他在元朝时来到中国，在 中国待了十七年后回到意大利，将他在东方的见闻写成这本游记，在书 中他这样描绘东方。展示材料。材料四:“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动 的矿石，东方简直是个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” 一一马可波罗行纪而从他的叙述来看是不是真实的？答案预设：不是。但是当时欧洲人已经被寻找黄金的念头冲昏

7、了头脑，所以他们一直 坚信马可波罗的描述就是事实。说以所以在马可波罗行纪的影响之下, 欧洲人十分渴望前往东方寻求财富。所以我们将推动新航路开辟的第三 个原因可以归结为什么呢？答案预设：马可波罗行纪激起人们对东方的向往。可是既然欧洲人想要前往东方，他们走之前我们讲的旧航路就可以 了呀！为什么还要重新开辟一条新航路呢？答案预设：旧航路在这个时候被阻断了。我们来看一下当时旧航路的实际情况。展示材料与地图。材料五：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以 及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意 抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税一一吴于魔，

8、齐世 荣世界近代史1453年，奥斯曼帝国在打败拜占庭帝国之后，占领了巴尔干、小亚 细亚等地，而这些地区在当时恰好是旧航路的必经之地。而奥斯曼帝国 在占领这些地区之后，对过往商队征收重税，并进行抢劫，导致这条连 接东西方的交通要道阻断，所以当时的欧洲人虽然急切的向前往东方， 但是却无路可走，只能开辟一条新航路。由此我们归纳出新航路开辟的 第四个原因是什么呢？答案预设：奥斯曼土耳其控制传统商路，征收重税，旧航路阻断。那么我们来归纳一下刚才讲的，推动新航路开辟的原因。1 .新兴资产阶级渴求开拓新的商品贸易市场，获取财富。2 .西欧商品经济发展，货币需求量增加，掀起一股寻金热。3 .马可波罗行纪激起了

9、欧洲人对东方的向往。4 .奥斯曼土耳其控制传统商路，征收重税，旧航路阻断。那么这四点原因中我们可以将点归结为根本原因，点都是在点的基 础之上所衍生出的。2 .新航路开辟的条件纵然有这么多的原因促使欧洲人在当时开辟新航路，但是欧洲人凭 借什么开辟新航路呢？他们开辟新航路能成功吗？答案预设：凭借当时欧洲先进的航海技术，卓越的航海家以及政府的支 持等。他们最终能够开辟新航路。当时要想开辟新航路最重要的是需要有一个理论来进行指导，使得 欧洲人相信他们在当时完全有可能开辟出一条新航路。而这个理论是什 么理论呢？ 答案预设：地圆学说没错，欧洲人一开始并不相信地球是圆形的，因为他们认为如果地 球是圆形的话，

10、那么在地球的背面人就会倒立行走。但随着15世纪，古希腊地理学家托勒密的地理学说一书被翻译 成拉丁文在欧洲流行开来，地圆学说这一主张开始引起人们的注意，并 且人们根据平时的生活经验观察到，每次船只在出海时，最后消失的总 是桅杆，而归航时，最先出现的也是桅杆，所以渐渐的人们开始改变传 统观念，开始相信地球是圆形的，这也为新航路的开辟提供了指导。所 以我们可以归纳出新航路开辟的第一个条件是什么呢？答案预设：地圆学说为新航路的开辟提供了理论支持。那么新航路开辟有了理论支持，还不足够。假设说你是航海家，你 需要什么条件才能开辟新航路呢？答案预设：船只、资金、指南针、人那么在当时西欧是否具备着这些条件呢？

11、我们来看一下。展示材料。材料六：12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于罗盘导航技术，经 阿拉伯商人传到欧洲，大大提高航行效率。一一吴于席，齐世荣世界 近代史这个时候的欧洲已经通过阿拉伯人的传播，掌握了中国的指南针技 术，并运用到航海中，使他们在茫茫大海中找到方向前进。并且在这个 时候，欧洲的造船技术已经取得了很大的发展，载重量达到了 600-800 吨，船上装了舵，并且有很多先进的装备。这些为当时欧洲人的航海活 动提供了有力支持。那么第二个支持欧洲开辟新航路的条件是什么呢？答案预设：指南针、造船术的进步为新航路的开辟提供技术支持。但是光有这些条件就够了吗？答案预设：不够。当时新航路的

12、开辟光有这些是不够的，还需要政府为他们提供资金 上的帮助。展示材料。材料七：专制政府支持发现新航路，支持海上发展，用海军保护本国航运业及 海外贸易，有时不惜为此发动战争。而且专制国家还可以调动社会上 的一切力量一一经济活力、技术进步、新教徒的进取精神等，把他们 汇合成一个整体引向海外。吴于厘，齐世荣世界近代史当时的专制政府为了获取海外财富，都很支持本国的航海家们进 行航海活动，为他们尽可能的提供一切帮助。这也为新航路的开辟提 供了有力保障。那么由此可以看出推动新航路开辟的第三个条件是什 么呢？答案预设：专制政府的支持为新航路的开辟提供有力支持。那么以上我们就讲了三个保证新航路开辟的条件。1 .地圆学说的流行为新航路的开辟提供了理论指导。2 .指南针、造船术等的进步为新航路的开辟提供技术支持。3 .专制政府的支持为新航路的开辟提供有力保证。三、课堂小结那么在当时综合这些原因与条件，最早进行新航路开辟的是濒临 大西洋的两个国家葡萄牙和西班牙。由于两个国家国力弱小，所以在 当时无力加入到欧洲大陆的争夺中，只能寄希望于海外扩张，掠夺海 外财富，所以最热衷于开辟新航路的活动。那么这两个国家在当时的 新航路开辟活动过程怎么样？成功了吗？我们下节课再来进行了解。谢谢大家。